我的老师六年级作文

时间:2021-09-25 08:52:00 六年级作文 我要投稿

【精品】我的老师六年级作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】我的老师六年级作文4篇

我的老师六年级作文 篇1

  老师是一本厚厚的书,里面有看不完的知识;老师是一把钥匙,为我们打开智慧的大门;老师是一艘船,带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的,帅气的短发,乌黑的眉毛总会皱一下,大大的眼睛清澈得像两汪泉水,高挺的鼻梁,小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。

  他上课严肃,一丝不苟,回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天,当英语老师踏进门的那一刻,同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍,就开始上课了。他一开口就把我给震住了,他说的真标准,一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了,我听得似懂非懂,其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说:”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑开了花,说:”我知道你们最喜欢我!“怎样?我们的英语老师有意思吗?其实我们也真的很喜欢他!

我的老师六年级作文 篇2

  我的老师长着瓜子脸,眼睛小得像两颗小樱桃,嘴巴时圆时扁,牙珍珠似的白。她就是我的英语老师——刘老师,我们都叫她刘老师,她读英语很标准,也很会教学生。

  刘老师有很和善的`一面——有一次原本不是您上的课,可是您却来上我们的课,我们当时还有些怨恨,但是您居然给我们道歉,而且您上课给我们带来了许多乐趣,和我们玩一些游戏,让我们从中学到了许多。

  老师有时也很严肃——对待没交作业的同学,她总是很“凶”的,罚他们抄书或是补写几次作业,所以,班上一些不听话的学生也变得乖很多了。

  我们就像是一朵小花,老师就像是“园丁”一样精心的照顾着我们。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙,是您让我懂得怎样做人,不要让自己迷失在任何地方。

  是您让我学会了英语,开启了让我通向世界各国的门!

我的老师六年级作文 篇3

  下雨了。窗外是被雨点拂去灰尘的大树。几朵小花紧紧依偎着树干。树,好像是一把为花儿们遮风挡雨的大伞,不辞辛劳、尽职尽责。这,使我想起了我们的班主任——贾老师对同学们无微不至的关怀与照顾。

  记得走进教室的第一天,贾老师可爱的笑容便深深地印在了我的脑海里。她的语气一直都是那么亲切,她一直都是那么的平易近人!

  临近寒假的时候,我们班总会举行“元旦联欢会”。贾老师建议我参加。当时的我还是那么胆小,我本想一口拒绝的,但是,当我抬起头时,又看到了那张饱含鼓励与赞许的笑脸,我犹豫了。最终,我选择了报名参加。

  联欢会那天,班里热闹极了!我紧紧攥着装有歌曲配乐的U盘,默默地坐在位置上,等待着贾老师宣布联欢会的开始。那一刻真是难熬极了!我不断地复习着那首备演的歌曲,平复着心中紧张的心情。半个小时后,我迈着缓慢的步子走上讲台,低着头把U盘交给贾老师。那样子,就像承认错误一样。好多同学都在座位上偷笑,我看见贾老师给了他们一个警告的眼神,他们便马上闭上了嘴巴。

  配乐还没有响起来,我就紧张得快要窒息,我不知道我为什么要紧张,也许是害怕唱不好,让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上,感觉四肢发麻,脑袋里就像有几团乱毛线飞来飞去。配乐伴着喜庆的节奏响了起来,我刚用颤抖的声音唱了一小段,贾老师就带头鼓起掌来:“唱得好!加油!”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气,顺利唱完了后面的部分。瞧,贾老师总是有办法让我们信心满满,面对挑战。

  关于贾老师对同学们的关心,还有一件事令我难忘。那是一个星期三的下午。

  这是一节体育课,外面下着大雨,同学们都感觉无聊极了。虽然贾老师现在完全可以在办公室里休息,但是她还是选择了来“管理”我们这帮捣蛋鬼,陪我们做游戏。突然,队伍中间有一个同学摔倒了。贾老师脸上挂上了一抹急切,她让同学们乖乖站着别动,自己却快步走上前去,轻轻地把那位同学扶到一旁的椅子上,检查他的伤势,并关切地问他疼不疼。那位同学被问得不好意思了,连连说没事儿,不疼。可贾老师还是把他背到了医务室。还好后来没什么大问题,贾老师擦了擦额头上细密的汗珠,总算松了一口气。在灯光下,我看见贾老师的头上竟有几根银闪闪的白发……

  这就是我们的班主任贾老师,一个和蔼可亲、平易近人的贾老师。我打心眼儿里喜欢我们的贾老师。

我的老师六年级作文 篇4

  六年来,有很多位老师教过我们四班,但除了一位老师以外,其他的老师都“真心插柳,都插完就走”,只有一位老师,全心插柳,一路坚守。只有这位老师伴了我们六年!她就是我们最亲爱的董老师!

  我们董老师有着一头卷发,是因为董老师要把打理头发的时间节省出来,用以工作,我们的董老师多敬业啊!董老师还有着一个用来笑或者表示不满意的眉毛,董老师笑时,眉毛是很平,并向两边舒展着;董老师表示不满意时,眉毛内端是向下的,并向中间夹的。董老师嘴边有两条纹,加起来正好是一个“八”这个八字纹是笑出来的。董老师的一双会笑的眉毛,两条笑出来的纹,让董老师的容貌很温柔。

  董董老师这些各具特色的神奇的五官让她很能鼓励我们。记得一到五年级,我都是一种状态:只要别人来挑事让我感觉不爽,我就动手,别人哭着找老师是常有的事,我那时就是一个小刺头,每天不和别人打打架我都手痒,可现在,我是“能说会道,动口不动手”的儒雅君子,是董老师用她的鼓励包容让我渐渐改变了。每次我犯了错,她眉毛中间就会夹起来,她总能在我的行为中找出我做得对的地方赞美我,记得有一次,董老师说我如果能不动手打别人,我用怎样的语言攻击对方都可以,他还夸赞我说能控制住自己的情绪很了不起,导致我后来的语言也越来越儒雅了,她总是很理解我的心情,在我错误的地提出修改的意见,当我认识到错误了,她的眉毛渐渐舒展开来,变成了弯弯的”八”字。我一天天的成长就在董老师的眉毛一次次变弯中渡过。

  董老师!谢谢您!天下没有不散的宴席,能当六年您的学生,我感到幸运!

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