《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文（精选10篇）
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文1
《铁丝网上的小花》这篇文章主要通过一个小女孩罗斯。布兰奇亲眼见到二次世界大战时发生在德国小镇上的故事。让我们分辨善与恶、美与丑。
小主人公目睹一个小男孩逃走后又被抓回装满人的囚车，后来，她追着囚车去的方向来到了树林中空地上，被一道带电的铁丝网挡住她的去路，铁丝网后站着一群瘦弱不堪的人，小女孩经常带食物到那里从铁丝网的缝隙递给他们，直到有一天，铁丝网被拆除了，里面的木板房也不见了，突然，一声枪响……这个可爱、纯真、善良的小女孩却倒在了罪恶的枪口下。这个让人哭泣的故事结尾，使不懂战争的我，了解了战争的残酷。
小主人公虽然倒下了，最后那漫山遍野万木葱茏，红艳的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡，象征善良纯真的美德重回人间，正义战胜邪恶……
罗斯·布兰奇是个心地善良的孩子。她看到别人受害，就会伸出援手，无怨无悔地帮助别人，她尽她自己的能力，不求回报地去帮助受害的人，这很让我敬佩。如果世界上的人都能像罗斯·布兰奇一样，看见别人有难，就出手相助，无怨无悔地付出爱心，这样世界一定能更加美好，更加温暖。我们要像罗斯·布兰奇一样，把自己心里的阳光，把自己心里的爱，播撒给每一个人，这样世界将会更美好！
我深深地体会到，只要人人有一颗善良洁白的心，一颗乐于助人的心，再大的困难也不怕，我们的国家就一定会更美好的！
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文2
铁丝网上的那朵紫色的小花，那是主人公罗斯·布兰奇家过铁丝网时留下的一朵纯洁美好的心灵之花。
故事中主要向我们讲述了二战时期，人们手持纳粹小旗向卡车上的德国士兵欢呼致意，一批批青年穿上军装被这辆卡车带走了。好奇心驱使罗斯布兰奇发现了一群被关在铁丝网后的瘦的不堪的人，善良的女孩日后便每天来送吃的给这些被囚禁的人。直到有一天，大雾弥漫，空地上的铁丝网和木板房都不见了，不远处晃动着德国士兵的模糊身影。突然一声枪响……一个善良纯真的孩子便就此倒下了！
图画书中，前段灰雾雾的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我们昭示着二战给人们带来的沉重心理和悲惨生活。跃然纸上，令人眼前一亮的只有罗斯头上戴着的鲜红蝴蝶结，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地变得漫山遍野万木葱茏，鲜红色的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡。这是人性未泯，重回人间。生机勃勃的象征，这是小姑娘纯真美好心灵的绽放。
作为一个新时代和平年代下的儿童，我们不能忘记二战时期纳粹分子对全世界人民带来的深重灾难。居安思危，不忘国耻应是我们新中华儿童心灵的号角；继往开来、奋发图强时是我们行动的旗帜；纯洁无暇、本真善良更应是我们这一代人不可或缺的道德本质，让我们携起手来，用善良、同情、爱心、勇敢去共筑一个更加美好的未来！
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文3
二战时期的画面在我们脑海中多半都是一幅幅黑白的影像，这或许是由于上世纪三四十年代对我们来说已经十分遥远了，而人们对于遥远年代的回想似乎都是以黑白图像居多，也或许是由于我们所接触到的二战史料多是在人类发明彩色摄影术之前的黑白照片，即使是斯皮尔伯格拍摄的反映纳粹屠杀犹太人的电影，在把镜头拉回40年代的时候也采用了黑白画面。但是当我翻开由意大利画家罗伯特，英诺森提创作这本《铁丝网上的小花》时，出现在眼前的不仅仅是一幅幅类似于超级写实画法的反映二战时期一个德国小镇的彩色画面。
这是以一个小女孩的视角讲述的发生在一个德国小镇上的故事。女孩名叫罗斯·布兰奇，她见证了二战时期她所居住的德国小镇上出现的一系列纷扰喧闹事件——人们手持纳粹小旗向卡车上的德国士兵欢呼致意，一批青年穿上军装被来到本小镇上的卡车带走了，装甲车从他们学校教室窗子下一辆接辆向东开过去。她目睹着一个小男孩从囚车上逃走，一个士兵在后面追他，但小男孩被镇长拦住了去路，乖乖举起双手，被押回囚车上。
囚车被开走了，罗斯？布兰奇很好奇而追去，一道电丝网挡住了她的去路，里面有很多儿童，布兰奇得知他们很饿时，便把随身带的食物给他们。
以后布兰奇便经常来这里。
但是有一天，大雾弥漫，空地上的情景突然变了，铁丝网被拆除了，木板房不见，突然，一声枪响了。
作为纯真、善良、同情心和人类良知象征的故事主人公在纳粹灭亡的前夜倒在了罪恶的枪口下。
我回味着，觉得和平非常重要。
在这里，我倡议大家要爱护和平，不去破坏它。
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文4
最近我看了一本书，是一本让人伤心的绘本图书。名字叫《铁丝网上的小花》。这本书讲了第一次世界大战时期的故事。这本书的主角是一个小姑娘罗斯。布拉奇，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，这个小女孩竟然愿意冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了敌人的枪口下。
绘本不长，很快我就看完了，但是还是想重新再翻翻。重新阅读使我有了新的发现：我注意到她一直带着一枚鲜红的蝴蝶结，前面的每一页都有，那么红很明显。后来突然就没有了，我猜是也许是在无意中掉落了，要不就是作者忘记画了？还有画面始终没有出现她被打中倒下的镜头，但是在她去世之后生前曾经站过的土地上，却像星星一样地开出了与她那红色的蝴蝶结一样美丽的番红花！
看到这里我突然明白了之前消失的红蝴蝶结！我觉得这个画面很有深意，是象征她纯真善良的心和不求回报的善良，顽强地打破了战争的阴霾，化作了美丽的番红花落在了人间。也给后世的人们留下来一幅难以忘记的画面。
看完这本书，我觉得心里既难过又庆幸。难过的是都是和我一样大的孩子悲惨地生活在战争离，现在叙利亚不也在打仗么？我还看过一张照片上面的那个小男孩因为要偷渡淹死在孩子倒在海滩上的样子好可伶。庆幸的是我的祖国很强大没有战争，我们生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她这种善良不求回报的精神值得我学习。在战争中能勇敢面对，还有什么困难能难倒我们呢？
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文5
《铁丝网上的小花》是一本绘本，并且是带着许多寓意的绘本，其中的小主人公罗斯·布兰奇，是一个小女孩，她非常有特征的地方就是她头上戴着一个蝴蝶结，如果纳粹的旗帜是邪恶的，那么小女孩的蝴蝶结就象征着纯洁，善良。
并且我发现这本水在一开始提到“冬天来临了”我想这并不是说真正的季节里面的冬天，而是德国人民此时的处境就像冬天一样寒冷。并且在每一幅画里面都可以看到，有着象征性的标志，几乎都是叫德国人民要一心一意臣服在元首脚下的意思，而此时的小女孩每天都在给关在牢笼里的人送食物，这可以看的出有多么的危险，此时如果小女孩被逮住了，还不一定能活着出来呢！
其中有两次都提到了“天空是灰色的”这说明当时的情形也是非常阴暗的，就在一个小男孩想逃出来的时候，就提到了，这肯定可以说明当时的统治是有多么的黑暗，是多么的恐怖，所以作者绕了一个弯，，比喻天空的同时就可以表达出来。
而当小女孩再一次去给他们食物的时，发现他们都已经不见了，并且四处都是士兵，士兵把任何人都当成敌人，枪声响了，小女孩倒下了，过了不久后那个地方已经到处都是花，作者又写道“春天来了”肯定是他们已经不用再战斗了，铁丝上到处都开满鲜花。
而最后一幅图就是一朵枯萎小花，这朵花就是小女孩以前给他们送吃的时候留下的，而此时就已经枯萎了，这也跟小女孩一样，小女孩已经死了，而花朵也已经枯萎了，而一朵花换回了一片更美丽的草地，这不是很值得吗？
罗斯·布兰奇在法语里面的意思是“白色的玫瑰”白色的玫瑰象征着纯洁。
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文6
陪着豆豆看《铁丝网上的小花》一文后，心里颇不宁静。整本书篇幅并不长，每一页都有暗灰色调的插图，插图细致，描绘出二战时期一个被纳粹阴云笼罩的小镇上人们那种无奈。
淡淡的叙述性的文字，每一页都不长，在一开始并没有什么特别血腥压抑的场面，可是文中的女主角，那个纤巧可爱的小女孩“罗斯布兰奇”发辫上鲜艳的红色蝴蝶结，始终成为精美插图上唯一的暖色，像卖火柴小女孩手里的那朵小小的火焰，虽然细小，但却能温暖我们的眼球，温暖我们的心灵。
是的，正是这一朵小小的火焰，她跨过泥泞的被纳粹的运兵车、囚车压得破烂不堪的道路，忍受着冰雪泥潭和荆棘的刺痛，躲过纳粹分子邪恶的枪口，把自己口中的一点点食物小心的从纳粹集中营的铁丝网缝隙中递到那些不知名的，在无数次洗脑中已经所知道的同龄人手中，也把属于人类的良知真爱传递给集中营里那些绝望的孩子心里，成为集中营里唯一来自外界的温暖。这温暖，像一朵小小的火花，燃起集中营内的孤儿心底强烈的生活下去的希望。
可是这朵火花本身，却因为为了省下这一点点食物在忍受饥馑，逐渐消瘦。那么多次从家里不多的储备食物中悄悄的搜寻，藏匿，以便利用一切机会去救助纳粹暴行下的孤儿，细心的妈妈怎么会不知道可爱女儿的心事呢？但是妈妈是故作不知，抑或刻意帮助着女儿的善行？
当纳粹的军队遭到最强大的痛击的时候，像一朵小火花一样的女孩子还是携带者自己省下的食物，在纷飞的弹雨中去救助自己心中陌生的朋友，最终小小的火花熄灭于自己人的枪口之下，留下妈妈永无休止的期盼。
这是一个悲伤的故事，这是一个美好的故事，这是一个黑暗时代光明的故事。这个故事告诉我们，不管环境多么恶劣，时事多么艰辛，都不能磨灭掉人们的心中的爱。只有爱才能获得永远的胜利。只有爱，才能永恒。就像是在禁锢着那么多痛苦灵魂的铁丝网上，也会微笑着开放出美好的小花来！
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文7
最近我看了一本绘图书，名叫《铁丝网上的小花》，它我深有感触。它的内容不像名字一样听上去美丽又温暖，而是一本让人看了以后连心都会哭泣的图画书。
这是一个真实的故事，它发生在德国二战时期时的一个小镇上。当地的人正在到处寻找和捕杀犹太人。故事的主人公是个名叫罗丝﹒布兰琪的德国女孩每天冒着生命危险分面包给一群瘦骨伶仃的犹太人吃。直到有一天，那群犹太人突然不见了，正当她疑惑不解之时，忽然，一声枪响……
整本书的画面都是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。而与画面格格不入的则是三片刺眼的红色。它们分别是德国人袖子管上的红色标签、罗丝﹒布兰琪头上的红蝴蝶结和女孩死后在生前站过的土地上开出的鲜红的花朵。那红色标签无疑是战争的血腥和罪恶的象征，同时也揭露了当时德军的残暴和蛮横；而那红蝴蝶结则是一抹生命的亮色，是这个女孩那单纯善良的心灵之表现。这两片红色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺进了我的记忆里。最后一片红色——是美丽的，同时让人看了以后也感到既温暖又十分凄凉。
那时，正是德军最猖狂的时候，他们把成千上万的犹太人关进毒气室，或是用各种残忍的手段把犹太人折磨致死，犹太人正经历着一片撕心裂肺的黑暗，每个角落都充满了残酷的沙场，和硝烟的战火。而主角罗斯？布兰奇作为一个德国女孩，她完全可以置之不理，可她却拥有着一颗如天使般善良的心，知道有一天她被发现，倒在枪口。使得自己一次又一次的冒着生命危险为关押在铁丝网里的犹太人送去吃的
故事的结尾非常凄惨，同时也温暖着我们的心：几年后，万山遍野，万木葱花，在这个女孩生前曾站过的地方，星星点点地开出了鲜红似血的番红花。我想这些花正是这个女孩灵魂的写照呵！全文很短，只有区区几十行，词语也是如此的朴素，可却犹如滔天巨浪般震撼人心，字里行间无不透露出罗丝。布兰琪那纯真的灵魂。虽然她死了，可她却永远活了下来，永不逝去。她的灵魂将永远留在我们的心中。
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文8
《铁丝网上的小花》讲得是发生在二战时期德国小镇上的一个感人的故事。故事的主人公叫罗斯．布兰奇。她目睹了一个小男孩从囚车上跳下逃走，小男孩被镇长拦住了去路，乖乖地举起了双手，回到车上。囚车带着男孩远去了。布兰奇向囚车开走的方向走去。她来到小镇外的树林中，偶然地发现被关押在铁丝网里的一群饥饿、瘦骨伶仃的犹太人。当看到他们之中跟她一般大的小孩十分饥饿后，便把自己带的面包片从铁丝网的缝隙中递给他们。以后，她经常冒着生命危险，带着食物来到这里，自己却饿着肚子，越来越瘦了。有一天，镇上的人都逃难去了，罗斯．布兰奇再次走进树林，她发现一切都变了，铁丝网被拆除了，里面的木板房不见了。罗斯．布兰奇把装满食物的书包丢在地下，她一动不动的站在哪儿。突然，一声枪响……这个可爱、纯真、善良的小女孩却倒在了罪恶的枪口下。
这本书文字很少，我觉得看起来很“方便”，不一会儿就看完了。当妈妈问我看了些什么？我只是说了故事的大概内容。妈妈说：“这本书不是一看就能看懂的，是需要一看再看的书，是需要细细品读的。”我和妈妈重新拿起书本，又读起来了，这本书带着我们走进了一个个逼真的画面，当我看到颜色鲜艳的红蝴蝶结带在罗斯．布兰奇头上的画面时，我觉得她真美，她就像是一朵温暖而美丽的小花。当我看到小男孩被囚车带走那一幅画面时，我会感到紧张和同情，担心小男孩的命运。当我看到画面上，电网里站着一些呆呆地，饿得瘦骨伶仃的孩子，罗斯．布兰奇小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里，把面包递给了他们时，我感动了，被她的勇敢，纯真，善良深深的感动了。让人哭泣的故事结尾，使不懂战争的我，了解了战争的残酷，小女孩的可贵。
番红花终于冒出了芽，树木变绿了，鸟儿落满了枝头，春天在歌唱。罗斯．布兰奇死了，但却不会被人遗忘，她的美德永远留在了我的心里。就像铁丝网上的小花，在春天来临时，依然鲜艳绽放……
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文9
纯洁美丽的白玫瑰寄托着世上所有的美好，而洁白如雪的花瓣上撒落的那抹艳红却刺痛了我的双眼。“砰”的一声，欲震聋我的'双耳，我仿佛看见一个小小的身躯躺卧在我的面前，犹如一只残了双翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了热血，可苍白脸上的双眼仍饱含希望地望着那朵小花，在铁丝网上颤微微地开放。如若我梦中那双善良、坚强的双眼，抚慰着我内心的伤痛，是你啊，最美丽的白玫瑰——罗斯布兰奇。
第一次捧起《铁丝网上的小花》这本书，我便记住了罗斯布兰奇这个美丽的名字。看着灰蒙蒙的画页上那个美丽的小女孩，细细品尝文中的点点滴滴，我爱上了她纯净的双眼，那如她头上红色蝴蝶结般热情洋溢的个性。我仿佛跟随着小主人公在二战时期的一个德国小镇上经历了那非人的战争，感受着他们的惊惧与痛苦。
我看到了小主人公亲眼目睹一个小男孩逃走后又被抓回装满人的囚车时满眼的震惊；她追着囚车来到树林空地上看到铁丝网后站着的那群瘦弱不堪的人时满脸的悲痛；她为集中营的犹太儿童送食物时满心的关切和担忧……那双善良的双眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐渐照亮人们痛苦的内心。然而有一天，铁丝网拆掉了，里面的人不见了，原以为春天来了，没想到一切只是假象，刺骨的冬风残忍地刮走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不属于这个世界的小红花只能挂在那片铁丝网上逐渐凋零，如同那个拥有美丽名字的女孩带着那颗善良、向美的心沉睡了……
读着读着，我发现自己满脸泪痕，是的，我为这个美丽小女孩的善良、为她满满的爱动容。为什么不呢？为什么要有国界之分。战争带给我们儿童的是伤害，是止不住的痛苦，而那双纯洁的双眼犹如最后的净土，让人们满怀希望。二战的悲惨和纳粹分子对犹太人屠杀仍历历在目，而现今呢？我仿佛看到了伊拉克战争中那儿童苍白的面孔上深深的恐惧，那心灵深处渴望和平的呐喊。如果每个人都有颗像罗斯布兰奇那样纯洁无暇的心，那么世界将会是多么的美好。和平、和平、和平……这是我们心灵最深处的呐喊……
拨开黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野万木葱郁，满山红艳艳的花蕾在晨风中摇曳，微风在轻轻地伴奏，一群头戴红色蝴蝶结的小女孩在花丛中尽情地歌唱、舞动……
《铁丝网上的小花》小学六年级读后感作文10
看完这本绘画本后，心就像压着一块重重的石头，深沉沉的。
这几天的天气也是阴沉沉的，乌云总是重重地压在天边，使窗外整个世界都笼罩在一片黑白中，或许就像故事中那战争笼罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，让人们感到压抑、窒息。
雨还在淅淅沥沥地下个不停。仰头问苍天，是否你也在为女孩那不幸遭遇而鸣不平？抑或是在为女孩那纯洁心灵而感动？
罗斯布兰奇，生活在德国一个小镇上的女孩，偶然地在郊外铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被关押在纳粹集中营里的犹太人。天真善良的她冒着生命危险给他们送面包，最后，自己却倒在了罪恶的枪口下。
当我第一次看这本书时，并不明白在那特殊时期，她还要冒着生命危险帮助别人？我想，那真是愚蠢的做法。后来，当我用心体味后，才懂得，那是个多么高尚、多么伟大的举动！当她发现铁丝网后面困着一群瘦弱不堪的人时，她毫不犹豫伸出了援手。即使当时一片面包拯救不了这些濒死的人们，但这片面包在递过铁丝网那一刹那，她为他们带来了一缕天堂的霞光。
她，虽然只是一个平凡的小女孩，但却有不平凡心灵。她帮助他们，无私无悔地付出，甚至包括自己的生命。这种爱是何等的伟大啊！我们有必要把这种精神发扬光大。在平时生活中，当我们看见别人有难时，就应出手相助，像女孩一样把自己心中的阳光，心中的爱散播给别人，把温暖传递给别人，只有这样，世界才会更加美好。
就像之前的汶川大地震，就因为在紧要关头，人们毫不犹豫地慷慨解囊，积极救援，向灾区人民伸出了救助之手，献出了自己心中的温暖，四川才能够从创伤中得到康复。当然，我们还可以把这种爱延伸到日常生活中去。如：在拥挤的车上，把位子让给老弱病残人士，引领盲人过马路等等。其实，帮助别人不一定要是轰轰烈烈的大事，无论事情大或者小，只要我们伸出了援手，温暖依然会回荡，依然会传播。就如俗话所说”勿以善续不为“。
女孩在纳粹灭亡前夜牺牲了，但在她站过的地方，那一朵朵盛开小红花已宣告了人间春天的来临。
是啊，风雨过后，太阳终会破云而出。你看，窗外雨停了，云销了，太阳出来了。
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