六年级作文

时间：2021-04-20 17:43:58 六年级作文我要投稿

六年级作文合集五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文合集五篇

六年级作文篇1

亲爱的爸爸：

　　您好！我有许多心里话要对您说，可总是说不出来。这次刚好老师给我了一个机会，让给爸爸或妈妈写封信。于是，我就把心里话写给您。

　　您养我养到这么大，您一定很累吧。您很爱我，一直以来关照我的生活，常常给我们做好吃的饭菜。我们都说把饭做得简单一点，别太辛苦了，您却说：“丫丫长身体，要吃好一点。”还是给我们做得很丰盛。您不仅关照的生活，还辅导我的功课。

　　您记得吗？爸爸，那回，我有几道数学题不会，当时我很烦躁，像谁惹了我一样。您像往常一样，给我讲题，讲完第一道题，我就不耐烦地说：“还是不懂、还是不懂。这道题是什么呀……”您却没有骂我，而是耐心地又一遍给我把第一道题讲了一遍。过后，您心平气和地和我谈心，让学会勇敢地面对难题，要不急不躁。

　　您喜欢读书，常常手不释卷。厨房、卫生间都有您的书。

　　您还是我们家里的“福尔摩斯”，爸爸。家里的什么东西找不到了，您总会帮我们找到。那一次晚上，英语作业要听磁带，可是磁带怎么都不找到了，我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁，我们找了好长时间都没有找到，没有办法，只好救助于“福尔摩斯”，结果您还没到五分钟就找到了。我问您：“为什么您总能找到？”“先要想可能在哪里，然后再认真找。”您说。

　　您太好了，爸爸。您为我做了很多，作您的女儿，真是很幸福。谢谢老爸所做的一切，将来我长大了，一定好好报答您。

　　先写到这吧。

　　祝您

　　健康、开心！

　　您的女儿丫丫

　　XXXX年X月X日

六年级作文篇2

　　“吱，吱”一阵老鼠的尖叫声吵醒了我，我打开床头灯，睁开睡眼蓬松的眼睛，顺手拿起床边的手表一看，“哇，才夜里点钟，可恶的老鼠还让不让人睡觉了！”我在被窝里小声骂道。

　　“咣当！”一个东西掉在地上，顿时我从头到脚起了一身的鸡皮疙瘩，恐惧传遍全身。 “吱，吱”，我仔细一听，“哇，还是可恶的老鼠！”我惊叫起来，老鼠听见了我的声音，正在拼命逃窜呢！我心中犹如十五个吊桶打水——七上八下的，生怕老鼠窜到我床上来！

　　渐渐地，声音小了。我猜想它一定想等我睡着了才出来做坏事吧。“不行，我得主动出击！”我小声嘀咕着。“老鼠怕光。”我突然想起平时读过的书上介绍的科学知识。因此，我以迅雷不及掩耳之势，打开房间里的所有电灯，房间此时如同白天一般。

　　就在这时，桌上一个黑影向我窜了过来，我顺手抄起一本书向它砸去，命中目标！被打之后的老鼠开始发狂，它一会发疯似地狂奔，一会儿将水杯撞翻在地，一会又在那啃门，经过一番折腾，老鼠终于逃离了我的房间……

　　我看了看表，才凌晨点整，怕老鼠反击，所以，我只好打开电视一直熬到凌晨点，惨啊！我今夜无眠！

六年级作文篇3

　　时光之轮飞转着，11岁的年龄褪去了曾经的天真，脱胎换骨的我却体会到了五味杂陈的感觉。——题记

　　11岁，是个让人多么有感触的年龄啊！11岁像一个易碎的泡泡，轻柔而又敏感。老奶奶摔倒了，我不敢扶，生怕是碰瓷，无视她无助的眼神，报以冷漠的目光；我眼睁睁看着矮自己一个头的小红领巾扶起她，关切地询问并拍打她身上的尘土。不知此时，我的脸是否烧得像一团火？11岁，口口声声说自己长大了，却早已丢掉了曾经纯洁的爱。

　　我们像玫瑰一样竖起刺，挥舞长鞭，把自己包在了泡沫的中心，却忽略了他人给予我们的爱。

　　11岁的我认为自己的事可以自己做主，别人从头到尾都是错的。记得有一次因出门穿什么鞋与妈妈吵得面红耳赤，我认为她不可理喻，管得太宽，泪水不争气地滑过脸颊。最后愈吵愈烈，我的眼泪如决堤的洪水奔涌而出，一个好好的早晨以不欢而散告终。我觉得既委屈又愤恨，就如一座死火山毫无征兆地喷发了！我不顾妈妈通红的眼圈，“呯”地关上房门。

　　事后想一想，这事也不全是妈妈的错，她毕竟是为我着想，只是态度有些不好罢了，我何必斤斤计较呢？其实我也挺后悔，想找妈妈道歉，又无法低头……

　　是啊，在我们这个年龄，把自己当作了太阳，认为全世界都必须围着自己转，却没料到刺眼的阳光在无形间伤了别人的心。但11岁又是个多么奇妙的年龄啊，正是这个年龄的蜕变才能变成美丽的蝴蝶啊！成长的路上长满荆棘，但并不代表这条路上没有阳光！

六年级作文篇4

　　说到什么厉害，你们一定会说打架厉害、还价厉害等，可你让我们班的同学说什么东西最厉害，我们班的同学肯定会异口同声地告诉你：“我们班的郑老师最厉害！为什么？

　　我们班的纪律一开始不是很好，在语文和数学课上面，都有一些人吵吵闹闹的，那么我们在“副课”上，是不是会更不好呢？有一个美术老师对班主任老师说：“你们班的几个同学太淘气”！弄得郑老师不免有一些尴尬，为了以后不再给一些“副课”老师留下一个坏的印象，也不再让自己尴尬，郑老师决定，一定要让我们班的纪律好起来，从这天起，老师在班上指定了两个纪律委员，专门在“副课”上，记下一些在“副课”的上课时间内说话的`同学的名字。下课后，交给王老师和郑老师那儿去，然后让老师罚那些违反纪律的同学。

　　一开始，我们还不相信，第一次上“副课”，课堂上还是吵吵闹闹的，两个纪律委员果然记下了那些说话人的名字。到了班主任老师的课时，老师把那些同学叫到讲台上来，一个一个的问：“你为什么要说话？”有些人还被教鞭打了五下子，被打的人各个都是捂着通红的手，眼睛上挂着眼泪下来的。我们看了都很害怕，都怕自己到时候也挨打。这次的事情起到了“杀鸡给猴看”的好效果。

　　郑老师为了防范我们，还有一个好招儿！在上“副课”的时候，她有时候会偷偷地从老师的办公室里出来，到我们教室的窗口前，看看有没有人在讲话，我们总是不知道，她来偷看，看过了几次后，一些爱说话的同学都怕被郑老师惩罚，就再也没有在“副课”上讲话过。

　　“姜还是老的辣”呀！郑老师对付我们这些小毛孩，真可以说是易如反掌，轻而易举！

六年级作文篇5

　　有诗的青春源于懵懂的童年里那场和煦的风。当二月的春风剪绿了细细的柳叶，春江水暖，碧玉满树，万条丝绦。一遍遍地感受贺知章的柳色如烟，我的梦想也在那个春天里吐出了新芽。当正午的骄阳照射农夫的锄头，那黝黑的皮肤，闪烁的汗水，泥土的清香，一步步开启我通往诗歌的大门。

　　有诗的青春，美化了心中的风景。曾随一袭白衣、傲岸清高的谪仙人，观飞瀑直泻，银河倒挂，笑看风起云涌;曾随风流倜傥、豪放不羁的东坡居士看赤壁风光，乱石穿空，惊涛拍岸，任千堆雪在心头澎湃;曾看明丽的南疆，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;曾看壮阔的北国，“千里冰封，万里雪飘”;曾看神秘的大草原，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”;曾看月下春江，月下赤壁，月下康桥……有诗的青春，天是碧云天，地是黄叶地，水是烟波横，山是眉峰聚。有诗的青春，七彩斑斓，风景无限!有诗的青春，演绎了多彩的人生。真善美在诗中升腾，“关关雎鸠，在河之洲”，鸣唱着古代人古朴纯洁的爱恋;代父从军的红装，英姿飒爽，跨关山，赴平原，让人相信天下的女子原来也可以是天下英雄;相思的两只钗头凤相向和鸣，原来，诗人渴望，收复中原的雄心背后，也有一世的柔情;原来啊，石壕吏中夫妻别，泪比长生殿上多。有诗的青春，我洞察社会，磨砺思想，我懂得了爱。

　　有诗的青春，我用心和古人、名人、伟人对话，我拥抱他们的心灵，在心中给他们定位。李白是仙，一袭白衣，凌空飞举，清俊飘逸;杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦尽在心中;王维是佛，空山新雨，焚香独坐，忘却前缘，让明月柔柔地照在心上，让清泉轻轻地从身边流过;刘禹锡是豪，高风亮节，寄寓深远。两游玄都观，他豪气冲天，前度刘郎，今又重来，他留给后人一个打不垮的背影，立地而顶天。

　　有诗的青春，我品出了“人”字不仅仅是简单的两个笔画，站直了，撑起一片天，彪炳史册;站歪了，践踏一方土，遗臭万年。敬佩屈子“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著;赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏;感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈;讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。有诗的青春，我品出的是人间的大爱、真爱。

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