小学六年级作文:宽容
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文:宽容，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文:宽容1
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
小学六年级作文:宽容2
我愤怒地攥着语言卷子，下了楼，径直向语文办公室走去。“这语文期中试卷是怎么改的！”我一边报怨一边推开了办公室的门。
“报告！”
“进来 。“
”刘老师，这里给改错了！“我指着卷子上的一个题说。我感到委屈极了。
刘老师接过卷子一看说：”可不是，确实给改错了。“
停顿了片刻，刘老师和蔼地说：”你看，这里都给改错了。可是，在班里加上分，年级里也加不上了，就别计较那一两分了，就以宽广的胸怀宽容改卷老师的错误，行不？“
”行! 谢谢老师！“我接过卷子，一蹦一跳地跑出了办公室。
一不留神，早已躲在门外的好朋友”啊！＂的一声，吓了我一跳，我笑了，我们都笑了。此时此刻，我的心情是那样舒畅！宽容，多么美好！
宽容他人，确是一种难得的修养，更是一种美德。
如果天空不宽容，容不了一时的风云变幻，不能折射各色的光线，何来它的多彩之美；如果大地不宽容，容不了各种草木在她身上的蓬勃生长，忍受不住不时的风干、旱涝与污染，何来她的广袤之美；如果大海不宽容，容不了百川的汇集，容不了风浪、蒸发与雨水，何来他的宽阔之美；如果时间不宽容，容不了某些人对她的浪费、践踏与蹂躏，容不了一时的生死轮回，何来她的延续之美；如果命运不宽容，容不了各色人的孤注一掷，容不了转折与低谷，何来他的跌宕之美……
让我们从今天起——告别狭隘，学会宽容！
小学六年级作文:宽容3
我生命中最大的快乐源于懂得如何去“宽容”。
人，一生中最大的收获是得到别人的爱和懂得如何去爱别人。当你试着去爱一个对你不好的人、一个曾经或一直伤害你的人时，你将会有一种比得到任何东西都强烈的感触，这种感触，我称之为——“宽容”。
“宽容”两个字都是宝盖头，说明“宽容”就是个宝贝。“宽”就是要我们对什么不同的看法都允许并存，对任何不同的意见都能包容。“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我不会让你没有说话的机会。也可以是一个人在说，另一个人呢？肯定是在听啊，能心情愉快地听别人说不中听的话，这就是“宽容”。
我的一个朋友告诉我说：“有一段时间我简直对她恨之入骨，想不到世界上竟然有这种人存在。但是我后来改变了想法，我应该对她好，比对任何人都好。”听了这番话我感触很深，其实每个人每天都会遇到这样或那样的矛盾，如果总是各执己见，针锋相对，日久天长，难免会产生恨，给彼此带来伤害，多年以后，又发现矛盾只是极不起眼的点点滴滴，如果当时自己做些小小的让步，也许就不会有至今的遗憾。
宽容的人会感到快乐。每个人都有一种自己的原则，遇事就要遵循这些原则去处理生活中的每一件事，在不丧失这些原则的前提下，善待你所处理的每一件事，仔细斟酌你做出的每一个决定，每一种善待他人的方式。我有一个亲身的体会：老师叫我写一篇征文，却因为得到老师的评语完全出乎我的意料，我就把老师的鼓励当成了“亵渎”，于是决定收回了原稿。我当时气极了，是被愤怒冲昏了头脑，因为这出乎我的意料之外，又加上朋友为我抱不平，害我直想找老师。也许矛盾的尖锐就来自于一时的冲动，一时的不能自控。觉得错极的却总是对的，于是乎怒火中烧而一发不可收拾，其实这是源于怀疑罢了。现在仔细想想，只是因为无法了解和沟通的缘故，各抒己见而已，何况说不定就是“忠言逆耳”呢，还说不定就是我努力的结果埃这样想着，我顿时觉得天也宽了，气也消了。我能冷静地思考生命中每一个人，我愿宽容，宽容是一种美德。
小学六年级作文:宽容4
阳光，多么美好的词。有人认为校园生活充满阳光，有人认为美好的心充满阳光，还有人认为善良的心充满阳光……而我却认为宽容的心充满阳光……
之所以会这么认为，那是因为我曾遇到一个人，一个有宽容之心的小女孩。如果，让我提起这段故事，还得从那个阳光明媚的春日说起……
是多久发生的事我已不记得了，小女孩什么模样我也不清楚了，只记得她书上的书皮有一颗太阳。
一个早晨，我步行去街对面买包子。买到后，想独自赶公交车去老家，不料车上人满为患，挤得边开门都很困难。可我等了半个多小时才等来的车怎能如此地放弃，于是我想都没想就硬挤了上去。
还有两站路，为了方便下车，我就向后门挤，一路不停地请这人让，又请那人让。好不容易挤到后面，在后门那儿，我遇到了一个小女孩，她手上的书皮特别精致，有一颗金灿灿的小太阳。
突然，一个时尚女郎因为刹车而使她的高跟鞋的细跟踩住了我和小女孩的脚。我吃痛地叫了一声，那女郎转身一看，见踩到的是两个小孩，便转回头，懒得搭理我们。我正要发怒，小女孩儿扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原谅她吧！”“原谅她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎听了此话，故意用力撞了小女孩一下，她手里的书皮飞了出去，恰好门打开了，人群攒动。书皮被踩来踩去。太阳瞬间失去了光彩。我清楚地看见小女孩儿眼眶中的眼泪在打转，但她还是拉住我，示意我不要替她发怒。看在小女孩的面子上，我忍了。书皮上的太阳脏了，也被踩坏了。
下车回家的路上，我一直在想：书皮上的太阳坏了又如何，脏了又如何，她宽容的心里早已充满了阳光。
小学六年级作文:宽容5
一件鸡毛蒜皮的小事，两个相对的观点，三天的不理不睬，还有第四天的相互宽容。通过这一件事，让我懂得了宽容的魅力。
我和她是非常好的朋友，好到每天放学都要一起回家。可是，我们的关系却出现了裂痕。
有一次，我邀请她到我家做客，我刚去倒杯水的功夫，就听见“啊”的一声。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里。
“对不起。”她见我回来了，小声对我说。“怎么了？”她拿起了一堆零散的白纸。拿白纸干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了几天的城堡呀！怎么变成这样了？
“我辛苦了好几天才做成的，被你一脚踩废了，怎么搞的？”没想到她却振振有词地说：“明明是你把它扔在地上的，怎么不想到它会被踩坏呢？”“又不是我故意的，再说，那么大的城堡你看不见吗？”……我们争执了一下午，直到她妈妈来接她，我们就这样不欢而散了。
第二天我们在学校碰面了，但不像往往常一样互相打招呼。因为我们都为昨天的争执而感到不快。此后的三天，我们彼此都没说过一句话。
第四天，我实在忍不住了。放学后，我拿着两盒牛奶去找她。没想到她也在找我。“对不起！”我们异口同声地说，说完，我们相视而笑了。我拿出牛奶，说：“我这里有牛奶，要一起喝吗？”“当然！”
宽容，是大漠中的甘露；宽容，是汪洋中的木筏；宽容，是严寒中的火焰；宽容，是世间最美的品质。
小学六年级作文:宽容6
在古代，鲍叔牙多分给管仲黄金，他不计较管仲的自私，也能理解管仲，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。这便是一种宽容。
而如今，也有很多宽容的故事：从前，有两个好朋友，月和奇，一天她们吵架了，月在沙滩上把这件事写了下来。又过了几天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石头上。奇很疑惑，“为什么要这样做呢？”月说：“不愉快的事就让它随海风飘去，而你救了我，就应该铭记于心。
每当我阅读这两则小故事时，我都很惭愧，那天的事情不断地浮现在脑海中。
我有一个收藏夹，这里面记载着我学习、生活中的喜怒哀乐，那天这个收藏夹突然“失踪”了，正当我急得团团转时，姐姐满脸坏笑的拿着收藏夹走来了，我好生气，几天也没有理睬姐姐。
现在仔细想想，一个收藏夹能换回姐妹之间的友谊吗？不能。现在我终于认识到宽容的重要性了，宽容就是一种保持心理健康的药。
小学六年级作文:宽容7
宽容是一句“对不起”后的没关系，宽容是对他人的一种鸡汤，它使人愉悦，使人心灵上得到解脱。那么？何以宽容呢？
那次，我真正体会到了。
那天下午，在英语班，张加铭在教室里和郭睿在教室里嬉戏，正玩的不亦乐乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了张加铭一把，他因为贯力往后一跌，碰到了王子琦的玻璃杯，望着一地碎片，他们三个仿佛静止了，郭睿胖胖的脸上写满后悔不迭，而张家铭则难受的把脸涨的通红，而王子琦呢？泪水在眼眶打转，谁都知道这杯子非同寻常，那是子琦爷爷去世前给她买的，如今却硬生生被打碎了，换谁谁不伤心，当他们以为子琦要大闹一番时，子琦却拿起扫把默默的把杯子渣反进去，她的心一定痛吧！亲人留给她惟一思念。他俩忙不迭上去接扫把，子琦释然一笑“没事，我再一个，你们不用担心。”“啊”？郭睿和张家铭怎么也没想到子琦会如此大度。“对不起，王子琦”，“对不起，我再赔你吧！”“没事，同学之间不用这样，嗯！我再买一个。”子琦逐渐腾升起一股暖流，无比舒服，这一刻，我从别人身上初尝宽容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化无，何尝不可？
谁不想走在大街上，不小心踩到别人的鞋，换来的不是恶气咒骂而是一句甜甜的“没关系”，在学校谁不想在碰掉别人的东西后换来的不是一句厌恶的脏话，而是一抹宽容的微笑呢？
有些时候，有些事，是退让一步就行的，有人会肤浅的反驳，宽容是懦弱的表现，错，宽容不是懦弱，如果因为一件小事而挑起事端那是峡隘，有些事，你笑笑也许就能让人心中无比宽慰，有些时候，也午只是一个表情，一句话会让一个人的心情好转。谁不期望脸上挂满笑容，常存笑声。只有退一步，才能海阔天空，你如果不先学会给别人一个原谅的机会。那么，别人对你的原谅也只能成为一种奢望，为了一个美好社会，“宽容最可贵”，从你我做起。
小学六年级作文:宽容8
“嘿！胖子，等我一道上学。”看到熟悉的身影，我忙喊了一声。他停住脚，扭过头，脸上没有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？满脸晦气的！”我自恃关系不错，想打趣他活跃一下气氛。他摇摇头，心事重重的说：“我俩关系还不错，我告诉你，你可千万别乱说啊！”“知道，怎么这么婆婆妈妈的？”
“七班的**要找人打我。我带了根钢棍防身。他要来，我就打死他。”看着他一脸的愤怒，我知道劝不住，但打心底怕事情要闹大。
下第一节晚自习时，教室外的操场上来了很多人。我想拦着他别外去，可是他不听，还对我说：“是他先挑起来的，我奉陪到底！你别管！”别班赶来的人越来越多，有围观看热闹的，有准备来帮忙的。他们叫嚣着、唆使着、起哄着……七嘴八舌，唯恐天下不乱。看那磨刀霍霍的阵势，我班的几个“好汉”怕他吃亏，便挺身上前。双方只有几米的距离，huo药味很浓，大有一触即发之势。
看来我是无法平息这场纷争，便急冲冲的跑进了老师办公室。幸亏老师及时介入，制止了这场纠纷。听说老师后来为了化解他们的矛盾，还请了双方的家长一起协调。说来可笑，他们之间根本没什么大不了的事情，就为点鸡毛蒜皮的小事，争强好胜，互不相让，差点造成不堪设想的后果。其实，我想他们只要能多一份宽容，遇事冷静一些，又何至于好险大动干戈呢？要为此受伤则更加不值！
事后有两个“好汉”怪我多管闲事，让人家打上门来还就这么算了，太丢面子。我却不这么想，反倒认为自己挺有成就感的，毕竟一场可能的就这样消弭于无形。
“胖子，你也怨我吗？我可是为你好！”我相信他一定会明白生活是需要一份宽容的！
小学六年级作文:宽容9
宽容是一种美德，我曾经看过一首诗，上面宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不计仇恨怨愤；宽容是灿烂的.阳光，送你甘霖送你和风；宽容是……
记得有一次，一天中午，我在教室写作业，一位同学从我旁边走过，不小心碰了我一下，我的作业本上立刻划出了一条“完美”的弧线。我的作业就这样“毁容”了，要知道我的作业一向都很工整。
想到这里我就气打一处来，我生气地对那位同学说：“你看都怪你，你没事干嘛乱碰啊！不知道别人在写作业吗？”
只听那位同学满脸歉意的说：“对不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生气的说。
“我真的不是故意的，我向你道歉，请原谅我。”
想到这里，她既然道歉了，我也只好原谅她了，毕竟她不是故意的。
我对那位同学说：“看在你这么诚恳的份上，我就原谅你了。”她说了声谢谢就走了，我只好重新作业写了。
第二天，中午的时候，我去交作业，不知道是谁推我了一下，我刚好撞到了昨天那位同学，她的本子也“毁容”了。
啊，啊，我怎么这么倒霉啊！想起昨天的事，心里感到惶恐不安，毕竟我那么对她。
我已经做好了被骂的准备，我忐忑不安地说：“对不起，我弄到你了。”只听她说了句：“没关系，你又不是故意的，再说了我昨天不也弄到你了，算是扯平了。”
我惊呆了，要是换作我，恐怕又不知道怎么为难人家了。
我现在才知道宽容是多么重要，宽容是每个人都需要的，宽容是彼此之间的体谅，在怪别人之前，先从别人的角度来想一想。
小学六年级作文:宽容10
正午时分，一束束阳光透过玻璃窗照到我的身上，感到暖暖的。我坐在教室里，望着桌上那有着斑斑碰痕的水壶，心中涌出一股无名的感动，我不禁想起了那件事------
记得那件事发生在一天中午，那一天风和日丽，天空蓝得好似蓝色的绸缎，我的心情也正如这天一般兴高采烈。吃完午饭后，我哼着小曲翻开一本课外书允吸着书中的养料。却不料在这时，我的水壶盖没有拧好，稍一碰，里面的苹果汁便洒在了我的前排同学李乐洋的衣服上。起初，李乐洋并没有意识到这一点，我也装作没发生过这件事，可我的眼睛总瞟着她。不好，她一转身，发觉自己的羽绒服湿了，便急切地问：“是你弄湿的吗？”我的心头一紧，说道：“谁知道呀？为什么非得是我啊？”我无理地狡辩着。她环视了一下四周，脸也由白变红，提高了语调叫道：“就是你！这四周除了你没有其他人，难不成有‘鬼’”？我又瞥了她一眼，心虚了，但嘴上又不肯承认自己的过失，不料，说出来的却是：“是我，那又如何？”这时，我才定睛一看，她的那件衣服很漂亮，粉红色的大衣上点缀着蓝、白相间的小珠子，珠子在柔和的阳光照射下闪着点点光斑，领口处还系着一个精致的蝴蝶结。苹果汁洒在衣服上，让本来漂亮的衣服显得极不和谐，那一片深色的水渍很是扎眼。她正抚摸着她心爱的衣服，气愤地什么话都说不出来了。待我冷静下来后，轻声说了一句：“对不起。”她听了我的诚恳道歉的话后，愤怒的眼睛忽然流露出吃惊的神色。渐渐地，她也平静下来，水灵灵的眼睛像西湖的湖面。许久，她拉起我的手微微一笑，说：“没关系的，反正衣服也该洗了，没什么大不了的，以后咱们依然是好朋友。”望着她的眼睛，我忽然发觉嗓子像被什么堵住了，想说什么又说不出口。
这时，我抬头望着窗外，窗外开着几朵鲜花，我知道，其中那朵开得最美丽的“花”便叫做宽容。是啊，有一种花叫宽容，它是这世上最美丽的花；它是一种永远不会凋谢的花；它是最美好的花，也是最温暖的花------让我们把宽容的种子撒在美好的阳光下吧！
点评：
同学之间难免发生这样那样的矛盾，面对这些小摩擦我们该怎么办呢？让“宽容之花”盛开在我们之间吧！因为“它是这世上最美丽的花；它是一种永远不会凋谢的花；它是最美好的花，也是最温暖的花------”小作者善于铺垫。“风和日丽”的天，同学漂亮的衣服等等都是小作者对矛盾发生之前进行的铺垫。这些美好事物的描写是矛盾产生的原因，更为矛盾的化解，人物性格的揭示起到了升华的作用。