马良的神笔-六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的马良的神笔-六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
马良的神笔-六年级作文1
小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈：妈妈，我画的怎么变不成真的呢？
因为你没有神笔呀！妈妈每次都是笑着回答。
于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？
假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。
假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。
假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。
假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。
假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……
马良的神笔-六年级作文2
小时候，我读过许多神话故事，也让我对这现实生活中不存在的事充满了遐想，也幻想着成为故事中的主人公。其中，我最想成为的是神笔马良。
我想成为神笔马良并不是为了拥有一枝神笔而为我实现梦想，我最想用这枝神笔为世界造福。
假如我是神笔马良，我会用笔把战场上人们拿起武器画成鲜花，让硝烟弥漫的战场充满老的气息，给世界带来一份欢乐。
假如我是神笔马良，我会用笔画粮食，给世界有些缺粮食的国家，让所有的人都能吃饱，不再担心粮食是否充足。
假如我是神笔马良，画一个降温积，这几年，地球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，危害了自然生态系统的平衡，也威胁人类的食物供应和居住环境，因此我要画个降温积，使这些危害不再出现。
假如我是神笔马良，我还要做很多很多的事，为世界、人类作贡献。
虽然，神笔马良只是一个神话而已，但我想只要我不断努力，也许，这个愿望会实现的﹗
马良的神笔-六年级作文3
神笔马良多么令人惊叹，多么令人称奇！
假如我是神笔马良，我会为所有的盲人与聋哑人画出一双双明亮的眼睛和灵敏的耳朵。让他们能从痛苦中走出来，开始新的生活，能活得有滋有味，更好地为人类做贡献。
假如我是神笔马良，我会为地球涂上一片绿色。在大地上、在大山上、在世界每一个需要鲜花、小草、大树的地方秀出绿色。让我们的空气更加清新。让小鸟也有一个美丽的家园。让世界更加美丽。
假如我是神笔马良，我会用彩笔画出各种各样的垃圾桶，让各种垃圾变废为宝，让它们不要污染我们的家园，而为我们的家园增色。
假如我是神笔马良，我会画出一只只和平鸽，让它们飞到宇宙的每一个角落，让它门带来和平，让世界充满爱。
假如我是神笔马良，我会画出好多钱，捐给山村、灾区所有
需要钱的人，让上不起学的孩子能有钱上学。让他们能吃好、穿好、住好，让他们感受到幸福。
假如我是神笔马良，我会……
假如我是神笔马良，我一定会使这个国家、这个世界、这个地球、这个宇宙更加美好。
马良的神笔-六年级作文4
假如我是神笔马良，我要变出无数的人民币，给那些贫穷的人花，让他们过上富裕的生活。
假如我是神笔马良，我要让干旱的地方下一场大雨，让大地湿润，让人们有水喝。
假如我是神笔马良，我要在罪恶的战场上画一个停止符，因为罪恶的战争让多少人失去了亲人，失去了生命！
假如我是神笔马良，我要画出维护世界和平的“包大人”，两袖清风 ，从此不再有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的民怨，人们的生活久而久之就会变得安定。
假如我是神笔马良，我要以我的智商考上名牌大学，让我自己有脸光，让我的家人享福。
假如我是神笔马良，我要画出一个很大的过滤器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾全部过滤掉，像大山里的泉水一样。并且画出许多小鱼、小虾等生物，让河里充满生机。
假如我是神笔马良，我还要……
马良的神笔-六年级作文5
我好想拥有马良的神笔，因为我要画许多的东西，是大家的生活幸福而快乐，自由而充实。
我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出一片森林，绿色植被，从而保护环境，绿化我们的家园，还可以给我们提供氧气，让我们的生命得以繁衍，延续，让子孙后代的生命没有威胁。
我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出一片又一片的湖泊，使人们不再为缺水的严重问题而烦恼，同时我要画出一个又一个保护环境，保护自然资源的标牌，号召大家保护仅有的.一个地球。
我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出全世界人民友好相处的画面，因为这样，就可以使世界没有战火硝烟，人民也不会受到威胁，大家都无忧无虑的生活在地球上。
我好想拥有马良的神笔，如果我真的有了，我要用神笔画出一颗颗真诚的而火红的心，放入每个人的身体中，让大家待人真诚，那些自私，贪婪等恶习将在世界上消失，世界将变得更美好。
我好想拥有马良的神笔，如果我真的拥有了，我要画出一台能治好所有残疾人残疾器官的机器，让他们也像正常人一样生活。
……
如果我真的用有马良的神笔，那么我的梦想将会成真，一切都是多么美好啊！
马良的神笔-六年级作文6
我好想有一支马良的神笔。给无家可归的人画一座房子，使他（她）也能感受到家的温暖。不再被别人轻视和欺凌。
我好想有一支马良的神笔。给那些身体有缺陷的画一个完整的身体。使他（她）们也能像正常人一样生活。
我好想有一支马良的神笔。给大地上的每一块荒地画一些高大挺拔的大树。使我们有充足的氧气，是人类有更好的生存条件和绿色家园。
我好想有一支马良的神笔，给被污染的小河变回原来的面貌，使人类不再为没有水喝而烦恼。再给每人画一个纯洁的心，有保护环境的心。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的力量给世界上的每一个未成年人画一条正义之路。不被不健康的东西迷惑。长大为祖国献一份力。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的神力消灭所有排出对人体有害气体的工厂。使人类无忧无虑的生长繁延。
我好想有一支马良的神笔。我用自己的神笔画一台万能的机器。它能吸收人类排出的二氧化碳，把它转化成另一种资源纸张。使人类不再砍伐树木。
我好想有一支马良的神笔。我第一件事也就是最想干的一件事就是在画一个地球，画一个没被污染的地球。让人们快乐的在那里生存延续。
马良的神笔-六年级作文7
我好想有一支马良神笔。
假如我有一支马良神笔，你猜我第一件事要做什么吗？哈哈！你猜不出来吧，我第一件事就是画一棵摇钱树，让它种在贫困山区里，再在山区里画一座学校，让山区里的孩子们有学上，让他（她）们长大，也能成为国家的栋梁。
假如我有一支马良神笔，我要画出许许多多永远也喝不完水的饮水机，把它们安置在沙漠里，并且每隔150米安置一个饮水机。我还要画一些饮水机放在非洲的各个家庭里，让他（她）们有水喝，有水洗漱，有水做饭，好让他（她）们过上幸福快乐又美好的日子。
假如我有一支马良神笔，我要画一朵六色花。我先掰下第一片花瓣，许下每个家庭里的夫妻永生永世也不会吵架；我再掰下第二片花瓣，希望没有世界末日；我再掰下第三片花瓣，希望自己的国家是排名第一；我再掰下第四片花瓣，希望地球永远也不会发生战争和战斗；我再掰下第五片花瓣，希望地球上不会再发生任何灾难；我再掰下最后一片花瓣，希望世界上不会有任何坏人。
我真的好想有一支马良神笔啊！
马良的神笔-六年级作文8
一天，我妈妈带我去书屋买书，于是我就把神笔马良这本书买回了家。我就开始看我买的书了，我才读了几行就爱不释手了。
主人公马良是一个从小就没有父母的人，但是他是一个聪明机智的人。故事开始了:一次天气晴朗，但是没过了一会就下起了大雨，大雨连着下了三天，在第三天的夜晚马良做了一个梦，梦里有一个老爷爷老爷爷喊道：马良，马良，马良，马良抬头一看是个老爷爷，老爷爷说道明天雨会停，你只要翻到山的那一头，里面有一座庙，庙里面有一座佛，在佛头里有一个神笔，神笔只要画只母鸡能下蛋，画只公鸡能打鸣。可别错过这个机会呀.
第二天，马良一看果然没有下雨，于是马良想这个梦真是值得，于是马良就像老爷爷说的话翻到山的那一头了，果然有一座庙，马良走到了庙里面有一座佛，于是马良又把佛头打破，这时马良惊呆了，里面有一支笔，而马良从小就是一个画家，于是马良拿着这支笔在地上画了一只母鸡，这时马良高兴坏了，马良进了城，没过多长时间城里的人都知道了，都到了马良的家里，请求马良画家的用具，有几个奸商，让马良画座金山和一条河还有一只船，于是真的有一座金子的山和一只船，奸商们坐着船走到了一半就刮起了大风把奸商们刮到河里淹死了。
如果我要有一支神笔，我会帮助别人，也有可能画一些钱捐给灾区，如果我有一支神笔，我会画许多的水让我们不在有干旱地区，如果我有一支神笔，我会画许多树，让我们呼吸道新鲜的空气......
我真想成为第二个有神笔的人。
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