【热门】考试作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的考试作文4篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
光阴过得真快，明天就要正式考试了，考的科目是英语，而且要分两部分考，非要做足功夫不可。虽然，我平时的成还算过得去，不过，有时也很难说，也要碰碰运气的！我和其同学一样，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。
晚上，我忙着在书桌前温习功课，连给我那只心爱的小狗“猪仔”吃饭也顾不得了。终于都温习完了，但心里仍然想着那些“现在式”、“将来式”……走路都差点把鼻子给撞到墙上去了。
我校好闹钟，上床睡觉了，心里还是七上八下，怕明天起床迟了，又怕考试不合格，怕这样，怕那样，没法好好地入睡。但是回头一想，我就算考得不好，也已尽了力，心里也应该感到很安慰的。于是我开始数绵羊：一只、两只、三只……只见只只绵羊身上都写着一百分呢！梦里也看见发回的试卷上写着一百分。我一觉醒来，天还没亮，我想：“如果这个梦是真的，那该有多好！”
考试作文 篇2
１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的.呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。
中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”
在《知识分子何以自处？》发表之后的第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。
考试作文 篇3
在考试的前一天晚上，我却在电脑前面听这歌、玩着洛克、写着作文。在家长眼里、老师眼里我是一个“好学生”，头脑聪明，是那块料，可我自己不认为，“年你的成绩一定会下降，看你成绩下降我怎么打你。”这不老妈又对我吼上了。
我想说：“为什么，好学生就要考得好，就要天天都认认真真的学习，我也想玩，我也要童年……”今天我就要为那些学习任务繁重的朋友在这大喊一声：“我们不是你们手下的玩偶，任你们操纵，任你们摆布，我们也要自由，我们也要别样的童年，我们也要做蔚蓝天空下飞翔的小鸟，我们也要属于自己的时间……”
学习，我们也有啊，为什么下降就会受罚。对啊，我承认这学期我没有好好学习，上课溜号，不听课，但是我会改的。
考试前一天你们在做什么？
考试作文 篇4
今天我们要考试，所以，我一到学校就复习课文，不是有一句话叫“温故而知新”的嘛！
第一节课开始了。我还以为要考试，幸好只是做小练习。第二节课时，考试开始了。每个同学剑拔弩张，一触即发。而我虽然看上去泰然自若，其实心里紧张得很，几乎坐立不安。但作文不用现场写，要在下午写。我心里的一块巨石落了下来。
终于考试结束了，同学们的脸色也多云转晴。
今天的考试真是心惊动魄啊！
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