温情温哥华六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的温情温哥华六年级作文，欢迎大家分享。
温情温哥华六年级作文1
在一个阳光明媚的上午，我带着六个“宝贝”——鸭宝宝，在温哥华的街头漫步，走着走着，我们来到了一条马路。
正要过马路的时候，我的两个“宝贝”突然失足，跌入了旁边的下水道里，我还稀里糊涂的，什么都不知道。
这时，我的孩子们突然嘎嘎嘎地大叫起来。我一回头，看见我的两个孩子不见了，其余的孩子示意我到下水道旁边去。我往下水道一看，我的两个孩 子竟然在里面，并且还在不停地挣扎，它们用翅膀不停地拍打水面，好像在说：“妈妈，妈妈，你赶快来救救我们！救救我们！”
看到这惊险的.一幕之后，我惊慌失措。不过，我很镇静了下来，不停地在想办法。突然，我灵光一闪，想到了一个好办法。我急忙地跑向一个正在巡逻的巡警，我叼着他的裤腿，把翅膀指向下水道那边。巡警似乎意识到了什么，跟我来到了下水道旁，他一看，几只鸭宝宝正在拼命地挣扎。“不行，得想办法马上把它们救上来，要不然它们就被水冲走了。”巡警急得额头上都渗出了汗珠。正巧，附近有一个商店，巡马上拿 来一个鱼网，把我的孩子给捞了上来。
我的孩子得救后，我走到巡警身边，嘎嘎嘎地叫，轻轻地拍动翅膀，好像在说，巡警，谢谢您，要不是您，我就再也见不到我的鸭宝宝啦。
过后，旁边的路人和巡警目送着我们一摇一摆地上路了。我们时不时地回头，看着那些帮助、关心我们的人，我们的心中有一种说不出的温暖…….
温情温哥华六年级作文2
20xx年9月29日，我带着一群可爱的鸭宝宝漫步在温哥华街头。
我正带着鸭宝宝过马路，我忽然听见宝宝们的惨叫声，声音十分凄惨，原来是鸭宝宝掉到下水道里去了。我又叫又跳，我的嗓子都快叫得冒烟了，我的翅膀都快拍肿了。
可这并不能把鸭宝宝救上来，我冷静下来。我想：到底有谁可以帮我把鸭宝宝救上来呢？这时，我想到我可以向巡警求助。我跑到巡警面前，我大声地叫，并做着小鸭子落水的动作，我拍了拍运动翅膀，作了一个想却又飞不起来的动作，最后，我一边用翅膀指着下水道，一边急促地叫着。
巡警好像听懂了我的意思，他跟我来到了下水道旁，眼看着鸭宝宝们要被水给冲走了。我希望巡警能马上把它们救上来，我有翅膀轻轻地拍了一下巡警的脚 ，仿佛在催促他快一点把鸭宝宝救上来，好让我们一家团聚。巡警灵机一动，向街边的渔具店跑去，借来一个鱼网，把鸭宝宝们一个一个地捞了上来。
我们很开心，我们围着巡警高兴地叫着，仿佛在说：“谢谢您，您真是我们的大恩人！”
我带着鸭宝宝重新上路了，我们边走边回头看巡警，我的心中有一股暖流流过… …
温情温哥华六年级作文3
20xx年9月29日，我像往常一样，在温哥华的街头上巡逻。
突然，一只大鸭子带着它的孩子们包围了我，我有点不知所措，不知道它们在做什么，不知道它们做什么。起初，我以为它们是来要吃的，就没理会它们，可它们越到后越着急，最后那只大鸭子竟然伸嘴来叼我的裤角，硬拉着我向附近的一个水道走去。我甩也甩不开，大鸭子死咬着不放，我心想：“难道真的出了什么事情吗？”我只好跟着它们走，走到下水道旁，听见扑通扑通的声音。我向下一乍，看到几只小鸭子在大叫，并拼命地用翅膀地拍打着水面。
原来是大鸭子带小鸭们去公园，路上，大鸭子曾几次往后看，有一次它觉得有点不对劲，发现少了几点，就原路返回找小鸭，终于在一个水道发现了自己的孩子，它们似乎在喊：“救救我，妈妈！”大鸭子知道光着急是没有用的，就马上冷静下来，去找我帮忙。
我知道时间不能拖了，我揭开下水道的井盖，顺着井底的梯子往下爬，一只一只地把小鸭子捞了上来。鸭子们也快乐地地上路了，而马路上的司机们也很配合，全部停了下来，目送着小鸭子一摇一摆地穿过马路。
因为大家的配合，小鸭子们才会平安无事，人和动物能和谐相处多好啊！
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