轻松玩儿转考试源于平时积累作文
时间过得真快，眨眼间丫丫一年级就要结束了，很快就要期末考试了。
考试考试！这是学生永恒的话题，我也是从学生时代走过来的，也感受过考试前后那种彷徨无措的感觉，关键一点，还在于自己心中没底，对自己的学习水平没有一个正确全面的评估。所以自从丫丫上学之后，我就很注意培养丫丫考试的心态。
在考场上挥洒自如，信手拈来的平稳心态，可不是说有就有的，最关键的还是在于平时的积累，我想厚积而薄发，说的就是这个意思吧。
一、培养孩子独立学习的能力很重要。
丫丫一年级上半学期，考试经常出现一些很不必要的疏漏，成绩一直不是很稳定，后来我经过苦苦的思索，得出一个结论，那就是我对于孩子的学习参与的太多了，每次她完成作业之后，我都逐题检查，指出错误，并且监督她修改，虽然丫丫的作业经常被老师用红笔批上大大的优字，孩子、家长、老师皆大欢喜。但是往往掩盖了一些问题。
那就是表面上看起来很优秀的作业，反映了孩子几分真实的状态啊？孩子也养成了答题比较随便的毛病，因为就算答错了也没有关系，有爸爸妈妈帮忙检查，改正，作业也然能得到老师的夸奖。
可是这些习惯养成之后，考试的时候很难提起注意力，没了家长的帮忙，孩子就算是平常掌握的比较好的知识，答题时也不免心中打鼓，造成不必要的恐慌和很遗憾的失分。
我宁愿让丫丫的问题早早的暴露在作业中，那样才能给孩子敲响警钟，加强对薄弱环节的巩固学习，省的考试时心中没底，四处抓瞎。
二、放手不等于放羊，及时解决疑难问题，不要积累到解决不及的地步。
低年级学生，家长放手，培养孩子独立学习的能力虽然很重要，但是并不代表家长就可以一推六二五，什么都不管了，其实这时候孩子更需要家长的具体指导，怎么提高专注能力，怎么发现问题，改正错误。
一年级下半学期，我不再帮丫丫检查错题，而是要求她自己检查，甚至有时候装作不明白，让丫丫给我讲题，这样能让她对学过的知识记忆更深刻。
而且，我让丫丫准备一个本子，把平时作业和考试中间出现的错题都记录下来，每一周，我都让她把本子拿出来，我们俩一起再做一遍，看看丫丫是不是对于错题已经完全掌握了，没有完全掌握的，就赶快想办法给她讲解，把问题消灭在萌芽状态中，就不会出现到考试的时候手忙脚乱，四处抓瞎的情况了。
三、一直保持平稳有序的学习状态。
每到双休日，或者假期的时候，孩子们往往为了空下时间好好的玩乐，紧赶慢赶的把作业写完，然后疯玩个够，一般家长也认为，反正作业完成了，随便吧，其实这种方法也不是太好。
丫丫平时也有赶作业的毛病，被我坚决的制止了，尤其是寒假的时候，丫丫甚至恨不得一天就把全部作业写完，而我哪，就跟丫丫一起计算了作业的总量，把它平均的分散到假期的每一天，这样，孩子做作业注意力比较集中，有更多思考的时间，而且每天的作业量也不大，孩子能保持着平稳如常的学习状态，不会让家长一会感觉孩子压力大忙着减压，到假期结束时，又费尽九牛二虎之力忙着给孩子收心。平稳的学习状态，也能让孩子心情波动不至于太大，何乐而不为哪？
四、绝不突击复习，轻松玩儿转考试。
以前每次考试，丫丫总是把书本全部扒出来，要来个全面总复习，我则把书本全部收起来，让她去看看绘本，看看电视，或者领着她出去溜溜弯儿。
而且我对丫丫说：“我对你的学习状态充分了解，也充满自信，这些知识你平常已经掌握的很好了，没必要趴在书桌前给自己制造恐慌，放松一下就可以了，记住，考试成绩并不是最主要的`，因为你平常已经付出了努力，成绩自然而来，不必强求，你想想，你们班74个同学，难道只有考第一的同学才是好学生吗？别的都是差生？对得起自己的是努力而不是成绩，你努力了，就是最后一名，我也可以骄傲的说，你是我的好女儿。”
丫丫随后会说：“我总感觉不放心啊。”我就直接告诉她：“爸爸对你都这么相信，反倒你不相信自己，那可不好办了啊，因为爸爸代替不了你，你得自己也对自己有一个正确的认识啊，要不然哪来的自信啊？”
虽然丫丫现在考试中依然会出现这样那样的问题，但是培养孩子良好的学习习惯，轻松自如的心态，毕竟不是一朝一夕的事情，相信丫丫一直按着这个方向走下去，过个几年时间，谁能保证她不会是个轻松玩儿转考试的棒丫头哪？
我牢记以下几句话：对于孩子的学习考试绝不抱着超高期望，每个孩子智商都有差别，正视孩子的能力，能不懈付出努力，比一时的成绩更重要；养成良好学习习惯，培养轻松心态需要漫长的时间，绝不采用毕其功于一役的粗暴办法，给孩子轻松的学习氛围。
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