宽容他人作文(通用10篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的宽容他人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
宽容他人作文1
宽容是一种修养,更是一种美德,宽容不是胆小怕事,而是一种大度,所以我们要学会宽容。
我有一个好朋友,她叫王小月,我跟她的关系非常好,就像姐妹一样。
有一次,她到我家找我玩,我把我最心爱的玩具熊带出去玩。“哇!好可爱的小熊呀!”月月说。我说:“这可是我爸爸从上海给我买的,千万别弄坏了!”我们都抢着玩,一不小心儿,月月推了我一下,把我推进了泥坑,玩具熊也掉进了泥坑里,月月忙说:“对不起,对不起,我不是故意的,请你原谅我。”我说:“那你能去上海吗,这只玩具熊是在上海买的,你赔得起吗?”我生气的走了。这几天,月月都没有来找我。
过了几天,妈妈看我有什么心事,妈妈就问我,我不想说,但是,我还是说了出来。说完,妈妈训了我一顿,说:“你和月月的关系那么好,你怎么能这样对她,你应该学会宽容,宽容可以化解矛盾,你不知道吗?”妈妈说完,我就去了月月家,向月月道歉,过了一会儿,月月拿出了她的玩具兔子,说要赔给我,她说:“这虽然不是在上海买的,但是我最喜欢这只兔子了。”我说:“不用了!”
我们又成了形影不离的好朋友,通过这件事,我明白了:宽容别人,就是善待自己,怨恨别人,却只能让我们的心灵在黑暗里,而宽容,却让我们的心灵获得解放自由。
宽容他人作文2
宽容是一种美德,宽容是一种修养,宽容是一门学问,宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁……
记得那是我上二年级的时候有一天下午下课,张天童让我接他格尺,因为他格尺忘带了,我借给他后,令人意想不到的事情发生了:我刚借给他,他就把格尺掰坏了,当他把事情告诉我时,我气急了,真想好好揍他一顿,正好打起上课铃了,我把我心头的怒火压制下来。然后,这节课下课之后,我把这件事告诉了老师,在上课的时候,老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后,张天童跟我说:“孙浩然,真对不起,把你的格尺掰坏了,明天我赔你一个新的格尺。”我说:“对不起有什么用?这是我妈妈花五块钱给我买的格尺,你为什么要给我掰坏?”说完我就走了,回家之后,妈妈看我受气的样子,便问我怎么了,我把事情的一五一十说了出来,妈妈说:“儿子,要学会宽容别人,第二天,张天童问我:“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗?”我说:“你不用赔了。”他听到这句话后,连忙说:“谢谢,谢谢。”我连忙说:“不用谢。”就因此,我们俩成为了好朋友。
通过这件事,我学会了什么叫宽容。
宽容他人作文3
独自一人走在街上,从身边擦肩而过的,是形形色色的人,他们有一个共同的名字——陌生人。
那是一个很久以前的故事了。
一个夏天,空中弥漫着闷热的气息,树叶打着卷,人们也行动缓慢。我独自一人,去坐公交车。
刚跨进车门,一股燥热迎面而来,还伴随着一声声埋怨:“哎呀,怎么这样挤。”一车里全是人,我只好靠着门边站着。车已经开动,还有不少人在埋怨。“真挤呀!”“别说了,谁不挤呢?心静自然凉,大家别吵了。”“你到轻松,说风凉话。”“你怎么说话的。”哎,怎么说的没完没了,烦死了。突然,一声尖叫从人堆传出,“哎呀!”对不起,我,我不是故意的。原来是一个女孩踩了一个女人的脚。“切,说声对不起就完了?我要你赔我的名牌皮鞋!”“我,我的身上没钱。”女孩被吓坏了,开始低声抽泣。“喂,一个大人干嘛和一个孩子计较,鞋擦一擦就行了吧。”一个中年人帮女孩说话。“哟,您真是站着说话不腰疼,知道吗?我这皮鞋,几千块钱的名牌!一踩就变形了!”车里有不少人开始愤愤不平 。“你这人怎么这样,孩子又不是故意的,真没风度!”女人见这么多人来帮女孩说话,小声嘀咕了几句,就不说话了。
这件事让我记忆犹新,其实只要人人都将心比心,原谅别人不经意间的过错,世界将会更加美好,更加和谐。
宽容他人作文4
莎士比亚曾经说过:宽容像天上的细雨滋润着大地,它赐福于会宽容的.人。我们应学会对别人如何表现“宽容”。
有人说:宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。有人说:宽容是理解的桥梁,真诚信赖是它的基石。还有人说:宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。我认为:宽容是世界一切真情与博爱共同编织的花环。
有时听某人抱怨:“这个世界除了你骗我就是我骗你,都是虚情假意。”那时,我沉默,并感到茫然若失。我在心中不停地问自己:“为何世上有些人为了一点点利益而明争暗斗,吵闹不休呢,难道每个人心中竟装不下一丝宽容吗?”冬去春来,我一天天长大,便渐渐悟出了一个道理:只要你把宽容无私奉献给别人,才能得到别人的宽容与真诚。只要每个人都懂得宽容别人,世界才会变得温暖可爱。
宽容是理解的体现,只有理解别人才会宽容别人。在学习中,当同学无意触犯你时,你潇洒地一笑,正是宽容别人最美的姿态。当师长错责你时,你也无须辩个是非黑白,要知道,他们最终是为了你学好。生活中,也难免有磕磕碰碰的时候,唯宽容是轻松愉快。宽容是友谊的开端,是真诚的使者。金钱买不到友谊,权势也造不出友谊,唯用心付出真诚和宽容,友谊才会牢牢地属于你。
宽容是快乐的源泉,古希腊有一位哲人说过,“学会宽容,世界会变得更为广阔,忘掉计较,人生才会快乐。
宽容他人作文5
宽容是一种美德,宽容他人是一种伟大的做法,而我就做了这样一件事。
在前几天,也就是我去哈尔滨的时候。在上车时,有一个拿着很大包的青年,他的包险些把我碰倒,他也感觉到好像碰到了什么,于是他一回头,他的包又在我的头上打了一下,我更加生气了,他看到我生气了,连忙说:“对不起,小朋友,我不是故意的。”我虽然很生气,但是我看他很恳切,并且他拿那么大的包,碰到人是在所难免的,所以最终我还是原谅了他。
跟妈妈下了车,到了医院,一个中年人不知道坐在椅子上想什么,我刚走过去就被拌倒了,而他也被吓了一大跳,之后便把我扶了起来,向我说对不起,我虽然很生气,但是我想到了妈妈买的一本书,上面有一篇短文就是写宽容他人的事,我记得清清楚楚,作者宽容了他人,交到了一个朋友,我也要向作者一样宽容他人。
我学会了宽容,宽容是人与人交往必不可少的。相信我,宽容不但可以多一些朋友,还可以多一点快乐。相信我,宽容他人是一件快乐的事。
宽容他人作文6
今天我读了一个故事叫《对他人的宽容就是优待自己》这里面主要讲了在很久以前,有一位年老的国王,他决定要把王位传给三个儿子其中的一个儿子,国王要他们外出一年去游历。一年后,国王把三个儿子叫到他面前让他们说说在游历的时候做了哪些高尚的事。
大儿子说道:“我帮一个陌生人把钱传给了他的儿子。”
国王说:“你本来就诚实,这不算一件高尚的事。”
二儿子说:“我帮助了一个村庄赶走了一伙强盗。”
国王说:“救人是你的职责,这不算是一件高尚的事。”
三儿子接着说:“我有一个仇人,有一天我看见他在山崖上睡觉,我本来轻轻一推,他就会掉下山崖,但是我没有把他推下去,而是把他叫醒,叫他不要睡在那里,当我过河的时候,有一只老虎朝我扑来,我的仇人一刀了结了老虎的性命。”
国王说:“你做了一件高尚的事,我决定把王位传给你。”
从这个故事中我得到的启示是:不要长久的仇视着他人,要懂得用宽容的心,用爱,去看待仇视自己的人,爱能化解仇恨,这样的人才是高尚的人,也是一个大有作为的人。其实在宽容他人的同时,也是在宽容自己。
宽容他人作文7
前几天,我们学习了‘将相和’这篇课文。这篇课文中讲了三个小故事,而其中第三个故事负荆请罪这个像故事最令我印象深刻,直到现在还记忆犹新。
这个故事讲的是主人公蔺相如屡次立功,深得赵王的信任。大奖廉颇却因蔺相如职位比自己高而不服气,处处找蔺相如的麻烦,胸怀宽广的蔺相如深明大义,从不与廉颇计较。最后蔺相如的行为和言辞感动了廉颇,廉颇身背荆条上门请罪,两人言归于好。
读过这篇课文,我想了很多。我认为,宽容是一种大智慧,是对他人的宽恕,也是对自己的理解。所以,退一步海阔天空。如果说人生是一股温润的清泉,那么宽容便是泉中洁白的卵石。泉因石而美丽,石因泉而圣洁;如果说人生是辽阔无边的天空,那么宽容便是遨游于天空的雄鹰。鹰依天而显矫健,天因鹰而显辽阔;如果说人生是一座险峻的高山,那么宽容便是山壁上碧绿的青松,松因山而显高傲,山因松而更挺拔。
宽广的天空包容了雷电一时的肆虐,才有了暴风雨后的美丽彩虹。奇形怪状的石头忍受了刻刀的千刀万剐,换来了璀璨的生命……所以,从现在开始学会宽容吧。
宽容他人作文8
这周星期四,我到乡下爷爷家去玩,晚饭后和爷爷一起去散步,冬夜,乡村的风吹在脸上刺得我脸发红,我们走走停停来到桥头正准备转弯时,一个比我小的男孩骑着滑板突然从墙角窜了出来,虽然他及时刹车,可是由于惯性滑板车还是冲上了爷爷的脚,爷爷捧着脚抽着眉头,显然是被他压疼了,男孩低着头红着脸把滑板车给扶了起来,然后呆呆地站在那里,大概是等着爷爷教训他吧,可是他想错了,爷爷竟用和气的声音说:“孩子,以后小心点,回家吧。”男孩愣了愣飞快地跑了。
我问爷爷:“怎么让他这样跑了啊?”没想到爷爷竟然对我说:“对别人的错误宽容一点,两人之间的仇恨就少一点,不要为一点小事而斤斤计较,毕竟人家还是个小孩子,再说人难免会犯错,只要对方能宽容一些,双方都可以增进友谊啊!”
是的,如果你想多交朋友,就要学会宽容,当仇恨消失的时候,仇人自然成了朋友,宽容,其实是一种坦荡,它可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达,它是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽厚的叠加延续和升华。况且宽容有度,宽容无价,宽以待人,是人生处世的基本法则。让我们学会宽容吧!应为那是美好的,当全世界的人学会了宽容,会让我们的人生更完美!
宽容他人作文9
宽容,我认为很简单,宽容让人的生活变得美好;宽容使我们变得善良,人生和世界都为它变得精彩,丰富,有趣;宽容使我们变得互相理解,互相信任,互相友爱。有了宽容就会化敌为友,宽容是多么的重要。
让我跟你说说我对别人的宽容吧!那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真,有趣,活泼,开朗……不知不觉的时候发生了矛盾:在一个凉爽的树荫下,我们正在玩“推一推”游戏的时候,彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了,那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏!我不会原谅你的!”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问:“你不生气了?”我说:“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说:“悦悦,我把它粘上了,你看,好看吗?”让我大吃一惊的是,和原来的一模一样。我高兴的说:“彤彤,我们是永远的好朋友!”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了!
如今我已经是小学生了,结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容,就是爱别人!宽容别人的感觉真好。
宽容他人作文10
1. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 详略安排不当主次不够分明。
3. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
4. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
5. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
6. 主题严肃思想高尚进取心较强。
7. 中心不够明确立意不够清晰。
8. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
9. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
10. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
11. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
12. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
13. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
14. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
15. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
16. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
17. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
18. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
19. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
20. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
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