开在记忆深处的花朵初中一年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的开在记忆深处的花朵初中一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗外，一片寂静，乌云掩饰笼罩了星星的毫光，孤单的风铃打破了沉寂，一声轻微的“呼”，太阳花般灿烂暖和的笑颜闯入了我的视野，周围顿时一片明亮，思绪，在影象里游走着……欢乐笼罩了我们所相识的`光阴，花圃里、操场上、街道旁……留下了我们轻松的步伐，不会遗忘最后一次春游，最后一次运动会，最后一次高兴地玩耍，最后一次测验……点点滴滴汇成了一条永不枯竭的河道，我们都相互成长，收获高兴。
——题记
木偶、瓶子……记载着我们点点滴滴的友谊。不晓得你还记不记得墙角花开时，你欣喜地拉着我已往看；不晓得你还记不记得暖和的阳光下，有影子在欢笑与奔跑：不晓得你还记不记得，热闹的市井里留下一串串高兴、轻松的脚步……
一次次的比赛与活动影戏般出如今脑海里，团结与合作，我们相互收获高兴。许多年后，大概我还是会想起那株梅花，那张灿烂的笑貌；同时一定不会遗忘那卑微却难得的梅花精神！
——题记我不克不及习惯上海的冬天，那种阴冷，潮潮的，搅得人心里也湿漉漉的。但是，便是在这么一个不讨人喜欢的冬日，在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨，我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。迎着阳光，是它绽开的浅笑的脸；透过北风，是它伸出的顽强的手。
我冷静注视着“凌寒独自开”的它，佩服之情油但是生。遗忘过了多久，陶醉在无穷遥想中的我突然被一个人从死后拍醒。
“同学，你看这株梅花好久了。很喜欢么？”匆忙间转身，鉴戒的眼神碰上一双善意的明眸。
于是，在一个平庸的早晨我邂逅了小花：一个带着灿烂浅笑的，有着梅花般气质的男生。而我，在谁人早晨之后，不知为何逐渐开端喜欢上海的冬天。它虽然没有南方那种冷落的豪爽，但是别有江南的神韵：比如淡粉的梅花，比如让人感到亲切的小花。我去了同年级的三班。去找了小花。记得在初一某个冬天的早晨，我偶然问起他为什么取名“小花”。那会儿他先是愣了一下，然后收起了脸上的浅笑，眼神里多了份犹豫，看着我说：“一定要表明吗？”“很难表明么？”得到意料之外的答案，我有几丝疑惑。“不是。”他稍微低下了点头，沉思了片刻后再次仰面，眼中又表露出昔日的刚强，“这样，两年后我报告你缘故原由，可以么？
平常出口成章的我突然变得支支吾吾，脸“刷”一下红过了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引么？”男生丝毫看不出生涩，宛如我们从前就了解，“要是是的话就太同舟共济了！做个朋友吧，我叫小花，你呢？”小花？多特另外名字呵！“小花，上课了，再不回来就要迟到了！”“来了！”小花回过头，冲我笑笑，“你也快回班级上课吧，有空来找我哦！记着我是预备三班的！”清风徐来，捎来一阵梅花的幽香。
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