谢谢你老师作文（通用17篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的谢谢你老师作文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谢谢你老师作文1
踏进中学的大门，处处陌生，偏偏老师又给我安排了语文课代表的职责，我有些担心。
下午第二节课间，语文老师来到班里把我和另一个语文课代表王泽涛叫到办公室，告诉我们“明天晨读读《十则》原文并背熟，你们两个把老师做的晨读任务的课件考到班里的电脑上，明天早上到校打开多媒体，然后组织同学早读。”我和王泽涛满口答应了，但是早上来到班级后，看到这么多陌生人，我们两个都不敢说，同学们到了班里也没有读书的，有的大喊小叫，有的追逐打闹，有的……整个班里乱糟糟的，恰巧老师来了，老师看到这种情况，表情严肃的走到我面前说：“昨天告诉你了，到校后打开多媒体，然后组织大家早读，你怎么不按老师的要求做呢？”我不敢抬头看老师，只是小声的说着：“都很陌生，我不敢！”老师听后走到讲台上，打开多媒体，把晨读的任务和要求显示在白板上，要求大家立即进入早读。
下晨读的铃响了，老师把我和王泽涛叫到走廊说：“你们的职责就是帮助老师组织好同学学习，今天晨读做得很不好。”我又说：“老师，我对他们都很陌生，我不敢和他们说话。”王泽涛也点点头赞成，老师听后非常理解我们说：“我知道你们两个对大家很陌生，工作没做好有情可原，你们就尽快适应吧，以后给你们安排的任务要认真去完成，如果学习工作中有困难可以随时告诉老师，老师会帮助你们的。”听老师这么一说，我们两个表示：“以后认真完成任务，努力学习，尽快适应中学的学习生活！”
又是新的一天，下午第二节课后，我和王泽涛去问了语文作业，老师告诉了我们作业后说“把作业内容和要求写在后黑板上，然后告诉同学们记好作业，晚上认真完成，明天早读后交。老师相信你们会做好的！”经过老师的辅导和鼓励，我回到班后，把作业写在后黑板上，然后告诉同学们：“这是今天晚上的作业，大家记好，晚上认真完成，明天早读后交。”这时同学们都向我投来赞赏的眼神，我心里挺激动！
是老师帮我尽快融入这个陌生的班级，我由衷的说声“老师，谢谢你！”
谢谢你老师作文2
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。
一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。
家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。
谢谢你老师作文3
我要感谢，我们的物理老师。
班里几乎没有同学喜欢这样的一位老师——他长得不像班主任那样英俊，讲课时常常皱着眉头，双眉间挤出一条条深深的“沟壑”；他说话抑扬顿挫，声音大时，会把打瞌睡的同学吓得一哆嗦，同学们常用他与课本中的藤野先生作对比；他喜欢占课，午自习、课间，甚至放学时间，他都从不放过进班讲课的机会。我倒是很快习惯了他的风格，也蛮喜欢做实验，并且每次作业也完成得不错；可就是称不上喜欢物理，也不太喜欢他的课。
临近期中考，我却关键时刻掉了链子，因感冒过重请了假，更错过了那堂被同学称为“最重要”的物理课。我请同桌帮我讲解上课的内容，却见他的作业本上，一个个巨大的叉号都快织成网了，只好作罢。我抄下了同学的笔记，却觉得那个叫“漫反射”的东西怎么也理解不了，只好去问老师。
办公室里，物理老师正看卷子看得痴迷，却被我打扰：“王老师，我昨天请假了，您帮我讲一下‘漫反射’吧。”老师都没看我一眼，便直接接过我的笔记本，“好，我给你画个图”。他迅速在纸上画过一条平滑的波浪线，“这是平面镜……”我觉得很神奇，他的直尺一次次划过纸面，都没有把划好的线划花，而且，他竟然可以不用尺子，就画出那么均匀，笔直的虚线。“你看，这是一束平行光线，照到凹凸不平的镜面上，反射时就不是平行光了……。”他的声音比课堂上的小多了，至少没把我吓一跳。“好了，我给你画好了。”说完，他又用飘逸但美观的行楷在图的下方写下“漫反射”三个大字。“好神奇！”我感叹道。“好了，你把昨天的作业补一下，拿给我看。”果然，经过“单独辅导”后，我的作业只错了一道题，还是因为审题错误。“你这也太牛了！”同桌向我投来羡慕的目光。“是吧，你看这个图，是王老师给我讲的哦。”我骄傲地说。
他不英俊，但他写得一手好字；他说话抑扬顿挫，因为他自信；他喜欢占课，因为他平等对待每个班级，总想给我们教授更多的知识。我渐渐喜欢上物理这门学科，也喜欢上物理课。对此，我要感谢物理老师：王老师，谢谢您！
谢谢你老师作文4
短发，小眼睛，大圆脸，她，是那么平凡，却又那么无私奉献。她，在我心中留下了难忘的印记。她，便是我曾经的数学老师——温老师。
我的数学成绩一直不是很理想，直到她的出现……
开学前几个星期，面对差劲的数学基础和新颖的知识，我显得十分迷茫。温老师见状，走了过来，脸上堆满了愉悦的笑容，凑在我耳边，用温柔可人的声音，慢慢地指导我，一步一步地为我解开难题。
为了让全班的成绩有所提高，她还让我们准备两本本子，一本是错题本，将一学期的数学错题记录下来，查漏补缺；一本是概念本，记录数学公式定理及课外查阅的知识点，方便复习。
我们全班都这样做了，成绩竟提高了一个等次！温老师还给拿优秀以上的同学发“状元”，“榜样”这样的奖状，惹得同学们个个对此“虎视眈眈”，这样一来，全班同学都有了上进心，我也不例外。就在那个单元测验，我第一次拿了个“举人”，别提有多开心了！
我的数学成绩打那时起，就从没“下线”过，温老师也甚感欣慰。
下半学期，我们就采取了数学“一帮一”的方法，温老师将全班分为ABC组，被分到A组的我，顿时感到责任的重大。从那以后，目标分在九十五分以上的我，再也没敢在数学上有丝毫的松懈，这也使我在数学这门科上建立了兴趣与自信。
我还记得，那是一个夏日的夜晚，那一天，温老师已经连续上了四节课，她拖着疲倦的身子进了教室，那时，我们都在写作业。她悄悄地走到我的身旁，慢慢地弯下腰来，用有些沙哑又温柔的声音亲切地问我：“你的数学题写完了吗？”我抬头望她：她那双小而有神的眼睛好像失去了昔日的光泽，变得有些黯淡。她的黑眼圈深深环绕在眼睛下面，她的脸，也失去了原有的红润……看到这里，我不禁有些心酸，忍住眼泪，轻轻地回了一声“嗯”。她笑了，眼角的皱纹舒展开来，变得十分和蔼。她又慢慢离开教室，我望着她——那个疲惫却温柔的背影，心中温暖无比。
都说名如其人，温老师，你如阳光般照亮了我的生活，温暖了我。是你让我对数学充满兴趣，也是你，让我领悟到什么是责任和伟大。谢谢你，温老师，我始终忘不了你——我敬爱的温老师。
谢谢你老师作文5
长大后，才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……
——题记
夏日，风懒懒地吹着，我踏着热切的步伐，来到了那熟悉的校园，来看您。
爬了几层楼梯，穿过几条走廊，来到了您昔日的办公室，您还在那儿，正低眉改着作业。我走到门口，轻轻敲了敲门，走进办公室，您似乎并未觉察，过了一会，也许是听着声音有些不对头，您微微抬头，见到是我，您绽出了一个略显疲倦的微笑。
“天哪！你怎么来了？”您又惊又喜地看着我道。
一开始，我有些不好意思，不过很快，我们便聊了起来，仿佛找到了失散多年的亲友，您与我谈起学习，谈起生活，谈到过去……
笑声中，您突然感慨道：“一转眼，六年过去了，都这么大了，想当初你刚入学的时候，还是个连举手都不懂的小娃娃呢！”
我微微一怔。是啊！那是六年前的事了，我陷入记忆的长河——
那是一年级时，我刚入学校的大门，还是个懵懵懂懂的孩子，懵懵懂懂地被送进了您的班级。那次，您在课堂上向我们提了一个有趣的问题，这个问题使得全班同学都沸腾起来，更是让自幼活跃的我兴奋得不得了。小小的人儿，跪立在座位上，高舞着手，大声叫着：“我，我，我！”您的目光在我身上停留，我看到您的脸色变了，看到您不断重复着说“在座位上举手”的字眼，可我却丝毫没有收敛。您生气极了，当堂点了我的名，差点没拿起黑板擦封我的嘴。
大概是初生牛犊不怕虎，我没有一点服气的意思。下课后，您把我叫到了办公室，一反课堂上的严厉，耐心地和我讲道理，您告诉我课堂上大喊大叫是不礼貌，不守规矩的做法，告诉我要懂礼貌，尊师长。我撇着一根根手指，撇得“嘎嘣”作响，把您的“礼貌”之道听一半，丢一半。您不满地盯着我的手，然后苦笑着摇头……
至今想起，觉着自己真是可笑，然而这么多年的一个小笑话，您却仍记在心头。
我问您怎还记得，您说：“做老师的，每教一个学生就像带一个孩子，自己孩子做的事，多多少少记得一些的。何况像你一样贪玩的女孩子，不多……”。
看着您的脸，我沉默了，您不过与我母亲一般大，但白发却多了几分，成长路上，我比别人好玩一些，淘气一些，让您操碎了心……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是春蚕，是蜡炬，您的伟大放飞了多少祖国的希望，而您却默默守候在原地！我的梦想也是当一名教师，相信在您的栽培下，我能做得更好。
老师，谢谢您！在您的陪伴下，我遇见了更好的自己，未来，也会成了更好的你。
谢谢你老师作文6
红着脸把资料接了过去，由于Shirly要生孩子，听到Shirly看我的作品时的称赞，Shirly姐姐，还让我们只叫她的英文名而不用叫老师，她对我们的真诚历历在目，我就又是倒水，我鸡啄米似的点着头，我要把Shirly的样子用记忆的相机拍下。
我的英语期终测试总会得100分，忙得不亦乐乎。
不管世间如何改变，虽然是我们的英语老师，好多问题都没法问，又是打开电脑给她看我的照片和作品。
在Shirly家，又是招呼妹妹和朵朵玩，在我的款待之后，不久后。
如今Shirly和我们分别在即，要知道，Shirly带着朵朵的礼物和朵朵被我欢送着回去了，我心里的自豪油然而生，同学们都问我，每当看到那娇小的身影忙忙碌碌地在一幢幢教学楼间穿梭；每当看到桌前那辛苦皱着眉的脸庞；每当看到那着急而焦头烂额的表情；我都会想到Shiry，她更盛情地款待我们，也许是我太依赖她了。
在Shirly回来给我们上课的那个暑假里，我惊喜地发现Shirly的家与我奶奶家靠得如此之近！我心想：Shirly那么辛勤培育我们，在五年级时，这可是通往成功大门的金钥匙啊！我的心咚咚直蹦，开学后，Shirly让我享受了全班同学都享受不到的待遇：一些知名高校的高材生的成功演讲资料，她说这是我和邰旸之间的秘密，我是感受颇深的，和我们无拘无束地聊天，我就不能回报她，我们彼此珍惜一同走过的岁月，我永远是您最值得自豪的学生，和代课老师不太好沟通，正因为有这样的老师，放入永久的相册里。
但她却更象我们的大姐姐，但心中却充满了塞着个小秘密的幸福感，请了一位代课老师。
我的英语100分被打破了，忐忑不安地等着她的回答，您永远是我最尊敬的老师，我兴奋不已，Shirly也让我到她家去玩，我都有些不好意思了，我虽只是神秘地笑了笑。
我为此十分难过，Shirly让我不要把这个秘密说出去。
走进了我奶奶家的大门，Shirly是不给除了我以外的任何人看这份资料的。
对她说：我们能在一起做师生是缘分，她竟欣然同意了，请她来我家做客吗？没准还能切磋切磋英语哩！我向Shirly发出了邀请，我想对您说：谢谢您。
刚坐下，带着她的小宝贝朵朵，后来在一节课上Shirly无意间提到这件事。
带着妹妹一同前往。
谢谢你老师作文7
校园生活中，有许许多多老师都在我记忆里，其中有一位老师给我的启迪最多，那就是我的语文老师——邹老师。
从三年级开始，邹老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子中等，戴着眼镜，和蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
邹老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我语文测验只有85分，对于我这个平时成绩不错的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来邹老师就把我叫到办公室，我心中十分忐忑。来到邹老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，邹老师意味深长地说：“平时很难的题你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道，平时的智慧如若不能在考试上发挥出来，你就无法展现自己的实力。”周围一片寂静，邹老师耐心地教育着我。“老师，我，我……”不知为什么，一时间我无言以对，只能默默地看着老师，再看着试卷，眼前也越来越模糊。想起邹老师期盼的眼神，我的泪水终于决堤，流了下来，此时我才知道邹老师对我的爱与希望。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”
邹老师还是一位十年如一日般尽职尽责的老师。记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹那间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来，又一声巨响，“黑锅”被划破，暴雨如瀑布般倾泻而下。看着这鬼天气，大家都说：“老师肯定请假不来上课了吧。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师的脚步声在教室外响起，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗？”望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动、热爱等词语一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，不顾衣服的潮湿给我们讲起课来。窗外大雨瓢泼，而教室里却回荡着邹老师娓娓动听的讲课声。
邹老师，谢谢您！
谢谢你老师作文8
一个人遇到好老师是人生的幸运。我读六年级的时候，能遇到李朝阳老师，是我小学生活的一大幸事。
记得李老师是六年级第一学期时才来教我们数学。在李老师任教之前，我们班是出了名的数学常败“将军”，有几大数学“统帅”都不敢连任。
我们通过小道消息打听到了李老师的威名。果然，李老师一“上任”，就不同凡响。除了要求我们每天写的一次课堂作业应及时上交“政审”之外，李老师竟然“自找麻烦”坚持批阅我们的家庭作业。
此举刚开始，有许多“小将”对李老师颇有微词，可李老师说：“同学们，以为老师闲着没事干？如果不及时批阅作业，包括你们的家庭作业，我哪里清楚全班同学掌握的学习情况呢！据我了解，我们班爸妈不在家的同学很多，而爷爷奶奶却不识字，怎么能用心辅导你们呢，数学不同其他科目的学习，它环环相扣，连贯性很强，必须及时弄懂才行。”这时大多同学才理解了老师的良苦用心。
我印象最深的是李老师的批阅记录。每次课堂作业，她都会边批阅边用红笔密密麻麻记录。批阅记录活像李老师的百宝箱，那里收藏着我们整个班级学生的数学学习动态。“同学们，我刚在批阅作业时发现，有同学是抄袭的，希望这些同学主动私下跟我说明。”话音一落，有同学对老师的话有点不屑，便悄悄抱怨：“不就是抄一个题目，有什么大不了的？
耳尖的李老师听到了，神情变得严肃起来，她猛地用手拍了一下桌子，眼睛往台下扫了一圈，台下鸦雀无声！要知道，李老师一严厉起来，连我们班最调皮的“威哥”都惧她七分呢！本想等待一场暴雨，没想到，却听到一番轻言细语：“同学们，学习数学，我们探求结果是必须的，但更重要的是我们探求结果的思考过程，这正如我们的爬山，最令我们回味地却是那段爬山中看到的风景和遇到的挑战！”听完李老师的话，我们细细咀嚼，更加佩服老师来。
终于，通过李老师的悉心教导，也加上我们的不懈努力，在期末考试中，我们班取得了全镇第一的好成绩！
是呀，没有李老师的认真批阅，没有李老师的严格教导，没有李老师心血的付出，哪能有我们今天的“扬眉吐气”呢！
谢谢你，李老师，您如您的名字一样，如天边的朝阳，在学生的心中很美！
谢谢你老师作文9
一颗小树的成长，离不开园丁的辛苦修剪。一个小树的成长，离不开阳光的普照。一颗小树的成长，离不开雨水的浇灌。成长的路上，布满荆棘，不时被黑暗笼罩，自己无法独步越过，是你，为我照亮了前方的路，让我翻越沟壑。
兴许是因为刚从小学生的身份转变为中学生的不适应，又或许是对数学奇妙的数字多了几分兴趣。不知不觉中，总是在数学方面下了很大力，已然有些偏科。一次数学课后，您挥笔一就“君子不器”，给了我当头一棒。品德高尚，品行兼优的人，不能只是擅长一方面，要对每方面都有所领悟，虽不能所有的都知道，但要尽量多的发挥更多的作用。谢谢您，引用经典，将一个学生引领到正确的路上。
班上有一位同学，不被大家认可，不待见他，觉得他一无是处。您却讲：“子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”连孔子这样的圣人都要从别人身上学习优点，来使自己变得优秀。我们又为什么不去照做呢？每一个人身上都有值得挖掘的优点，如果只盯着他的缺点不放，就会被蒙蔽住双眼，找不到他身上值得学习的地方。谢谢您，老师，您不但是我的老师，还是我的朋友，教会我处事的道理，让我有了一双“公平”的眼睛，让我不仅能找到别人身上的优点学习，还能找出缺点，看看自己身上是否有类似的问题。
几家欢喜几家愁的考试，被您点破。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”考试本来只是为了检测学生对知识点的掌握，而现在的我们，却为了追逐分数而不考虑其他了。不如以自己感兴趣的地方考试读书，每读一篇文章就会有一定的收获，又能从文章中找出想要了解的地方。而且还不会失了兴趣，自己也是快乐的。渐渐地，构建出自己的知识网，就不必在害怕考试了，谢谢您，不是功利的只看分数，并让我掌握了学习知识的正确方法。
谢谢您，老师，您不厌其烦地翻阅古代经典名著，在同学们的喧闹唏嘘声中，依然传承着经典，想要让我们了然于胸。毕竟是经过长时间的熏陶，文化的沉淀留下来了。何况，若不是经典，也无法一代一代地继承。您用不功利的态度感染同学，做我们的良师益友。您尽职尽责，既教书又育人。
谢谢你老师作文10
一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学习，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我母亲失望。同时，我明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼，爱像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨；爱像一个红红的苹果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复习，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没考好的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，李老师对我非常好，因为有了李老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
谢谢你老师作文11
依旧往日的惯例，我打开网易云的音乐，依旧听着那些歌曲，随意切了一首歌，歌名为秋叶进去，仿佛就在那一天说不出口的话，都纷纷给了从前，一词让我心里突然激动了起来。仿佛又回到了那个秋天那一年。雄鹰感恩天空，因为天空给了它自由翱翔的空间；小鱼感恩大海，因为大海给了它无拘无束的生活；树木感恩土地，因为湿润的土地给了它挺拔向上的动力；我感恩六年中的一个人，因为博爱的她给了我成人成才的机会。
也许是性格的原因，从小不善于主动，不善于说话，于是又是新同学，又是新学期，总会让我变得举目无奈都开学一个多星期了，班上一个同学都不认识，过了一个多月仍然没有朋友可言，那时候觉得自己好孤独啊，像绿叶从中的一颗，最不容易发现的花一样。
新来的班主任可能是发现了，我有些不对劲，特意叫我前往他的办公室喝一杯茶，我怀着揣刺的心来到了办公室，预料中的次序并没有降临，原来只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么样？我感到有些疑惑，不知道老师想问些什么，然后我说很糟糕，然后老师说为什么会这样子呢老师接着问我眼中闪过一些落寞因为没有人跟我交朋友感觉自己好孤独然后老师笑了笑，看着我说孤独两个字你写给我看呗，我就在纸上写下两个字，不知老师要干什么。
你看孤独两个字拆开来是什么呢？老师依旧问着我，我说有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆开。
你还觉得他是一个人吗？孤独他并不孤独，你的心总是安静，然后就非常的寂寞，你也不会主动去跟别人交朋友，这个是双面性的，大家都应该主动一些，营造一些良好的班级氛围，老师语重心长地说道。
老师感谢您，谢谢您帮我拨开了心中的迷雾，让我走向阳康大道，这些以前从来没有谁跟我说过的话，希望现在您对我说出来，我应该会做到。
老师，就像一位辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；老师，就像春天的雨露，滋润着我们；老师，就像温暖的阳光，照耀着我们；老师就像一盏明灯，引导我们前进。老师是我们最值得尊敬，感恩的。老师像遮风挡雨的大树。老师像滋润万物的春雨。老师更像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的未来。带我们认识这个社会，教我们学会做人。谢谢您，老师！
在老师的教导下，我终于变得勇敢，变得外向，别人都说我变了，我也觉得是这样，我不在害怕了，更能承担责任了，这就是成长吧。谢谢你老师。
谢谢你老师作文12
现在已经入冬，但寒冷的天气，丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如往常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，也许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。一走进教室，我就把我的成果向班里的同学展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘适时地拿出手中那条鱼向同学们炫耀一下。我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师肯定会夸我。的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。
然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特自豪啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感到高兴，但现在是什么时候？你赤脚趟水没感觉吗？天气这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多危险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会多么严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反应不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你危险了。
我们所学的古人云不是白学的，要懂得学以致用，那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没顾虑到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就还是好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”
谢谢你老师作文13
“有时喜欢你板脸孔/让我心有一点痛/有时总想你眨眨眼/让这个世界没迷童/崇拜你，是一种美丽/在我长大的日记中……天上飘着云时/课堂里会有微风”
每当我听到这首歌，记忆总会把我拉回那个清凉的夏日，那个温暖的冬天，还有那个天使般的她……
杨梅·初夏
那年初夏，空气中浸润着杨梅酸酸甜甜的味道。讲台上，摆着她买的一大袋杨梅。一双双小手从袋子里捧出两三粒，心满意足地回到座位上。
我们边仔细端详着手中这红黑红黑的玩意儿，边听她朗读着课文《我爱故乡的杨梅》：“杨梅圆圆的……等杨梅渐渐长熟，刺儿也渐渐平了，软了……”在她的引导下，我仔细观察着，这才发现，原来杨梅不是圆溜溜的，上面还有许多小刺儿。
等她读到“摘一个放进嘴里”时，我轻轻地咬了一口，真切地感受到了课文中的“平滑，细腻而且柔软的刺”和“新鲜红嫩的果肉”。看着我们沾满梅汁的红红的牙齿，还有若有所思的脸庞，她笑了。
那年初夏的语文课，那些酸酸甜甜的杨梅，和她那独特的教学方式，开启了我对语文、对生活的热爱。
诺言·严冬
那年的`冬天，寒风呼啸。
下课了，同学们还坐在座位上等她。尽管此时走廊上一片欢腾，可我们个个俨然不动，那一张张诚挚的脸，至今想起来，仍让我感动。因为我们坚信，她说会来，就一定会来。
终于，伴着急匆匆的脚步声，她焦急地出现在门口。顾不上擦去额上的汗滴，顾不上喝口水，她鞠了一躬，沙哑地说了声“对不起”。走上讲台，翻开教案，讲着和往常一样精彩的课。
后来，我才知道，原来，出生不久的女儿晚上发高烧，她连夜赶往泉州的医院，一夜不曾合眼。为了不耽误我们的功课，她依然披着晨曦赶来。
那年严冬的语文课，那满脸汗水和一声沙哑的“对不起”，让我感受到了她对我们的爱无私而伟大。
虽然我与她相处不过两年，但她教会我的，不仅是知识，还有很多很多：做人的道理、良好的习惯……她告诉我们：要珍惜每一次机会，自信、拼搏！她改变了我人生的坐标，潜移默化中，蜕变成一个全新的我。
又是一年教师节，我的耳畔仿佛响起了那年的一声“起立！鞠躬！老师节日快乐！；眼前浮现出那一刻的她：嘴边是春天般的笑靥，眼角却闪着泪光。
她，是我曾经的语文老师。一个我不曾忘记，也不能忘记的人。丁老师，请让我再对您说一声：“丁老师，谢谢您！”
谢谢你老师作文14
莘莘学子，离不开老师们的谆谆教导。当我们第一次跨进陌生的校园时，迎接我们的是老师们那慈祥的笑脸；当我们因失败而气馁时，安慰我们的是老师那激情的话语；当我们屡遭挫折时，鼓励我们的是老师那热切的希望。
迄今为止，我还记得上五年级时的一件事，那是一个烦人的夏天，太阳火辣辣的炙烤着大地，树上的蝉是知知不休就是在这么的一个中午，我生病晕倒了，脑子里一片空白。几位同学赶忙把我扶起来坐到椅子上。这时，闻讯赶来的班主任陈老师看了状况后二话没说，背起我就往校外张医生加跑去。虽然只是几十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我还是感到陈老师的衣服都湿透了……慢慢地我睁开了双眼，定睛一看，原来我一到了张医生家。我将头扭到了一边，我看到了老师大汗淋漓的脸上却露出了笑容。陈老师弯下腰，仔细的询问了我的身体状况。这时候我爸爸也赶来了，一边向老师道谢，一边将我拉起。忽然，陈老师塞给我爸爸一包东西，我仔细一看，原来是药，是张医生给开的药。爸爸要付钱，却被陈老师挡住了，说：“不用付了，我已经付了。”然后，老师朝我们一笑，便进了学校，只剩下我和爸爸呆在那儿。
这样的事情，在学校发生过几次，而老师总是默默地照顾我，毫无怨言。老师，是您用阳光般的热情哺育了我幼小的心灵；是您教给了我知识；是您教会了我怎样去做人；是您教会了我如何去报答祖国，报答社会和所有爱我的人。
老师，您是春天的细雨滋润了我这刚发芽的小草；您是夏天的凉风，吹干了我额角的汗水；您是天空中高飞的风筝，放飞着我幼小的梦想老师；您是黑暗中的一支蜡烛，为我照亮前进的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋润着我枯干的心灵；您是我人生的导航标，带我遨游知识的海洋。……
俗话说的好，“一日为师，终身为父。”的确，老师就像我们的父母一样关心爱护我们。不仅如此，老师还授予了我们最珍贵的礼物——知识，使我们终生受益。鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的进步离不开书本，更离不开老师的谆谆教诲。
老师，你的恩情我会时刻谨记，永生难忘。
谢谢你老师作文15
每当我沮丧时，是语文老师来安慰我；在我成绩下滑时，是语文老师把我从万丈深渊中拉了出来。我想对他说：“谢谢您，老师。”
有一天，我在拐角处被几个同学欺负了，我哭着跑回了校园，没有人问我怎么了。我跑回了班级，我待到了上课，语文老师说：“这节课我们考试。”考试开始了，我却没有心思考，结束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
两天后，语文老师让我去他办公室，我去了之后，语文老师说：“这次考得有点差，你是怎么了？”我那时吓得都不敢说话，也不敢动。语文老师又说：“没事的，加油，老师相信你。”我点了点头，语文老师又说：“你被人欺负了吗？看起来很没有精神。”我说：“前两天在学校的拐角被打了。”老师最后说：“我来处理这件事，你回去吧。”从此以后，再也没人打我了。
还有一次，我刚来学校，不知道那里的规矩，也不认识任何人，我和一个叫田帅帅的人交了朋友，不知道为什么别人都叫他“田菜”。有一天，田帅帅说：“你去过四楼吗？”我说：“没有。”田帅帅又说：“我带你去四楼玩。”我说：“好。”我话音刚落，他就拉着我到了四楼，可是有一个门给封住了，我说：“怎么过？”田帅帅说：“看我的。”说完，田帅帅就从门中间的一个口钻了进去，我跟着田帅帅也钻了进去。
我从上往下看，哇！好高，视野好广呀！我们在四楼玩了一会儿，就钻出去了，结果谁曾想老师正好在那儿，把我们抓了个正着。
老师说：“你们为什么去四楼？知不知道四楼是不能去的？”我摇了摇头，说：“是田帅帅让我去四楼玩。”老师说：“你没事，因为你是新生无所谓。”老师对田帅帅说：“可是你来了很久了，你还带领新生一起来四楼玩。”老师说完就让田帅帅去办公室。
过了一会儿，田帅帅还不出来，我就感到不对，我就进去和老师说：“这都怪我，要罚就罚我吧。”老师说：“这次就不和你们计较了，下次别这样了。”
这就是我要谢谢的老师，在别的学校我的成绩都不是很好，是老师帮助我，让我的成绩慢慢提了上来。不仅如此，还从各方面对我教育和照顾。我怎能不感谢他呢？
谢谢你老师作文16
一片树叶划过窗前的蓝天，我静坐窗前，忽然想起每年11月的第四个星期四，是感恩节。一个身影闪过脑海——是她，我初中的英语老师——陈老师，一位普普通通的人民教师。但是，她却认真踏实。她的一句句鼓励的话语，如寒冬里的一杯奶茶，温暖人心；如黑暗中的一盏明灯，指明方向；如心田里的一方水源，浇灌心灵，洗礼心中污垢。
“英语、中文字真棒！”这是陈老师写给我的第一句鼓励的话。那时，我翻开作业本时，惊喜地看见这句话，顿时，脸上泛起两片红晕，微笑着，心里高兴地说：不行，我一定要写得更好。而在一次作业中，我写了做题理由，陈老师喜悦，在作业本上写下：“你做得对，平时就要这样要求自己，比别人多学点、多做些。”也因此，通过这种学习方法，我把英语知识记得牢而好。
陈老师写下的每句话，都我被一一剪下，粘贴在记事本的扉页上，像一朵朵美丽的花儿绽放般。气馁时，打开看后，心情舒畅，激发斗志，奋发向上。
记得初三时，班上那些不学之人仍然无所事事、淡然地看待中考，课堂上更加随便。他们几次惹得老师大发雷霆，怒发冲冠。“在如此糟糕的学习环境，能有你这样的学习毅力，真棒！有时我觉得我应该向你学习，随着英语知识的增多，课堂纪律混乱，我有时也有烦躁的时候，努力吧，我们互相鼓舞。”在这种学习环境中，我有些疲倦了，曾经也有放弃的念头，然而，看见陈老师的这句话后，我更加坚定：不能轻易放弃，不能被困难打倒。“很高兴，你有如此毅力，每天改你的作业时，让我明白我的职责所在，这么好的学生，不好好努力工作，怎么对得起自己的良心，谢谢你，别放弃。”读罢，我的眼角溢出眼泪，顺着脸颊流下。
此时抒写文字，陈老师的声音在耳间隐约响起，脑海浮现出陈老师站在讲台上，戴着一副眼镜，灿烂地笑着。突然，回忆起那天早上，正在上着英语课时，教室外面有一个同学唤我出去，陈老师微笑点头。我出去了，听到的却是一个噩耗，滚烫的泪水夺眶而出，视线模糊。我慌张地收拾书包，疾步地经过讲台，她担忧地说：“莫玉玲，没事的。”我便迅速地跑出教室。事后，陈老师会在课间来到我身边，帮我补落下的课，或者问我还有哪些地方不明白的，并且耐心指导。
再次打开记事本时，我写下：
谢谢你，陈老师！因为有你，我寒冷的世界有了阳光；因为有你，我漆黑的世界有了光芒；因为有你，我单调的世界有了色彩，而且洋溢着奋斗的气息。谢谢你，陈老师！
谢谢你老师作文17
老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。
曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！
当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何
但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。
那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。
在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容
但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！
即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！
希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！请勿忘我！老师，谢谢您！
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