老师 优秀作文

时间:2018-07-13 11:25:31 老师 我要投稿

老师 优秀作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的老师 优秀作文,希望对大家有所帮助。

老师 优秀作文

老师 优秀作文1

  没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

  老师,您是不灭的火种,点燃学子心中的理想和希望;老师,您是稳固的石阶,承受着我们一步步踏实向上地攀登;老师,您是领航的海燕,引领我们到达目的地;老师,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像;您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。

  老师,您是轻轻吹拂的柔风,唤醒了一片又一片的小树小草;老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱;老师,您是灿烂的太阳,我们的闪耀全靠您输送的缕缕阳光;老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。三尺讲台,挥洒了您多少汗水;悠悠岁月,消磨了您宝贵的青春。而您却无怨无悔,几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的伫立着,撑起一片清淡高远的天空。

  是您,用拼音字母把我带入知识的殿堂,让我尽情地吮吸知识的甘露;是您,用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋,让我像鱼儿一样在大海里畅游;是您,为我们插上了艺术的翅膀,任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔,那芳飞的感觉让我永生难忘;是您,告诉我要用眼睛去观察世界,要用耳朵去聆听世界,要用心去体验人生的生活。

  您用蜡烛的风尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我们新的希望!

  老师,一座永远的丰碑!

老师 优秀作文2

  师。在星期三的第二节课的上课铃一响后,同学们连忙坐在座位上。这时,叶老师从教室外带着一位新老师走进了教室。同学们的目光都齐刷刷地盯住那位新老师,只见新老师长得挺亮丽的,一张瓜子脸,一对月牙眉,一个高挺的鼻子,一张樱桃小嘴,还有那牙用齿白如玉这个词来形容是最合适不过的,再配上一头无黑亮丽的长发,真的是长得美若天仙呀!我猜想这样的老师,教学也大概不错吧!这时,只听新老师说:“我姓沈,从下一个星期起和大家一起学习数学。老师希望和大家都能成为好朋友,好吗?”同学听了,高兴地回答道:“好!”

  就这样,沈老师从十四周开始给我们上数学课了。沈老师在给同学们上课时非常认真,读题、讲题都非常仔细。有一次,沈老师正上得津津有味时,突然,一个同学发现沈老师由于不小心把数字写错了,舒一洲举手说:“沈老师,您的数字写错了。”沈老师听了,脸一下子红了起来但沈老师立刻沉静下来,清了清嗓子说:“对不起,同学们,是沈老师粗心了,小朋友们真是太棒了!都有一双火眼金睛呢!”

  我们都觉得沈老师是个知错能改的好老师,我想:我上课一定要认真听讲,长大后也当个好老师!

老师 优秀作文3

  说起我这新老师啊,那可是让人想笑而又不敢笑,不信你瞧。

  一、领导在讲话,你们要安静

  “咳咳咳,我在讲话呢!”惊堂木一拍!

  听听,这是什么派头?大腕儿啊!再仔细听听。

  “老师往上面一站,你们还不知道安静?”

  咦?怎么,是个老师啊?再用偶的近视眼瞧瞧。讲桌前,站着一位昂首挺肚、方脸塌鼻的老师。远远看去,还真是挺威风的,倒不像老师,却像个校长。刚提到校长,这个老师就又开始用校长派头讲话了,两手架在讲桌上,拳背抵着桌面,说一句话,头就往右上方昂一次,不时还翘起那跟这个大肚子不太相称的无名指比来划去,好一个“校长”派头!

  二、调皮的铃声

  谁都知道我们聚源路小学的铃声最复杂,早读铃、预备铃、上课铃和下课铃,每一个铃(音乐铃声)都长达半分钟。

  这不,刚刚打过早读铃,新调来的老师就以为开始上课了,正式介绍自己。滔滔不绝地讲了十分钟后,那调皮的预备铃响了起来,老师不得不尴尬地停住,迷茫地保持刚才的姿势,好像被点了穴一样呆在那里,我们都忍不住想笑,憋了很久,最终还是没能敢笑出声。

  “同学们,快要上课了,请做好课前准备~~~~。”那清脆的童声(音乐铃声)在我们班里特别响,而且它似乎在故意和老师作对,“bei”拖得特别长。

  好容易铃声不响了,老师又开始滔滔不绝地讲起来,可这样过了三分钟后,那不识适宜的上课铃就又调皮地响了起来, 老师不得不又被迫停下来,张开的嘴巴都没有来得及合上。我们不得不又憋笑。老师似乎是等不及了,咽下一口什么东东,第三声“咚”刚刚停止,他就开讲,结果,刚讲完俩字,那最最不合时宜的第四声“咚”又响了起来……响完了,老师心有余悸地问我们:“还有没有了?”唉,看这铃声把老师给整惨啦。

  三、“我知道!”

  上课老师提问题不新鲜,老师提老师不会的问题也不太新鲜,可老师提老师不会的问题等到答案后还说:“我知道”的老师可就太新鲜了,比如说这次。

  “你们班班长是谁呀?

  ”“李靖睿。”

  “我知道!”

  “你们班纪律委员谁呀?”

  “王一鸣。”

  “我知道!”

  “你们班语文课代表是谁呀?”

  “赵雪岑。”

  “我知道!”

  ……

  真是哭笑不得,欲哭无泪啊!您知道还问!唉,老师,偶们知道您面子重要,可偶们根本就没有您什么事都要问我们的意思呀!

  唉,遇到这个讲话像领导,不适应上课铃的“我知道”老师,能有什么办法?只能默不做声,互相适应啦。

老师 优秀作文4

  暑假里,毛毛表哥来到了我家。妈妈叫我当一回老师,教毛毛学英语。

  我学英语已经有一年了,我对它特别感兴趣,一些基本的句子我都会讲了,整天缠着爸爸妈妈说个没完。可是毛毛都快上六年级了,却从没学过英语,因为乡下小学没有开设英语课。能当毛毛的英语老师,我觉得又刺激又好玩。

  我首先找来以前的英语书和磁带,从英语26个字母开始教起,我一遍又一遍地读给他听。然后让他跟着录音机念。毛毛一开始学得很认真,掌握得也很快.可是渐渐地有一些稍微长一点的短语和句子,他就记不住了。有一次,我教他“Touch your mouth”,他刚记住,不到一会儿,他就不会说了。我气得忍不住骂道:“你怎么这么笨?”毛毛听了很伤心,几天都不答理我。

  妈妈知道了这件事,狠狠地批评了我一顿。并说:“如果你的老师这么骂你,你会有什么感受?”我听后,想了想,觉得自己确实做得不对,就向毛毛道了歉。

  从这以后,我更加耐心地教毛毛英语,并且特别注意方法,我们在玩中学,学中玩,毛毛的进步很快。我这个当老师的也感到特别开心。

老师 优秀作文5

  今天我很高兴可以发表作文了!因为我要感谢我的老师,语文老师——孟伟华。

  那是在小学五年级的时候,孟老师教了我们班。那时候,我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢,就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是;孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下,使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。

  在后来的交往中,孟老师逐渐成了我们大家的朋友,我们并不是那么害怕她了。我们在下课时,互相说笑,聊天。

  去年夏天,我走的'很晚,隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪,我在学校的厕所旁边在奻雪球,看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧!还有一次是考试完了之后,因为我们没有考好,所以老师在晚上又给我们出考题。

  老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业,冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗?

  怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样?可爱、幼稚,对于老师又有了一新的感恩之情!感激她们传授给我知识,感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。

  怀着感激之情毕业了,人生又要迈出一大步啦!而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在?心里!

  孟老师——虽然我们人不在一起了,以后也不知道能不能再见,但是我们之间的师生情谊永远在一起啊!(老师谢谢您!)

老师 优秀作文6

  今天,美术教我们画了一个大口袋,口袋里装了许多神奇的画画用品,老师觉得口袋空空的,让我们自由添画,我画的小树叶,四边用各种颜色的笔画了“+”符号,美术老师用五颜六色的颜色装饰了大口袋,太神奇了。

  第一次看到美术老师画画,她画得太棒了!

老师 优秀作文7

  今天在学校里上美术课了。美术老师是个男老师,学校里的男老师真少啊。老师姓伍。伍老师说,美术包含了很多内容,今天上的是涂涂画画。老师告诉我们了水彩笔和油画棒的区别。然后就让我们自己开始动手画画。我花了一个光光的石头。

  画画一定要掌握方法,学到了好的方法才能画出一妇很漂亮的画。

老师 优秀作文8

  生活是什么?有人说生活是一盏光彩夺目的照明灯,给予人类无限的希望;有人说生活是意志的磨刀石,它可以让你在困难中学会坚强;有人说生活是一个五味瓶,里面有酸甜苦辣咸,人们可以在那里体会到不同的味道、不同的滋味。而我却认为,生活是一位学士渊博的老师。

  有一次,妈妈要我去学习游泳,第一次来游泳池学游泳的时候。教练说:“好,下水。”我愣了一下,滑了一下。“扑通”一声掉下了水,水池里的水冷冰冰的,比冰箱里的冰还要冷。我冷得面容惨白,还瑟瑟发抖。不一会儿,新学区的教练来了,她说:“先把口往上面吸满气,往水里一沉,用鼻子呼气,呼完了气马上上气,好了!你来试一下!”我吸一口气,往水里一沉,看见的是晶蓝的水世界,我呼完了气,脚往地面一蹬,头就露出了水面,顺利地完成了任务。教练又说:“好,慢慢练。”我马上又做了几十遍。过了一会儿,教练又来了,这次说要教我学浮水,我浮水的时候,手忙脚乱,不由自主地乱动起来。“别害怕,有教练在这儿呢。”教练安慰我说。我听了,再也不乱动了。最终我学会了浮水。

  生活就是一位学问渊博、无名的老师们,它教会了我要用坚强去面对生活中的种种困难。

老师 优秀作文9

  在第三个文明礼貌月来到的时候,我校迎来了一批新人—一江津师专实习老师。

  似三月的爽风,一吹进了我们校园,掀动了抽芽的绿休似一枚石子投进了环绕校园的小安溪,荡起了层层涟漪。

  一天,铃声刚过,我们的“班妈妈”祝学余老师引来了三个陌生的人:“同学们,这是到我班来实习的老师。”

  “我叫刘利人。”祝老师的介绍象一枚炸雷把我震呆,我愕然了。“他会教书吗?他比我这一米六的矮个子男生,怕还要矮一点,准确地说,他还是个孩子呀互”进教室之前,我看到他时,还认为又来了个新同学呢,我正找不出答案,同桌的“华佗”用手肘碰我一下,眨了眨眼,用眼色向我表示他也不信。“我叫余新。”“我叫程淑军。”整个上午,我脑子是零乱的,“小个子姓刘,高个子姓余,扎辫子的姓程……”直到下第四节课,还是带着满脑子的疑团去吃饭。

  不知怎的,一颗石子把我脚绊了一下,我皱起眉,嘴翘得高高的。“滚远点,你也来欺负我!”我很不服气地把它踢出老远。麻烦又来了,耳边总是嗡嗡嗡的,抬眼一看,“啊!蜂子。”我边打它,边加快了脚步。然而它象一个受伤的勇士赶上来了,我抱头鼠窜,终于,它在我眉间插进了它的“尖刀”,“唉哟,妈呀!”真是霉运来了。

  我的脸迅速“胖,了起来,特别是两眼,几乎成了一条线。

  夕阳西下,是到小安溪散步的最好时候。哗哗的河水在阳光的照耀下,泛起了粼粼波光,“哗—哗—哗”水从上河涌向下河,形成了耀眼的瀑布,溅起了千堆雪,真美呀!河底,映出岸边的绿草、红花,穿着红绿衣裳的小孩,简直是一幅绝妙的倒映画,我使劲睁着眯成一条缝的双眼,想把这一切留在记忆的脑海里。微风吹过来了,我情不自禁地大声朗诵起来:“胜日寻芳洒水滨,无边无景一时新。等网识得东风面,万紫千红总是春。”“这位小同学,你朗诵得真好!你能不能说出是谁写的?冲一口标准的普通话传入我耳里。我微侧过脸,“是他,小老师。”我满不在乎的说:“朱熹的《春日》。”“他是宋朝人。”我又补充了一下,得意的瞧着他。“咦,你怎么啦?”“蜜蜂螫了。”“糟啦!快抹药,请等一会。”不知他到哪儿去检了一支药,甸我抹在脸上,我不相信的看了看,涂在受伤处。“哟,原来他还是个

老师 优秀作文10

  他长得十分清秀、帅气,拥有阳光般灿烂而又温暖的笑容,深黑色的眼眸明亮有神,一身书生气,毛笔字写得流畅又漂亮,粉笔字更不在话下。他治学严谨但不呆板,用幽默的语言缓解紧张的气氛,从丰富的阅历中,挑选出有趣的事例,让我们明白为人处事的道理。他就是我们的数学老师——谢能超。

  特点一:文武双全(代表指数20%)

  先说文吧,谢老师称得上是一位书法家,还曾经出过一本书法集,老师们人手一册。我有幸观摩了一下,不由得暗暗惊叹:笔锋饱满,一笔一划都很有韵味,写出了汉字的魅力。如“家”,一看便好像找到了归宿,温馨之感油然而生;“腾飞”二字一出现在眼前,就让我忽然感觉自己翱翔于九天之上,王者之气倾天下。

  还有武呢!当然这里并不是指上阵杀敌,而是指体育运动。谢老师篮球技术精湛,翻飞疾进、令人眼花缭乱的运球,出其不意、恰到好处的传球,尤其是三分球、空心球,仿佛科比附身一般。他还沉着冷静地指挥男生作战,给对手造成了有威胁的进攻,真是让我大饱眼福,情不自禁地拍手叫好。

  特点二:幽默、风趣(代表指数30%)

  每当课提前讲完,谢老师便会发挥自己的表演天赋,让同学们一直紧绷的大脑放松一下:“硕鼠,硕鼠,无食我黍……”谢老师用方言摇头晃脑地背诵,背完后还像古代断案一般,一拍讲台,眉毛一挑,双手背后,用犀利的目光扫视全班,像极了古代的县太爷,全班先是一惊,随之教室里变成了一片“笑海”。还有“龟兔赛跑”这古董级的故事,在谢老师的改编下,立刻增色许多,在他的引导下,在我们天马行空想像力的带动下,班里马上呈现出一派龟兔赛跑新编的热潮……

  这样的例子举不胜数,最出名的要数因熊乐而引发的“后代论”了。有一次正在做习题,熊乐突然举手,我十分纳闷:难道他上课没听讲,习题不会做吗?哪知前一秒还在悠闲踱步的谢老师,瞟了一眼熊乐,似乎已经司空见惯了:“你又要上厕所吧!”“啊?!”熊乐向后一仰,挠了挠头。谢老师不紧不慢地开口:“我在4班也遇上了一个爱上厕所的人,有一次他又要去上厕所,我就对他说,你是熊乐的后代吗?如果不是,难不成是另一个厕所门派的派主吗?熊乐可是厕所的忠诚守护神,每次上课时都会去视察一下他的领地,你去看看,说不定还能碰上他。”说完,有意无意地斜了熊乐一眼,可熊乐却红光满面,兴奋地说:“我终于把上厕所这个门派发扬光大了,我后继有人了!”估计是第一次遇见这么“乐观”的学生,谢老师靠着讲台,身体侧倾,双手捂头,故作昏倒状,全班的笑浪一浪高过一浪,连谢老师也跟着我们这帮毛孩子开怀大笑。

  特点三:治学有方(代表指数50%)

  说起来这个特点,我还真是深有体会,前面也许是一些茶余饭后的消遣小游戏,那么谢老师的大手笔还在后面。为了让我们学好,谢老师可是变着花样教,分为奖、趣、严。

  模范作业、考试100分、智慧星……只要排在前20名,就可以免做假期作业,诱惑够大吧!为了让同学们劲头足,每个课间,谢老师便一刻不停的为我们批改作业。

  谢老师将课余时的幽默与联想转移到课堂上同样适用。每次批改一个同学的作业,谢老师就知道了他前一天吃了什么。这是为什么呢?原来这个同学总是边吃东西边做作业,前一天吃大饼,第二天作业本上有芝麻;前一天吃排骨,第二天作业本上有肉沫;前一天喝牛奶,第二天作业本上必定飘出牛奶香……这样写作业,岂能认真又细心,谢老师用这个典型的事例教育我们做作业时要聚精会神。

  谢老师也不是一味的开玩笑,把他惹急了,保你吃不了兜着走。有一次最恐怖,至今我还心有余悸:谢老师抱着作业本进班,把本子扔到了讲台上,“啪!”把我们吓得心骤然一紧,讲台也一阵颤动。他的目光扫视全班,所过之处如收割机一样,看一排倒一排。随后开始批改作业,只要是作业字迹潦草、态度不认真或错题太多,就像扔垃圾一样随手一扔,毫不顾忌别人的感受,脸不改色眉不皱。平时自由惯了的我们,此刻个个危襟端坐,连呼吸都小心翼翼的。

  这就是我们班的谢老师。

  窗外的梧桐树上,知了在声声叫着夏天。期末考试即将来临,我们将认真学习,好好复习,不辜负谢老师的殷切希望。

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