读鲁迅作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的读鲁迅作文，欢迎大家分享。
读鲁迅作文1
1.28日 天气：小雨
独自在家，轻伏桌前，开一盏灯，洒一缕光，静静地，沿着桌沿，洒进心里，打开一本好书，也便静静享受。
眼前的这本书是《品中国文人》，虽早已买了这本书，却仍没有机会翻看，今天也便轻轻打开一品其中之味。翻开目录，便第一眼看到了鲁迅，鲁迅先生（1881-1936），找到页码，走进去品味。书中道：鲁迅先生的书有毒，鲁迅先生的书有剧毒。
鲁迅先生喜欢坐汽车看电影，烟瘾大，时常把好烟留给朋友，自己抽廉价的品海牌香烟。鲁迅先生中年得子，满是慈祥。鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里欢喜的，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了。但鲁迅先生沉痛的时候，却是一沉到底。
鲁迅先生的文笔下塑造了一个又一个悲惨的形象，有孔乙己的无奈心酸；闰土的苍凉冷寂；祥林嫂的悲惨难耐······种种都蕴含了那时的社会，那时人物的无奈、无助。鲁迅笔下的人物总是给人一种无奈，他笔下的人物有苦难却又隐隐透出凄凉的社会。
鲁迅十三岁时便遭遇生活的不幸，家庭的变迁，祖父犯科场案被送进了监狱，而父亲也被气病，父亲最终死于庸医手中，家境每况愈下，那时的鲁迅便立志学医，去解救更多人，但是日本求医途中，遭遇的种种让他受尽了奚落，让他感到了精神的麻木，便弃医从文。告别了让他在日本感受到温暖的藤野先生，鲁迅先生很少会敬佩他人，但对于藤野先生，他则是由心而去敬佩，去赞扬，让他在异国感受到一丝精神的慰藉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。唯有针对苦苦求索之人，方有路漫漫其修远。鲁迅先生对路想的很深，世上本无路，走的人多了，便有了路。鲁迅先生的深解，也便造就了他一生的不凡。鲁迅先生后来病了，医生说他应该休息，可是他却不这么想，他不但没有休息，并且做的更多了，想的也更多了，要做的事非要立刻就去做不可，伟人的犟脾子，可真是硬到了骨子里。
鲁迅的一生伟大却不凡苦难，他为民族奋斗，也因此受到了民族的永久礼赞。
如今，想想我们的生活，我们的社会，似乎也缺乏这一份犟，缺乏这一份坚韧，太多 的人沉迷于现在繁华的社会，太多的人陷于现实的迷茫，或许也正缺乏这一份坚韧与拼搏。如今的我们，堪称社会的花朵，祖国的未来，祖国需要我们这一代，也需要我们的这一份韧劲，我们需要让社会认识到我们的拼搏的力量。
前方路漫漫，而我们也需要如鲁迅般犟，去爱生活，爱文学，在文学之路上越走越远，在生活的路上越来越拼。
读鲁迅作文2
今天，我认真读了《鲁迅》一文，我被文学泰斗------鲁迅先生忘我工作、学习的精神深深打动，我反复认真地读了好几遍，受到深刻的教育。
通过这篇文章，我知道鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。这篇文章主要讲了鲁迅先生工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。特别让我感动的是，鲁迅先生在逝世的前一天，还在写日记。鲁迅先生一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
读着读着，禁不住热泪盈眶，我对鲁迅先生佩服得五体投地。我和鲁迅先生比，简直相差十万八千里，感到羞愧万分，巴不得有个地缝钻进去。记得有一个双休日，老师布置我们回家好好复习功课，星期一回校考试。我把老师的话当成耳边风，一回到家就打开电脑开始玩游戏，早已把老师的话抛到了九霄云外。妈妈苦口婆心地劝我读书复习，我却随口说老师没布置作业，我也打心眼里没把复习功课当作一回事，老师又不检查的。可是星期一考试时，我很多看似熟悉的题目都想不起来，真是后悔莫及。不听好人言，吃亏在眼前，只有自认倒霉，等着挨老师、家长的批评。
还有一次，老师布置我们回家让父母给我们听写词语。我却读都没读过，只是抄写了一遍，就让妈妈给我签字，以应付老师的检查。星期一晚上，老师要求我们听写复习过的词语，一共二十几个词语，我就错了六、七个字。老师批评了我，我感到非常惭愧。
我班的罗培培、戚宇航等同学，他们非常爱学习，在学习之余还经常看课外书，积累了大量的知识，他们的阅读和写作水平都有了很大的提高，在参加学校举办的阅读竞赛中都获过奖，许多作文还在报纸上发表。我要向他们学习。
文中鲁迅先生还告诉我：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他还说：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”我还知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲。我一定要牢记这些格言，并付诸行动，好好学习，天天向上，做一个珍惜时间，勤学好问的好学生。
获20xx年第三届全国小学生《小学生之友》组织的“微少年。爱阅读”征文大赛三等奖
指导老师 熊接辉
读鲁迅作文3
老师刚刚讲完了鲁迅，这天，老师又带我们去了图书馆，下令读鲁迅先生的文章。
只见同学们眼疾手快，我还没看到书，便已抢完了。我只好拿着一本躲在角落的《鲁迅语录》凑和着。
我这人群中挤出一块地方，便坐下仔细读了起来。只见那第一章中，谈的都是抗日时期的国事，并没有什么需要仔细阅读的。我只是草草地看完字，就翻了页。
第二章，只见那篇目上那四个字“筵簋肉宴”，我不懂的四个字，只好草草翻了过去。开头便是一句《热风》中的“我有一位朋友说得好：‘要我们保存国粹，也须国粹能保存我问。’保存我们，的确是第一义。只要问他有无保存我们的力量，不管他是否国粹。”当时并不什么意思，只在后来，我突然明白，意为：“国粹里有我们，我们才会将国粹交出。”但这位朋友言里之意就为：就凭日本人那性子，怕连这段历史都不会留下。鲁迅先生会记录下这句话，定是他也是这意思。
这一章总的是写人，中国人。鲁迅先生对抗日时期中国人的性情十分了解。有这一句“中国的文人……万事闭眼睛，聊以自欺，而且欺人，那方法是：瞒和骗。”——《坟·论睁了眼看》鲁迅先生用这句批判了当时懂国事之人，并没站出来，领导大家。这便为贬义。但鲁迅先生并不以偏概全，就像以对比，同时赞扬了那些知明理的人。
“自己一面点电灯，坐火车，吃西餐，一面却骂科学，讲国粹，确实所谓‘士大夫’的坏处。”这句就很明了，就同上句中的“中国的文人”一样，自欺欺人。鲁迅先生就用明了的语言，表示出当时令人憎恶的“贼子”的形象。
这里还有一句，“自称盗贼的人无须防，得其反倒是好人；自称正人君子的必须防，得其反则是盗贼。”鲁迅先生就像料事如神，今世这句仍有道理。这句表明了鲁迅先生对人性的深刻理解，似乎没人能够在他面前带上虚伪的面纱。
鲁迅先生对人性的理解，让我读到最后，甚至都怀疑他是否有在骂国人。读他的语言，有一种对中国人“恨铁不成钢”的感受。读在最后，似乎已经感受到他的心，那种对国人充满希望，却又有一些失望一样的心。
读鲁迅作文4
阳春三月，万物复苏。绍兴鲁迅故居的`仿古小街上掺杂着鸟语与花香，变得喧闹繁忙。
步入街中，脚下是石板铺成的小道，两侧是极具古韵的老屋，充满了江南独特的烟雨气息，是黑白色调，是白墙黑瓦。街道虽然已经重新翻修，但意蕴却没有褪色。这与仅一墙之隔的商业中心截然不同，鲁迅故居守护着自己的那份墨香。
与鲁镇不同的是这里没有乌篷船、没有祥林嫂、没有茴香豆，但并不缺少鲁迅的痕迹。迈入鲁迅纪念馆，现代的建筑因为鲁迅却散发出古朴的味道。展馆大堂树立着一尊鲁迅坐像，深邃的眼窝中流露出对民族命运的沉思，硕大的手掌握住如椽大笔，仿佛握住民族命运的船舵，笔下则是民族大义的惊涛骇浪。馆中的一段段文字、一张张图片，无不引得人们驻足体会。
走出纪念馆，再走一段小道，便到了鲁迅故居的门口。卧室、厨房、明堂一一呈现，再顺着走廊向前移步便是百草园的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的的桑椹，在树叶里长吟的鸣蝉、轻捷的叫天子，还有美女蛇，这位文学巨匠儿时的玩伴们，在这里纷纷登场。
离开故居，向景区入口方向步行两三分钟，再走过一座小小的石桥，就走进了三味书屋。书房中央挂着一幅松鹿图，松鹿图两侧有一副对联“至乐无声唯孝悌太羮有味是诗书”，对联下有张木桌，看似普通，然而由于一代文豪的一个“早”字，成为了其他书桌屡遭刻画的罪魁祸首。注视着木桌上的“早”字，鲁迅在课堂上认真诵读的场景仿佛在我的面前上演。
再次在小街上漫步，臭豆腐、香糕、黄酒……一切都被烙上了鲁迅的烙印。鲁迅一个人，可以影响一座城市、一个民族、一个时代。他不需要活得多么波澜壮阔，不必在民族危难之时策马赶到用刀枪救国，他只需一支笔，便可挽救人们的灵魂。“他无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱”。
“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦”。我走出景区，回头远望门口巨大的人像浮雕，那是鲁迅，那是民族之魂。
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