我得到了鼓励六年级作文（精选25篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我得到了鼓励六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我得到了鼓励六年级作文 篇1
在一个风和日丽的下午，我还是像往常一样，来到了艺源画室来学画。
“今天，我们来画生活在远古时代的恐龙。”老师的话音刚落，同学们就纷纷地议论起来……这次，我为了折千纸鹤，就把宝贵的时间全部都浪费在折千纸鹤的“身上”，我就糊乱地画了几个然后就埋头来折千纸鹤。我一边折，嘴里还喃喃自语说：“先这样，再这样。”“丁娇”老师喊了我一声，然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的脸立刻就红了起来，感觉很尴尬。我把我的画纸交给老师，然后拿起背包立刻冲出教室，老师好像想说什么，可是已经来不及了。
回到家里，自己坐在沙发上发呆想：“如果妈妈没看到我的车卷在楼上，她会不会回来责骂我，如果老师打电话给我妈妈，说今天我的画卷画得不好，还走神，那我不就完了，如果……”这一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心里急得像热锅上的蚂蚁，妈妈回来了，她的脸上还是和往常一样微笑，可是吃完饭后，老师打了电话给妈妈……。
我以为妈妈要责骂我，把我喊到她身边说：“女儿，你今天是不是上课走神了，画画是乱画的呀？”“我……我”我回答不上来，“女儿呀，没关系，我知道你以后要认真听讲，我相信你永远妈妈的骄傲的。”
妈妈的这句话鼓励以千斤重，是我一生的未来。
我得到了鼓励六年级作文 篇2
成长的路上难免磕磕绊绊，而一句鼓励的话常常会使人点燃心中的火焰，重拾信心，吸取教训，改变自我。
由于学习三心二意、马马虎虎，上课总是开小差，我期中考试各科成绩下滑得很严重！望着试卷上的分数，我既难过又害怕。天渐渐暗下来，我独自走在回家的路上。路边的花草树木似乎都在嘲笑我，等我回到家，爸爸妈妈会怎样教训我呢？把我臭骂一顿？直接给我来一顿“竹笋肉丝”？忐忑不安的我不由得放慢了脚步，多希望时间就在此刻停留！
我好不容易走到了家门口。“儿子回来了？”妈妈的叫声一下子把我惊醒，我慌乱地“啊”了一声，低着头默默地走进了家门。一股糖醋鱼的香味扑鼻而来，望着桌上香喷喷的饭菜和妈妈忙碌的身影，我终于忍不住“哇”的一声彻底崩溃了！妈妈闻声赶来，轻轻把我抱住，抚摸着我的头说：“傻孩子，别哭了，妈妈都知道了。你是一个聪明的孩子，只要你找出这次考试失败的原因，吸取教训，从哪里跌倒就从哪里站起来，妈妈和老师都相信你的成绩会好起来的！”
这次段考没考好，我本来已经心灰意冷，甚至有了破罐子破摔的念头，但是妈妈温暖了我，开导了我，鼓励了我，给了我前进的勇气和动力，我会引以为戒，在以后成长的道路上，不管遇到任何困难，都勇往直前，绝不轻言放弃！
鼓励也许只是一句简单的话语、一个坚定的眼神或一个温暖的拥抱……但它的力量是巨大的，可以让人跨过障碍，奋勇向前。
我得到了鼓励六年级作文 篇3
那年冬天，小伦敦举行了一个星星火炬杯口语大赛。回家后，我们一家在一起开了一个重要会议，爸爸妈妈一致同意，于是，我便参加了这个隆重的大赛。
那天，我怀着忐忑不安的心情来到了初赛场地——考试场地。刚过了几分钟，我便感觉已经过了好几年一样。终于，考试开始了。我扫了一遍题，都比较难，这时，我想起了妈妈说的话：“加油！你一定可以做好的，妈妈相信你。”我立刻充满了斗志，不一会儿就答完了。成绩只是小B组的第5名而已，不理想，不理想。妈妈看到我灰心丧气，便说：“你是第5名，真棒！”一股暖流涌上了我的心头。
初赛刚过不久，复赛又到了。
虽然我早已把稿子背的滚瓜烂熟，可是依然有些紧张。妈妈鼓励我说：“怕什么？你初赛都过了，还怕复赛过不去吗？”泪水涌上了我的眼眶，这句话，虽然是一句安慰，但是这句话带给了我多少温暖，多少感动。
到我了，我僵硬地走上了舞台，看着评委冰冷的面孔，我不禁打了一个寒颤。
我完成了演讲，但事实往往和料想中的相反——我最后一句卡住了，我没能去北京参加决赛。
回到家后，我的心情降到了冰点，整颗心感觉都被冰冻了。“没关系，这次失败了，下次还可以再来。”妈妈笑着向我说道。我冰冷的心瞬间被融化了。我又得到了妈妈的鼓励。
每在我最失落的时候，妈妈总是给予我鼓励，她的鼓励的话，一辈子都印在我的脑海里。
我得到了鼓励六年级作文 篇4
鼓励这种东西无形无色，你可以用任何方式呈现它。有时，它只是一句话，有时，它只是一个眼神。但它却能给你无穷的力量。
有一天，我们正准备上体育课，突然下起了倾盆大雨，我心里暗暗高兴：哦耶！不用考50米乘8了！可看着老师拿着垫子和成绩表时，我傻眼了。原来老师要考仰卧起坐啊！我无奈地去排队了。
眼看眼前的人越来越少，我越来越紧张。终于，轮到我了。
我忐忑不安的躺在垫子上，有种要发试卷的感觉。随着一声哨响，我开始做“1个、2个、3个……”我越做越吃力，但我不能停下来，40个才算优秀哪！我紧闭双眼，要紧牙关，一个一个努力地做，心里不断地给自己加油鼓劲：加油啊，刘佳怡，你可以的！但，我还是做得越来越慢“29个…30个…31个……”“还剩20秒！”老师下了最后通牒。我一下子瘫在垫子上起不来了。“加油呀！还剩6个啦！”我旁边的蒋佳妮在给我加油：“再坚持一下，在做6个就优秀啦！加油！加油！”她双手捏拳，用鼓励而又着急的眼神望着我。顿时，我充满了力量，心想：不能辜负同学的鼓励，我一定要做完这6个！于是我鼓足力气“35个…36个…37个……39个、40个、41个、42个”。“停！时间到！”“耶！”我一下子兴奋地跳起来，与蒋佳妮来了个热情的拥抱。
你瞧，鼓励的力量有多么的大！以后一定要鼓励你的朋友哦！
我得到了鼓励六年级作文 篇5
呀！妈妈种的向日葵开花了！
我趴在阳台上惊喜的发现，那朵盛开的向日葵，正在向太阳展示着它的笑颜，向日蔡可真爱笑啊！看着它那温暖的笑容，我的心也好像一下子温暖了起来，多日的烦恼在这一刻消失不见。我轻轻板过向日葵，层层花瓣围在花蕊旁，这种又大又圆的花蕊是向日族独有的，不过这个大花蕊是由一个个小花朵围成的，这些小花朵是黄色的，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是闪着令人温暖的光芒。那笔直的花杆上，有一层绒毛，摸起来有些扎手。我看着看着，就想起了我儿时种的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天细心照料，才开出来的。可是我亲手折断他。
那一天，我的考试成绩出来了。可是它并不理想。妈妈更是向我大发雷霆。甚至用棍子抽了我几下。我哭着跑到向日葵那里，向日葵正随风摇摆着。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心头脑一热抓住向日葵那笔直的花干。咔嚓一下把它掰断了顿时，我心中传来一阵快感。可是紧接着，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他当成好朋友一样来对待。可是，又是一次同样的经历。这次，我手中拿着满是红叉叉的数学卷向家走去，心中有些难过。可是我并没有停下脚步。我的心里浮现着那温暖色的向日葵，脚步不觉快了些。回家拿出卷子认真分析。顿时豁然开朗。
以后不管有什么挫折，我都会想起那温暖的向日葵。那是我的鼓励我力量的源泉。
我得到了鼓励六年级作文 篇6
每个人一生中受到的鼓励是不一样的，每个人受到的鼓励是在言语中。但是爸爸给我的鼓励是一个微小的动作。
我从小精力特别旺盛，爸爸就因此让我学各种各样的项目，我学了滑雪，滑板，乒乓球……我还是最喜欢乒乓球。我每次打出一个好球的时候，爸爸都不会说好样的，只会竖起大拇指，微笑一下，我很难过，别人的爸爸和自己的爸爸不一样。鼓励的话，别人爸爸会说好样的，他只会竖起大拇指微笑一下，但是，他是我的爸爸。有一次，我没有了这种难过的心情。
有一次，我在和别人打乒乓球，这可不是一次普通的比赛，而是学区比赛。一开始，同学占了上风，但是我没有一丝紧张，爸爸竖起了大拇指，微笑了一下。不知怎么的，这给了我极大的鼓励，渐渐地，我觉得自己不能怀恨爸爸，因为爸爸这个动作，确实给了我极大的鼓励，这让我很感动，我暗地里发誓，这场比赛我一定要赢，不能让爸爸的心血白费。于是我越战越勇，最后以15：10的比分赢了这场比赛，爸爸伸出了两只手，给了我比了两个大拇指，并为我鼓掌。
这是有史以来，爸爸第一次给了我两个大拇指。我立刻扑到了爸爸的怀里，哭了起来，爸爸抚摸着我的头，笑了一下。
我明白，要是没有爸爸那微小的动作的话，我想我会气馁，无法面对生活，无法面对那无人知晓而憧憬的明天！
我得到了鼓励六年级作文 篇7
课上，大家都在认真地画着，画室里安静极了，静得连根针掉在地上都能听见。我努力地画着，但是不管我怎么认真地画，画得始终都不像。我胡乱地拿着笔在纸上涂着：“唉，怎么又画糟了，又要重画，真是气死我了。”
我生气地将纸从画板上扯下来，揉成一团，抛进垃圾桶里。又拿出一张新的纸，在新的纸上继续准备作画。
突然，突然老师出现在我身旁，她拍着我的肩膀，轻轻地问道：“咦，你怎么换了一张新的纸呀？”我指着垃圾桶说：“我画糟了，那张纸就在垃圾桶里。”
老师走到垃圾筒边，弯下身子，拿起那张被我揉成一团的画纸，打开一看，她惊讶睁大眼睛说：“呀！你这不是画的非常好吗？多么好的一张画呀，哎~~，扔了真可惜呀。若能继续画下去，就能得“A+”呢！”
“啊！可是…可是都不像啊！”我睁着眼睛问。“没关系，再画一张，也许能比这一张更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老师坚定地说道。
我听了这些鼓励马上来了劲儿，努力画地画着。我一笔一画地认真画了起来，时而仔细端详着老师的画，时而沉思，如果画得更像。
终于，我画完了画，我把画交给老师，老师在上面打了一个大大的“A+”。老师赞许地望着我，说：“瞧，我说的没错吧！你就是能画好的！”
“我相信你能行的！”老师这句鼓励的话，如同一阵春风，吹走了我心中的乌云；老师鼓励的话语，如同一盏明灯，照耀了我心中的黑暗；老师鼓励的话语，如同一双温暖的双手，将我从心中的黑暗里拉出来。
我得到了鼓励六年级作文 篇8
鼓励是一股清泉，激活前进的动力。鼓励是一抹阳光，吹散迷惘的乌云。鼓励是黑暗中的明光，让我们看到世界的美好。可以让绝望的人对生活充满希望，让失望的人充满信心。
记不清是上几年级，当时我的作文水平极差。每次只要一提起写作文，头就开始痛，满脑子一片空白，没有什么题材。每次作文班发下来，不是“重写”两字，就只“记流水账”四字，使我的心情完全沉入到悬崖的最低端。就连平日里不太操心我学习的爸爸也开口了：“你这小子，连一篇小小的作文都写不好，你还有啥用？”于是爸爸也慢慢关心起我的学习来，可谁知道越关心越来气，不免发牢骚：“你看你，在学校上课时不认真听讲，下课又疯玩，能有啥出息。”
我听腻了爸爸的唠叨与埋怨，有一种干脆不去上学的想法。就在这个时候，妈妈亲切地我说：“儿子，写作文其实很简单，只要你在作文上多用一些好词好句、成语，使用一些学过的修辞手法，让句子变得更优美些。每写一句读一读，围绕你所要表达的意思把句子写通顺。只要你能做到以上几点，你的作文水平会飞快的提高。儿子！加油！你是最棒的，妈妈相信你。”听了妈妈的话，我似乎一下子从悬崖低谷弹起来，对写好作文充满了十足的信心。
从那以后。我除了认真听讲，还不多的去积累成语和好词好句。没想到作文水平渐渐有所提高，就这样语文考试也能达到90多分。
我的心里永远铭记着妈妈对我的鼓励，有了鼓励，我便有了信心，勇敢的面对生活中的困难，并把它们克服；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来一片光明。
我得到了鼓励六年级作文 篇9
早晨，太阳红艳艳的，光芒四射。上学的路上，温暖的阳光拥抱着我，显然，今天是个好日子。
来到学校，没一会儿，清脆悦耳的铃声把我们带到了操场上的体育课堂中。老师告诉我们，今天这节课练习跳长绳。一听这话，我心里就为自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳长绳了，会不会被飞快的绳子甩伤呢？
体育委员和一位同学负责甩绳，绳子甩在地上发出的“啪啪”声令我更加惧怕跳长绳了。大家排着长队，我却躲在最后，可时间不等人，眼看马上就要轮到我了。我心里打着鼓：“万一被这无情的绳子弄伤了，还是很疼的，我还是不跳了吧。”
一旁的汪敏看见我迟迟没有作决定，便面带微笑地鼓励我：“不要紧。”同时又好奇地问；“你怕什么呢？”
我不好意思地回答道：“我对跳长绳有一种说不出的恐惧，我总担心绳子会打到我的头，那样会很疼的！”
她倒说：“这有什么？我也曾被绳子弄伤，但你看我现在，不是跳得很好吗？”说着，她便成功地跳过了长绳。
“加油！我相信你！跳长绳也不是什么难事。你闭上眼睛，冲过去，尽管有时会被绳子弄伤，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。
听了她的鼓励，我也暗下决心：“有成功就有失败，勇敢地去试一试，就知道了。”
于是，我屏住呼吸、闭上眼睛，在绳子落地的那一瞬间冲了进去，当绳子从我脚下甩过时，我双脚配合着绳子的节奏，神奇般的跳了过去。“哇”！我简直不敢相信自己居然也轻松地跳过了那往日令我害怕的绳子。
其实，决心有时只在一念之间，只有鼓起勇气大胆地尝试一下才能取得成功。即使失败了，也能得到一次锻炼的机会呀。况且，最终我还是成功地战胜了它。
我得到了鼓励六年级作文 篇10
“砰砰砰”我的心跳加快，好紧张呀！今天老师要带领我们去参加“我爱记诗词大赛”，参加比赛的选手非常多。
到了比赛地点——振中。老师走过来摸了摸我的头对我说：“这次比赛你算年龄最小的选手，加油哦！”听了老师的话我更紧张了，同时也为自己自豪。
这次比赛分成两组，我在第二组中。“喂，喂！请第一组成员到台上去，要开始比赛了。第二组成员做好准备。”
我坐在一边记诗词，突然我的脑袋有两个人在争论着，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑温柔的对我说：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲着牙咧着嘴不怀好意笑着对我说：“你就别做白日梦了，你是不可能获奖的，呵呵！你就别听那个与你一样傻的天使的话了，是不可能的！”我想尽办法地对自己说：“你一定可以的！”那位黑天使的话，我的脑中旋转。“这次题目难不难？”一位同学跑到已经考的同学面前，摸着脑袋问她。“难，我有很多题没写出来，你加油吧！”我听到这句话就更加紧张，心跳加快了，我咬紧嘴唇，直冒虚汗，甚至想退出比赛了。
马上就轮到我们那组了，老师似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下来拉着我的双手，温柔地对我说：“你刚才听到那俩人说的话了吧！不用这么紧张不管你有没有获奖，这是你初次来，这次带你来是为了锻炼你，让你熟悉一下环境，让你下次来的时候不那么紧张。不管你有没有获奖只要尽力就行。加油！”说完后，老师站起来微笑地摸了摸我的头。听了老师的话我轻松了许多，不再那么紧张。
终于轮到我那组了，我写了许多题，可最后一题我写错了。
尽管我的了二等奖，但我突然明白：做一件事看得不是结果，而是你有没有努力过！
我得到了鼓励六年级作文 篇11
今晚我心情特别不好，我靠在家门口的电灯杆上，路灯似乎在嘲笑我的软弱无能。
想起白天在课堂上发生的一切，我在心里痛骂自己：为什么不认真呢？为什么要做错那么多题呢？
妈妈赶来了：“儿子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏着衣服，说：“妈妈，我……我考了80分，错了许多题目。”妈妈微微一笑，说道：“没关系的，分数嘛，不要太在意。但你要记住一句话，在人生的道路上，不会永远是光明，也不会永远是黑暗。我不会骂你，但希望你能找出做错题的原因。”
我哭了，妈妈牵着我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么温暖，妈妈指了指桌上一碗面，说：“快点吃吧，再不吃就凉了。”吃完后妈妈又悉心指导我做作业。
第二天我起床后，妈妈已为我准备好了早餐，她留了张纸条，上面写着：孩子不要灰心，要以好心态面对每一天。
我不再灰心，感到一股力量注入到我的身体里，我向门外走去。没错，这就是鼓励！我要向大家展现更好的一面，我能行。
我得到了鼓励六年级作文 篇12
鼓励这种东西无形无色，你可以用任何方式呈现它。有时，它可能只是一个眼神，就能给你无穷的力量。
那天是体育课，男女生仰卧起坐比赛。我心想：完蛋了，这是我的弱项啊，要是被别人知道了，还不笑我白长这么高了。开始比赛了，看到那些体质好的同学，完成的都很困难，我忧心忡忡的。还是轮到我了，没办法，硬着头皮上吧。“开始”老师一声令下，我索性闭上眼睛，照爸爸教过的，吸气、呼气、再吸气、呼气。刚开始还感觉不是很吃力，不过做了几个后就有点受不了了。这时班上几个调皮的男生在一旁起哄，“女生真是弱爆了”“女生肯定比不赢我们”。就在这时，我听到班上女生在为我鼓劲加油，“加油，你一定行的”“别让男生看扁了”。那一刻，身上好像吸收到一股力量，我爆发了，以男生目瞪口呆的速度做了起来，一个、两个、三个……结束时，我居然做了59个的好成绩。
最终，我们女生胜利了，让那些瞧不起我们的男生一边去吧。当然我也知道这个好成绩不是我一个人的，是全班所有女生，是我们的！如果不是那一刻的鼓励，我会成功吗？如果没有那份鼓励，我能比出好成绩吗？正是她们的支持和鼓励，让我赢了！
我得到了一件全班女生给我的最好的东西，那就是鼓励！我要把它好好藏在心里，陪伴我成长、前进！
我得到了鼓励六年级作文 篇13
一年一度的教师节到了，每当这时，我就会想起李老师那双会说话的眼睛。她像一盏明灯照亮了我前进的道路；像一缕清风，推送着我向成功迈去。
有一次，我们上李老师的课，李老师说了一个很难的题。我们大多都不会，我也不会，李老师一直在提示，可我们还是不会。我就在脑子中回忆老师讲过的所有知识点，但我依旧不知道，我就翻课本。找到类似的题的时候，老师也走了过来。我紧张地看着老师，老师走过来，看了看我们这一排的。老师走之后，我看着老师，可老师给了我一个微笑，好像在说：“对，你再仔细看一看。”我仔细地研究，终于豁然开朗，赶紧一写，便交给老师了。
交给老师后，老师看了一下，却说我错了。我回到座位上后又仔细算了一遍，可得出的结果还是一样的。随着时间的过去，有许多同学已经做了出来，交给老师之后也对了。这时我有点紧张，我又验算了一下，果然结果不一样，原来上次我计算错了。可我算出来之后，还是不敢把这个结果拿给老师。这时李老师走了过来，又对我微笑了一下，仿佛地说：“你写的对，拿来改吧。”老师走之后，我还是不敢去改。这时，老师说不改就不让下课，我便改了，结果真对了。
从这之后，李老师常常鼓励我，我也变的勇敢了。生活中处处充满微笑，可这两次微笑对我的意义不同凡响，也许第一次改老师就知道我计算错了。所以说这两次微笑是老师对我的鼓励和肯定，也是这两次微笑使我变得勇敢和自信了，谢谢老师。
我得到了鼓励六年级作文 篇14
鼓励如同一盏明灯，照亮漆黑的夜晚；鼓励如同一把利剑，驱散心中的恐惧；鼓励如一束阳光，吹散迷茫的乌云。
太冷了，冷得短袖不敢抱住人们，冷得鸟不敢停留在枝头，冷得鸡不敢喔喔地叫，直往草垛里钻。我的肚子隐隐阵痛起来，数学课老师“唠唠叨叨”的话语不徐不慢地窜到耳朵里，身为一位数学课代表，都不想回答问题，更不用说别人了。
在数学课，我是从来不发言的。一个多月，无数的'数学课，我一个字也不曾说。其他课，也是能不发言就不发言，最多交交差罢了。每当老师严厉的眼神扫瞄过来时，我便赶紧低下头，盯着课本上的题，皱起眉头，假装正在拼命想题，心里却紧张害怕得的要死。
这一次，我仍然装出这个样子，可是“马晗昱！”我这个响亮的名字在教室里回荡起来，我心里忐忑不安，紧张，害怕和不甘心。教室里鸦雀无声，我的脑子一片空白，像有根线绷断了一样，远处角落另一个特别讨人厌的课代表“切”一声，背后的冷汗不知不觉浸湿了衣服，我胡乱说出一个答案，生怕老师说我不好，老师转过头说：“恩，好的。”看似一个不禁意间的回答，给了我莫大的安慰。这不仅仅使我没有了心理压力，又给我解了围。
我的心里永远铭记着老师对我的鼓励。有了鼓励，我便有了信心，勇敢地面对生活中的困难，并把它们克服了；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来一片光明。
我得到了鼓励六年级作文 篇15
你是怎么搞的？怎么又考这么差？再考这么差，我就扒了你的皮！”妈妈又在教训我了。我也不记得，这是她第几次教训我了。
其实这个成绩也不能全责怪我，我不是也在努力着，争取一点点地进步吗？而妈妈还是不满意。她几乎每次都是批评我，都没有给予过我鼓励。爸爸也是这样，常常拿别人家的孩子和我比，每次都说他同事家的女儿多乖，多有礼貌，还会那么多本领，又说我懒，没礼貌，而且什么都不会，还说我注定考不上大学。又说他小时候多乖，多听话，回到家就写作业，写完作业还要割草放牛。
每次我和弟弟画画，弟弟画得再难看，妈妈都夸他，我画的都不知比弟弟好多少倍，而妈妈连看都不看，更别说夸我了。
还有上一次举行的《中国梦我的梦》演讲比赛，有近100人参加，我最后得了第12名，我已经尽力了，我心里也很难过。回到家里，妈妈却说我：你怎么演讲的？才第十二名，连前10名都没进！”我心里就更难过了。再说弟弟连参加的勇气都没有呢！我至少有这个勇气，而且第一次筛选，我被选中了，我还得了第十二名，这也是对我的一次成长，我觉得已经不错了。可妈妈不但没有鼓励我，还给我雪上加霜。这使我非常难过。妈妈还骂我：你怎么就那么笨呢？”这大大伤害了我的自尊心。
鼓励就是寒风中那暖和的棉袄；就是在我要放弃的时候，拉我一把；在我遭遇失败的时候，一句安慰。妈妈，请给予我一些鼓励吧！
我得到了鼓励六年级作文 篇16
“各就位，砰”的一声，我便猛地跳下水，向着对岸游去，我娴熟的扭动着身姿，岸边传来为我们选手助威的呐喊声，在他们的鼓励下，我便加快了速度，由于心急喝了几口水，但我仍然向着心中的那座胜利彼岸游去，眼看身后的四号选手追赶了上来，我便慌了手脚，“急中出错”更加落后于四号了。刚才那份胜利在望的心情一下子跌入了谷底。这时，一个声音在呼唤我，是妈妈，她大声喊道：“儿子，加油，”虽然有几分失望，但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注视着我，“加油，加油，不要放弃。”妈妈又叫道。“振作起来，你最棒，”心中出现了一个念头，继续向前游去，泄了气的身体，放佛充满了力量。我知道，我已没有胜算，但我仍要努力，不能让妈妈失望，渐渐地，我快追上了第一名，“叮”的一声，冠军出现了，是他——四号选手，我得了第二，我低着头站在妈妈面前，但妈妈并没有厉声责备，而是用温和的眼光看着我，并安慰我：“没事的，重在参与，别伤心了！”听到妈妈安慰的话语，我咬紧牙齿，心里默默的发誓下次若有机会一定要努力去争取。
就这样，我得到了一次鼓励，但我一定会用双倍的努力去超越自我，突破自我，没有拿到第一固然可惜，但是获得了家人的鼓励，所以，我并没有输。
我得到了鼓励六年级作文 篇17
得到老师的关爱、赞赏是每个孩子的渴望，特别是长期处于学习与纪律后进角落里的孩子，他们更希望得到教师鼓励的话语和关注的眼神。为了更大的调动这些孩子的学习热情，增强他们的自信，除了为考试成绩优秀的同学颁发奖状外，还决定给进步的同学颁发进步奖。
还记得单元过关考试结束，宣布完成绩，我班的刘彦君同学悄悄地走到我身边，对我说：“老师我考了83分，可以得进步奖吗？”说实话，她的成绩只是比以往多了三四分，进步幅度真的是不大。看着她渴望的眼神，我的心中有一份感动。平时她是一个很少跟老师说话的孩子，今天，羞涩的她竟然鼓起勇气和我说起了悄悄话，她是多么渴望老师的鼓励呀！我笑着对她说：“当然可以，因为你的进步真快！”孩子会心地笑了，她的笑容是那样灿烂，我知道，我的笑容此时和她一样灿烂。
不知为什么，无独有偶，又一个单元过关考试结束，刚刚宣布完成绩，一向调皮的董子奇跑到我面前，怯怯地说：“老师，我可以得奖状吗？”我给他一个，他还我一个灿烂的微笑。
我得到了鼓励六年级作文 篇18
也许在生活中，鼓励是最重要的，只有得到鼓励，才会变成懂，才会感到欣慰，才会感到自信。
在前段时间，我参加了学校象棋比赛。即使最后，我在得分上没有收获，在是在心灵上我感到受益匪浅。说起来好笑，当时我还不知道与象棋有这等的不解之缘，因为当时班里没有人参加，而我却被迷迷糊糊地报了名。到时彻彻底底的赶鸭子上架，而且我对象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比赛时候我也输得彻彻底底，颜面扫地。我焦虑不安地想：下一场都是大将了，即使输也要输得有面子。不能被“秒杀”吧……
最后我决定回家多练习，但是俗话说；“台上一分钟，台下十年功。”而我在台下，只有十分钟怎么会有十年的水平啊。所以，渐渐地，我对自己的要求也越来越低，只要付出自己最大的努力，输赢不重要。
在最后一次比赛时，忐忑不安，害怕被“剃光头”。心里七上八下的，觉得干什么都不好，坐在位子上。我的手颤抖者，觉得很紧张，但是我想：即使输也要输得精彩。在比赛的过程中，我渐渐发现自己的棋技与以前相比也有了很大的进步，即使最后输了，我也输得心服口服。在收盘是，我垂头丧气地摆弄着棋子，她过来亲切的说：“我觉得你下的很好。”当时，她亲切的话语似乎给我了一个温暖的拥抱；又像一束阳光，照进了我的胸膛，让我的心一下子变得明亮。虽然嘴上默不作声，但我心里像掉进蜜罐一样甜。现在我终于知道被人鼓励，肯定，原来是这种感觉，我非常感谢她。这也让我对象棋重新有了兴趣。
我得到了鼓励六年级作文 篇19
鼓励是一扇窗，打开人们的心扉；鼓励是一盏灯，照亮黑暗的道路；鼓励是一阵风，吹得人们心头暖洋洋的。人间处处是鼓励，当我得到鼓励时，我的第一反应是：这滋味真好！
那段时间是我最不开心的日子，一连几个星期都闷闷不乐，甚至别人一碰我东西，我就火冒三丈，大家见了我都像见了衰神似的，离得远远的，自己心里也不舒服。也许是因为那是我语文有史以来以一次八十多分吧！心里更加难受，觉得打击太大，承受不了。本以为一定会被妈妈，老师骂个狗血淋头，但是结果是我想错了。那一天，觉得天都塌了下来，灰蒙蒙的天空看不到我最爱的阳光，拖着沉重的步子艰难的往前移，感觉路特别短暂，一下子就到了家门口。心碰碰直跳，恨不得找个地洞钻下去。拉开了门，第一眼看到的就是在厨房里忙碌的妈妈。我心里思索着：要不要给妈妈看一下呢？看吧？不看吧？好纠结。老实的我还是将试卷递给了妈妈，我亲眼看见了妈妈的表情如晴天霹雳般转换成了吃惊，即将发火的样子。我急忙低下头，手不停地揉着衣角，准备好必定受一顿口水战了！出乎意料的事情发生了——妈妈非但没有骂我，而且还亲切的说了一句：“不要紧，一次八十分，我相信你只是水平发挥失常，下一次你肯定会考得更好的！”我抬起头，妈妈用鼓励的眼神望着我，一股暖流涌上心头，心中充满了无数种味道，泪水在眼眶了打转。这是第一次，第一次觉得鼓励的滋味比骂好。妈妈简简单单的一句话胜过千言万语，我喜欢上了鼓励的味道！这是甜甜的，美好的味道！
鼓励让我从那段日子中走了出来；鼓励让我找到了自信，鼓励让我找到了自信，鼓励让我得到了更大的进步！啊！得到鼓励的滋味真好！鼓励，让我乐在其中。
我得到了鼓励六年级作文 篇20
寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差。
14号那天，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉。我们看发下来的成绩单，我一看，心一下跌入了深谷，满心的期望全变成了无边的失望。我考的极不理想，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得五十多。我的眼睛湿润了，泪眼朦胧，泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落。我懊悔的不得了，简直不只自己此时身在何处。
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能对得起父母？
当我忐忑不安地回到家，更足无措，不知如何面对父母。我窘迫地说“妈妈，这一次期末考试我考得好差。“奇怪，妈妈并没发火，好像早在在意料之中似的，说：“平时没有一点认真的精神、踏实的态度，怎么能靠得好呢？对不对？”我又说“妈妈我这次英语最差，最不好。”她又教育我说：“谁叫你每天光记得玩，不好好复习英语，学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊！孩子，好好想一想，我们再来谈。”这一次，妈妈态度非常和蔼，却让我更是坐立不安，我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话，一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来，我真是太对不起自己的父母。今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！
不久爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸。爸爸只是摸了摸我的头，使劲地握了一下我的手。此时无声胜有声，虽然爸爸没有说一个字，但是我却懂得他所要表示的意思：爸爸妈妈都对我充满希望，他们都希望我总结教训，跌到了爬起来，迎头赶上去。我暗暗下定决心，要刻苦学习，用优异的成绩向爸爸妈妈汇报。
我得到了鼓励六年级作文 篇21
在我们成长的道路上，会遇到各种各样的鼓励。有的是一个微笑，有的是一个拥抱，有的是一个眼神，有的只是一句话。这些鼓励在我们心灰意冷时给我们信心和勇气，在我们沮丧难过时给我们温暖和安慰，在我们即将放弃时让我们重新燃起前进的动力。
记得有一次，我们去游乐园玩。远远的便看见一个似塔又似山的高高的东西，走近一看，啊！原来是一个攀岩设备。我看见一个小孩一下子就攀到了顶端，我也想爬。
不一会儿，穿好装备，我开始向上爬去。一开始我并不害怕，后来，慢慢爬高了，我看了一眼脚下，哇！这么高！我双腿不由自主地打起颤来。妈妈看见了，鼓励我说：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下来了。
妈妈摸摸我的头，温和地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最顶端！”
听了妈妈的话，我擦了擦眼泪，开始了第二轮的攀爬。这一次似乎没那么害怕了，但是当我到达第一次退下来的位置时，我又害怕了。但是我想起了妈妈说的话，难道我真的不行吗？不！我可以成功！因为我是男子汉！我控制自己不往下看，眼睛只看着前方，我想象自己不过是在平地攀爬，脑海里只有一个字，那就是爬！
我克服恐惧一路向前，终于爬到最顶端。下来的时候，妈妈竖着拇指对我说：“你真棒！”
那一次妈妈对我的鼓励，我一直铭记在心。从那以后每每遇到困难，我会便想起妈妈鼓励我的话语以及教会我的应对的方法。我都会在心中油然升起一股勇气，一股力量！
我得到了鼓励六年级作文 篇22
记得小时侯，妈妈对我说，一个人要努力前进，永不后退;要奋发图强，精忠报国。这些话我一直铭记在心。
小时候，我画的人没有颈，画的花草没有生命。可妈妈却说：“我女儿什么时候画出这么漂亮的画啦!”我却不以为然，因为和别人的比起来，我的画差了很多很多。就这样，妈妈一直鼓励我不断前进。
时光在流逝，我也一天天长大。当我长大后回过头再来看这些被妈妈夸奖过的画，我冒出了一个疑问：妈妈怎么会喜欢这么幼稚的画呢?有时，我还会暗暗地偷着乐。
那一次，我像往常一样来到培训班里，教室里一片喧闹声。咦，这是在干嘛呢?噢，原来是一学期总结，为优秀的学员发奖状呢!只听见老师让大家安静下来，一个个报名字领奖状了。
老师一张一张地报，一叠一叠地发，就是没报我的，也不发给我。“阮嘉汇”，一个响亮的声音冲进了我的耳朵，我跑上去，兴奋地接过奖状，瞪大了眼睛：第一名!
直到那一刻我才明白，妈妈支持我，鼓励我，不是为了别的，是为了让我增强信心，走向成功。为了让我能够明白，仅仅是一幅画，一句亲切的话语，却也能让幼小的我懂得：鼓励可以使人成功。这使我想起了我成长的路上——每当我厌恶弹钢琴的时候，妈妈会说：“坚持，再来!”每当我考砸的时候，妈妈会说：“人生路上有许多坑，这样的坑摔了不要紧，下次考的时候爬起来就是了。”每当我被数学题难倒的时候，妈妈会安慰我：“好好想想，一定会有办法的!”每当我写作没有思路的时候，妈妈会告诉我：“我带你去大自然田野里转一转，那里有丰富的源泉。”
我得到了鼓励六年级作文 篇23
当我走在我成长的路途中，在我的耳边常常响起的是鼓励的掌声，是父母对我的鼓励，是老师对我的鼓励，也是朋友对我的鼓励。
当我在学习走路的时候，在我踉踉跄跄的学习中，是父母一直鼓着掌在为我加油。现在的我都仿佛能够回想起那段记忆，记忆中的我在父母的鼓励中，一步一步的从起点走到了终点。鼓励伴我成长，我在父母鼓励的掌声中学会了走路，得到了成长。
等到我上学，在校园里的我也能听到老师一直在对我鼓励的声音。有时我作业没做好，考试考砸了，在我伤心的时刻，是老师找了我谈心，也是老师在逐条分析着我在学习上存在的不足。从老师的眼神与语气中，我能感受到老师对我的信任与鼓励。老师相信我能行，老师鼓励着我一步一步向前，老师对我说，只要我努力的脚踏实地往前走，我的学习成绩也一定会有起色。
在之后的学习里，我在老师不断的鼓励下，收获了一份好成绩。我成长中的鼓励，让我变得越来越优秀。我很感谢在我学习上失败的时候，老师对我的鼓励。若是没有老师对我的鼓励，我想我肯定不会有今天这般的优秀。
在我成长路上，我还要感谢朋友对我的鼓励。生活中的我有些羞怯，面对不熟悉的人的时候，也会很放不开。不过，因为有了朋友鼓励我勇敢，并且陪伴着我去一点点的将自己身上的一些缺点与毛病改正。如今的我不仅开朗了很多，更为重要的是突破了从前那个怯弱的自己，使自己得到了不少的成长。
鼓励伴我成长，我的成长之路因为有鼓励常随，让我成长得更快，也让我看到了一个不一样的我。在鼓励中成长的我，也让我获得了不少的自信。
我得到了鼓励六年级作文 篇24
鼓励也是一种力量，它可以让精神萎靡的人感受到温暖，并充满力量。
不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考，此刻的他非常紧张，好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口，他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说：“加油，儿子，妈妈相信你一定是最棒的!”她儿子平时的成绩不太理想，但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了，他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学习，最后高考时，他成功考到了一所理想的大学。
大家看了上一个故事，一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事，更能说明鼓励的重要性。有一个同学，平时不怎么讲话。有一天，学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么说话，就把他拉到一边，悄悄地对他说：“同学，今天老师给你一个锻炼的机会，学校要求每个班派一名学生上台演讲，老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状，便对他说：“没事，同学上台演讲又不是什么大事，只要你肯努力，就会演讲得很出色，老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理，心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。
过了几天，演讲开始了。在上台之前，老师又提醒他不要紧张，那位同学微笑地点了点头，便上台了。在台上，他信心满满，绘声绘色地演讲着。最后，他讲完后，赢得了全场师生雷鸣般的掌声，他的演讲还获得了特等奖。
其实，鼓励一直都在我们身边，只要我们珍惜它，它就可以成为我们的指路明灯，把我们引向成功的大门。
我得到了鼓励六年级作文 篇25
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互互持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
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