开卷有益作文

时间:2022-03-19 10:42:00 [第一单元]开卷是否有益 我要投稿

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  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的开卷有益作文8篇,欢迎阅读与收藏。

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开卷有益作文 篇1

  我认为开卷是有益的,像中国伟大领袖主席就是一个有力的证明。正是因为他爱读书、会读书、读书多,他才能如此优秀,才能建立起新中国。

  朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的知识。书就像无价的宝石,有的价值连城,也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书,就像我们吃饭一样,会吃到一些对我们身体有益的东西,也会吃到一些对身体有害的东西,如细菌等。是否要为了防止得病,以后也不再吃东西呢?其实,生病后身体就会产生免疫力,以后若有类似的病菌入侵,也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低,分辨不出书的好坏,但是随着我们看的书越来越多,见识越来越广,分辨能力越来越强,最后你对是非辨别力提高了,以后再有这类书,你都会有警惕性,会将它拒之门外,就像身体产生了免疫力一样。

  读了我的文章,你也觉得开卷是有益的吗?

开卷有益作文 篇2

  今天,我们班进行了一场精彩的辩论会,开卷是否有益辩论会。

  主持人说:人们都说:开卷有益。但有的人却说:开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。现在1、2组是正方,支持开卷有益;3、4组是反方,支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧!

  正方先说:书是人类进步的阶梯,书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识,使人明白许多道理,所以开卷有益。

  反方反驳道:读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书,看了那些不良的书,会把我们引入歧途。所以,有时开卷未必有益,反而有害。

  双方争论得不分上下。正方又举了一个例子:马克思开卷,受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论,读了自藏书一千多本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时,课堂上响起了雷鸣般的掌声。

  下课铃声响起,主持人宣布:辩论会到此结束。通过这次辩论会,我明白了:虽然大多数的书都是好的,但树大有枯枝,总有不好的在其中。我们要有选择性地看书,才能做到真正的开卷有益。

开卷有益作文 篇3

  开 卷 有 益

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”教诲人们要勤于读书,可见古人早就知道——开卷有益。

  高尔基说:“爱书吧!它是知识的源泉!”在书的海洋里我们汲取了丰富的营养,书可以带领我们领略小兴安岭的自然之美,领略万里长城的雄伟壮观,领略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奥秘。

  我就亲身感受到开卷有益,书让我学到了不少东西,《同步作文》让我积累了丰富的语言,提高了写作技巧;《福尔摩斯探案集》让我学习他敏锐的思维和惊人的分析力;《淘气包马小跳》让我懂得了快乐就是那么简单;《十万个为什么》让我知道了天下之大,无奇不有,从书中学到的知识说也说不尽,如果没有书,我们该如何学会识文断字呢?

  鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。我国著名的经济学家王亚南小时侯胸有大志,酷爱读书,他不但课内认真学习,课外还自己暗暗下功夫,他读中学的时候,作完课内的作业,还要看书,但是他总觉得看书的时间太短了,为了争取更多的时间读书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读,天天如此,从未间断过。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一,他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。从王亚南读书的故事可见,书是他的第二个老师。

  读好书当然有益,但是如果片面理解“开卷有益”,认为一切书都可以读,不加以选择那么就完全错误了。“开卷有益”,就是要选择一些适合自己的书去阅读,所以我们读书时应该细心选择,取其精华,去其糟粕,才能真正做到“开卷有益”。

开卷有益作文 篇4

  今天,我刚看了许多本书,听见有人在说:“开卷有益,因为名人就是多看书才能当上的!”这是怎么回事?就让我来讲解吧。

  其实我是一只小蚂蚁,星期一下午是我的活动时间,不过当我出家门时发现了一场比赛。一位胖胖的妇女当上了辩长,还有正辩方和反辩方,她们还在分辩手,终于,一辩,二辩,三辩,四辩手分好了。我迫不及待想看了。只见辩长说:“第一届小学生辩论赛,现在——开始!请正方说出观点。”我看见了正方的一辩正理直气壮的说起来,当所有辩手都说出了自己的观点,辩长就让正方一辩诚叙,说出她方的观点,反方无法反拨。正方三辩接着说:“自古以来,书是人类进步的阶梯,读一本好书就是和许多高尚的人进行一次愉快的心灵之旅。如果读书没有益,那么人类就不会进步!”我心想:是啊,如果书没有益,不光是人类不会进步,就是我们蚂蚁,也不会进步。当反方三辩手说:“看书未必有好处,有一些人会一直看书,这样会对眼晴有所损伤,会造成近视眼。”正方三辩手沉重地说:“那么可以看十分钟书,休息五分钟,再看书。”反方二辩手说:“有一些书呆子就只会看书。”反方二辩手接着说:“有一些同学喜欢看一些不适合自己现在年龄看的书,会对自己造成心理健康上的伤害。”正方四辩手反驳道:“那我们可以看那些健康的书,不看那些不好的书。”我心想:“这可怎么办呀,正方一定败了!因为这句话就是在帮反方说话。”可没有想到,反方不会找漏洞。反方说:“有一些书很难不去看。”正在这时,辩长说“现在是正方胜利。请总结出我们应该如何看书?”蓝衣服女生说:“我们要先选择好书,然后再看书,看书要劳逸结合,看一会书,休息一会儿,休息时要去思考你收获了什么,主人公的品质是什么等等问题。”辩长点了点头。我也认为说得对,于是连忙去看书。

  我问一问你,是开卷有益,还是开卷未必有益。

开卷有益作文 篇5

  书是人类进步的阶梯,是书让我们懂得人间的.七情六欲,我就是因为读书,才知道什么是七情六欲,因为读书,我知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本,认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱,让日本任由摆布?世界名人培根说:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。

  “书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益,说也说不尽。华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首诗词,还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时,就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

  古人说,人可一日不食肉,不可一日不读书。书是全世界人的营养品,让我们身体强壮,不断增高,意志坚强。只要注意用眼卫生,每看半个小时就看一下绿色,边看边想,不仅会不伤害眼睛,还会让我们更加健康。所以,看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买,就不会思想不健康了。

  我们语文书的第一课,是林海音写的,因为她也喜欢读书,所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏,游戏中有许多字,我们要靠读书认识呀!如果不读书,就会想街上的有些乞丐,不读书,弄到最后都无家可归。开卷只有益,没有坏,不读书者不成材,读书者自成仙。我们不能不吃鸡鸭鱼肉、蔬菜,所以开卷有益。

开卷有益作文 篇6

  前年暑假的一天,妈妈递给我一本包装精美的书,笑眯眯地说:“你不是一直在喊没书看吗?给!”我兴高采烈地接过来一看,在封面正中,用隶书题写着《论语通译》四个大字。再一看,在书的页眉上还写着“语文新课标必读丛书——高中部分”。我顿时傻了眼,“这……我能看吗?”妈妈平静地答道:“这可是一本能让我们终生受益的书,妈妈和你一起学!”于是,整个暑假,在妈妈的带领下,我坚持每天吟诵两则,日积月累,竟也能背诵74则了。

  从那以后,我常常能在学习、生活中感受到《论语》的精妙:“三人行,必有吾师焉”,告诫我为人要谦虚;“人而无信,不知其可也”,告诫我交友要诚信;“知之为知之,不知为不知,是知也”,告诉我学习要实事求是;“温故而知新,可以为师矣”,告诉我学习经常要查漏补缺;……

  二年级下学期,我们换了一个数学老师,她就是张老师。张老师个子中等,戴了一副眼镜,一看就是一个学问渊博的人。一天,张老师给我们讲“数学百花园”时,让我们去查找世界上最高大厦的高度,还说会有奖品。我回到家就兴奋地查找起来,终于查到了,我把资料抄下来,放进书包里。第二天一大早,我把资料交给老师,心里想着会有什么奖品在等着我,“大苹果”、奖状、糖果……我想得心花怒放。一看张老师,她却面无表情,看来奖品泡汤了。果然,那天她没给我奖品。一天,两天,三天,老师还是没有提起奖品这件事。渐渐地,同学们把这事儿给忘了。到了第四天的下午,张老师神秘地拿出一个小袋子,说:“你们猜是什么?”有人说是“大苹果”,有人说是奖状……老师说:“是几本小本子!现在请做‘数学百花园’的同学上台领奖。”我神气地走上台,用双手接过本子,心里想:原来老师还记得呀!这还是她用下班以后的时间去买来的呢。张老师真是言而有信!这不就是“与朋友交,言而有信”嘛!

  在今年的北京奥运会开幕式上,我惊喜地看到,在“汉字”这个章节中,孔子的三千弟子手持竹简击缶而歌,高声吟诵着《论语》中的名句,展现了悠久的华夏文化,传达了我们的心声:“有朋自远方来,不亦说乎”,“四海之内,皆兄弟也”,表达了中国人民对全世界爱好和平的朋友真诚地欢迎;“礼之用,和为贵”,点明了北京奥运会的特色——开放、和谐;“朝闻道,夕死可矣”,则表现了中国人民对真理的不懈追求。“半部《论语》治天下”,真是一点没错!

  翻开《论语》,我深深感受到中华文化的精深;吟诵《论语》,我受益非浅!这真是开卷有益啊!

开卷有益作文 篇7

  这天的语文课上,不是战场却“硝烟弥漫”。同学们神情紧张,眼睛死死盯着手上的稿子,好像战士紧握着钢枪。我们在干嘛?原来是辩论赛快开始了,辩手们在做最后的准备。

  辩论会的主题是开卷是否有益。正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”。我分在了反方阵营。

  辩论正式开始,正方的熠阳举手发言,他引用了一大段古人的名言,最后点明了自己的观点——开卷有益。听了熠阳的发言,我方桢生坐不住了,他说:“好多人因为沉迷书中的故事情节而变成了书呆子,很多人因为看了一些不良的书而走上了犯罪的道路。我们年纪小,心态不成熟,很难抵抗不良的书。所以,我认为开卷未必有益!”桢生的反驳让我方同学像凯旋归来的士兵一样扬眉吐气。

  双方你一句我一句,唇枪舌剑,大家激烈地辩论着,都不肯服输。双方队友的手越举越快,越举越高。正方的晓诺是个智多星,眼看形势对正方不利,她突然心生一计,立马发言:“请问对方辩友,你们怎么得到知识的?还不是看书得来的!你们反驳的这些话又是哪儿来的?都是书上查来的吧?”这话说得我们反方面面相觑,不知道该怎么回击。关键时刻,我方和辰力挽狂澜:“你们不要把事情搞混了!我们说的是开卷未必有益,并不是一定没有益!”就这样,双方的争辩进入了白热化阶段,谁都不服,谁都辩不倒对方。

  “同学们都说得挺好。开卷有益,前提是开好书的卷;如若开的并非好卷,那反而会有害,也就变成开卷无益。切记啊!”最后,精彩的辩论赛在王老师的折中评判下停止了纷争,戛然而止。

  “要开好卷有益!”辩论赛就此停止,可对我们的警醒才刚刚开始。

开卷有益作文 篇8

  我觉得开卷有益。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

  古今中外所有圣贤、大儒和推动社会进步的人肯定会博览群书。例如:杜甫博览群书,他翻烂了、翻破了许多书,但书中的知识却深深地印在他的脑海里,在他写文章、做诗时,好词好句在笔下奔涌而出。一篇篇佳作流传千古,被人们传诵。

  我现在读过超千万字的著作,背诵大量诗词,使我增加了很多知识,并且在其中懂得了很多道理,而且还坚定了我的意志。例如:《钢铁是怎样炼成了》,使我知道了,只要坚持与苦难和厄运抗争,总有一天会成功的;《呼兰河传·第一章》使我懂得了不要用蛮力做事,要灵活变通;《三国演义·三顾茅庐》中我知道了,请人帮忙做事,一定要真诚,这样才能打动别人……

  读书在我的学习中作用就更大了。一开始我做阅读分析不太理想,所以我便努力读书,并且把好词好句摘抄下来,一个假期我便把《三国演义》和《水浒传》读完了。在有这些大量阅读的基础上,再做阅读分析就不像以前那么费劲了。

  现在写作文时,我脑海里所有好词诗句都往外涌。“大漠孤烟直,长河落日圆。”、“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”……有了这些诗词的衬托,使我的文章精彩起来。

  以前懵懂的我是“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”而今通过大量阅读我偶尔也能道句“天凉好个秋”。正是“书犹药也,善读之可心医愚。”个人观点:开卷有益。

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