课堂作文

时间:2021-02-27 19:44:26 课堂 我要投稿

课堂作文十篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的课堂作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

课堂作文十篇

课堂作文 篇1

  深秋,天空中没有一丝云彩,只留下纯粹的蓝,宛若随手打翻的蓝色墨水,深蓝浅蓝一点一点晕染开来。柔和的风如丝绸般轻轻划过人们的脸颊,带着丝丝秋的凉意。

  我在小道上漫步,踩在金黄的落叶铺成的长廊上,传来“悉悉索索,悉悉索索”的声响,我享受着这大自然演奏的音乐会。不经意抬头,我看见一片已经枯黄的树叶挂在树枝上,无论秋风怎样吹动它的身躯,它始终挂在枝头,其他叶片纷纷落下,它成为枝头最后一片叶。细细再看,它还没有我半个手掌大,可就这样一片小小的树叶,此刻却像个巨人屹立在山崖边。可能它已没了养分,可能它已没了生机,但它紧紧抓住树枝,成为枝头最后一片精彩。

  注视这片顽强的叶子,我不由得想起我自己的行为,遇到困难,还未尝试就放弃;开学时制定的目标,还未过几天,早就抛到九霄云外去了;新买的课外练习,一般都还没做完,早已不见踪影。很多事情我都没有坚持,总是半途而废。我站在深秋的这棵树下反思,我是一个有思想、有生命的人,难道我还比不上一片渺小脆弱的树叶吗?小小的枯叶给我上了一课。

  我用照相机拍下了这一片誓要“永远”挂在树上的枯叶,把照片挂在我床头,每天醒来,我用这幅照片激励我自己要坚持。

  如果想要成功,那么就要坚持做好每一件事情。让自己时刻铭记自己的目标,坚持努力,就一定会成功。正如著名伟人毛泽东说过“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。”我也用这句话来自勉。

  大自然,也是课堂。在大自然的课堂中,不需要悬梁刺股,不需要忘寝废食,只需要用心去贴近自然,感悟自然,就会受益无穷,受用一生。

课堂作文 篇2

  今天是个好日子,一个非常有趣的好日子!

  一阵阵笑声从教室里传出来,同学们红富士苹果般的笑脸在课堂上尽情地绽放,还有一些像《小苹果》、《映山红》……的旋律在课堂上盘旋。不用说,鲍老师又用新点子了:唱歌的形式让我们记短语了。

  事情是这样的,今天本来是可以按步就班的上一堂好好的课,可在学短语“be+动词ing”时,总有同学会出错,于是鲍老师下了一道“圣旨”,让我们呆若木鸡!“圣旨”上说:谁说错了“be+动词ing”形式,就要用这个短语去唱歌。我们从来没有听过这种形式的“惩罚”,我想:这下谁也不会轻易错了吧。这样以后,我们说每一句话都小心翼翼,跟拆炸弹一样。这下可好了,有个同学不小心就把“炸弹”给拆爆了,金光四射,异彩纷呈。

  我们使劲为那位同学鼓掌,吆喝着他上台唱歌,吆喝声差不多把屋顶给掀翻了呢!可是,我们鼓了半天掌,吆喝得嗓子嘶哑,他都没蹦出一句来。我突然想到《映山红》这首我喜欢的歌,我就轻声地把短语的形式套进去唱。就这样,好好的歌词被我恶搞成歌不像歌词不词的模式。不过,嘿嘿!同桌看我这样,也开始跟我嗨了起来。

  我和同桌小声happy不停,那个同学还是没蹦出一个字来,唉!“再唱不出,就把动画片的主题曲套进去呗!”有人看不下去了,大声提醒他,全班哄堂大笑。也有人不耐烦了,说:“老师,放了他,让我来!我已经迫不及待了!”老师同意了。

  于是,开唱了,他唱的是《小苹果》,“我种下be+动词,终于长出ing,今天是个伟大日子……”他唱一句,我们笑一声。如果把脸上的红富士大苹果拿去卖,销售价会很高哟!“哈哈哈,哈哈哈”“这曲歌会红!”“我已经录下来了!”同学们兴奋得不要不要的,反正我感到这些家伙在英语补习班上课状态是百分百。

  轮到我了,我把我精心准备的《映山红》拿出来,此刻,舞台之王就是我!呃~有点儿……那么夸张!我开唱了“be+动词哟,i~n~g……”“哈哈哈哈”,笑声几乎都要把屋顶掀翻了,我想,过路的人听到我们的欢笑声,也会感到心情舒畅了吧!

  从这节充满欢声笑语的英语课上,我体会到了鲍老师的良苦用心:让我们在快乐中记住be+动词ing的短语形式!我想,这个知识点大家以后肯定不会再错了!

课堂作文 篇3

  “呤、呤、呤……”

  同学们陆续走进了教室,最后一个走进教室的是老师,老师顺手将门关住,便严肃的站在了讲台上,用居高临下的眼神望着我们,有种咄咄逼人的感觉,同学们也没太注意老师,因此都在谈论着自己的话题,突然从杂乱的聊天的声音中冒出一个十分熟悉的声音:“同学们,今天这节心理健康课的主题是‘学会合作’,现在就请同学们将课本翻到26页!”听到了饲养员〔老师〕的号召,牛马市场在瞬间变得鸦雀无声。“……”老师继续讲解着,但毕竟好景不长,渐渐得教室里又爆发了‘牛哭马叫’的恐怖叫喊声,弄得老师、我和几个平时纪律比较好的同学皱着眉头并捂着耳朵。

  就在这“危急时刻”老师终于发话了,“吵够了没有?要不要在给你们五分钟,大不了将这节课给你们。好,现在牛马市场开张了!”

  毕竟姜还是老的辣,老师一语惊人。顿时,全班都震住了,呆呆地,好像部下正在等待命令一般。哇!噻!老师真是太伟大了!

  就在我感到老师伟大、厉害时,一件异想不到的事突然发生了……这使我很尴尬!

  这件事还得从一个关于英语问题说起,老师看我们还挺自觉,便不再斤斤计较,同往常一样和蔼地给我们讲解,就在此时坐在我后面的那个同学,竟然问我Son这个英语单词的意思,并让我同桌传话,我同桌凑过来小声对我说:“成曦问你Son这个英语单词是什么意思。”我警觉兼轻声地回答:“等一会儿。”因为我发现有好几双眼睛在紧紧地瞪着我,我当时一身冷汗,羞得我想将头埋到土里去。我小心地望了望老师,发现老师装做没看见,我顿时觉得老师是那么关心我,没有当众批评我而照顾我的自尊心。而此时,我同桌急了,硬要替成曦要到答案,于是便大声问我:“成曦问你Son这个英语单词是什么意思!”我听到有人对我大喊大叫当然控制不住自己的情绪,终于我抑制不住我的怒气。“干嘛,不是说等一会儿嘛,吵啥吵,现在是‘课堂进行时’哎!”

  老师见了我们的争吵,便说道:“从上课到现在没有和老师和作的举起手来!”只见几乎每个少先队员的小脑袋上的忽隐忽现出一只小手,我一边讲手举起来一边对我的同桌埋怨道:“你可把我害惨了!”

  经过举手验证之后,老师和蔼地对我们解释道:“同学们,我不是想让你们在其他同学面前出丑,但如果我不这样做的话,你们将会变本加厉,那你们将会更‘猖狂’,那时就一发不可收拾。我们能够合作的时间只剩下一年了,在这小学期间我们之间美好的事情,希望你们能够记住它,我不奢求你们长大来报答我,我只希望你们开心地渡过这美好的一生!”

  “啪啪……、啪啪……、……”

  这节课剩下的时光就沉溺在着亲切、温柔的鼓掌声中……

课堂作文 篇4

  别开生面的拔河比赛已经结束了,接下来,迎接我的是“信息技术校本大课堂”!

  我班8人参加了,我们8人个个跃跃欲试,幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢?让我们走进这堂课吧!到了电脑房,一看,哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位,就开始了电脑的操作。

  “叮铃铃”开始上课了,曹老师仪态端庄,神情严肃,可我们却是满脸喜悦。曹老师开始先提到了我们以前学到的电脑知识:光影魔术手……可是今天学的是专业CS5,那有什么用呢?就直说吧,是照片修复。咦,照片修复?这名儿可真新鲜,但是到底是什么呢?让我们抱着:“欲要看究竟,处处细留心。”的.想法,去看看照片修复到底什么。

  只见曹老师打开了文件,他先选择了一张照片,那照片天空是灰蒙蒙的,让人感觉十分暗淡。曹老师滔滔不绝地讲着,他教我们:调节对比色。曲线。曝光度……在曹老师的妙手中,这张灰蒙蒙的照片。十分暗淡的照片就变成了一张清晰可见的照片了,与先前的照片有着天壤之别!

  接下来换了一张照片,只见,曹老师站在船头,眺望着大海,可美中不足的是他的脸上有着小斑点。曹老师用污点修复工具来补着缺馅。哇,曹老师脸上的小斑点竟神秘失踪。真让我不可思议!

  下面的“曹老师英勇跳崖”让我们哈哈大笑。是这样的:曹老师找出两张不同的照片,一张是曹老师在山脚,一张是小河的风景。曹老师使用钢笔将在山脚下的他描一遍,然后将他托到小河的风景照片的上面,可曹老师太“大”了,完全是与这张照片不融合。他先进行“空中飞人”,后来改变表演,为:“英勇跳崖”。嘻嘻哈哈,大家笑得弯下了腰。终于,找到了让曹老师完全适合地方!大家才停止笑声。

  这节信息技术校本大课堂既让我大开眼界,又让我学到了新的知识。

课堂作文 篇5

  最近真烦,老是听到小声说话的声音在前,老师发火的声音在后。

  假如有一天:我踏进了我们班的门坝,听到的不是嗡嗡的蜜蜂声,也不是老师的发火声,而是生机勃勃的琅琅书声,老师的嘴角轻轻上扬,同学们的头微微点缀。

  上课时,同学们眼睛闪闪发亮像钻石金子一般,发言的同学如好的股票一般直线上升,而没有回答问题的同学也鸦雀无声的注视看回答问题的同学。

  下课了,一阵悦耳的铃声响起了。随后响起的便是同学们的一句“老师,您辛苦了,请休息”的这样恭敬的语句,同学们并没有立刻飞奔出教室玩耍,而是目送了老师再安安静静的进行文明的娱乐。

  广播体操开始了,同学们有秩序的依次排队下去,动作不仅有力标准,而且美观。下一节就是体育课了,在老师的带领下,我们班跑得最为整齐,各个项目也一致通过。

  到了一周一次的总结,我们班获得了最佳2操奖,纪律明星奖……连老师都夸我们好咧!

  这,是我梦想中的课堂,也是我梦想中的乐土,虽然我们现在离这还差的很远,可是我相信,经过我们一直的不停止的努力,终究会把这闹哄哄的课堂,变在我们大家渴望的乐土。

  老师,我们一定会改正的,不再讲话要守纪律,请您相信吧!

课堂作文 篇6

  一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活.

  学前班时.它便出现在我的眼前.在家里,父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每当这时,我都会静静地站在父亲旁边.眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子,心里思索着:这玩意儿怎么不会唱歌?

  时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的.开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻,带着好奇`疑问,向父亲寻求答案.父亲听了我的问题笑到:"你还是小了,还这么幼稚,让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子,是由竹子进行加工而来.有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处,如最上面的一个洞是用来吹响它的,也就是你所谓的嘴,下面一个是用来内贴笛膜的,没有它你还是吹不响的,下面六个是用来控制音的,每个洞的音也不同......"接着,父亲又向我介绍了每个洞的发音,使我对它了解的更深.我听得出了神,弄明白了原因,一个念头从脑海闪过--我也要吹也优美的旋律.

  有了恒心,我立刻抓起它开始刻苦练习.从吹响到音符,从技巧到歌曲,我每天都反复练习,忘记了痛苦,忘记了时间,只要一有空,珍惜一分一秒,加紧练习.

  这一练就是2年,在它的旋律陪伴下,我度过了小学阶段.一支支歌曲,一份份辛苦,都在生活的足迹里留下.我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖,在别人面前显罢显罢,他们都大眼瞪小眼的盯着,呆呆的站着.

  七年来,生活又给我上了一课,让我认识了它,懂得了欣赏音乐.我相信,它将是我一生中永不停息的课程.“这也是课堂”,我会在这个课堂中生活的美满,幸福。

课堂作文 篇7

  生活中处处都有课堂,只要你肯发现,任何事情都值得你学习。

  谦让

  几年前,我和爸爸妈妈一起去爬华山,俗话说得好:“华山自古一条道”。这不,我刚想上山就有大批下山的游客,别的游客都争先恐后地往山上挤,可爸爸却拍拍我的肩膀说:“我们等会儿上,等人走完了,这时候上,只会和下山的游客发生矛盾。”听完爸爸的话,看着爸爸的眼神,我明白了什么是谦让。

  坚持

  下山的游客都走完了,我们一家开始上山,可刚走一半,我就吃不消了,我双手叉腰,气喘吁吁,对爸爸说:“歇会儿,累了。”“不行,你现在休息,马上站起来会更累,再高,再险的山都可以翻越,你再想想红军战士,那时候没有路,还要他们自己披荆斩棘,那是多么艰难的一件事呀!但他们又是怎样过来的呢?俗话说,‘没有过不去的火焰山’。”爸爸语重心长地对我说,这次爸爸的眼神,让我明白了什么是坚持。

  勇敢

  我们继续上山,听山下人说前面有一段路很陡,不太好通过,建议小孩不要过。我一听,心里便慌了,愁眉苦脸地对爸爸说:“爸爸,前面的路很陡,我们还是不去了吧!”“不行,刚刚有那么多的陡路,你不都走过来了吗,前面的还怕什么呢?”爸爸目光坚定,果断地说。我只好鼓足了勇气,扶住栏杆,一步一步艰难地走下去,就在那时,我知道了什么是勇敢。

  生活中处处都有课堂,这一次小小的爬山,也会让我收获颇多。

课堂作文 篇8

  顶着似火的骄阳,我在老家的后院里的大树下乘凉。姑姑叫我和她一起去田里摘西瓜。其实就是体验生活的艰辛。

  树叶沙沙作响,热风阵阵袭来。看着眼前的几亩地,一大片土豆绿得都可以渗出油来,肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。姑姑在田里左看看,右瞧瞧,还时不时地敲打一下西瓜。我站在一旁,看见一个已经裂开的西瓜,我急忙跑过去,抱起西瓜,叫姑姑把瓜藤剪了。姑姑呵呵一笑:“小子,你这西瓜已经裂了,不但没有水分,还不甜呢。”我惊奇地问:“我妈妈买了西瓜后,一切就裂开,她说这是好瓜。”姑姑却摇了摇头叫我切开这个西瓜。我拿起一瓣咬了下去,没有什么水分又不甜。这时,姑姑开始解释道:“现在大热天的,西瓜一裂开,里面的水分就开始蒸发,水一蒸发,甜的就结成小粒,被蚂蚁搬走了。你看,你脚下还有几只蚂蚁呢!”我蹲下来仔细一看,还真有两只蚂蚁搬着几粒白色的小颗粒。我顿时明白,原来挑西瓜也有很多学问和技巧啊。

  一会儿,姑姑就把摘好的西瓜装到了担子里,笑笑对我说:“你能把它挑回去吗?”我笨拙地把扁担放在肩上,咬紧牙关,直直地站起身,肩膀被压得生痛,摇摇摆摆地向前迈去。忽然,一股力量托住了我的担子。我一回头,脸一阵泛红,亲对我说:“挑担子也有技巧,看你这个熊样!是该让你吃点苦了,你看我!”只见姑姑把扁担两端的绳子向上卷了卷,然后对我说:“绳子卷短可以降低重心,自然省力些。挑的时候要把身子挺直,这样重力才不会都压在你肩上,会均匀到两边去。走路的时要随着扁担的节奏。再来试试!”我照姑姑说的走了几步,咦,担子竟然没那么重了,步子也不那么晃了,的确是那么回事!我时明白,什么事都不是靠蛮力解决的,劳动也需要智慧!

  我轻松地挑着担子,顶着火热的太阳,回头再看看村民们劳作的身影,细心品味着不一样的课堂教给我不一样的知识。

课堂作文 篇9

  风儿轻轻地吹拂,夹着那丝丝的寒冷,不禁一哆嗦,搓起手来,又理所当然地拿起笔,埋进了那的题海。天依旧的蔚蓝,鸟儿的啼叫依旧的悦心,动人心弦,但这又与我何干,与我相伴的只有那作业以及书本而已,盯着那偌大的黑板,早已木然。

  我是一个农村女孩,每个星期在镇上的中学上学,每当我去市中心,我会发现,我似与这繁华的街道,华美的商铺是那么的格格不入。每当父母用那关怀的眼神看我的时,我也暗下决心,一定要好好地学习,为了父母,也为了自己。

  努力地学习,认真地听讲,按时完成作业,我的生活一天一天地上演着同样的戏。获得好成绩时,心情威些放松,成绩差时,自然而然地感到难过。然而,在不经意的中,她映入了我的眼帘。

  我的同桌是个开朗的人,成绩也是好得让人羡慕,温暖的笑容时常在脸上倘佯,爽朗的笑声也飘荡于空中。她经常都逗着我开心,我也因这多了少有的笑容。

  一天,她拍了拍我的肩膀,我转过那埋在题海的头来,说:“什么事?”她瞪大的眼睛,清澈透明,脸颊微红,欲言又止。时间在流逝着,我等待着她的言语,她一脸豁出去的样子,说:“雨儿,我觉得你太努力地学习,但我认为那样效率不高,死读书是不行的,那样的不快乐,给自己一个放松的机会,走出课堂,享受一下美丽的大自然,说不定……说不定会有意外的收获,走”说完,拉着一脸错愕的我走了出去,来到校道上。“看”,她指着那群翱翔的大雁说道。我从那番话回过神来,顺势望去。雁群不停地变换着阵型,悠哉,自由……我诧异,何时校园有那雁群飞过?

  我望着四周,打量着身旁的一切,打量着我经历了两年的校园,校园的动人景色映入眼帘,旁边的小野花也是那么的动人,绚烂着它美丽,夕阳的余辉,演绎着这校园的安详和平静。我的同学正了正我说:走出课堂,你会更快乐,劳逸结合,你会更成功。”平静之余,我知道她把我当她的真正的朋友了,那样的感觉,真好!

  沐浴在温暖的阳光下,接受那风儿的洗礼,敞开心扉,那里有可人的小鸟,蔚蓝的天空,成群的牛羊,蝶儿也随之翩翩起舞,心此跳动。这样美好的世界,我又何必作茧自缚呢?

  走出课堂,我获得了成功,也获得了快乐!

课堂作文 篇10

  幼年的我,知道有桌有椅就是课堂;上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂;如今的我,懂得了在生活中处处是课堂。

  记得是我刚上四年级的时候,因为我想放弃画画,妈妈给我上了一堂令我受益匪浅的课。

  “妈妈,妈妈!我再也不想学画画了,画画一点儿也不好玩,和我在一起画画的全是大哥哥、大姐姐,就我最小,他们都不跟我玩。我再也不要学画画了!”我倔强地对妈妈说。妈妈听后笑了笑,把我拉进了房间,和蔼可亲地说:“宝贝呀,你还小,做决定时要考虑清楚。”“我怎么小了,我都10岁了,我自己的事情自己可以做主。”我凶了起来,像一只愤怒地豹子。妈妈叹了口气,但并没有发脾气,而是温柔如水地说道:“孩子,你知道吗?妈妈小时候也喜欢画画,可是妈妈小时候并没有这么好的条件,想学也学不了。现在条件好了,就想把最好的都给你,而且你在画画上面这么有天赋,现在既有专业的老师指导,还有那么优越的画室环境,最重要的是你热爱画画。”

  说完妈妈朝我看了一眼,看我态度缓和些了,继续说道:“班上的同学都比你大,你是显得有点格格不入,难得融入集体,但这不正体现了你的优秀吗?为什么你是班里最小的一个呢?那是因为你从五岁就开始画画了,你年龄虽然不大,可你的画龄长啊!你和那些初中的哥哥姐姐那可都是一个水平呢!你应该为自己感到自豪!妈妈可是从内心为你感到骄傲呢!”听到了这话,我的脸上露出了得意的笑容,但又不好意思笑出来,把脸扭到了一边。瞬间从一只咆哮的豹子,秒变成了一只乖巧的小兔子。

  我的情绪虽然已转悲为喜,但心里还是担心,对妈妈说:“妈妈,那我应该怎么跟班上的哥哥、姐姐相处呢?”妈妈笑着对我说:“你一开始就觉得自己是个另类,不敢和大家讲话,你现在只需要跨出第一步,主动的和班上同学交流,把自己的真实想法表达出来就可以了,对人真诚很重要,相信时间长了,你就可以交到朋友了。”说完转身从包里拿了一盒费列罗的巧克力给我,说:“刚好你舅舅寄来了巧克力,你下午画画课间休息的时候可以拿出来吃,也可以跟谈得来的同学分享哦!”说完朝我眨了眨眼睛,我顿时领会了妈妈的意思,将巧克力装进画袋,开心地画画去了。

  放学回家,我迫不及待地拿出了我今天在画室的大作——静物苹果,对妈妈说:“今天我们班画得最好的王秋怡姐姐都夸我画得好呢!”妈妈听了,连忙接过画,边看边不注的点头。“这个苹果画得太好了,真想一口咬下去。”听到妈妈对我的肯定,我又把最近画的几幅画拿出来给妈妈欣赏。“宝贝,画得太棒了!我就说你画画很有天赋吧!”妈妈笑嘻嘻地说。

  妈妈看完所有的画后,又拉着我,对我说:“宝贝,你看,你画画得多好啊!你应该坚持画下去,人生的道路很长,会遇到很多的困难和挫折,每当遇到困难时你就打退堂鼓,那最终将一事无成,这个时候你要学会多坚持一下,今天如果你放弃了,将来也许就会少一名出色的画家。”

  “我不要当画家,我要当一名服装设计师”我骄傲的说。“当服装设计师也是需要画画功底的,你看哪一个设计师不是要先画草图,图画好了才能打版做衣服啊!”

  听了妈妈的话,我也明白了画画的好处和学画画的用途。妈妈真是跟我上了一堂生动的“课”。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”只要我做事不放弃,终将取得成功。

  这,也是课堂。

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