老顽童夏老师作文
你瞧，远处隐隐约约走来一个人，定睛仔细一瞧，嗬！他的身材高大魁梧，就如同一棵挺拔的广玉兰树。那一张黝黑而又饱经风霜的长方脸更显得他成熟稳重，一双眼睛炯炯有神。每次见到我们那平平淡淡的眉毛便高兴得直向上挑。一张嘴不小，每次在课间都要发出特大音量和我们打招呼。在课上，也不停歇，妙语连珠，引导着我们走向绘画艺术殿堂的大道。他是谁？他就是我们鼎鼎大名的美术夏老师。
夏老师在课上是个和蔼可亲的“老顽童”，所以上他的课总是无比轻松快乐。不信，这可是名副其实的，走，去看看。
“丁零零！丁零零！”耳边传来一阵熟悉的音乐声，大家都秩序井然地进入教室，兴高采烈地等待着夏老师。看，大家拿出了自己收藏的花花绿绿、形态各异的盒子，真不晓得“老顽童”会给我们什么惊喜呢？我真是又疑惑又好奇，实在心痒痒，只盼着夏老师赶紧上课。
原来，这节课老师是要我们用纸盒变成精美的工艺品呀！老师为了让我们能够把工艺品做得更精巧，还亲自做示范呢！瞧，老师拿出一个棕色的小纸盒，大笔一挥，画出了两个标准的半圆，拿出小刀小心翼翼地刻一边提醒我们：“同学们，在使用小刀时要注意安全，不要割伤手，更不要把小刀的尖角对准同学啊！”随后把刻好的半圆向上翻折，贴上黑圆片，一双活灵活现的眼睛正向我们问好呢！再利用整个盒子的结构，在半腰处把盒子横割，但是绝对不能从头到尾都割，只能割一部分。然后把上半部分向上抬，另一个使劲儿往下压。老师一双眼睛紧紧地盯住纸盒，双眼放光，嘴向上微微扬起，正对着小纸盒微笑呢！老师做得真专注呀！接着，又拿出他的秘密武器——能剪出三角曲线的剪刀，他一边剪，一边沾沾自喜地介绍道：“看看！看看！这把神奇的剪刀可以剪出既工整又尖锐的牙齿，真是我们做手工的好帮手！”
突然，耳边传来一阵“嘹亮”的'“歌声”，我们纷纷愤怒地把头转向那只罪魁祸首的“小老鼠”——凌问喆！夏老师双手交叉，眉毛向上挑了挑，眼光落在一个地方，似乎在思索什么。忽然，他露出意味深长的微笑：“如果有几只小麻雀来骚扰我们，我们就一起对他大喝一声，‘小麻雀’，好不好？”我们听罢，哄堂大笑。凌问喆和夏老师竟也“扑哧”一声哈哈大笑起来。我猛然发现夏老师的眼睛和眉毛都会说话呢！看，他那又浓又粗的眉毛高高地飞舞起来，眼睛中洋溢着欢乐。那张咧开的大嘴一张开便怎么也合不拢了，与整齐的牙齿一起与我们探索雕刻技术。
我迫不及待地拿出纸盒大干起来。快瞧！哼！凌问喆在座位上抓耳挠腮，猴子屁股坐不住了吧，叫你刚才不认真听讲，现在现行了，发愁了吧！我在他身后见他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不禁有些幸灾乐祸。夏老师看穿了他的心思似的，如及时雨一般静悄悄走到凌问喆身边，温柔地摸着他的头，笑盈盈地说：“想不出该做什么了吗？你看，这个盒子是棕色的，可以做深色的小昆虫，比如蜘蛛、蚂蚱……”夏老师真是有求必应呀！只要问她有关美术的问题她都会一一仔细回答。看哪，笑眯眯的他，眼睛弯得像天上的峨眉月，只剩下两条不长的细线。刚才还焦头烂额的凌问喆也眼前一亮，神气活现地大声学问老师：“老师，可以做一只帅气的蟋蟀吗？”老师一听，双眼放光，竖起大拇指，嘿嘿地对着他笑，兴冲冲地从随身包里抽出一张龙飞凤舞的书法。
“这位同学有个创意，把小纸盒做成小蟋蟀，我奖励他一幅书法作品！”我们个个羡慕妒忌恨呀！凌问喆也为这天降大礼兴奋地一蹦三尺高。
不一会儿一个个精美的创意作品在我们的手下诞生了。看看这个创意十足，瞧瞧那个滑稽可爱。“老顽童”爱不释手。“叽叽叽！”“咯咯咯！”……我们在“老顽童”的带领下开起了动物音乐party！这样一个和蔼可亲、趣味横生的“老顽童”夏老师，怎能不令我喜爱呢？
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