科技就在我们身旁作文

时间:2021-07-10 17:25:54 科技 我要投稿

科技就在我们身旁作文(精选8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的科技就在我们身旁作文(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧!

科技就在我们身旁作文(精选8篇)

  科技就在我们身旁作文 篇1

  当可乐遇上曼妥思,可乐与曼妥思正如火星撞地球一般强烈,可乐如趵突泉一般喷薄而出:当按下小火箭的发射按钮,浓烟滚滚,直窜云顶,又打开降落伞,悠悠地落地……

  科技节又在11月悄然开幕,大家都兴致高涨,星期二的晨会上进行科技节开幕式。我是一名光荣的火箭发射手,经过漫长的等待,终于迎来了这天!

  首先由吴晓碧老师带领同学们表演,吴老师头戴一顶尖尖的圆帽,披着一件飞扬的斗篷,鼻梁上挂着一副方眼镜,魔术师的样子呈现在大家的眼前,她捧起一碗神秘的清水,转一圈,也并没有什么倪端,她摇了摇一旁的平底烧瓶,两种水混合在一起,变成了乳白色的牛奶一般的液体,大家都惊讶地欢叫起来,此起彼伏的“哇”充盈整个操场,迟迟消散不去,吴老师又举起另一个暗藏玄机的瓶子,一下子的功夫,水又与这瓶水混合,水瞬间变成了晶莹的紫色,大伙儿又尖叫起来,一浪高过一浪,最后,她倒入最后的一瓶水,水居然又変清了!大家感慨着科学的魅力与神奇!

  可乐喷泉更是掀起了大波浪,从手摇可乐开始,大家都早已对此兴致勃勃了,当表演人员揭开覆盖在可乐之上的东西时,大家瞪大了眼睛,生怕漏掉一点儿细节,当可乐直冲云霄地冲出时,大家响起了山呼海啸的尖叫,盖住了音乐,全场沸腾了!以前单知道可乐是饮料,殊不知可乐竟是如此有趣现象的一部分,科技的确在身边!

  发射火箭也令人心潮腾涌,随着陈副校长一声宣布:“瓯海区实验小学前汇校区科技节开幕时,8架火箭应声窜天,喷出滚滚浓烟,划出8道美丽的弧线!这时,我非常自豪,因为我也为科技节献上了一份力!

  紧接着,飞机航模的主场秀开始,首先出场的航模,挂着“陶冶情操,启迪智慧”的横幅,大家看见在空中飞舞的航模,兴奋不已,同时又对航模科技有了更深的喜爱;一架架歼炸机在凤吟下起航,上下摇摆,颇有进攻的架势,左右飞旋,闪开敌方的反攻!

  在航模的完美谢幕下,圆满完成这次开幕式,大家都意犹未尽,的确,科技就在我们身旁,科技就在生活中……

  科技就在我们身旁作文 篇2

  今天,我早早地就来到学校,今天早上第一节课是科学课。昨天教科学课的罗老师嘱咐我们带上一块磁铁,今天要做一个很有趣的小实验!

  老师还没来,同学们就开始议论纷纷了。这时,罗老师走了进来,嘈杂的教室立即安静下来。罗老师说:“同学们,今天我们要做一个非常有趣的小实验。”说着,罗老师拿出一块巴掌大的磁铁,磁铁上有一个小孔,上面插着一根吸管,罗老师又说:“请第一组的小治同学把你的小磁铁拿上来。”我将磁铁拿上讲台,老师拿着我的磁铁对着吸管,然后把我的磁铁翻了过来,问:“同学们,你们猜,接下来会发生什么事呢?”同学们一齐说:“吸在一起。”但我的脑子里却出现了一个大大的问号:磁铁吸在一起是一个很简单的常识,老师好像话里有话呀!这时,老师一松手,我的小磁铁像被施了魔法一样,先是从吸管上落了下去,后来又如弹簧一样弹了回来,浮在半空中,下面的同学都站了起来,发出“哇”的感叹声。我不敢相信自己的眼睛,用手把小磁铁按了下去,一松手,磁铁又弹了回来。罗老师笑着说:“你们是不是觉得很奇怪呀?其实是这样的,磁铁有正负两极,如果是正负两极碰在一起的时候,它们便会相吸,而如果是两个正极或负极碰在一起,它们便会相斥。”哦!原来是这样呀,我和同学们的疑问都解开了。

  罗老师又打开多媒体,展示出一幅图片,问道:“同学们,你们知道这是什么吗?”同学们异口同声地说:“磁悬浮列车。”“对了,磁悬浮列车是一种很快的交通工具,你们知道它为什么能开得那么快吗?”这下我们可被难住了,有的同学大胆举手猜测,有的说是安装了超级马达,有的说是轨道上有加速装置……罗老师又说:“你们说的都不对,其实答案就在这个‘磁’字上面,其实它的设计原理就是磁铁的同极相斥呀,磁悬浮列车的底盘上装有一块磁体,通上电后,两块磁体就会相斥,列车就会浮在轨道上,行驶的时候减少了摩擦力,当然很快了。”哦,原来磁悬浮列车是运用了磁铁的同极相斥原理。

  今天我们十分开心,不仅做了好玩的实验,还学到了许多科普知识。

  科技就在我们身旁作文 篇3

  科学技术无时不在我们身边,通过电视。我们足不出户就可以了解大千世界;通过电话,我们可以和远隔万里的亲人们交谈;现代医疗设备为无数人解决了病痛……不过我首先要感谢传真机带来的好处—它可帮了我们家一个大忙呢!

  “哎呀,怎么办?怎么办?”全家人急得团团转。原来,大伯要去香港参加一个古文字研究会议,会议文稿必须今天交齐参加评审。如果通过邮局寄出的话,一定要花好几天的时间,文稿是收到了,可“黄花菜都凉了”。如果用电话口述呢,十分容易出现错误,因为这篇文章有许多内容是关于古文字解释、由来的,会产生音同字不同的情况。

  突然,我灵机一动,说:“咱们家不是有传真机吗?用传真传过去,立刻就能收到!”一听我这个建议,大家一下子行动了起来,大伯打电话通知会议评审组接收,爸爸则忙着把文稿传过去。没过几天传来了好消息:大伯的文稿获奖了。我高兴地拍着传真机说:“这次真是全靠你了,功劳不小啊!”

  除了传真机,幻灯机也是我心中的一大“功臣”。

  记得背课文《核舟记》的时候,我不是把左手背成右手,就是把左腿背成右腿,加上对联、题名、篆文在文中的几次出现,我真是没有信心继续背下去了。老师也看出了我和大家的问题,笑眯眯地把“核舟”的幻灯片往幻灯机中一放,活脱脱的苏轼、佛印就在我们眼前了。你看,左右手动作分明,我再也不会把“左”“右”背错了。看着这个精巧清晰的“小核舟”,大家都觉得背起课文来更有精神,更有感情了。这不都感谢幻灯机给我们带来的好处吗?

  科技就在我们身边,我们要通过自己的努力,让现代科学更新、更快地发展,让现代科技带来的好处遍及世界的每一个角落!

  科技就在我们身旁作文 篇4

  也许你觉得纳米技术离你很远,但它已经悄悄地确确实实地来到了你生活中,纳米技术在生活中应用相当广泛。且看日本的8mm摄像机的生产,抗菌除臭冰箱、洗衣机、高性能彩打墨粉等,都是采用的纳米技术,如果在分散的纳米分子材料上经过特殊处理,再运用到纤维物体上,那么衣服就可以不粘油、不粘水,由于纳米分子非常非常小,它不会影响纤维物体的透气性和清洗效果。

  纳米技术用在医学上,专家们把磁性纳米复合高分子微粒用于细胞分离,或者把非常细小磁性纳米微粒,放入一种液体中,然后让病人喝下后,对人身体的病灶部位进行治疗,并且通过操纵,可使纳米微粒在人的身体病灶部位聚集进行有目标的治疗,在不破坏正常细胞的情况下,可以把癌细胞等分离出来,也可以制成靶向药物控释纳米微粒载体,用于治疗脑栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的纳米铝粉,就可将燃烧能力提高一倍。纳米技术如果应用在陶瓷上,可使陶瓷具有超塑性,大大增强了陶瓷的韧性,不怕摔,不怕碎,陶瓷坚固无比。令科学家高兴的是,纳米钛与树脂化合后生成的多种全新涂料,具有多种同类产品无法相比的优越性,在海水中浸泡10年不损,并具有神奇的自我修复能力和自洁性,纳米钛还作为唯一对人植物神经、味觉没有任何影响的金属,其用途广泛。有科学家设想,把纳米技术和基因技术组合起来运用,有可能给人类带来异想不到的惊喜。

  现在世纪纳米技术和纳米材料,正向新材料、微电子、计算机、医学、航天、航空、环境、能源、生物技术和农业等诸多领域渗透,世界各国正你追我赶,抢占制高点,其发展速度越来越快,正对世界和各国产业结构产生前所未有的冲击,相信在不远的将来,纳米技术在进一步广泛应用后,将会给21世纪的人类又带来一次工业革命,同时也创造若干就业机会。

  科技就在我们身旁作文 篇5

  今天我们学校组织了去科技馆了,是学校租的八辆大巴士带我们去。

  早上八点十五,老师们带我们三到五年级出了校门,到了学校下的金谷超市。一到超市门口我们就看到了一大排巴士,那长长的一排巴士就像一条长龙一样挨在马路边上。因为是红灯所以我本以为得等到绿灯才能走,可是交警叔叔却让先停下让我们过,等我们过完了才让马路上的车继续按规律行驶这让我大吃一惊,原来我们小学生的“待遇”这么大呀

  后来我们上了车。坐了半个小时左右的车终于到了科技馆。一下车老师就让我们排好队让军体委员清点了人数,知道了一个不少以后就进了科技馆,首先我们先一队一队的上了电梯然后就进了馆内。首先有一个阿姨给我们讲了一些须知的小知识就到了老师给我们的自由活动时间了。首先我玩了时空隧道,这个游戏内部为圆筒形LED显示屏,以点阵组合方式显示各种图案,实现旋转效果,由于视觉平衡被打破,仿佛创造了一个神奇、科幻的时空隧道场景。可在玩的时候我想出了一个好办法:“只要闭上眼睛摸着栏杆就感觉不到在转动。”我就用这种方法让头没有晕。

  我又玩了星空称重。这个游戏通过人机互动的方式,介绍了同一个人在地球上与在太阳系其他行星上的体重差异。观众首先测量在地球上的体重,然后通过在跑步系统上跑动模拟观众从地球去往其他星球,同时显示在你这个星球上的重量,在此过程中,观众还能了解各个星球的有关知识资料呢。我玩这个游戏时首先到了月球,我在月球上的体重还不到3斤呢!后来我还到了火星、金星、水星······

  接着我又玩了训海豚。这个采用虚拟互动技术,通过语音发出指令控制海豚的运动状态。大屏幕中的海豚在游动,观众根据画面提示的语言信息用自己的声音发出指令,此时海豚就会做出相应的动作。通过这种表现形式让观众能更近距离的与海豚进行互动接触,表现人与自然、人与海洋生物间的和谐共存。在玩这个游戏是时我有生以来第一次做事没有错误,因为你就跟着电脑的指示说你好、向前游、向后游、跳跃、跳过圈、顶皮球、跳舞和颁奖就行了所以我才一点错都没出的。

  你还是是我,我也玩了。这个游戏需要近一个小屋里,小屋里有一面玻璃玻璃上有一层极薄的金属膜,既能透光又能反光。通过调节反射光和透射光的强度对比,就会出现半反射半透射的情况。两名观众分别坐在两边,如果一方打开照明灯,这时被灯光照亮的一方只能看到自己的反射镜像,而对方看到的是透射影像。如果双方打开各自左边的灯光照亮各自左边部分,两人看到的影像,是自己的左半部分和对方透射过来的右半部分重合一体,几乎分不出是你还是我。该展项说明了光不仅能直射、折射、透射,还能反射。

  后来我还玩了倾斜小屋、滚球等一些小的游戏。

  快乐的时光总是过得很快,眨眼间就又要集合了,虽然这次活动结束了,但这短短的一小时让我知道了现在21世纪的中国科技发达的情况,我也为我们中国的科技事业感到骄傲,感到自豪!

  科技就在我们身旁作文 篇6

  20xx年3月31日在学校全体师生的共同努力下,我校第三届科技节胜利闭幕。本届科技节围绕“创造始于问题”这一主题,立足前两届科技节,深入推进学生喜爱的科技教育活动。在科技节之中,同学们受益匪浅,更是明白了社会发展离不开科技,教育发展离不开科技,我们的生活更离不开科技,所以我们第二实验小学的科技节才能举办得轰轰烈烈。为了进一步了解学校举办科技节的真正目的,我们小记者对校长丁土根、教导主任吴斌杰进行了一次采访。

  吴老师是科技节的主要负责人,他说:“举办科技节的目的就让同学,学科学,想科学,科技节举办的成不成功主要是靠同学们,只有同学们积极参加了,那科技节就成功了!这次的科技节最主要就是培养学生的.创新能力”。

  吴老师的回答很精彩,那就再让我听作为一校之长的丁校长是怎么说的吧!他说:“因为现在科学技术是第一位,科技会给生活带来便利,更重要使小学生大脑更聪明。在科技方面我们学校大尝甜头。第一是同学们参与科技节的积极性极高,这与我们学校的办学理念相符,那就是让每一位学生适当发展,找到展示自己的舞台。继第一次科技节的传统,我们的科技节办得越来越好,项目也越来越有挑战性,真正做到生活让每一位学生热爱科学!”

  正如丁校长所说,学校的科技节激发了全校师生参与科技教育的热情,引领全校师生发现问题、解决问题,提高了学生的创新实践能力,使科技节不断走向精品化。希望我们第二实验小学的科技节举办得越来越好!!

  科技就在我们身旁作文 篇7

  可能有的同学不知道科技是什么意思,简单的说,科技就是科学技术。那科学技术又是什么呢?其实,科学技术是自然科学技术和社会科学技术的总称。

  因为科技就像河水一样,大步地迈向祖国,所以科技就在我们身边!所谓的社会科学技术就是社会的一些现象的科学总体或其中任何一项科学。比如:不知道的事情可以找电脑帮忙;在黑夜里有电灯帮我们照亮;想和朋友聊聊天,可以随时掏出手机;妈妈用电饭煲煮好了白白的、香喷喷的米饭。邓小平爷爷曾说过这样一句话:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”是啊!科学技术为我们祖国的事业发展插上了成功的翅膀。这让我感觉科技真是无处不在,科技让我们无比地自豪!无比地骄傲!

  科技无处不在,如果没有了科技,我们又是怎样的呢?如果没有了电灯,我们就得生活在黑暗里;如果没有了手机,我们就得用鸽子来送信,这样,既破坏了环境,也浪费了体力;如果没有了电动车,我们就不方便和远方的亲朋好友联系。你看,科技无法离开我们,我们也无法离不开科技。这证明了我们和科技联系是多么紧密呀!

  科技就是像斯宾塞说的那样:“什么知识最有价值,一致的答案就是科技!”科技就在我们的身边!

  科技就在我们身旁作文 篇8

  现在科技越来越发达了,我们的生活也越来越方便了。同学们,如果你留心的话就会发现其实科技离我们并不遥远,它就在我们身边,而且是无处不在。

  看,我们身边:汽车、手机、电脑、电视、电话、冰箱、洗衣机……所有这一切都是科技的成果。也许我们早已习惯了现在的生活方式,并对此熟视无睹。大家闭眼想象一下,假设回到没有这些电子产品的古代,我们的生活会变得多么的可怕:黑灯瞎火的夜晚,没有电脑电视可以消遣,也许只能缩在被窝里听妈妈讲重复多遍的故事;姥姥要是过生日,还要早早起床步行十几公里去祝她生日快乐,因为没有汽车甚至自行车可以代步……

  科技在发展,我们的生活也在改变。我给大家举两个电子产品方便我们生活的例子。一个是手机,它是我们经常携带的电子产品,它的功能不仅可以通话,和朋友交流,还可以玩游戏、听音乐……现在手机屏幕也越来越大,功能也越来越丰富,按键也有数字的变成触摸屏了。另一个是电脑,平时除了和同学们通过QQ聊天外,我还经常利用它查资料。比如说有一次,一道数学题难住了我,我左思右想不得其解,正好爸爸妈妈也不在身边,我突然灵机一动,何不问问“电脑老师”。我连忙在百度上输入题目,仅仅几秒钟的时间这道题的做法便神奇般地呈现在我的眼前,并且讲得一清二楚。

  电脑真不愧是一名博学多才的“好老师”呀。

  高尔基曾经说过:“科学家的成果是全人类的财产,而科学是最无私的领域。”在这里,我想该好好地感谢爱迪生、牛顿和爱因斯坦等伟大的科学家,是他们的发明创造让我们享受到了高科技成果。现在的科技仍在日新月异的地发展,我们的生活将会越来越好,因为科技是为人类服务的,科技就在我们身边。

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