老师，我想对您说作文【热】
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，我想对您说作文1
老师，其实我心里有很多话对您说，可是每次看见您严厉的样子，涌到嘴边的话,又咽进了肚子里，现在我终于可以借这次习作，放胆一说了。
老师您不辞辛苦，严厉地教导我们，就像露水一样滋润着我们。老师您呕心沥血找教学课件，帮助我们在成长的道路上取得成功。老师您刻苦批改作业，认真地给我们讲解错题，直到我们弄懂为止。
老师您的细心教导我不会辜负，我会很好地完成您布置的作业，不再调皮捣蛋。下课的时候，我们不会追逐打闹，而在教室里看书。老师您曾对我们说：“读书百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”就是为了告诉我们读书很重要，我们要多看书，多看一些课外书。老师，您就像是妈妈，带给我温暖，教会了我知识。
老师我不会让您失望，我会切记您对我说的话，好好学习！
老师，我想对您说作文2
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的耳边常常响起这两句诗。我就会想起那位严厉且值得尊敬的老师。
老师，您来的时候我们班已经是年级倒数第一了。您一直在努力改变我们。在您的语文课上，讨厌语文的我竟鬼使神差的举起了手。您发现我虽然有口吃，但答得很棒。您便开始多多提问我。活动、比赛、吟诵……没有一项不让我参加。同学都说我是机灵鬼、小诗人。这些称号对我来说重要无比，因为这样我就可以争光，受到别人的夸赞。可这都是老师您的功劳呀！这也让我想起上学前班的我，吃力的写着语文作业。爸爸的朋友来我们家做客。最让我生气的是——“看来罗家的人写字就是慢。”这一句话造成了我内心巨大的创伤……也成了我学习语文的最大障碍。现在，我终于可以回应他——胡说！是谁改变了一切？是我敬爱的黄老师！
黄老师，我想对您说，是您成就了我！是您让我喜欢上了语文！
老师，我想对您说作文3
四年了！时间悄悄流淌，时光的车轮留下了一道道清晰的印痕。我们从那小不丁长成了这翩翩少年，我们和您的一点一滴我都不会忘怀。
还记得刚上学时您拉着我们肉嘟嘟的小手帮我们擦鼻涕；还记得我们玩耍嬉戏时把手弄脏时您帮我们擦手；还记得我们不小心把饭扣在地上时，您弯腰为我们打扫；还记得因为班级被扣分我们哭的不成样子时，您安慰我们并且教育我们知错能改才是最棒的……
杨老师，您每天都在教室里头也不抬认真的批改作业，还要时不时的管理我们的纪律，甚至于一口水不喝，忙起来连厕所都去不上，真的很辛苦！
我们拿什么来感恩老师呢？那就拿学习的态度来感恩老师，我曾经看过一本书中这样说道：“任何没有计划的学习，都只是作秀而已；以后的你一定会感谢现在拼命的自己。”所以我珍惜时间抓紧学习，就是对老师最好的感恩。
正是因为有了您，无私奉献、默默耕耘的老师，我们这些稚嫩的幼苗才能一天天茁壮成长。杨老师，感谢您！
老师，我想对您说作文4
时间过得真快，马上就要开学了，如同飞剑一般，一转眼就过去了。但是在开学之前，我想对我们的王老师说，你像辛勤的园丁，不辞辛苦的培养我们成长；你像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门…………
还记得四年级的时候，你又非常适合我们的方式给我们上课，就比如说以小孩的方式来给我们上课，可以说是一个有学问小朋友在和一群知识浅薄的小朋友讲课，你非常的了解我们，知道我们喜欢用什么样的方式来上课，让我们更加的喜欢上语文课用你的方式来进化我们的心灵。
我记得四年级的时候，我还给王老师惹过一些麻烦，写字的水平也越来越差，但是这些都不重要，重要的是我一定会把之前惹过的麻烦在五年级的时候全部弥补过来。就像我所向您发誓的那样，在五年级的时候好好学习，用知识来弥补过去的错误。
我很期待你能在五年级的时候用更加让我们上语文课的方式来给我们上课，这样的话我的成绩一定会越来越好的。
老师，我想对您说作文5
老师，您辛苦了。谢谢你教我四年级。你是我一到四年级最好的老师。
上课的时候我没认真听讲，你就用扩音器叫我的名字。我立刻知道自己错了，于是赶紧把心收回去学习。有时候中午没午休，上课困了你拍我桌子，我立马就醒了。当我们犯错时，你不时提醒我。老师，您辛苦了！
四年级一个多月前开学的时候，我们学旧诗的时候，你让我们自己写诗。当时我想：“其他班的老师都是写黑板的老师，抄书的学生。”后来我才知道，你是想让我们对诗歌的意义有更深的理解。我的梦想是成为一名教师。
我代表42班，想告诉大家，你们辛苦了！
老师，我想对您说作文6
转眼间我到了小学四年级，也给老师您添了不少麻烦，我有很多心里话要告诉您，可是都没有机会，终于能在这里告诉您了。
老师您还记得上次的事情吗？那天，我在学校吃饭的时候，我一碗米饭吃完了，当我再去盛饭的时候，饭没了，正当我垂头丧气的时候，老师您看见了，立马把您刚盛的饭全部倒入我碗里，而您却一口饭也没有留，我当时既感动又难受，感动的是老师您把饭给我了，难受的是老师您没有饭吃，当时我只知道心里难受，却不知道叫您留点饭吃，我当时也是哽咽着把饭吃完了，老师您知道吗？在您这里我体会到了妈妈的温暖，吃了那碗饭，使我懂了很多，做人要有一颗感恩的心，我以后像您一样做个善良的人。
老师，谢谢您对我的辛苦付出，老师您有一颗善良的心，老师我永远为你自豪，您永远是我们的榜样。
老师，我想对您说作文7
老师，我想对你说，你是安全的港湾，我就是一只扬帆的`小船，那您平静的碧波里荡漾！
记得有一次，我默写全对了。您对一位默写错的同学说：“你看（本人），他昨天默写也错了，回家他妈妈帮他默了，现在全对了，你应该向他学习！”那时，我只是不好意思地笑了笑，其实我心里非常感谢您！
还有一次，那时天正在下着倾盆大雨。你说：“带红领巾的过来加星。”当时，我没带红领巾，心里很难过。并不是为了那颗五角星，而是您批评了我和那些没带红领巾的同学。我知道您都是为了我们好。我想对你说，您是一位辛勤的园丁，我就是一朵在你的关怀下茁壮成长的鲜花。老师，您就是我的偶像。
老师，您多么伟大，多么亲切，多么慈祥，您用自己的人生，培养了多少国家栋梁！
老师，我想对您说作文8
快到教师节了，老师，今天，我想通过这篇文章，告诉您我心中想说的话。
老师，您为我们付出了太多太多了，当我们有什么难题时，你会耐心地讲解那些解题步骤，最后再自己出一道和原题差不多的题，让我们自己做，加深对这道题的理解。
老师，您真辛苦呀，为了让我们在考试中有一个好成绩，您不辞辛苦地为我们找练习题做，哪些是我们的弱点，哪些就帮我们多找一些，让我们的学习成绩大大提高，所以在五年级的排名中，我们是第一名。现在，我要开始六年级的生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好学习，天天向上。早晨好好读书，认真背书，仔细完成布置的作业。第二，我要多读课外书，多记一些算数方法，这样，才能更有效地提升我的成绩。
老师，我最后想对您说：“我一定不会辜负了您对我的希望!”
老师，我想对您说作文9
亲爱的老师，我想对您说，在您精心辅导下，我学会了写字，看书，画画。谢谢您！是您辛勤培育，让我快乐地度过了5年。是您细心的照料，让我体会到了爱的温暖。
五年了！我们共同努力，共同进步。还记得四年级时那场接力赛吗？我们很失败，连一个第三名都没有得到。这使从来都没有下过第一名的我们落泪了。
还记得三年级时，我们得的红旗中队吗？当时我们都哭了!泪水从眼里流到嘴里，浸入心里，甜滋滋的。它证明了我们三年的不懈努力。
还有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
五年了，我们哭过也笑过。那么，就让这最后一年成为我们永恒的回忆吧！
老师，我想对您说作文10
您是一位平凡的老师，又是一位伟大的老师。您不但教会了我们知识，还让我们懂得了“人生的价值”——“为他人着想、为国家着想、为社会着想。”您以老师的本色展示了人民教师的职业操守，以自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满了无私大爱的双臂，更像是一双爱的翅膀。当地震的灾难到来时，那双翅膀不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈的担起保护学生的职责，把我们从死亡的边缘拽了回来。我们都会牢记您那永恒的瞬间，那生命中最后的姿势。您虽然已经离我们远去，但我们会一直把您当做我们的榜样，好好学习，将来为建设祖国作出应有的贡献。而您最后的姿势则是一直推动我们前进的动力。我们永远记得您！谭老师，我们爱您！更敬佩您那高尚的师德灵魂！
啊！我爱您！谭老师！
老师，我想对您说作文11
我想大家都认识老师。今天，我想对你说：“谢谢你教会了我们这么多知识。老师像一个负责任的母亲一样照顾我们。老师就像一个勤劳的园丁。因为一点点知识是一滴水，我们是祖国的花朵。老师把我们从种子变成了花朵。”
老师，我不知道你在教堂里对我们有多生气。因为我们总是在课堂上说话，不认真听。
可惜没有放弃我们。因为你知道有些花有时候可能会枯萎，但如果你细心对待，它们又会变成美丽的花朵。
老师是教我们知识的“妈妈”，是照顾我们的勤快园丁。亲爱的老师，我们永远爱你！
老师，我想对您说作文12
金秋送爽，正是教师节的来时之际，天高云淡，正是学生们对你感恩的时期。
老师我想对您说，我曾经是个惹事的孩子，但是您的教诲使我痛改前非，这个学期我牢记着您对我的叮嘱，做一个最好的自己。我深深地懂得您对我们的严厉是最深情的关怀。不学是你们自己的，不是老师的，但是其实您心里一直想着对我们踏进社会的帮助。有一天我在新闻上看到，在你踏进社会的那一天，你感谢的不是自己，而是感谢最亲爱的老师。他把学到的知识毫无保留的奉献给了我们。直到今年教师节，我才懂得这句话深刻的含义。
老师，我们感恩您，敬爱您。您就像一位辛勤的园丁。我们就是花草，在你的栽培下茁壮成长。
老师，我想对您说作文13
老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成三四岁的小朋友看了。”
老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。
黄老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。
老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”
老师，我想对您说作文14
老师是我们人生的领导人，他把他们的“孩子”送到站后，再原路返回，继续领导下一趟车的孩子。
也许，老师只是你人生中的陪衬，但他却发挥了最伟大的亮光！是他，在你题目不懂时，耐心为你讲解；是他，在你犯错误时，宽心的原谅你；是他，在你还是一个幼稚的小孩子的时候，细心的教导你该怎样做人。我们从那个不听话的还是变成一个乖巧的孩子，变成一个成熟稳重的孩子，功劳都只是老师的无私的关怀！
终点到站，我们散了，到那时我们才知道老师的爱是多么温暖，他曾经的谆谆教诲都浮现在我眼前，我不会忘记他，他永远是我们最爱的老师！
但是，天下没有不散的宴席，我们只能看着您在车旁为我们挥手，我可爱的老师啊！时光如果慢些该多好啊，这样我就又能听你那谆谆的教诲了……
老师，我用这些文字，来表达我对你最忠实的爱！
老师，我想对您说作文15
敬爱的姜老师，我有些心里话想对你说。
我第一次见你时，你大约三十岁，中等个子，皮肤白白的，很爱笑，非常漂亮。你讲课生动，性格温柔，我很喜欢你。
有一次，您讲轴对称图形。您问我：“正方形有几条对称轴？”我说：“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白，心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形，让我折，我左右折，上下折，忽然折了对角。我恍然大悟，高兴地说正方形有四条对称轴，您夸我说：“你真聪明！”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣！
姜老师，我很高兴能有您这样的老师，是您让我对让我更喜欢上数学课，感谢您让我感受到学习的快乐。
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