【热门】考试作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的考试作文4篇,希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
光阴过得真快,明天就要正式考试了,考的科目是英语,而且要分两部分考,非要做足功夫不可。虽然,我平时的成还算过得去,不过,有时也很难说,也要碰碰运气的!我和其同学一样,心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。
晚上,我忙着在书桌前温习功课,连给我那只心爱的小狗“猪仔”吃饭也顾不得了。终于都温习完了,但心里仍然想着那些“现在式”、“将来式”……走路都差点把鼻子给撞到墙上去了。
我校好闹钟,上床睡觉了,心里还是七上八下,怕明天起床迟了,又怕考试不合格,怕这样,怕那样,没法好好地入睡。但是回头一想,我就算考得不好,也已尽了力,心里也应该感到很安慰的。于是我开始数绵羊:一只、两只、三只……只见只只绵羊身上都写着一百分呢!梦里也看见发回的试卷上写着一百分。我一觉醒来,天还没亮,我想:“如果这个梦是真的,那该有多好!”
考试作文 篇2
1981年的第20期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的.呼声》,杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。87岁高龄的叶老视力极度衰退,就让家里人念给他听,念者的声音越来越哽咽,叶老也越听越气闷难受,他便写下了《我呼吁》一文,叶老说:“爱护后代就是爱护祖国未来。
中学生在高考的压力下已经喘不过气来了,解救他们已经是当前刻不容缓的事,恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写,对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话,那么,一个多月后的教育部座谈会上,叶老就进行了进一步的思考,在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题,他提出了两点意见:一是端正教育思想,二是改进教学方法。1982年12月在中国民主促进会中常委会上,叶老作了题为《知识分子何以自处?》的讲话,讲话中在提了关于教育的三个问题,即“为什么要办教育?教育究竟是干什么的?教育这个词儿究竟包含哪些内容?”之后,又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准,又是什么理由呢?”
在《知识分子何以自处?》发表之后的第四天,叶老写了《作文与做人》一篇短文,他说:“文当然要作的,但是要紧的在乎做人。”他举例子说,要是一位考生在高考作文里写得头头是道,如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下,对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见,那么作文当给零分,“在公共汽车上给不给老太太让座,这才是真正的考试,他一分也得不到”。叶老的话,针对的是当时的高考,对当今的高考甚至教育也是针针见血。
考试作文 篇3
在考试的前一天晚上,我却在电脑前面听这歌、玩着洛克、写着作文。在家长眼里、老师眼里我是一个“好学生”,头脑聪明,是那块料,可我自己不认为,“年你的成绩一定会下降,看你成绩下降我怎么打你。”这不老妈又对我吼上了。
我想说:“为什么,好学生就要考得好,就要天天都认认真真的学习,我也想玩,我也要童年……”今天我就要为那些学习任务繁重的朋友在这大喊一声:“我们不是你们手下的玩偶,任你们操纵,任你们摆布,我们也要自由,我们也要别样的童年,我们也要做蔚蓝天空下飞翔的小鸟,我们也要属于自己的时间……”
学习,我们也有啊,为什么下降就会受罚。对啊,我承认这学期我没有好好学习,上课溜号,不听课,但是我会改的。
考试前一天你们在做什么?
考试作文 篇4
今天我们要考试,所以,我一到学校就复习课文,不是有一句话叫“温故而知新”的嘛!
第一节课开始了。我还以为要考试,幸好只是做小练习。第二节课时,考试开始了。每个同学剑拔弩张,一触即发。而我虽然看上去泰然自若,其实心里紧张得很,几乎坐立不安。但作文不用现场写,要在下午写。我心里的一块巨石落了下来。
终于考试结束了,同学们的脸色也多云转晴。
今天的考试真是心惊动魄啊!
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