关于难忘的课堂作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的难忘的课堂作文3篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的课堂作文 篇1
难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师， 新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了， 这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。
啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。
难忘的课堂作文 篇2
我上过许多课，美术课，语文课，英语课，数学课……然而，有一节课最令我难忘!那是一节不同寻常的语文课。
“叮铃……”上课了。老师走了进来，说：“今天我们继续来学第14课，最佳路径。”老师让我们说了说主要内容，就神秘地笑了笑说道：“下面我们来进行一个小游戏，我是一个日报记者，你们是来迪斯尼游乐园的游客，我来采访一下，问你们觉得这个路径怎么样?”
游戏开始了，班里就炸开了锅。老师示意我们安静下来。一个一个举手说，同学们争先恐后举起了手。有的同学都站了起来。
老师笑了笑点到了小明，老师问：“请问你觉得这个游园的路径怎么样?小明说：“我觉得这个路径优雅自然，新颖别致!”边说边指，把教室中间的'过道当成迪斯尼的路径指来指去，逗地同学们哈哈大笑。老师又提问了同桌，同桌说：“我觉得这个路径清新自然，我非常喜欢。”说的时候同桌表情丰富，仿佛自己就是一位旅客，对这个路径喜欢至极。老师又点到了我，我面带微笑说：“我去过香港迪斯尼，那里的路径与这里的路径简直是一个天上，一个地下。”我的话音刚落就有一阵雷鸣般掌声。接着，老师又采访了几个同学，这时，下课铃响了，可是同学们还是意犹未尽。
这节课的上课形式我们都非常喜欢，我们不仅学会了思考，而且又在游戏中学到了知识!
难忘的课堂作文 篇3
那是一堂让我永生难忘的课。
我想用长篇的文字来形容那感动、快活又受益匪浅的课，但是我不能，我无法找到合适的词，用来形容那一刻我澎湃的心情。所以，我只能借由一段情景的描述，来形容这一堂课所获得的感悟。
整个一堂课，令我最难忘的一幕应该是冥想那段。是在那里，我懂得了人活着的意义并不在于自己，而在于许多人；也是在那里，我打开了自己最真实的心扉，勇敢地面对了自己一直以来都锁闭着的一个密境。
其实，我从小就十分胆小，哪怕突然地一声尖叫都让我感到害怕。我讨厌生死离别在我身边上演，更害怕黑夜中那股恐惧特有的窒息味道。但在别人面前，我从不流露出这一切，我总是尽力地掩藏它、伪装它、封锁它，把自己包装成一个大胆、无所畏惧的勇敢者形象。也就是因为这些，我才会大着胆子去看一些鬼片，以锻炼自己的胆量。
那天，当听到何老师的话：“当你的母亲躺在病床上，你无法帮助她，只能跪在她面前哭泣，而你的父亲只有一张黑自照片……”恐惧紧紧地攫住了我的心，我感到了死神正从泥土中伸出了她那乌黑的枯手，她把手神向了我的母亲……窒息般的恐惧，让我在那一刻呆若木鸡，束手就擒。可是，不死的心还在活动着：难道我能做的就只有后悔，然后眼睁睁地看着死神掳走我的父母吗?不!决不可以!我是最痛恨短暂的生与漫长的死呀!
突然，一股神秘的力量让我在惊悚中站了起来，我无法再听下去了，我无法再去听那悲惨的结局，我也无法像周围的同学们那样偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀，向这一切挥了过去，并闭上眼睛大声喊出了“不可能”!
紧接着，画面变成了碎片，我看见一切离我远去。我回到了那口大钟面前，它再一次飞快转动，试图把我再送回去。但那一股力量又起来了，我拿着水果刀向大钟拼命砍去，大钟也成了星星点点的碎片。随后，我掉入了一个大漩涡中……随后我发现自己躺在了软绵绵的床上，然后又是一阵模糊，最后发现自己变了回来，灯也开了。
我仿佛经历了一个恐怖的密境，打败了一切，回到了现实中。看着同学，老师的笑脸，我笑了。这堂课，让我懂得了很多。
【关于难忘的课堂作文三篇】相关文章：
关于难忘的课堂作文8篇03-17
关于难忘的课堂作文4篇02-18
有关难忘的课堂作文02-21
难忘的课堂作文(8篇)12-22
难忘的课堂作文(5篇)12-14
【精品】难忘的课堂作文3篇04-28
【实用】难忘的课堂作文三篇04-13
【推荐】难忘的课堂作文3篇04-09
精选难忘的课堂作文三篇04-08
精选难忘的课堂作文6篇04-06