他深深地留在我的记忆中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的他深深地留在我的记忆中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他深深地留在我的记忆中作文1
每个人的记忆像一个五彩缤纷的世界，可是在记忆的最深处，总会有那么几个人影响着你，甚至一生。那个平凡而普通的男孩，就是他深深地留在我的记忆中。
事情发生在两年前，我正坐在窗台前看书，忽然，一阵悠扬的琴声传入我的精神脑海之中，那优美的旋律，美妙的钢琴声充斥着我的大脑，渐渐地，我在琴声中痴迷了，便寻着这琴声的源头，那是一个破旧的瓦房屋，可那房屋里摆着一架崭新的钢琴，透过窗户，终于看到了那个弹琴的小男孩，他很白，白的有些病态化，那忧郁的眸子给我留下了深刻的印象，那瘦小的身材坐在硕大的钢琴前视乎有些怪异的感觉，他的双手灵活的在琴上弹着。
他似乎沉浸在自己的世界中，没有注意到我，好长一段时间，琴声戛然而止，他那双忧郁的双眼望了我一下，略带吃惊的走开了，我过了好久才缓过来，本来还想问问名字的，既然人都走了，那只有下次了
社区一年一度的“才艺大赛”开始了，每个人都可以上来表演才艺，最后由社区里的人投票决定，每年的这个比赛我都是第一，今年这个我却有些不敢得意，因为那个弹琴的他，比赛终于开始了：他是第一个上台的，他走上台，缓缓地鞠了一个躬，然后坐在钢琴前，当他开始弹奏的时候，整个人变得优雅，深沉。那略带悲伤的旋律似乎在诉说一个凄惨的故事，谁都被这一琴声所触动，仿佛被带入这个情景中似的，那男孩旁若无人的弹着琴，他的眼中，世界中只有琴，天似乎也被感染了，滴下了几滴小雨，那似乎是老天在同情他的遭遇。
一曲完毕，他缓缓下台，望着他的琴，仿佛能以琴中看出什么，他笑了，他笑得那样灿烂！像春风抚过面庞一样让人舒心。我知道，最后的赢家肯定是他，他用他的琴声征服了“评委”，征服了大家，人们从琴声的余韵中醒来，掌声如雷鸣般想起，他却缓缓走向屋子，又去练琴了。
通过妈妈我才知道，这个男孩是个哑巴，父亲早逝，钢琴是他爸爸送他的唯一礼物，他三岁开始练琴，可以说是几乎足不出户。
我若有所思的点了点头，我跑到了那个窗前，又看到那瘦弱的身影，我对他说：“你弹得真好，这是我听过最好听的琴曲。”他只笑不语，明白了我的意思，又坐到钢琴前弹了起来，在阳光的照耀下，他像一块金子一样闪耀。
他是一个平凡而普通的男孩，却用不平凡的琴声征服了一切。
他是一个瘦弱的男孩，但他用他的坚强、勤奋、努力让所有人为他鼓掌，他的人，他的琴声，深深地留在我的记忆中。
他深深地留在我的记忆中作文2
远在天国的你，现在还好吗？我亲爱的外公。无情的病魔掠夺了你的生命，却掠夺不掉我心中的记忆，你那爽朗的笑声，轻切的话语，仍在心头回荡。
几年前，父母外出挣钱，将我丢给了您和外婆。您的门前绿树成荫，这也成了我的天然游乐场。您经常带着我到树上玩耍，让我骑在树上，您在一旁喊着“驾，驾……”这棵树便成了我的马儿。玩得开心时，你我都会咯咯得笑。当我不听话，外婆打我时，我总会使劲地跑着，向你的怀里一扑，你也会紧紧地抱着我。顿时让我不再害怕，有了一种依偎感，就像一只受伤的小鹰飞回了自己的巢穴。清晨，我会拉着你的手一摇一摆的到街上去，我在路上蹦蹦跳跳，一会儿到那边，一会儿到这边，您在后面说：“别跑，慢点。”到了街上，我用小手指这指那，您一直微微笑着。当我想买东西的时候，我就会站着不走，您似乎明白了我的心思，就会带我去买。
记得有一次夏夜，停电了，家里的电器都不能使用了。在床上躺着的我久久不能入眠。外公见了，就拿来了一把扇子在我旁边扇，一边扇着还一边擦着我身上的`汗。不一会儿，外公头上豆大的汗珠直往下落。外婆要她来扇，可外公不肯，因为外婆的身体不大好，不能让她吃这样的苦。当我睡着了，外公才擦干他身上的汗，准备去睡觉。可一见我又在床上翻来翻去，只好又拿着扇子到我旁边来扇。即使他的衣服湿透了，他也没有停一下，为的是让我能够睡得安稳。电来了，我睁开了眼睛，外公的衣服好像被雨淋湿，好一会儿才反应过来，原来是为了我才弄成这样。我不禁懊悔起来，对外公感到很抱歉。
可是，这一切往事已成过往云烟，仿佛只是我的一个梦，一生只有一次的梦。外公狠心地丢下了外婆，丢下了儿女，丢下了我，留给我们无尽的疼痛。外婆已经到舅舅家去住了，您的家里已经没有人了。您可否知道，我曾偷偷到过您的门前，寻找往日一丝丝欢乐。但是您的门口已经遍布落叶，狼狈不堪，这落叶仿佛是正在爆炒的辣椒，催人泪下，您的逝去，门前已无人打扫，让我骑马的那棵树也被人砍了。在你门前的走廊上徘徊着，已不见您的身影，您的微笑。倘若人间真有报梦这一传说，请您让我能够与你在梦中相见。
外公，您虽已离去，但我要感谢你，给我留下溢满欢乐的童年。身已去，精亦存，这段故事一定会伴我春夏秋冬。每每想起，总会令我百感交集，久久不能忘怀。
他深深地留在我的记忆中作文3
时光的流水淙淙而过，许多人的形象犹如那海边的贝壳，在我的脑海里闪烁。然而让我记忆深刻，终生难忘的，却是我初中的语文老师。
我猜不出他的年龄，只觉得他很年轻很有活力。他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一双浓密的眉毛，高高的鼻梁上总是架着一副圆圆的眼镜。这副眼镜很有特点，说它是近视镜吧，眼镜片是黑色的；说它是太阳镜吧，还能看清眼睛。
我们的语文老师，是一位幽默大师。上课的时候，有同学的笔掉在地上，低头弯腰寻找，老师就说：“你是不是捡破烂呢？”同学们哈哈大笑，这个找笔的同学也不好意思地笑了。有的同学上课时不注意听讲，还笑，老师就说：“——，你别龇牙！”接着还会引用我们学的《从百草园到三味书屋》中的一句话，“笑人齿缺曰狗窦大开。”同学们笑的前仰后合。
别看老师幽默，但他上课时可是很严肃的。只要来上课，他手中一定少不了一样东西——一把格尺。每当有同学上课说话或捣蛋时，老师总会从讲台踱步走到他的面前。然后就会听见一段伴着节拍的优美交响乐曲“啪啪，啪啪啪。”声音响亮，节奏抑扬。教室里顿时安静了。
虽然老师严肃，但他严而不历，严而可亲。他虽然不是我们的班主任，但只要我们班有校内活动，他一定会支持我们的。两次大合唱比赛，都是语文老师帮我们班写的串连词，还指导同学朗诵。这两次大合唱我们班都得了第二名。
语文老师对同学的学习特别负责。每当下午最后一节考完小考，他总要把组长批的考试本重新复查一遍。有不合格的，老师一定会给家长发校讯通，所以办公室里经常只剩他一个人了，还在忙于工作呢。可要记住了，不合格的那个同学，第二天老师一定会把你叫到办公室，背会了，才让你离开。
老师的知识渊博，讲究教学方法。他给我们上的第一节课教了我们一首打油诗：“学生四大不会来事儿——老师进班你还作，老师讲课你乱说，老师批评你反驳，路遇老师你沉默。”我们一下就知道了什么该做，什么不该做。“唐代韩柳，宋代六，曾王三苏一欧阳。”也是他教我们的顺口溜，我们一下就记住了“唐宋八大家”。
每当我有不会的问题向老师请教时，他总是耐心的为我解答。我被他那渊博的知识深深感染，于是我对语文产生了极大的兴趣。
老师就像加油站，为一辆辆汽车加满油，使它飞奔在宽阔的大道上。
语文老师——他深深的留在我的记忆中。
他深深地留在我的记忆中作文4
时光的流逝，四季的轮回，转眼间又到了冬季。在这冷酷的冬天，把我的心也冻住了。傍晚，手中拿着那份令人伤心的试卷，垂头丧气地走在回家的路上。
北风无情地呼啸着，吹乱了头发，吹起了试卷。我随着风的身影，奔跑着，追赶着，试图着抓住试卷。忽然，似乎觉得一支优美的乐曲从远方飘来，隐隐约约。此时，情绪极度消极的我，早已对周围的事物失去了兴趣，仍拖着沉重的步子慢慢向前走。可是，声音近了，也清晰了，我被那乐曲吸引住，不由得停下了脚步。凄清的旋律让我触乐伤怀，不禁有一股想哭的冲动。我努力克制住自己，循着乐声向前走去，原来是一位老大爷在拉二胡。我仔细端详起这位老大爷来：一身陈旧的破布衣裳，近乎光秃的头上有一些稀疏的白发，岁月的耕耘在他的额头上留下了一道道沟壑，一撮灰白的胡须向下垂着，布满皱纹的脸上见证着历史的沧桑。可是，他的眼睛直愣愣地望着远方，黯淡无光。我不禁一愣：“难道，难道他是个盲人？”那一刻，我的心被深深地感动着、震撼着，忽然觉得自己是多么渺小。不是吗？一个年过花甲的老大爷，在双目失明、体力不支的情况下，仍能上街拉二胡谋生。再看一眼那布满皱纹的脸和那长满老茧的手，何处又不记录着被生活磨难的印记呢？又是什么力量支撑着这位风烛残年的老大爷鼓起勇气，坚强地去面对生活呢？——对，是毅力！
一次小小的失败算得上什么，在今后漫长而又坎坷的人生道路上，还会遇到很多的困难，而我们又应该如何去面对，如何去把握自己的人生之舵呢？的确，在困难面前，我困惑、我彷徨、我抱怨、我流泪，我总是在失意中入睡，在残梦中醒来。然而，在看到这位拉二胡的老大爷后，我顿时觉悟了，仿佛自己一夜间长大了许多。这让我不禁想起一段话：“假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在。”“是啊，为什么不给自己多一点勇气和信心呢？”我在心底默默地对自己说。于是，我迈起了坚实的大步，充满信心地走进寒风中，走在这寒冷的冬季里……
拉二胡的老大爷，虽然我不认识您，但您的精神感动着我，震撼着我，让我懂得如何去面对困难，如何去面对人生。每当我困惑时，每当我彷徨时，每当我受挫时，每当我伤心时，我都会打开记忆的闸门。这时，您的高大身影便会矗立在我面前，您的伟大精神会贯穿我全身，让我无时无刻地感受着来自您的勇气和力量，去闯过一道道难关，实现一个个理想。您的形象深深地在我的记忆中烙下了烙印，直到永远。
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