开卷有益作文600字

时间：2022-05-01 09:04:53 [第一单元]开卷是否有益我要投稿

开卷有益作文600字集合九篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的开卷有益作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

开卷有益作文600字集合九篇

开卷有益作文600字篇1

　　古人说：“开卷有益。”顾名思义：只要你愿意打开书阅读，就会受益。我却觉得，开卷未必有益！为什么呢？你可要听仔细啰。

　　我曾经读过《上下五千年》、《爱的教育》、《天方夜谭》……这些书对我们学习有帮助，确是让我受益匪浅；同时，我也读过《鸡皮疙瘩》，刚开始读，就觉得十分恐怖，读了一部分，就再也没有读下去，因为那实在是太恐怖了。小时候，我因追潮流，买了两本《老夫子》，那时候我还小，不懂事，只觉得好玩。长大后，我才意识到内容大多是恶意去伤害他人，将快乐建筑在别人的痛苦上，那两本《老夫子》早已成为家里的“观赏品”。显然，并不是全部书籍都有益，是一些适合我们的年龄，有知识性、思想性、趣味性的书、能帮助我们“真、善、美”的书，才值得我们阅读，才对我们有益。

　　记得有一天，我和小伙伴们谈起自己的阅读情况，有一个小伙伴得意洋洋地说：“《简。爱》真好看，真想一口气全部看完。”伙伴们听了，纷纷向他投去迷惑的眼光。有一个小伙伴显得十分不屑，问那个小朋友：“你看完《红楼梦》吗？连我国古典名著都没看过，就看外国名著？我家有一本《红楼梦》，我看过好几遍哩！”“真的？”我们异口同声地问道。但是我们向他问及《红梦楼》的一些知识时，结果却是一问三不知。可以看出，花大量的时间去阅读一些深奥的社会知识，得到、收获的终归是零。

　　让我们一起读一些有益的、适合我们阅读的书吧！不要浪费时间去阅读一些暂时不适合我们读的书，甚至对我们有害的书。让我们记住开卷未必有益的含义吧。如果要真正体现开卷有益的话，那么千万可别开错卷呀！

开卷有益作文600字篇2

　　高尔基曾经说道：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”既然中外名人都这么说，那读书当然好了。

　　有的同学会说，开卷未必有益，看那些漫画儿啊、笑话啊、言情小说之类的东西能学到知识吗？能懂得道理吗？能找到好词好句吗？

　　但是我觉得，开卷有益这个成语出于《渑水燕谈录》。意思说读书有好处。它历经百年，延续至今，仍然在用，可见这个词有一定的价值和意义。我十分赞成“开卷有益”。况且笑话，漫画都是经过紧张的学习之后放松的图书，也不算是不良的书。不过尽量少看看为好。我有的时候也会看，但是都是看的是健康，最后故事结局很轻松的一些漫画。

　　那有的同学又说，那漫画儿呢？漫画书上有《乌龙院》、《嘻游记》、《济公传》、《阿衰》、《豌豆》，还有《疯了疯了，桂宝》这些都是不好的东西呀，老师一看见就会没收。

　　可以看可不是让你把漫画书带到学校来。在学校尽量多看一些获过国际大奖的小说，那些有名的文学作家写的小说，还有意林系列的图书。学校是学习的地方，不是看闲书的地方，闲书分两类，一种是不闲的课外书，一种是功用只是放松的书。闲书不闲，只是看看你读的是哪一类的书。意林虽然是杂志，但是它这几年出了小小姐missmini系列。我读过几本，它也能生动表达了人们的遭遇，还有许多能充分表达心理活动的句子。读着一本书，就有身临其境的感觉，几个人物就在你的眼前对话。这个系列我推荐女孩子们看。因为它能帮助你提高作文水平。

　　读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可医愚。”书既然是药，那就是良药，愚就是对知识的困乏，这就是病。以药治病，药到病除。

开卷有益作文600字篇3

　　开卷是否有益,大家想过这个问题吗?

　　如果说,开卷使人进步,那么三国时的吕蒙最能证明这一点.吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战.有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊.”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快.以至于与鲁肃见面时,鲁肃感慨的说:“士别三日,当刮目相看,你以不是当年在孙权下的吕蒙了.”

　　高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.

　　我过汉代刘向曾说过:书犹药也,善读可以医愚.但大家想过没有,书是药,那么药也分两类:⒈是良药能治病；⒉是毒药能致死.第一类指得是好书,第二类指坏书.当大家看了坏书时就像吃了毒药,就毁了你的前程.这样看来,你们又怎能说开卷有益呢?比如说一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去吸取精华,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他像废物似的被抛弃.

　　人们常说:“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的`人物,有时还会走向犯罪的道路.这不是看书害了自己吗?

　　英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.我认为:如果盲目开卷,未必有益.如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!所以,我希望大家切记,开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的.也没有一本书的内容是全部正确的.

开卷有益作文600字篇4

　　书籍是人类的“长生果”，是全世界的营养品，也是打开智慧大门的钥匙，它带我们在智慧的海洋里遨游。书更像一个指南针，引导我们走向正确的人生道路。

　　书给我们带来了无穷的乐趣，和无穷的道理，只要用心感受，就可以领悟到其中的道理，就像家喻户晓的文学家高尔基所说的，书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话非常对，一本书就是一位精神的导师，只要你认真的品味过，你就会明白很多的事情。

　　在我很小的时候，妈妈就给我读一些童话故事书，我就在津津有味的听着，故事的内容我百听不厌。听了很多遍后，我就背过了。那个时候我还没上幼儿园，还不认识字，但我却装作好像认识字一样，一边指着书上的书字，一边背这个故事。有时我背到下一行了，可我的手还在上一行，引得全家哄堂大笑。

　　我上一年级的时候，姑姑给我买了一整套<<笑猫日记>>，那是我认识的字还不是很多，平常看的书都带拼音，笑猫日记没有拼音我有好多字不认识，于是我就一边看书一边查字典，或者请教爸爸妈妈，过了一段时间，我就把笑猫日记看完了，并通过查字典或请教别人认识了很多字，真是收获多多啊！

　　一偏偏文章丰富多彩，每读一次都让我身临其境，每当读到描写草原时，我仿佛看见了那一望无际的大草原，小草从地下探出头来，每一株都显得那么娇嫩，一阵微风吹过，小草随风舞动，像是欢迎我们的到来，远处天空和嫩绿的草地融为一体，分不清那是天、那是地。

　　书是大海，而我们仿佛就在大海里遨游的小鱼，书是天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟，人生的旅途上最好的身份证是智慧，而所有的智慧大都源自于书籍。

开卷有益作文600字篇5

　　所谓开卷，就是指读书。在现代这个信息社会中，新华书店、春秋书店……星罗棋布。每天，书店里人流爆满。显然，书成了人们必不可少的朋友！

　　也许你会问：开卷有益吗?我认为：开卷有益！

　　高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这说明了什么？高尔基对书已痴迷到了这种程度，书已经成了他生命的一部分，可见读书多么重要。

　　伟大的教育思想家陶行知也说过:“食物是人的物质食粮，而书是人的精神食粮。”他在育才小学当校长时，一次，他对同学们说:“我请来了最好的老师！”同学们忙去欢迎，可是没有见到人，原来，最好的老师是一大套《四库全书》。

　　陶行知十分重视学生多读书，学校小小的图书馆，竟存放了几万套书。难道这不能说明开卷有益吗？

　　大家一定听过匡衡凿壁借光的故事。他为了能读书，给他人打工，换取书，白天干活，晚上，便发奋读书，常常读到早晨。就这样，一复一日，年复一年，他早已博览群书，成了满腹经纶的人了。

　　而现在有许多人不爱读书，光学书本上的内容，即使学得再好，可是出去“溜一圈儿”，是骡子是马便见分晓了。我们班的一位同学就是这样，学习成绩优异，可是不爱读书，导致才疏学浅，出去参加比赛，结果一落千丈。看来，多读书，丰富知识是必不可少的。

　　我们要想事业有成、要想为国做贡献，光学书本上的内容是不行的，一定要多读书，丰富知识，开阔视野。试问，古今中外，哪一位文人墨客不是博览群书，学识渊博才名扬天下的？因此，请大家切记：开卷有益！

开卷有益作文600字篇6

　　我认为开卷有益。

　　俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

　　书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节日假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”，他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使他们变得聪明，变得文明……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。

　　杜甫有一句诗我是最喜欢的：漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候，大声叫三声，心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结果吗？

　　“书是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看，就能增长见识，扩阔视野。所以说“开卷有益”。

　　我们每天读的是什么？是书；我们遇到困难不懂的地方，要借助什么？是书；给我们无尽的知识，无尽的快乐，使我们肚子里装满墨水的东西是什么？是书。所以说，书犹如一位不会张口的老师，更是一个传授知识的伟人，是为我们打开“成功之门”的钥匙。

　　人生就像时间长河中的小舟，时间老人给我们同样的船帆，同样的船桨，我们必须勇敢地乘风破浪，才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”，面对困难，退缩就等于认输，即使“激战”后还是被困难征服了，你还是有赢，你到最后赢得的就是失败的经验。其实，这一次次失败正是一步步迈向成功。

　　所以，我觉得开卷有益。

开卷有益作文600字篇7

　　人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧！

　　辩论前，个人先表明基本观点，即首先声明你是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点，陈述好自己的理由，驳击对方。快快来参加吧，看谁会成为这次辩论的最佳辩手！

　　熊力：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢！

　　杨鑫：我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。

　　包一民：我认为开卷有益。读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。

　　姜小龙：开卷有益，因为在书上我们可以学到许多知识，开拓视野，增长见识，而那些不健康的书，只要自己克制住，就行了。

　　杨春宝：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的；如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。

　　殷爽：看书是应该的，我们看就要看一些有用的书．那些不健康的书，我们克制住自己不看就行了！

　　艾伦：我认为“开卷有益”，因为读书不仅能让我们知道很多知识，还能让我们增长见识。那些不健康的书籍，只要我们克制住自己，不让自己去看就可以了。

　　姚丹：读书还能了解古文。是文言文。

开卷有益作文600字篇8

　　俄方俄方俄方古人云：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法就不完全正确了。世上既有真、善、美，也有假、恶、丑。书也一样，如果我们良莠不分，饥不择食，那“开卷有益”这一说就值得深思了。

　　开卷未必有益，多读不健康的不良书籍对自己没有益处，反而会对自己造成伤害。我们儿童如果看了不健康的书，会污染我们纯洁的心灵。不但如此，如果迷上了坏书，便会走火入魔，有些还会模仿书中的人，走上犯罪的深渊，把一生都给毁了。当今社会上的一些犯了罪的的少年，大多都只有15、16岁，就会做坏事。这些大多都看了不良商贩的坏书。他们都认为读书就要破万卷，但都没有下笔如有神，而是进了监狱，所以说开卷未必有益。

　　开卷未必有益，多看书会对视力有一定的影响。比如说我家旁边有一个小男孩，非常喜欢看书，懂得许多知识，被大家称为“小博士”，但他小小年纪，就已经戴上了400多度的眼镜了。这都是因为长时间看书让眼睛太过疲劳所造成的。他这样实在太可惜了。所以说，开卷未必有益。

　　开卷未必有益，在不适宜的时间里看书没有好处。我们班有位同学最近喜欢上了一本恐怖小说，翻了几页就被书中的情节迷上了。之后，下课的时间也不出去玩了，就看那本书，渐渐地，竟在美术课、音乐课的时候也在抽屉里通通的看。作业拖拖拉拉的，字写得轻飘飘的，很难看。如果他不即使悬崖勒马，放弃看那本书，会造成怎样的后果呢？谁也不知道。一本小说的吸引力就有这么大。可见，开卷有益的说法显然是不完全正确的。

　　其实，开卷是否有益这个问题我们要用辩证的眼光去看待。如果对所有的书，不论好书坏书都感兴趣的话，那开卷就不一定有益了。

开卷有益作文600字篇9

　　“现在，我宣布，开卷是否有益辩论会正式开始！”接着台下响起了热烈的掌声。你可能想要问这是干嘛呢？我会回答你：“我们班开了一次针锋相对辩论会了。”什么？你想看？那就快来吧！

　　课间活动的时候，由宋老师主持的“开卷是否有益”的辩论会在我班精彩上演。这次辩论会的主题是：《开卷是否有益》。我站在正方的立场上，加入了正方的行列。

　　正反两组先由一人代表全组陈述自己的观点，我们组的代表是牛晓慧，她紧扣“开卷有益”的主题，举出大量故事或名句来说明开卷有益。对方代表齐晨翔也不落后，说看那些不良书籍反而有害。第一轮的陈述结束了，我们到了第二个轮：自由辩论。

　　第二轮刚刚开始，我抓住对方的破绽，主动出击抢到了主动权，反驳齐晨翔：“看那些漫画书，还可以学美术分布。即使是那些有错别字得盗版书，也可以把上面的错字改过来，这样还能提高语文成绩。”对方也不甘示弱，立刻反驳我。就这样，一场没有硝烟的战争打响了。在这场战争我始终处于高度警备状态，既要不给对方留下可乘之机，又要飞快的跟踪反方遗留下的蛛丝马迹进行反攻。

　　大家你一言，我一语，各有各的理由，战争进行的十分激烈。每当我方处于上风时，战友们还拿出杀手锏，猛烈的欢呼和叫好，从气势上压倒对方，就这样我们还拉拢了几个临阵倒戈的起义者。反方同学火力也很猛烈，敌我不分胜负。

　　激烈的“战争”结束了，我们进入了第三轮：总结。规定双方各派一名代表作最后的总结。在有节奏的“杨涵、杨涵”声中，我站了起来，小心翼翼的做了我们正方的最后一次反驳与总结。对方也不甘示弱，坚持自己的观点。

　　最后，主持人的一句话让我至今记忆犹新：“开卷有益也好，开卷无益也罢，但是，不开卷是绝对没有益的。”

　　这真是一次针锋相对的辩论会啊！

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