六年级写动物的作文（通用45篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级写动物的作文（通用45篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写动物的作文 篇1
它有一双水灵灵的眼睛；一个粉嘟嘟的小鼻子；一对小巧玲珑的耳朵；还有一身奶茶色的毛。你们想知道它是谁吗？它就是我的小宠物———仓鼠绒绒。
绒绒是好朋友盈盈家的母仓鼠樱桃生的，刚生下来的小仓鼠都是粉红色的，而且只有花生米那么大。盈盈说：“仓鼠刚生出来，还太小，不能送给你，等它的毛全部长出来了，不用妈妈照顾了，就送给你。”于是，我几乎一有空都要去看看这群小家伙，大约过了半个月后，小仓鼠的毛已经都长出来了，一个个可爱极了，可以自己吃食物了，不用仓鼠妈妈照顾了。盈盈随我挑，我选了一只奶白的色母仓鼠，就这样绒绒来到了我的家。
绒绒初到我家时，跟我还不是很熟，总是待在笼子的角落里，不肯出来，可能是想它的妈妈和姐妹了吧，不过，在我悉心的照料下，很快我们就熟悉了。现在的它过得很快乐，每一次我叫“绒绒”，它就好像能听懂我的话似的，立马跑到我的手边来。绒绒的性格很温顺，不管怎么逗它，它都不生气，不咬人。绒绒的的性格不仅温顺，而且做起事来还慢条斯理的。
每一次，它都把食物盆里的食物一个个包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一个个摆在小瓷屋里，慢慢的吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁边喝点儿水，然后就回屋睡觉。
绒绒的生活只有吃，喝，玩，乐，睡。但它从来不爱运动。
记得有一次，我为了让绒绒出来运动运动。我就用绒绒平时爱吃的面包虫，引诱它出来，结果绒绒还真被我给骗了出来。我马上把它赶到小推车上，带到了大型的玩具屋里，想让它在这里玩会儿，锻炼一下身体，它太胖了，都快走不动了。绒绒好像发现了不对劲，左转转，右看看，然后用它那双水灵灵的大眼睛迷惑的地看着我，好像在说：“我的小主人，这是哪里啊？”
可爱的，憨憨的小仓鼠伴我度过了许多的快乐时光。
六年级写动物的作文 篇2
狗是我们人类的好朋友，但是现在有很多人都走向了迫害狗狗的路，每次走在菜市场总能看到狗狗被关在笼子里，向我投来无助的眼神，我就求妈妈要她把它们都放出来，但是妈妈总是说：“孩子，不是我不愿意，只是只能救这一时啊！”，妈妈说的话虽然我并不懂其中的意思，但是我却知道那些狗狗救不出来了。
幸好我家里还有一只狗狗，我可以好好的爱护它不让它受伤害。
我家里养的狗是一只嗅觉灵敏的小狗，它有着一双炯炯有神的眼睛，里灵敏的鼻子，摇摇摆摆的尾巴。
小狗既伶俐而且又非常得讨人喜欢，所以人们就把它用于狩猎、护院、搜索，被警卫或者人们当作宠物收养。有的时候我在走路的时候都能看到许多人们抱着狗在路边走着。狗的眼睛视力很差，但是对移动的物体来说的话狗就会很敏感；狗因为没有汗毛孔，所以不会流汗，熟的时候就会吐出舌头调节温度；狗的听觉也很好，能听见很远的声音，距离相隔当于人的4倍；狗的嗅觉是人的100万倍；狗的脚底长着后的肉垫，在长时间的奔跑，它也不会累
我家的小狗可聪明了，有一次，小偷来到我们家来偷东西，那个小偷走路的时候的步子非常的轻，慢慢靠近。可是，就是小偷再怎么轻轻的，我家的小狗老远就能听见了，就“汪，汪，往，往”地叫，小偷听见了以后怕招来人，所以就灰溜溜地溜走了。
又有一次，妈妈的皮夹子掉在了路上，我灵机一动想到了我家的小狗，后来它就把妈妈所穿的衣服的味道闻了一下，小狗就急匆匆地跑出家门，在路边闻来闻去，终于找到了皮夹包。
瞧，我家的小狗的听觉和嗅觉多么好啊！你们觉得呢？
六年级写动物的作文 篇3
我的老家里养了一头又高又壮的老黄牛，它的头上长着一对月牙般的大角，一双又明又亮的大眼睛。它全身黄色，皮很厚，但毛很稀。它那两只小扇子似的耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来才有趣，特别招人喜爱。
夏天，它爱在水里洗澡，它在水里常常甩动着它那有力的尾巴，驱赶着蚊子、苍蝇。它有时闭着眼睛，喘着粗气，好像睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，看俺多舒服的！”我生气了，用鞭子抽了它一下，它生气似的一下子把池塘中的泥水溅了我一身，这下，我被惹得大发雷霆，恨恨地抽它，它后悔似地看着我，好像在说：“小主人，我知道错了，以后再也不敢了。”我也只好放下“武器”。怜悯地看着它。
老黄牛最喜欢的就属青草了。一来到青草地，就津津有味的吃起来，还不时地抬起头来，彷佛在说：“这真是太美味了！”吃饱了，就一动不动地躺在池塘里休息。
它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴下垂着，头低低地垂下，一步一步地逼进，用坚硬的角猛得顶过去！你别看它平时温顺，可这时，它完全像一只野虎。
我老家的老黄牛，它虽然，，没有华丽的外表，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，一刻不停，它还可以拉车……从不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。
勤劳的老黄牛，我永远喜欢你。
六年级写动物的作文 篇4
我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗？”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢？”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔！”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”！小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”
我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。
我更喜欢我的小狗了。
六年级写动物的作文 篇5
我家的小乌龟，性格从容不迫，不论是吃饭、游泳，还是晒太阳，都是慢吞吞。因此就有了“惰龟”之称。
它常常慢条斯理，成天待在水下。即使背上爬满了螺丝，沾上了水草，它也不管不顾。要是没人打扰它在水下闭目养神，它一定会小心翼翼地探出那青绿色的小脑袋，左顾右盼，寻找食物，一不留神就吞进一条小鱼。
当它“逃之夭夭”时，真让我大吃一惊。它“溜之大吉”时：先警惕地环顾一下四周，再慢慢地伸出脚，支起整个身体，再迈步、踏下，然后愈来愈快、愈来愈快……就这样，它一溜烟爬到洗衣台旁，看到了尽头，就预备扒石头往上爬，还探头探脑、瞻前顾后。溜得还挺快，虽比狗差得远，但在龟中当个“奥运冠军”还是绰绰有余的。这时候，我一拎起它，准备把它提到盆中去，它竟四爪乱蹬，回过头来用无辜的眼神对视我，似乎想乞求我把它放下来。当我把它提到水盆时，它又变得默不作声了。
惰龟更多的时候是“静”。它经常被长得像一层绿色屏障的水草罩着，除了能看见几只小鱼和一些养着的小蝌蚪外，它的身体部位都看不到。有时，我甚至以为它逃跑了。于是就扒开水草，又见它悠闲地蹲着。要是把它揪到石头上，它就变成了一个“铁疙瘩”，只露出俩鼻孔，一声不吭。心情不错时，还会出来晒晒太阳。尤其晒得如痴如醉时，它就像一尊兀立的雕像，一动也不动，昂首挺立。
这“懒惰”的小家伙，有时动，有时静，性格真是让人捉摸不透。
六年级写动物的作文 篇6
中国海南的一座小岛上，一双乌溜溜的小眼睛打量着这个世界，银白色的月光毫无保留地撒在它的身上，四周寂静极了。除了远处海上轮船发动机的轰轰声，只有轻柔的风声。
这只小海龟刚刚撞破了自己生活了一个半月的蛋，接着刨开沙子，露出头来。即使它出来了，却也不能休息，它要和它一百多个兄弟姐妹一样朝着那片蔚蓝又神秘的大海奔去，不能停留。没有海龟能告诉它为什么，但是它就是要这么做。这是它的宿命。
这些小海龟是幸运的，没有海鸟的侵扰。只要朝着光亮跑，跑进大海，它们就安全了。
调整四肢，集中精神，目视前方，匍匐前进，冲啊！它在心里呐喊。
白色的沙滩上，数不清的小小的海龟快速移动着，拖出了一道道长长的痕迹，像新娘的裙拖。啪的一声，四周升起了数道光亮。小海龟停下了脚步，昂起头，它不知道接下来该怎么办了。
它的本能告诉它，应该朝着光亮走，可周围这么多光，它要往哪里走。小海龟看到兄弟姐妹们朝着不同方向跑，心顿时慌了。它尝试着迈出一步，又停下来，张望着自己的脑袋。最后，不得不心一横，朝着一个方向奔去。
不知过了多久，一个冰冰凉的东西打中了它的壳，是海水。它兴奋地奔进大海里，任凭海水将自己弄地上翻下滚。很快，它稳定住身子，向深处游去。
月夜平静，似乎什么都没有发生。
六年级写动物的作文 篇7
兔，俗称兔子，是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。它是两个月繁殖一次。
小兔子的毛是纯白色的，好象冬天那银白色的雪；它的眼睛像是两颗红宝石，一闪一闪的，好象要说些什么似的；它的尾巴短短的，一翘一翘的，可爱极了。
小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
就历史记戴来看，在3000万年前，就有兔子的化石了，可见得那时就有这种生物。目前我们所养的兔子，大多数都是欧洲野兔的后代，只有少部份是源自美国野兔。公元前1100年，曾有腓尼基人将兔子运到西班牙的记录。
最珍贵的是墨西哥侏儒兔，只有在墨西哥的烟峰等两座火山的山坡地上才能看到他们的踪迹。
最危险：欧洲穴兔最早分布在欧洲西南部，而后才开始向北扩张。早期有人带著它们一同北迁，后来又将它们带到洲。不论它们到了哪？，都会对当地的农作物造成危害。
变色：生活在寒带地区的野兔，如雪兔和北美野兔，在夏季时毛色会为棕色，到了冬天又变回白色，以使它们在雪地中不易被天敌人发现。这种毛色的转变是在换毛的过程中达成的。
六年级写动物的作文 篇8
一件件童年往事像海边的贝壳，数也数不清。唯独有一个“贝壳”在我的脑海中留下了深刻的印象，至今让我觉得自己是那么幼稚可笑。
一个星期天的早晨，我拿着一袋鞭炮去院子里放，我点着了鞭炮芯后慌忙扔到一边去了，刚好被我家的兔子看见，还以为我在给它扔好吃的，就跑过去闻了闻，突然鞭炮响了把兔子的鼻子熏黑了，也把兔子的毛炸成了卷发了，像一个音乐家在指挥队员唱歌似的，不时还用手捂住鼻子，好像鼻子炸疼。我看了这个样子，“扑哧”笑出了声，可是我马上想到这件事要是被妈妈知道就不好了。第二天早上，妈妈喂兔子的时候，看见兔子的鼻子黑了，就问我怎么回事，我想：“这下完了，要是我把是我干的好事告诉了妈妈，妈妈会不会收拾我一顿呢？可是不说的话又不是一个诚实的孩子，怎么办呢？”我的脑子飞速的运转，妈妈见我的样子更加紧了逼供，我吞吞吐吐的说：“是我……我不小……心炸的。”“什么？”妈妈惊奇地瞪大了眼睛，我看逃不过便一五一下地把经过告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑起来，说到“原来这样啊，你炸伤了兔子不要紧，别影响了邻居，以后一定要小心。”我听了后脸马上和太阳一样红了。
通过这件事，我悟出一个道理：无论干什么事都要诚实，诚实可以获得一切原谅。
六年级写动物的作文 篇9
兔子是一种可爱的小动物。它的毛色是白色和灰色。它有着像两只玛瑙一样的圆圆的红眼睛。耳朵又长又尖，还能转。尾巴短，毛茸茸的，微微上翘，长满了长毛。不仔细看就看不见！它的前腿短，后腿长，上下跳跃。远远看去，动作像个小绒球，滑稽！
兔子有很多种，大致可以分为兔子和野兔。兔子长期被野兔驯化。虽然它们被喂养了很长时间，但它们仍然继承了祖先的许多习惯。
兔子是素食主义者，它不吃肉，但它的身体是其他动物，尤其是食肉动物梦寐以求的美味食物。因为体型小，自卫能力弱，经常被其他动物欺负。从它的祖先开始，就被自然选择为可以逃避食肉动物，传承种子和世代的独特生理外貌和生活习性。
兔子继承了祖先野外生活的习性，胆小，手指灵巧，来来往往不出声，后肢跳跃能力强，繁殖能力强，抗敌抗害能力差。兔子有打洞的习惯，一般晚上活动量大，白天经常睡觉。兔子不要群居，尤其是公兔，锁在一起容易打架。兔子适合生活在干燥干净的地方。
兔子繁殖力强，每年可多胎、高产。6—8月龄母兔可繁育，当年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可产4—5窝，每窝6—7窝，最多10窝。如果产仔数为6只，每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。
嗯，兔子世界也很有趣，但是现在有很多人喜欢吃兔肉。我们不能成为那种人，我们应该阻止那些试图伤害我们动物朋友的人。
六年级写动物的作文 篇10
兔子是一种可爱的小动物。它的毛色是白色和灰色。它有着像两只玛瑙一样的圆圆的红眼睛。耳朵又长又尖，还能转。尾巴短，毛茸茸的，微微上翘，长满了长毛。不仔细看就看不见！它的前腿短，后腿长，上下跳跃。远远看去，动作像个小绒球，滑稽！
兔子有很多种，大致可以分为兔子和野兔。兔子长期被野兔驯化。虽然它们被喂养了很长时间，但它们仍然继承了祖先的许多习惯。
兔子是素食主义者，它不吃肉，但它的身体是其他动物，尤其是食肉动物梦寐以求的美味食物。因为体型小，自卫能力弱，经常被其他动物欺负。从它的祖先开始，就被自然选择为可以逃避食肉动物，传承种子和世代的独特生理外貌和生活习性。
兔子继承了祖先野外生活的习性，胆小，手指灵巧，来来往往不出声，后肢跳跃能力强，繁殖能力强，抗敌抗害能力差。兔子有打洞的习惯，一般晚上活动量大，白天经常睡觉。兔子不要群居，尤其是公兔，锁在一起容易打架。兔子适合生活在干燥干净的地方。
兔子繁殖力强，每年可多胎、高产。6—8月龄母兔可繁育，当年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可产4—5窝，每窝6—7窝，最多10窝。如果产仔数为6只，每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。
嗯，兔子世界也很有趣，但是现在有很多人喜欢吃兔肉。我们不能成为那种人，我们应该阻止那些试图伤害我们动物朋友的人。
六年级写动物的作文 篇11
猫，一种非常可爱的家养动物（实际上，城市中养猫的家庭真的少之又少。课堂简单统计了下，30个家庭中只有一两个家庭养猫）。如何让它们走进孩子们的笔下，展现它们别有趣味的喵生呢？
这是一节有趣（疯狂）的观察课。
两位小模特，一只叫淘宝，一只叫美团。本来是毫无关系的猫，不同的经历，被它们的主人（殷老师）带入同一个家庭里，从此开始了相爱相杀的幸福喵生。
言归正传——
课堂教学中采用图片加视频的教学方法，孩子们以大呼小叫疯狂笑语表达了对两个小家伙的热情欢迎。图片呈现猫咪们的外形特征与吃喝拉撒睡的日常生活习性，视频再现它们相爱相杀的喜剧场景、自由活泼的天性特征。
如果没有这样直观有趣的画面展示，孩子们的笔下会不会出现人们熟悉的“套路片段”：它有一双圆圆的眼睛，小小的鼻子，尖尖的`耳朵，嘴巴旁边还有几根胡须。它爱吃老鼠……
哦，现在的猫们都不吃老鼠了，虽然老鼠体内的牛磺酸对猫的夜视能力有好处，但现代科学为它们提供更方便的替代品——宠物医院的牛磺酸喂食很方便~~
扯远了，再拐回来——对动物充满爱心的你们，你是否感受到孩子们对猫的喜欢，对幸福猫生的祝福，正通过轻松自在无所羁绊的文字，哗哗流淌出来？
六年级写动物的作文 篇12
我家养了对小动物，它是一种很可爱的动物，如果你第一次见到他，一定会对它爱不释手的。
它爱吃谷类，有一对锐利的门齿。还有两个颊囊，当它吃饱时，两边的颊囊就变大，加上尾巴特别短，活像一个毛球，小巧玲珑，活泼灵敏，样子十分逗人喜爱。而且毛皮丰厚致密，明亮光滑，好像丝绒，独具特色。你们这下应该猜到了吧，那就是——仓鼠。
那还是十一长假里的一天，妈妈说带我去附近的花鸟市场去玩。我们一来到花鸟市场，我就被这种可爱的小动物深深吸引了。老板拿出两个笼子，把所有的仓鼠放在一个盒子里，一边让我们挑选一边告诉我们仓鼠的特点适合小朋友养，我哪有心思听他说呀，只看每只小仓鼠只有我四分之一个手掌这么大，有的自顾自的吃，有的傻傻的看着我，有的互相闻来闻去，我和妈妈挑了两只毛色不错的准备买，可是发生了出乎意料的事情——两只仓鼠打了起来，两只仓鼠抱着对方打来打去，谁也不让谁。我吓呆了，突然老板把两只扭打在一起的仓鼠拨了开来抓到了手上。我疑惑不解的问：“它们干嘛打架？都是仓鼠嘛！”“因为它们两个好久不见，对对方很陌生，而且它们觉得对方很危险，会伤害自己，所以打起来了，人也不是这样吗？”老板说。最后我们挑了一对互相都熟悉彼此气味，互相友好的小仓鼠。
现在他们也熟悉我的气味和声音，能和我尽情的玩了。我既然养他，就会好好爱护他们照顾他们一生的。
六年级写动物的作文 篇13
自从那次去凤凰旅游见到可爱的红蜻蜓后，我就对红蜻蜓产生了浓厚的喜爱。
红蜻蜓长着两双透明的翅膀，翅膀上有一些金色的纹路，看上去十分漂亮。红蜻蜓有一个红色的身体，身上还有一条白色的对称轴，在这条对称轴旁边，也有一些白色的纹路，它们把红蜻蜓衬托的更加漂亮，也更加惹人喜爱。
在这美丽的翅膀的最边上，还有可爱的黑色斑点，这黑色的斑点，便使我对红蜻蜓产生了兴趣。可爱的红蜻蜓还有一双大大的眼睛，黑黑亮亮的眼球让它显得十分精神，旁边红色的眼皮子正好与它漂亮的身子相配。在身子下面，红蜻蜓还拥有黑色的“脚”，它们能使红蜻蜓落在某个地方的时候停得更加平稳，而且还是红蜻蜓进食的好帮手。红蜻蜓还有一个特点，就是尾部的颜色和眼睛后面的那一块的红色不同，尾部的颜色比较鲜艳、显眼，而且还比较亮。而眼睛后面的那一块便显得更深、更暗淡，没有尾部的亮。可见，红蜻蜓是多么漂亮啊！
在湖泊里划小船的时候，我发现红蜻蜓总爱尾随其后。它们一般在湖泊上飞行，遇到船只便停留在船头，静静地“观看”船上的人们划船。这些红蜻蜓靠自己漂亮的“脚”平稳地停在船头，以防在小船大大摇晃的时候不受伤害。
啊！多么可爱的红蜻蜓，我喜欢它们！
真喜欢你这个小小作家！是的，你从生活中留心观察注意到了红蜻蜓，还把它的外形、特点等写得淋漓尽致，让我们看了不得不喜欢红蜻蜓！坚持下去吧，茜茜！留心观察，多思考，多练笔，你会更棒的！
六年级写动物的作文 篇14
去菜市场的路上，看见有一只落在地上的知了，于是妈妈把它带回了家。我从来没见过知了，对它充满了好奇，接着我对知了进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4。5cm，看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的转动，所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色，有三对，排列整齐。
它的背上是一层光滑而坚硬的外壳，是棕黑色的，它背上的壳呈圆形的，能承受较大的外力，在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一个发声器，能发出特别响亮的声音。它还有一双大翅膀，在大翅膀下面有一双小翅膀，它们是透明的，好像沙窗一样，但质地坚硬，能在空中飞翔。
知了休息时翅膀总是覆盖在背上，知了很少自由自在地飞翔，它总是长时间的停在树枝上一动不动，只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。它有一根像吸管一样的嘴巴，有趣的是，知了能一边用嘴吸树汁，一边歌唱，饮食和唱歌互不妨碍，通过夏天对知了的观察，知了的鸣叫能预报天气，如果知了很早就在树端高声唱起歌来，这就告诉人们“今天天气很热”，如果今天是雨天就没有知了的叫声。
我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候，突然，这只知了撕心裂肺的叫了起来，我一紧张便松了手，此时的知了就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦！“原来这是一只雄知了。”因为只有雄知了才会叫，而雌知了是不会叫的。
六年级写动物的作文 篇15
我最喜欢的小动物是我们家养的小兔子，它是一只小花兔，身上主要有两种颜色，一种是白色，一种是棕色，背上的棕色特别有趣，像一副地图，所以我们给它起名叫“花花”。
花花的耳朵特别长，耳朵尖上带一点黑，下面是棕色的，如果你碰一下它的长耳朵，它就会很俏皮地把耳朵贴到背上。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样看着我们。它的小鼻子总是耸动着，好像在寻找什么东西似的。鼻子下面长着一张可爱的三瓣嘴，它吃胡萝卜和青菜的时候，就会发出咯吱咯吱响的声音。花花的爪子很锋利，如果不小心让它抓一下，感觉非常疼，会留下一道白印。花花的尾巴毛茸茸的，像一个缝上去的小绒球。
花花最爱玩的游戏是钻洞洞，如果你用报纸或纸箱做一个圆筒，它就会在里面钻来钻去，哪怕是一个六、七厘米的缝，它也能钻过去。所以它经常把门拱开一条小缝，然后逃出来，到院子里吃青草。
花花喜欢在家里跑来跑去，而且经常藏到桌子下面。我问爸爸：“花花为什么老跑到小圆桌子底下呢？”，爸爸说：“因为花花胆子特别小，它喜欢躲在没人的地方，只要你把灯关了，它就会出来的。”于是我试着把灯关了，过不多大一会，花花就探头探脑地爬出来了。当我把灯再一打开，花花赶紧又蹦到桌子下面去了。
我很喜欢这只小兔子，因为它给我带来了很多欢乐。
六年级写动物的作文 篇16
海底世界真奇妙，就随我一起去探讨一下海底世界的奇妙之处吧！
海底有海沟，你知道吗？海沟呈V字形，深的可达好几十米呢！不过，我觉得海沟是个藏宝的好地方，因为它在海底，一般人是不会去的。
海底还生活着许多小动物呢！比如说盲蟹。盲蟹，顾名思义，它是看不清东西的。因为海底很深，很暗，它的眼睛就派不上用场了。咦，那边怎么有亮光？哦！原来是一种鱼。它的前面有个小“灯笼”，可以照亮前面的路。我喜欢叫它“灯笼鱼”。不过，它十分可怕，给人一种凶神恶煞的感觉。是因为它的牙齿是这样长的：下面两颗门牙长长的，十分突出。其它的牙齿短短的，一颗牙齿朝前，一颗牙齿朝后，参差不齐。
接下来我给大家介绍鲨鱼。告诉你个小知识：仅止2003年，大约有205起大白鲨袭击人的事件。大白鲨可能因为想试试自己的牙齿锋利不锋利，所以拿人类开个玩笑吧！体型最大的鲨鱼是鲸鲨，它的食物却是小鱼和虾。它吃时连同海水一起吃进肚子里。再看须鲨，在哪里能找到它的影子？你要找它需在海底，因为它的身体是扁平的，身上的花纹像岩石，它可以轻而易举的藏在海底而不被发现。一旦有鱼、虾出现，它就会猛然出击，吃掉猎物。这是须鲸的捕食方法。
海底的世界多奇妙呀！
六年级写动物的作文 篇17
21世纪，动物与人类密切相关，但是，现在的社会，是个残忍、无情的社会，人们把动物“开膛破肚”，变成餐桌上一道道美味佳肴，可怜的动物们永远合上了眼睛……人类到处捕杀这些小生灵，它们对人类的做法不敢有半句怨言，因为它们知道，自己是斗不过这种邪恶的生物——人的！！！但是有人觉悟了，他们在动物濒临灭绝时终于醒悟了！一道道保护野生动物法颁发了，可是，这道防线时拦不住某些人贪婪的心！偷猎者偷偷的，偷偷的抓，偷偷的，偷偷的杀，偷偷的卖……
屠刀落下，一只小青蛙永远闭上了眼，鲜血四溅，摊贩得意地笑着。他露出黄黄的烟熏牙，向行人吆喝着：“来来来，走过路过千万别错过啊，5元一斤，5元一斤！”他瞧见了我和我奶奶，满脸赔笑的说：“这位大妈，要不要买一斤啊？”我使劲瞪了他一眼，扭头对奶奶说：“奶奶我们走，无证摊贩的东西不卫生！”这时，一个“高音喇叭”在摊贩上空回荡：“谁说的？我上次就买过，可嫩了！”我一甩头，看见她的相貌竟如此丑陋！一间红白相间的、已经不知穿过多少次的棉布袄，背上背着婴儿，一手提着韭菜，一手拎着龙虾。我奶奶竟然听信了“小人”的“谗言”，对摊贩说：“小伙子，来2斤！”“好嘞！”摊贩又笑了……
悲惨世界！绝对是悲惨世界！痛苦世界！绝对是痛苦世界！动物们好可怜……
……
六年级写动物的作文 篇18
儿时，我非常调皮，记得有一次，我跟外公吵着要他给我捕捉一只小动物，他只好想尽了一切办法，终于给我捕捉到一只小动物—一只小麻雀。
我十分高兴，把小麻雀放在一个漂亮舒适的鸟笼里。它先是不停地拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧的样子，等它安静下来后，也只能默认了这个事实。小麻雀不吃不喝，呆呆地站立着，傻傻地想着自己的心思。
第二天，我把鸟笼挂到后院的树上，它那慈爱的妈妈含着食物飞到了笼子面前，把食物一口一口地喂到小麻雀口中，小麻雀开心极了，欢快地飞舞着。当麻雀飞走后，它又变成不安的模样。几天后，我再次来看小麻雀时，它已悄无声息地躺在笼中死了。我伤心极了，把这件事情告诉了外公，外公解释说：“小麻雀非常懂得感情，虽然麻雀妈妈发现自己的孩子被关在笼中，时常喂些食物来，但小麻雀失去了自由，思念着妈妈和小伙伴们，日复一日，可还是逃不出死亡的命运。”小麻雀失去了生命，它带走了许多遗憾，我内心非常内疚，明白了自己已做错了一件事，想改正已没有机会了。
这件事，我一直记忆犹心，也使我懂得了任何动物，都有着对自己生活的渴望和追求。我们要爱护动物，给它们营造一个安静、自由的生活环境和空间，让它们感受到人类和大自然的温暖，我一直记忆着已死去的那个小动物——一只小麻雀。
六年级写动物的作文 篇19
今天我和爸爸去友谊电脑城，忽然看见一群人都在那围着，我想可能出什么事了，我也去看一下！“于是叫上老爸看一看，到了那，一看原来是一个人在那耍猴子，每只猴子脖子上都系上了绳子。我感到没什么意思，可是听见一群人在那笑，我回头看了一下，原来那个人叫猴子干什么，那个猴子就干什么，我似乎也看上瘾来了。忽然，那个耍猴人叫一只母猴子把鞭子拿过了（要打一只不听话的猴子）那只母猴子过来，把鞭子给我（意思是不让耍猴的人打它的伙伴）我看见母猴子的眼里充满了可怜，还有种想哭又哭不出来的感觉，我脑子里一下子想起了笑猫日记上的想变成猴子的人的故事，跟这件事情非常相似，我不笑了，脸上露出难过、同情的表情。于是，回到爸爸车子上，走了。
在自行车上我想：既然那些猴子这么听主人的话，一定吃了不少苦，受了不少的打，猴子也有它自己的家，人们为什么要抓他来赚钱呢，猴子，以及其他的动物，不是用来赚钱的，他也是地球上的一员啊！如果换成人的话，你现在自己感受是什么，是否感到缺少了自由？是否感到被虐待的感觉？其实你现在的想法是跟动物的想法是一样的。这不是一个显明的对比吗？那么可爱的猴子，它是无辜的，他有权利生活在属于自己的地方！希望大家不要再这样虐待动物了，让动物也要有自由吧！
六年级写动物的作文 篇20
我家楼下的小院里养着一只温柔的小白狗，每天上学、回家都能看见这只小狗在院里悠闲地散步。
小狗长得很可爱，一身雪白色的毛，都俏皮地往上卷，两只三角形的耳朵软软地耷拉着，一双黑宝石似的眼睛总是四处张望，好像对这个世界充满了好奇。一个湿漉漉的黑色小鼻头，总是东闻闻，西嗅嗅，好像在寻找什么似的。
小白狗的耳朵非常灵，平时只要有一点风吹草动，它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音，可它还是能听见。我问妈妈小狗的耳朵为什么会这么灵，妈妈说：“当小狗趴在地上时，一只耳朵会紧贴在地上，所以能听见很细微的声音。”
小白狗的鼻子也很灵，能闻到各种不同的气味。一天中午，我拿着一根肉肠，刚走进院里，小白狗就循着气味凑了过来。它看见我津津有味地吃着，馋的伸着舌头，喘着粗气，紧紧地跟在我后面，好像是要祈求我给它一块肉。看见它这可怜巴巴的模样，我只好把剩下的一小块给了小白狗。小白狗叼着肉一口吞进了肚子，吃完后舔了舔嘴巴，仰起脖子看了我一眼，好像是在感谢我，随后摇着尾巴，满意地走开了。
小白狗是非常温顺的，我很喜欢它，总想摸一摸它的一身卷毛。每当你靠近它时，它就又蹦又跳地围着你转，有时也会不停地摇尾巴和你打招呼。当你触摸它的卷毛时，它就顺从地趴在地上，任凭你去抚摸。
多么可爱的小狗，它使我的生活多了一份乐趣！
六年级写动物的作文 篇21
新年里，姐姐带回家一个塑料箱，我好奇地问：“这个准备装什么啊？”姐姐说：“养宠物。”“养宠物？这么小能装什么宠物呀？”我一脸疑惑。
只见姐姐不紧不慢地拆开一个包裹，，变戏法似的从里面拿出一个小盒子，“蜗牛！这也算宠物？”我惊讶地问。姐姐笑着对我说：“对呀！它有个好听的名字，叫白玉蜗牛，我们一起给它安家吧！”
我跟姐姐用椰土填满了塑料箱，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以喷上一些水，放上几片菜叶，把四只蜗牛请进了新家。
我和姐姐轮流照顾蜗牛，给它换新鲜的菜叶、辅食，清理粪便。有一天，我发现少了一只蜗牛。我很着急，在盒子里四处寻找，就是没有蜗牛的身影。盖子盖得紧紧的，它们不可能爬到外面去呀？我捧着箱子东瞅瞅，西看看，咦！蜗牛竟然钻到了箱子的底部去了。仔细一看，它居然在下蛋，鹅黄色，一颗颗晶莹剔透的。过了老半天，我缓过神来，大喊道：“姐姐，姐姐，你快来看，蜗牛生蛋啦！”姐姐兴奋地跑过来，激动地说：“真的吗？那我们可以把蜗牛蛋孵化成小蜗牛啦！”
大约过了二个星期，小蜗牛破壳而出了，螺旋形壳是透明的，能透过壳看到它软绵绵的身体，头部两根小小的触角几乎要用放大镜才能看到。我跟姐姐每天悉心照料着小蜗牛，希望它们快快长大，这样就能跟它们的爸爸妈妈生活在一起了。
六年级写动物的作文 篇22
春天来了，又一个冬天去了，我，又长了一岁，可它，又艰难的度过了一个冬天。
它陪伴着我长大，和我一起欢笑、追逐、打打闹闹。可现在看来，这一切都不复存在了。曾经的它，长得英姿飒爽，两个眼睛像龙口里吐出来的珠子，十分有灵气，眼神坚定，毫不松散；两个耳朵像雷达一样直挺挺的坚定不移；四条腿站在地上，像生了根般风吹不摇，雷打不动；尾巴像根电线杆一般竖立在躯干上。它，是我从小到大的玩伴，是我家的小看门狗。
门前的那座桥，像个老兵，在我家门前守候了二 十多年。今年春天，桥上还有未化的雪，河里还有未化的冰，河旁的麦田里还散发着去年的麦香。
还记得去年的春天，我走在回家的路上，不知是在听耳机里的音乐，还是在听自己的心境。忽然就想起那年春天，桥上还有未化的雪，河里还有未化的冰，口里呼出来的热气依旧清晰可见，两旁的麦地里散发着浓浓的麦香，窄窄的土路上，蹲着一只黑色的狗，远远的就能望见它那双白色发亮的眼睛，和他黑色的身躯形成鲜明的对比，它看见我，飞也似的跑到我身旁，身后扬起滚滚尘土，我抚摸着它的头，它躺在我的脚上，两个小爪子拍着我的腿，好似想减轻我旅途奔波的劳累……
可今年的它，再也不能爬起来，再也不能看见我，永远离开了这个世界。
至今能看见的，是那道路上的一滩血，我一直没敢去看那滩血，因为，这是我对它最后的怀念。
今年的春天，我很怀念它。
六年级写动物的作文 篇23
我非常喜欢老虎，虽然只是在动物园中见过它，可即使是被关在笼子里，我仍然能够感受到它“百兽之王”强大气势。
瞧，这只老虎体态匀称，身体健壮，身上黄黑色条纹相间，额头上一个鲜明“王”字证明了它地位。它长长尾巴有时拖在地上，有时威武地在空中一扫，真像一国之君。
该吃午饭了，饲养员刚把一盆肉放入笼中，这位“国君”便一摇一摆地走过来，用正宗“狼吞虎咽”式吃了起来，不一会儿工夫，就把肉吃了个一干二净。可这只老虎似乎还没吃饱，饲养员只好又上了一道“新鲜菜”——活兔子。兔子刚进笼时还不知道危险正在向自己悄悄靠近，等听到一声震耳欲聋虎啸，它才知自己被关入了虎笼。兔子吓得“抱头鼠窜”，刚开始几次还能勉强躲过老虎进攻，可后来就有些力不从心了。老虎一个猛扑，一掌按住兔子尾巴，谁知兔子右脚一蹬，正好踢在老虎脸上。老虎气急败坏，使出大绝招“饿虎扑食”，双掌死死地按住兔子身体，然后便大口地撕咬了起来。“酒足饭饱”之后，“国君”也满意地卧下休息了。
老虎精力旺盛，一会就恢复了精神，于是饲养员带它去活动场所舒展舒展筋骨。它喜欢在泥潭中打滚，直到弄得全身脏兮兮，才肯去水池里洗澡。洗完澡后，饲养员投给它一个小皮球，它推着皮球满地跑，开心极了！瞧，一位威武“国君”竟变成了一个调皮可爱孩子。
说句心里话，我还是希望有朝一日它能够回到自己真正生活乐园——大自然中去。
六年级写动物的作文 篇24
我走在大自然森林里，各个动物都怕我，因为我是老虎，王中之王，但是我决定做个善良老虎，不然没有朋友会跟我玩。我走在森林土地上，阳光照耀着我那舒服皮毛，我躺在悬崖上，眺望着那美丽树林。
早上起来，吸着清新空气，我已经好几天没有进食了，我艰难地生活着，不时还得躲避偷猎者子弹，现在我最恨偷猎者了，他们常常把我一个个朋友打死。直到有一天，我实在饿没办法了，就用我敏捷身躯捉到了一只小鹿，哎，动物生存必须得这样啊！我喜欢在大树下睡觉，
我经过了很多地方，受过很多痛苦，而那些人类偏偏不懂我们动物心情，直到有一天，我实在没办法了，我把一个偷猎者给拍死了，现在很多地方都想捉拿我，我又过上了凄凉而又流浪生活。所以我站在悬崖上，幻想着飞在天上狼！多么想变成一只小鸟啊！可以到处飞翔，不怕被受伤害，想去哪里就去哪里。
事情是这样，我跟我好朋友狼一起赛跑，虽然我们不是一种动物，但是由于多年亲情，让我们变成了好朋友，但这段时间并不是很长，有一天，我们一起赛跑时候，那个偷猎者用枪打到了狼腿、胸，但是狼还是挺了过来，我把它拉进洞穴里，第二天不久就去了。
现在人类实在太霸道了，我希望人类不要再猎杀动物，这样人类也会被灭绝。我们动物实在是会忍受不了！
六年级写动物的作文 篇25
我有两只可爱的小兔子，一只是白色的，它叫豆豆。今天我和爷爷一起带回家了一只，它是一只棕色的。
清晨，当第一缕阳光袭来，人们都在睡梦中的时候，我老早就醒了。因为我又来看小兔子了。
它们两个玩得不亦乐乎呢。一只追着棕色的小兔子，可是我家豆豆追不动了，那只棕色的小兔子灵机一动直冲向豆豆，豆豆觉得它想反击，就缩了起来了。没想到这只棕色的小兔子一跳，跳过了豆豆的身体上。
“哇……”我看得目瞪口呆，“它好勇敢啊。”就这样，我决定叫它聪聪。
有一次我看到了它们两个睡觉的样子，睡得好可爱！一双直挺挺的大耳朵里面好像一只红色的小耳朵竖在那里，像铺上雪的叶片。它的眼睛圆溜溜的，到了晚上它的眼睛就仿佛天空中一直闪烁的星星。它有一张三瓣嘴，吃起东西很快。一次我给豆豆一根萝卜，一转眼就“消失”了！它也有一双小短腿，跳起来非常高，非常远。它还有一个毛球似的小尾巴，这尾巴又好像一团棉花糖。
它们俩吃东西时，还时不时得互相对视一下，时不时凑在一起闻一闻味道，聪聪还会用它的小爪子去抓豆豆的小脑袋，豆豆有一点生气，它不甘示弱，也会反击。打啊打啊，时间一分一秒地过去了。终于，不知道什么时候它俩似乎就形影不离，我想它们是成了一对要好的朋友。
小兔子无拘无束的非常可爱，我很喜欢我的两只小兔子。
六年级写动物的作文 篇26
外公家有一只非常可爱的小狗。它浑身雪白雪白的，远远望去像一团雪球，我们都叫它“雪儿。”
雪儿圆圆的脑袋上耷拉着一对三角形的耳朵，耳朵下面镶嵌着一对黑宝石似的眼睛，黑黑的鼻头小巧玲珑，尾巴像把扫帚似的不停地摆来摆去。雪儿吃食很有趣。它一点儿都不挑食，肉类、水果、饼干它都吃。不过，你要是扔一根火腿肠或者肉骨头给它。它会先漫不经心地闻一闻，然后小心翼翼地舔一舔，最后猛地扑上去，衔着食物一溜烟跑开了，生怕有人跟它抢似的！雪儿不仅有趣，还可爱着呢！每次我回外公家时，雪儿就会出来迎接我们，一个劲儿往我身上扑。我有时故意若无其事地坐在凳子上不答理它，它就急得围着我直摇尾巴，逗得我哈哈大笑。雪儿听觉很灵敏。有一次我回来，还没到家呢！就看见雪儿从后院跑了出来。就在我和雪儿在家里玩的时候，“嘟、嘟、嘟……”一阵摩托车声传来。突然，雪儿急匆匆地跑了出去，我也跟着出去一看。哦！原来是大姨回来了。别看雪儿对家里人很热情，对陌生人却是很警惕的。它一听见陌生人的脚步声或摩托车声就会汪汪大叫。它睡觉时还把耳朵贴在地上，一有动静，它就会立马醒来，直到危险消除为止。
这就是我的小狗“雪儿”，它是不是很有趣、很可爱呢？
六年级写动物的作文 篇27
我家养了一条狗，它很可爱，也很淘气。
它有一双蓝蓝的眼睛，就像两颗蓝宝石。它的耳朵比人的大4到5倍，就像一个大喇叭，听力自然也不差。每次我想悄悄去吓它，它总是先发现我，反倒把我吓一跳。它的尾巴很短，所以，每当它想吸咬自己尾巴的时候，总是咬不到，我看了总禁不住要发笑。它的毛是弯曲的，摸起来的手感很好。
它很挑食，经常不吃我们为它精心选购的狗粮，除非它特别饿。它喜欢吃肉，所以它像一头小猪。小的时候，它一个月能长两公斤，感觉都可以破吉尼斯世界纪录了。它吃“饭”的习惯很奇怪，有时候一天四餐，有时候一天二餐，吃多吃少，全凭它心情决定。
它的性格很奇怪，每次我们想带它去上厕所，它就是不上，一定要在家里上，我们都无法理解它。每当我放学回家，它总会第一时间跑过来跟我玩，如果我不跟它玩，它就会咬我。我看了这情形，绝对不会责打它，它是那么生气勃勃又天真可爱啊！
这一条狗还很贪玩，要不然怎么会一天一夜玩个不停呢。它很喜欢玩，但是它又不知道怎么玩。它把我的乐高叼到家里的厕所，再叼到客厅，最后玩腻了才放下来跟我玩，可我的先去“抢救”我的乐高啊。它也很喜欢叼衣服之类的东西，但衣服我们要穿呀！我看了，真是不胜其烦。我妈妈常常感叹说：“养狗真是难呀！碰上这样的狗，更是难上加难。”
像这样可爱又淘气的狗，我想世界上只有一条，它就在我的家里，名字叫“丁满”。
六年级写动物的作文 篇28
最近我家养了几只螃蟹，这是妈妈特意给我买的，因为我想吃螃蟹。我们把螃蟹都放在了一个大水桶里，这样它们就爬不出去了。
在吃螃蟹的前几天里，我认真地观察着它们的一举一动。一次，我想看看螃蟹的外形，就大胆地从水桶里拿起一只螃蟹仔细地看起来：这只螃蟹身披着一件青灰色的铠甲，肚皮白白的，上面还有几道条纹。眼睛像小米一般，嘴里不停地吐着泡泡。最显眼的还是他那威风的大钳子和那像尖刀般锋利的腿。
还有一次，我想看看螃蟹是怎样走路的，就叫外婆帮我把螃蟹放在地板上。那只螃蟹走路时快时慢，有时横着走，有时直着走。最有趣的是，它直着走的时候，身体是不碰地面的，钳子和脚会把它撑起来，这样才走得快。
一天，我又观察螃蟹，看见有一只最霸道的螃蟹用钳子紧紧地夹住另一只螃蟹的腿。被夹住腿的那只螃蟹拼命地挣扎着，好不容易才摆脱了大钳子。可是，它的一只腿却断在大钳子里。
那只横行霸道的螃蟹真可恶，竟然欺负别人，不过它也有可怜的一面：我经常看到它踩在别人的背上，想逃出这像地牢一样的水桶，可惜不够高，还是没有得逞。从这点看来它们都渴望自由，回归到大自然的怀抱里。
我现在希望人类不要大量捕获这些“小生命”，让它们自由地生活。
六年级写动物的作文 篇29
我家养了一条狗，酷似一条狼，样子很是凶猛，如果你见到它，准会被它吓倒，一身黑色的毛夹有几条雪白的花纹，像一个勇士。
它虽然外表看起来凶狠，但其实一点都不凶，如果你伸手去抚摸它，它还会回过头来看看你，要是和你混熟了，还会跳到你的身上，尽情的撒娇。
对于自己的主人，它总是那么尽心的保护着你，见到有人伤害你或其它动物攻击你，它会勇敢的冲上去把他们吓走。在家里，它依然会忠于职守，做好门卫的工作，见到陌生人它会大叫，不过你放心，如果是熟悉的人它是不会叫的，因为它知道这些人是没有危险的。
你别以为它只有优点，其实，它调皮得很，每当它看见邻居家的小狗小白，它就会和它打闹个不停，连跳带跑，如果你叫它回家，它才不情愿呢，没有玩够它是不会走的。
如果它高兴了，它会用叫声来表达它的愉快，那声音长短不同；如果它不高兴了，无论你怎样哄它，它都不会理你，脾气犟得很呢。
它还很贪睡，不过睡觉的时候依然保持着高度的警惕性，只要有一点动静，它会立刻睁开眼睛，向四周环视，确认是否有危险发生。
它特别爱干净，出门之前，它先抖抖自己的毛，有时还会跳到盆里，叫着要你为它洗个澡，清理干净了，还会主动找出吹风机，叼过来，让你帮它吹吹风，很会享受呢。
它就是这样一条狗，那么爱玩，爱干净……
六年级写动物的作文 篇30
昨天上午，我和妈妈一起去买菜，顺便买回了一只鸽子。它有一身雪白的羽毛，黄黄的小嘴巴，金黄的爪子，非常漂亮可爱。但是它可非常调皮喔。
在我捧着它回家的路上，旁边的树上有几只小鸟叽叽喳喳地叫了几声，它似乎很羡慕它们的自由，也很想重获自由。于是它便使劲地挣脱，没想到它鸽子有两颗珍珠似的眼睛，两个小鼻孔下面有一张扁扁的嘴巴。它有一双洁白的翅膀，下面长着一对红红的小爪子。竟然逃出了我的手掌心。
它拍打了几下翅膀，捆着它翅膀的绳子竟然松掉了，它便自由地向天空飞去。我非常着急，飞快地向它跑去。我心想：今天不抓住你这个调皮蛋，我就不姓蔡。它降落在一个垃圾桶上。因为它的脚还是捆着的，所以没站稳，掉了下去。我马上将它抓住，又重新将它捆了起来。
到了家，我们将它关在了一个笼子里。它发现自己又被关了起来，便垂头丧气的，像个被敌人关进牢里的大将军。无论我们从哪个角度去看它，它都死死地盯着我们，双眼喷发出怒火，闪烁着恶意。
当我睡了午觉起来时，我发现它竟然悠闲地站在我的书包上，得意地看着我，而且它竟然还在我的书包上屙了好几坨屎。我气得肺都要爆炸了，真想将它置于死地。我一个箭步冲上去，将它紧紧抓住，扔进了笼子里。
这只鸽子真调皮，既可爱有时又可恨。
六年级写动物的作文 篇31
昨天中午，我吃完中饭，准备回房间做作业，突然发现门把手上有一只翠绿色的小东西在动。
仔细一看，原来是一只小螳螂。我对它很好奇，想抓住它。刚伸手去抓，它立刻转身往下爬。可能它意识到危险，太过紧张，一个不留神，“啪”的一下掉地上了，摔了个四脚朝天。我乘机把它抓住，带回房间里。
螳螂刚到房间，就四处乱飞，也许它想逃吧！过了好一会，可能是没有力气了，它才停下来。我拿来一个透明的玻璃瓶，把它装了进去，仔细观察起来。
螳螂的头呈三角形，可以随意转动，头上有两只又圆又大的眼睛，两只扁触角不停地摇晃，显得十分神气。胸部、腹部又细又长。它有两对翅膀，外面的一对像两片嫩绿的柳叶，里面的一对半透明，两对翅膀紧紧地贴在身体上。它的身下有三对脚，前一对最大，上面全是小齿，十分锋利，像两根锯条似的。这对“锯条”就是螳螂的捕食工具。所以抓螳螂时要特别小心，稍不注意就会被它的“锯条”伤到。
螳螂以小昆虫为食。它的全身是翠绿色的，和草的颜色一样。所以当它在草丛中的时候很难被发现。这样就可以躲避天敌。绿色就是它的保护色。
妈妈告诉我螳螂是益虫，我们不应该伤害它。于是我把它带到楼下放到草地上去了。希望它能快乐生活！
六年级写动物的作文 篇32
今天下午，我正在很悠闲地看书，忽然我家的狗叫了一声，把我吓得半死，所以我便走过去骂了它两声，它便乖了。
我家有两条狗，由于我爸爸和我都十分喜爱小动物。要知道，我看见街上的猫也会很想去养它，它太不幸了。
我走出房门一看，我奶奶在宅院里拿着一根很长很长的竹竿，好像在戳什么东西，怀着好奇心的我便走到宅院里问发生了什么事，奶奶说：“有一只野猫在角落里搭了窝，还养出了小猫，把花盆也给打碎了。”我心想：天那，看来那只猫对咱们有爱情了，由于咱们一向喂它。
这时，有几只小猫“瞄瞄”地叫了，这声响是软弱无力的，想必也大约良久没吃饭了吧！
奶奶在那里戳了良久，那只猫一直不愿脱离，看着猫这么坚决的姿态，我对奶奶说：“不要去戳它类，它会走的。”“哦唷，这么多蚊子，怪不得有这么多的蚊子。”一边说还在一边持续戳，我看着心痛了，此刻我想：好不幸啊，谁这么决然扔掉了它们，那个人还有没有做人的道理，动物也是一个生命，莫非就一点点没有怜悯之心吗？！！
我看不下去了，便回到房间里来了，写下了这篇文章，我呼吁那些养动物的朋友们，在养动物之前，想想有没有才能去抚育它，会待它好吗？能给它吃吗？不要养到一半，就扔掉它们，他们也会流泪！莫非世上真的没有包容那些被扔掉的动物的方位吗？！
六年级写动物的作文 篇33
在小时候，爸爸给我买了只乌龟，现在，这乌龟还养在水缸里。
它叫红红，它眼睛特别红，尾巴短短的，爪子很锋利，如同一把剑，外壳深绿深绿的，如同海底里的水草一样绿。
红红很迟钝，爬行1米大约需要7～9分钟，而我们大约需要2秒。说红红爬得慢，可它要是在很滑的地面上，只要缩进壳里一转就1米左右了。红红有时也很灵巧的，我们在给它洗澡时可是怎么抓也抓不着。而那时它肯定在想：“叫你们抓我，这下抓不着了吧，还是赶紧放弃吧”！可它太骄傲了，一头撞到墙，幸好及时缩进龟壳里，这都是骄傲惹的祸啊。
红红也十分胆小。它胆小只因一件事，是什么呢？我也十分奇怪，在脑中想了又想才想起，它是被人抓来的，我猜想父母应该牺牲了吧。让它亲身体会骨肉分离、家破人亡、流离失所，这真是件令人悲痛万分的事。
红红睡觉时是睁着眼睛还是闭着眼睛，我很好奇。我想金鱼是睁着眼睛睡的，而它是不是呢？于是我上网查了下资料才知道，乌龟睡姿千奇百怪。有的会把头伸在外面，有的会把一两只腿伸出来，一动不动，眼睛紧闭。就像我们人一样，各种不同睡法。就比我们睡觉时间长，因为平时除了吃，大都数时间都是在睡眠状态。这时的我才了解这些事情。
怎么样，乌龟有趣吗？是不是很有趣呢！
六年级写动物的作文 篇34
下午，我和爸爸从超市出来。突然听见爸爸一喊：“变！”哪有变魔术的？我顺着老爸的手指望去。哦！在一辆小车下，躺着一只肥猫，懒洋洋的。
我慢慢地走过去，轻轻蹲下身子，歪着脑袋，开始兴致勃勃地看着它。只见它穿着一件黄、白、黑相间的皮大衣，身子滚圆，一看就是营养过剩。绿色的铜铃大眼透着一点儿杀机，绿豆似的小嘴却漾着一丝笑意，胖嘟嘟的耳朵淘气地挺着，看起来十分可爱。
它似乎没有发现我，正在用爪子舒服地挠着胡须。然后又将舌头在毛丛凌乱的大腿上舔了又舔，这是在认真的洗澡吗？接着是肚子、脊背，一会儿功夫，都被它自己整理得一尘不染。
我看着很有趣，忍不住“喵”了一声。它昂起头，看了我一眼，没有要逃走的意思。又盯着我多看了几眼，可能觉得我是一个很好的观众，马上就开始了它的表演。只见它先坐直了，两条前腿像手一样将身体撑好，两条后腿像体操运动员似的笔直抬起，头埋下去，不停地舔着后腿。它怎么能完成这么高难度的动作？像一个小杂技演员！表演完后，它兴奋地打了几个滚，抬起头，“喵呜！”两声，似乎在等待我的掌声。
这时，一个姐姐从一楼房间里探出了头﹕“咪咪，开饭喽﹗”“喵呜！”它欢叫一声，竖起棍子粗的尾巴，奔了过去。只抛下我意犹未尽地站在原地。
六年级写动物的作文 篇35
虽然大家都觉得乌龟跑得慢，但我不这么认为。它在陆地上跑不快也不慢，但在水中的速度真的很慢。
我家有一只乌龟。我保存了一年多。我把它命名为刘流，因为他擅长跑步。有时候我甚至觉得他变成了一个精子。我曾经在三楼做作业。带溜溜球上去帮我解闷。我全神贯注于作业，一会儿也没怎么注意。他像偷食物的老鼠一样跑到床脚。作业终于完成了。这时我才想起走路，我四处看了看，终于，终于在床脚找到了。这就是我给他取名刘浏的原因。
除了能溜，他还是个暴君。有一次我带他去朋友家。在一面墙上，我发现了几只蜗牛。我把蜗牛一只一只的放在池塘里养乌龟，然后写。我走开了，回来的时候看到一个恐怖的场景。蜗牛碎了，出血了，乌龟还在咬。幸运的是，我及时上去阻止了他们，否则蜗牛会被完全消灭。
除了是个凶狠的暴君，也是个正义的英雄，所以可以说救了我一命。一天晚上，我在浴室洗澡。突然，我全身一抖，一条蛇进来了。我用水喷它，它一点也不害怕，一直朝我走来。这时，我大喊：走开！那是你真正来的时候，一路奔跑。当他走到浴室门口时，他看到了那条蛇，他不害怕。他跳起来，扑向蛇，在蛇的脖子上咬了一口。蛇突然跑出了浴室。我太激动了，我拥抱了刘浏，我真的很想吻它。
它勇敢、凶狠、腼腆，却能在关键时刻救我，证明他是一只忠诚的乌龟。
六年级写动物的作文 篇36
“六。一” 那天， 在流花湖公园有这样一只小动物让我停止脚步， 我看了很久很久。
原来， 是一只小蜗牛在桃树上很艰难地一步一步往上爬。我的小表弟， 是一个不足五岁的超级调皮蛋， 看见了这只倒霉的小蜗牛。这下他可找到事情做了。于是他用力摇动树干， 小蜗牛掉在地上， 大大的背壳向下， 面朝上一动不动， 十几分钟过去了， 我以为小蜗牛死亡了。正淮备离开， 可是它才慢慢地伸出微小的脑袋， 然后将柔钦身体从坚硬的壳里伸出来， 又使劲伸缩， 几经周折， 才将自己的驱体调整过来。终于把自己大得多的背壳翻过来。这时， 我那不善罢甘休的小表弟又用木棒触了它几下。蜗牛受惊了， 迅速机灵地又把整个身体缩回进外壳了， 它这样做肯定自认为安全， 能保护生命。但小表弟乐此不疲， 看来是跟那可怜的蜗牛“斗” 上啦。他继续用木棒翻滚蜗牛， 我马上抓住表弟的手说：“暂时别搞这只。” 蜗牛过了一分钟，它似乎又知周围没有什么动静， 再一次， 伸出小脑袋向前蠕动。我和妈妈蹲下来仔细看， 呀！ 原来它的脑袋有四根触角， 长的两根尖端还有黑色的眼晴。有一位叔叔站在一旁说：“蜗牛为了保命把身子缩进去， 为了生存小心伸出小脑袋试探， 它有它的生活方式， 从不会放弃找食机会。” 过一了会， 蜗牛开始行走了， 我们看了好几个小时。连公园的水幕电影也忘记看了。
我想， 蜗牛尚能这样执著地生活和热爱生命， 难道生活中人们， 不应该更加热爱生活和珍惜生命吗？
六年级写动物的作文 篇37
你试着想过动物——癞蛤蟆的苦恼没呢？有人试想过：癞蛤蟆们的苦恼会不会是怎么去掉身上的斑点呢？有的人想，它们会不会是想让自己的叫声更好听？还有的人会想，怎样才能让自己跳得高一点？我的想法就是：它们会不会是想和人类好好生活呢？我的想法就在今天下午证实了！
在五颜六色的春天里！有许多动物都经过漫长的冬眠之后苏醒过来——癞蛤蟆也不例外！在一个无聊的下午我和我的同学在家门口玩，突然之间从我身前闪过了一个会蹦的东西！它停了下来，我走近一瞧：“哇！！！”一只乒乓球大小的小蛤蟆！他的腿很有弹性。我顺手拿起了手旁的竹子刚一碰到它，它往上一跃“我的个天哪！！”我不禁的惊叹道！一转眼的时间它就跳出了它身长的20倍啊！旁边在玩耍的一个2，3岁的小孩也跑过来看！一瞬间！一只脚丫子踩了上去！这一下子我的心里很不是滋味，连忙叫道“别踩啊！让，让！”这时那个孩子才拿开了脚！那个蛤蟆一动不动！他是不是死了啊！我的心里情不自禁的恐慌到！我让同学把他喝水的瓶子给我！刚准备伸手抓它时“嗖”的一下它又跑了！我这才明白：他本来是不害怕我们的！可是经过那个孩子的一脚，顿时这只可怜的蛤蟆产生了一种恐惧感！所以它才跑的！本来心存好意的它，最后还是被那无情的一脚破碎了这一个友谊的桥梁！
人类不是不能和动物生存的！而是缺乏一种信任！缺乏一种互相爱护对方的心！我们为了吃这些动物而破坏了这无价的“宝藏”
六年级写动物的作文 篇38
极地杀手，是位强悍，威武的战士——北极熊。
北极熊有一身雪白的毛，有小巧玲珑的耳朵，但却十分灵敏。粗如玉柱的腿十分结实，肥厚的脚掌能让它预防冰冷的海水，那双大鼻子能让它闻到一公里以外的气味，它四肢发达，可每小时跑56公里。
在冬天，海面结上了两米厚的浮冰，北极熊会用强壮的前肢把冰凿出洞，海豹要下水捉鱼，但需要呼吸空气，所以这个洞会引来海豹，海豹来了等于自投罗网。还没等海豹反应过来，北极熊用37公斤的力量一掌拍碎了海豹的脊椎骨，使它动弹不得。北极熊用强大的咬合力，咬死了海豹。于是，小北极熊也跑过来，与妈妈一起享用这顿美味佳肴。
在夏天，太阳无情的炙烤着北极，太阳将北极熊扑猎的浮冰融化了，北极熊只好袖手旁观，眼睁睁的看着美味的海豹逃走，浮冰四分五裂。你可别看胖嘟嘟的海豹在陆地上行动笨拙迟缓，而在水中却灵活自如。所以北极熊只能挨饿，想在水中捉海豹，是异想天开的事了。北极熊被迫上陆地，只能捉鱼填肚子，北极熊是纯肉食动物，不像棕熊、灰熊是杂食动物，既能吃草又能吃肉。北极熊在陆地捉鱼吃，也可以爬到危险的悬崖峭壁去吃些海鸟蛋。所以，可怜的北极熊成了皮包骨头的皮骨熊。
北极熊在灭绝边缘垂死挣扎，所以大家快行动吧！保护北极熊，保护它的家园，保护地球的每一个生灵吧！
六年级写动物的作文 篇39
大家在生活中都有动物朋友吧！我也有一个动物朋友，它鼻子和嘴巴是黑色的，毛金黄金黄，好像披了一件金色的外衣。圆圆的头上长着三角形似的耳朵，毛茸茸的脸上嵌着玻璃球似的眼珠。它那又长又有点粗的尾巴，整天摇摇摆摆的，它就是——小狗皮皮。
小狗皮皮是舅妈家的，它很乖巧。吃完饭时，我总会把皮皮喊来，一声“皮皮”，它就像风一样窜过来，我让它坐下，皮皮就坐下，让它站起来，它也站起来，它还是非常温顺的。当它见到我们回来的时候，不停地摇尾巴，就像在和你打招呼，它也会用身子蹭你的腿，或是突然跑过来跟着我，让我来喂它，十分惹人爱。说它很贪吃吧？的确是啊，它见着什么东西都吃，我手上拿着一些爆米花，皮皮就寸步不离，追着我要吃爆米花，吃不到还站起来吃，就连吃剩的大骨头，皮皮也吃得津津有味，真是太贪吃了！
有一次，我和小伙伴在外面挖了一个深坑，玩得不亦乐乎，然后，我端了一盆水，倒进坑里，做成了小水坑，正在欣赏自己的作品时，发生了一件意想不到的事情，皮皮一下子跳进水坑，仿佛这个水坑是为它量身定制一样，在里面不停地闹腾，溅得我们一身泥。皮皮还有一个令人惊叹的绝技——嗑瓜子，它能将瓜子完整嗑地出来，真是把我们弄得一脸惊讶。
皮皮淘气、聪明、贪吃、乖巧，让人喜爱。
六年级写动物的作文 篇40
今天早上，我在我们小区的广场上遇到了一只小猫咪。它穿着一件黄白相间的大衣，头上顶着一对白色的三角形小耳朵，脚下面有着厚厚的肉垫子，走起路来几乎没有声音。
一位阿姨扔垃圾时，掉下了一个毛线球，只见小猫咪先四下张望了一下，见没人注意，就小跑到毛线球跟前。它一会儿抱着球滚来滚去，一会儿把球往空中抛去……一会儿的功夫，那个毛线球就被它的猫爪勾散了，变成了一根细长的毛线。小猫用脚一踢，发现没什么反应，便歪着脑袋思考了一会儿。我猜它一定在想：什么破球，一玩就坏。于是便扭头，迈着轻快的步子走了，走一步还回头看一眼。
见没什么东西可玩了，小猫咪便去垃圾桶旁找吃的。哇，竟然有一袋包子散落在地上，我以为小猫咪会飞奔过去，没想到它一点不急，慢悠悠地走向包子。看周围没人才低下头，用脚爪把包子撕开，慢条斯理地吃了起来。我想：这可真是一位优雅的女士。
等它吃饱后，便跳进垃圾桶旁的一个大箱子里，慵懒地打起盹来。
小猫的睡姿挺优美，与我们睡觉的姿势大不一样。它把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音，真是可爱极了。
哇，这可真是一只既有趣又可爱的猫咪，你喜欢它吗？
六年级写动物的作文 篇41
“我想回家，我想找妈妈……”一阵阵声音从教室里传出来，原来这是小鱼的呼唤。如果让你关在屋子里不出去，你会不会感到不快乐？鱼儿也一样！
在今天的教室里，多了几条活泼可爱的小鱼，看着它们在鱼缸里转来转去，一个声音从我的心中传出：“让小鱼儿回家吧，让它得到属于自己的自由！”于是，我们在老师的带领下，准备去放生小鱼。
走在山间的小路上，我不由得心想：我是多么依依不舍呀！我抱着鱼缸不敢走得太快，怕鱼儿在鱼缸里会动荡不安，可又怕走得太慢会让它在水中的伙伴等得太久。我们好不容易走到了盘龙山脚下，啊，这里山清水秀，鸟语花香，真的让人流连忘返！
我们来到池塘边，池塘里的水清澈见底，碧波荡漾，不时有黑色的小蝌蚪在水中自由自在地游着，好不快活！
准备放生了，我们小心翼翼地将小鱼倒入水中，那一刻，我是多么地不舍呀！小鱼在水里游来游去，像是在感谢我们，又像在和我们告别……可我硬是转身离开了，心里异常沉重。回去的路上我看到路旁的小草在向我点头，玉兰树似乎在向我点赞。我的心情也逐渐好转了，因为我知道我今天做了一件令自己都敬佩的事！
“劝君莫食三月鲫，万千鱼仔在腹中。”我们一定要保护动物，让所有的动物朋友都能得到属于自己的自由和快乐！
六年级写动物的作文 篇42
星期六的晚上，我听爸爸妈妈说，明天要带我去动物园玩，我兴奋极了。
第二天一大早，我就催着爸爸妈妈赶快走，好早一点看到那些可爱的小动物们。
到了动物园，我高兴的左看右看，上蹦下跳。第一个看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，显得很机灵；头上竖着两撮毛，就像两个小辫子；给他食物的时候，它会用手拿着，然后找个地方藏起来。
第二种动物是白天鹅。看到它们在碧绿的湖水中游泳，我不由得想起了《咏鹅》这首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
马上就要到猴山了，我飞快的跑过去，哇！猴山里真热闹呀！有的猴子在用尾巴荡秋千，有的在懒洋洋的抓虱子，大部分的猴子在抢游客扔进去的食物。有一只猴子很可怜，它被厉害一些的猴子打，还掉进了水里，身上都湿了也抢不到东西吃，我们就叫它“湿”人。我最喜欢的是趴在猴妈妈背上是一只小小的猴子，它象小宝宝一样吃着手指头，那样子可爱极了。
最后，我还玩了蹦蹦床，跳起来的感觉就像飞一样，好过瘾啊！
所有的动物都看完了，我又累又饿，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的写下来，让所的老师、同学、熟悉的朋友和不熟悉的朋友们分享我的快乐，因为，快乐越分享，就会变得越多哟。
六年级写动物的作文 篇43
今天早上，姨夫带我和表姐一起到动物园去玩。
到了动物园，我看见了东北虎，我很惊讶，心里想着，东北虎不是国家一级保护动物吗？东北虎属于猫科动物，他的眼睛是黄色的，身体是橘黄的，上面有黑黑的斑纹，它的尾巴稍长。东北虎一直在笼子里窝着，一动不动，有可能是它喜欢自由吧！之后我们又来观看非洲狮，可是非洲狮一直不出来，我们就直接去看鹿。鹿怎么这么喜欢大便啊！我们闻到了一股臭臭的味道。鹿既聪明有机灵还敏捷，它们迈着轻快的步子，属于他们的地方跑来跑去，看起来快活极了。我们又观看了熊，熊的耳朵很小，看起来很笨拙，然而，小熊却活泼极了，爬来爬去，好像在说：“你们看我的表演精彩不？”经过细心的观察，我发现熊的爪子特别长，而且有的熊立起来的时候，它的胸前有个V字形。我们还看了斑马、马和骆驼，它们都很高，而且都是野生动物。斑马的特点是它的身上有黑白的条纹，马跑得很快，骆驼的特点是它背上用来存放脂肪的两个驼峰，他吃东西的时候，我看见了它的牙齿，和人的差不多，只不过是小门牙比人们的牙齿大2倍。之后我们到河马馆，看见了2只河马，可是这2只河马一直浮在水里，好像在和我们玩捉迷藏。我们还看了猴子、孔雀等等的一些动物。
动物们都很可爱，动物也是我们人类的好朋友，我们应该爱护小动物。
六年级写动物的作文 篇44
当蚂蚁们齐心协力搬运食物回家的时候，当蜣螂正奋力推着圆滑硕大的屎球赶路的时候，一只灰褐色的蜘蛛，趴在它蹦床似的网上，打着哈欠。
我挥舞着手中的捕虫网，像孙猴子握着金箍棒，准备偷袭。忽然手松了一下，捕虫网从我的手中飞了出去，落在一片草地上。那只不幸的蜘蛛，刚好被网罩住。平时都是它的网牢牢地抓住别的猎物，可这次，它却落入了我的网中，真是明天和意外不知道谁来得快。
我欣喜若狂，把它放进了观察盒里，这可是我今天的意外收获。
它长着八条大长腿，竹竿一样，中间架起一个小布伶仃的脑袋，身体又胖又圆，凑在一起很不协调，使人感到恐惧。尤其是在观察盒里时，八条腿长短不一，上下乱窜，快速敏捷。没有装备，是不会轻易抓到它的。
听说蜘蛛有八只眼睛，可我怎么看都是两只。
我想亲眼看到它吃食物的样子，所以，抓了一只果蝇，放到了观察盒里。当我写完作业的时候，果蝇老兄已经干瘪得只剩下一张外皮了，可惜我错过了蜘蛛美餐的时间。
此外，它还真是名副其实的织帐篷高手。果蝇干瘪的尸体，像木乃伊似的躺在一层层柔软的白纱里，一动不动。我撕开那一层层白纱，还没有摸到，果蝇的干皮就碎了，而蜘蛛丝却没有断。虽然蛛丝比我们的头发还要细，但是它比橡皮筋还要有弹性。
蜘蛛还有很多秘密，可惜我还没有观察到，你也可以捉来一只小蜘蛛，仔细观察一下。
六年级写动物的作文 篇45
前不久，发现了家附近的野猫生了一窝猫仔，发现时，小猫已经满月了，会跑会跳还十分顽皮。
那天吃完饭在小道边散步，小猫“喵喵”的叫声吸引了我。我就怀着好奇心，拨开半人高的草丛，看见了两只小奶猫。两只都是白色的底毛，一直有着橙黄色的花斑，另外一只是有着巧克力色的花斑，除了毛色，体型外貌都差不多。一双水汪汪的大眼睛，伴随着“喵喵”叫时嘴巴的一张一合水眸微微眯着，粉嫩嫩的小舌头舔了舔，简直就萌翻了。就连平常素来对动物不假辞色的我也忍不住要抱抱它们，有着要把它们都带回家的念头。这样想着，我就真的不由自主地把其中一只小心翼翼地搂在怀里，生怕它掉地上，又怕太用力了却把它掐死了。怀里的猫十分温暖，抱着它就像抱着一个热水袋一样，热乎乎的，而且还是软绵绵的，用手抚摸着它的毛，果然如同想象般如出一辙，毛发柔软舒适。让我吃惊的是，这两只小猫居然不怕生人，在地上的那只小猫在我脚边徘徊，认真地嗅来嗅去，似乎在看我有没有带来食物，又似乎在辨别我究竟有没有恶意；怀里的小猫也一点都不安分，一边四处张望，一边带着兴奋地叫唤着，甚至还用那还没有破坏力的爪子试图撕扯我的袖子。我当然不会让它得逞，就在不断地逗弄着它们。
自从那次偶遇之后，我就经常去看望它们，给它们带点牛奶或者饼干，就会有一段愉快的时刻了。
它们也常常来到我家的盆栽里打个滚，把花儿咬了，在家门口留个泥脚印等等行为。
真是两只可爱又顽皮的小猫。
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