不劳而获酿大错六年级作文
我们的美丽富饶的家乡中国被称做是“文明古国”“礼仪之都”谦虚、谦让、尊老爱幼、拾金不昧等等，都是令我们颇感自豪的传统美德。其实你不难发现我们现在的美好社会，多是由这些传统美德构成的。今天我要讲的一个反面例子正跟美德有关。
让我们回到古代，透过轻薄的云层向下张望······看！一个农夫正在勤勤恳恳的劳作，看着他汗流浃背的样子，这份工作还真是辛苦啊！突然，画面中闯进了一只慌张的野兔，小野兔光顾着跑没看见前面的树桩“碰！”得一声就撞上了树桩。农夫一看立马欢天喜地地提起倒霉兔子的一只耳朵拿回了家。从那以后，农夫再也不种田劳作了，一直坐在矮矮的树桩上等着傻乎乎的动物撞上来，可是哪里有这等碰巧的事情呢？所以啊，不久之后农夫的'田地荒废了，而农夫也变得穷困潦倒起来，等他在想捡起旧业的时候已经来不及了······
想必大家都知道，这就是我们耳熟能详的《守株待兔》的故事，从这个可笑的反面例子中，我们可以知道勤劳也是中华美德之一，没有工人们的辛勤劳作，哪有现在住的高楼大厦，没有农民们的挥洒汗水哪有现在吃的山珍海味。其实在我的现实生活中也有一个不劳而获的例子呢！现任同桌金楠雲就是典型的一个。每当数学课的下课铃声一响起，就想起了一片“沙沙”得动笔声，大家都在奋笔疾书，我旁边的座位却时不时是空着的，或者座位上的人大声的聊着天。每当下午第三节课的下课铃声一响起金楠雲就变成了烤架上的蚂蚁，各科老师的“催单”经常让他不知所措。他几次挫败在数学老师笔下后，就黏过来了：“嘿！同桌，这道题目给我略微的指点一二吧！”我探头一望，差点想翻个白眼，求圆环的面积是他问了我N多遍，几乎是每做到一个圆环就问一下的题目，怎么说也该记住了吧！我顿时恼火之极一口回绝：“不行，我不是教过你了么，怎么又来问了。”便埋头写回家作业不再理他了。他一看又把矛头转向了他的老同桌也是数学模范学生，然而情况也好不到哪去。模范同学早就受够了金楠雲的“摧残”怎么会引祸上身呢？最后我俩还是耐不住金楠雲的死缠烂打，无奈又教了一遍，他才顺利过关了。躲得过初一躲不过十五，无情的考试到来了，金楠雲以一个不及格来彻底结束了这次考试。对于这个分数我和模范同学是相当的习惯，金楠雲他的不劳而获导致了他没有深刻的了解每个数学知识，只是知道了答案这样的学习怎能好的起来呢！
解决眼前的急事固然重要，可是光顾着解决掉而敷衍了事，不肯勤劳地去钻研其中的内涵不管实践多少遍也不会懂得什么。像我写这篇作文一样如果我懒惰的光顾着把作文写完，而没有辛勤地去真正体会、真正深入研究作文的内容，写了也就等于浪费了一点时间而达不到任何效果。
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