老校长的代数老师作文
曾听我们老校长刘延义老先生讲过这样一个“老故事”。
他的一位初中代数老师，至今令他难忘。这位数学老师在学生的眼里是“身怀绝技”的人。
绝招之一，板书规范。每次上数学课，他总能把板书写成规范的长方形，而且绝对居中，伴随着下课铃声长方形的最后一个角正好完成。曾有调皮的学生下课后用尺子量了量，板书的左边距黑板框的距离，和板书的右边距黑板框的距离竟然一样长。
绝招之二：画圆技巧。虽然他是教代数的，有时学生也会向他请教几何题，大家发现，代数老师画圆用手一挥就能花得很圆，而且绝对是标准的圆。于是有学生在黑板上写了这样一句话：“代数老师用手画的圆比几何老师用圆规画得还要圆！”
绝招之三：学科知识储备。每当有学生向他请教不会做的数学题时，他不仅会把题目帮你讲解清楚，还会告诉你这道题在哪个版本，什么书的第几页。有几位同学到图书室找来那本书一查，果然不出所料。为了印证这不是巧合，经常会有学生到图书室查找数学题，再去“请教”老师，每次他都会让你得到满意的“答案”。
绝招之四：超强的记忆力。在代数老师的房间里有一个书架，上面有很多孩子们感兴趣的书。如果你到他那儿借书，只要报上书名，他不用回头，就可以准确的告诉你，那本书在第几行，左起第几本。
这样的`老师怎么会不受学生喜欢呢？一到上代数课，其他班的学生也会趴到窗户口来听课。又一次我们老校长得了流感，班主任不让进教室上课，他对班主任说：“其他课可以不上，代数课必须得上，不让进教室，我在窗外听。”
一位有高超教学技能的老师，心中有追求的老师，他的课堂不需要任何的粉饰，就能以其独特的魅力影响学生、震撼学生。
不幸的是这位老师后来被打成了右派，进了牛棚，离开了他喜爱的学生和他深爱的事业。
若干年后，我们的老校长曾写文章表达对他的思念之情，通过其他的同学知道，他心目中这位最可敬的老师，已经在北师大当教授了。好人终有好报！
这位老师的教学经历向我们诠释了：作为教师最需要的是什么？
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