痕迹六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的痕迹六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
痕迹六年级作文1
一个人在不断地成长，不断地蜕变，身上旧的痕迹是否会日渐褪去，待到那天，你是否还认得从前；一墙爬山虎在不断地向四处伸展，四处攀附，待到死去后墙面是否会遍布它的痕迹；一栋老房子随着岁月流年，是否会日渐多道斑驳与开裂，那时你能否认出那曾经的盛日光景。
早晨，准备离开家出去见见老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那儿母亲帮我存放着多年以来我穿过的鞋子。它们早已是不能穿了，将自己的脚与之比划，便能通过这逐渐增大的痕迹看出逐渐长大的我。眼光跳转，地板上的圆印子是曾经小一号的沙发留下的，如今，换上了更好的沙发，替换了，伴随自己近5年的回忆，自己是否仍旧能在这圆印上回想起自己小时在上面蹦跳的欢乐样。思绪偶转，将自己的心神放在了墙壁上，不错，那是自己幼时不懂事留下的涂鸦，尽是些错别字和蹩脚的数字，家中无法将它清理掉，便是一直这般的根深蒂固罢，看看那模糊的痕迹，就不难猜出自己当初犯错时想要焦急消除犯罪证据的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕迹，不过这样也好，能待我追溯并且重新认识儿时那淘气的我，毕竟，这样天真的事，现在可是不会再做了。
准备走进门，突然又看见了门框边为了计量身高变化而刻的痕迹，又用铅笔涂在墙上的，用笔刻在木框上的，一条横线之间它不停的跳转，越跳越高。准备拧开门把手，把手的颜色不如曾经那么明亮了，细想那是多少只手每日的旋拧，周而复始，变成如今这样，倒也正常。大门上还有两个小小的手印，那是小时候为了猫眼里看到外面而作出的好事，攀的多了，便有了手印。
出门，走在寻找你的路上。看到到路边的教学楼墙上上爬满了爬山虎，心觉爬山虎的坚韧顽强，还有那一抹在黄土墙衬映下的雅绿，绿意横生，让人不觉想起生命的灿烂光辉。但这并不是每面墙都有的，某面墙的墙根处，还有些即将化为土地养料的爬山虎。它们也许并不在乎，它们在乎的是在那面墙上，在那流年中，在那岁月中，留下自己生命光辉的痕迹，哪怕只有一丝，哪怕它是那么的微不足道，对它而言，却也足够了，那是它光辉一生的淡淡回映。我想，这也正是人生的写照吧，人的一生，便是赤裸裸地来，又赤裸裸地离去了罢？既然不能带走些许，那就留下些许痕迹，令后人们细细品味，倒也足矣。
见到它了，此时我就站在它的对面。我在它的庇护下成长，在它的庇护下度过了艰苦的六年，那是一栋老房子了。记得曾经住在这里时，还不至于那么昏暗。旁边的乒乓球台似乎很久没用了，渐渐爬满了青苔。透过房子那布满灰尘的窗，我似乎能瞥见六年前在这里生活着其乐融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。
老房子在岁月的侵蚀下已经没有当初那般“风华正茂”了，它已经老了，墙上渐渐多出了裂纹，渐渐多了几许斑驳。但我始终能在这痕迹中找寻曾经的美好，看到曾经。始终不能忘却，久久不能平荡。
一生中，有许许多多的痕迹等着你追溯，细细品味，品味那些年的盛日光景。
痕迹六年级作文2
转眼间小学过去了，已经开始了新的学习旅程。但我还是忘不了从一年级一起打闹到六年级毕业的你们。既暴力又有时软弱又学习好的郭禹圻、有点贱但很够朋友的冯梓岳、够好朋友、有时会欺负其他同学的康健、学习好不爱打架的张乐梁……。郭禹圻——又暴力又软弱：有时的她会像个母老虎一样，打男生......我有时被她打过，但现在升上了初中，见不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不会打男生的。
好像她最讨厌的就是冯梓岳了......。有时的她会像一朵花儿被风吹雨打过一样——在小学四年级的时候、在六一儿童节的时候、在表彰大会结束的时候、在六一国学经典诵读的结束在楼道上的时候，她被一个女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，这当然很疼，即使是有时暴力地打男生的她也哭了起来，回到教室里面还在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸灾乐祸、有的'男女生就当做这件事没发生一样。当我不会题了的时候，她会来教我方法。在我怎么记也记不住英语单词的时候，她会教我怎么记英语单词好记。这是我们班上的暴力女郭禹圻。冯梓岳——贱却又对朋友够义气：他有时候会让你忍无可忍地伸手去打他。例如：你考不好的时候他会这样说一句：“呀！好学生都考得这么不好？我考得都比你高。”始终忘不了这一次。他长相很英俊，在小学一年级的时候，班主任因为觉得他长得比较帅就让他当了班长。可是谁知道他学习不好又不管任何事，最后把班长换成了张乐梁。他对朋友很够义气这点我无话可说，即使有时候他真的很贱但是对朋友的义气丝毫不差。
例如：你生病了，他会以他引以为豪的速度去找老师给你量体温如果体温高了，即使你要坚持不回家，要在学校学习，他就会直接凑到正在跟你家人通话的手机旁边说一句：“罗松炎说他要回家，难受的受不了。”当然，他这么做只有他看着你难受的受不了的时候才会这样。当你跑步跌倒了，他会立刻跑到你旁边扶着你去生活老师那里要酒精和棉签，给你摸完酒精后扶你回教室。这是我们班上的怪气大王冯梓岳。康健——学习不大好，但跟冯梓岳一样，够义气！有时候惹急了他了他会出手打人：康健学习不大好，有时候我会去教他学习，教他郭禹圻教我的记英语单词的方法。如果有人打我的话，他会来帮我。
有的时候他一个弟弟，不是亲的，是那个人一直跟着康健。他一个弟弟有时候会很贱，然后他就会出手打人，当然，这是威胁到他的时候或者打扰到他朋友的时候，康健会二话不说直接冲过去打他一顿。这是义气兄弟康健。张乐梁——学习永远是班上第一名，她没有什么特殊的特点，我可能会写不好她，她与郭禹圻是好朋友，她被欺负的时候郭禹圻会出来帮张乐梁。这是学霸张乐梁。这是我们班上的四个存在感最高的了，谢谢从一年级到六年级毕业中一起度过每分每秒的同学们。真的谢谢了。现在我有了自己新的学习旅程，想必他们也应该是吧，如果他们能看到这里，我们就可以联系了，真的很希望你们能看到我写的这篇作文。
【痕迹六年级作文】相关文章：
痕迹04-24
痕迹06-06
痕迹07-13
留下痕迹作文03-06
痕迹的作文08-08
痕迹小学作文09-24
水的痕迹作文01-10
痕迹作文100字10-28
痕迹作文1200字04-09
痕迹作文800字10-17