旅游作文

时间:2021-02-25 14:36:07 旅游 我要投稿

旅游作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的旅游作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

旅游作文四篇

旅游作文 篇1

  星期一,学校组织了春游,但是我没有去。我和爸爸去了舟山游玩。

  早上,我无精打采的起了床,坐在书桌旁看书。看了一小会就厌倦了,觉得好无聊。爸爸看见了好奇的问我:“陆威怎么了,这样的没有精神?”我对爸爸说:“没有什么,就是觉得无聊。”我突然想到了一个办法。我做到爸爸的身旁,用委婉地语言对爸爸说:“爸爸,你带我去舟山玩吧!”爸爸被我的话吓了一跳。说:“让我?不行,我……我没空。”我用一种从未有过的肉麻的语气对爸爸说:“爸爸,好爸爸。你就带我去舟山玩吧。”爸爸只好勉为其难的答应了我。

  我和爸爸把来到了舟山。

  我们先去了乌石塘,有意思的是那儿的鹅卵石都是黑色的,大小、形状差不多。石头被太阳烤的很烫很烫,脚踩在上面好象踩在火炉上。我和爸爸烫的好像脚放进了一个烧开的大锅炉。

  接下来我们又去了南沙浴场,蓝色的大海,蔚蓝的天空,天空中飘着朵朵白云,还有海鸥在天空中自由的飞翔。沙滩上人山人海:有的人在晒太阳,有的人则用沙子把自己埋起来、还有人在堆沙子……我和爸爸迫不及待地跑进了这快乐的的天地。

  虽然我没有和同学一起去春游,但是我和爸爸两人也去“春游”了。

旅游作文 篇2

  到了桂林的第一天,我们一起坐上了游漓江的小船,船夫开始把着船桨向前划,船桨激起的微波激起一道道水纹,才让他们感觉到船在前进,岸在后移。他们一边欣赏风景,一边让家长为他们拍照,拍完照他们一边说笑一边玩耍。“啊!我看到了象鼻山!快看!”甄东说。“啊!我看到了云峰寺!快看!”赵丘说。“啊!我看到了舍利塔!快看!”家长说:“象鼻山公园位于漓江与桃花江汇流处,占地11。88万平方米,是桂林山水的代表……”

旅游作文 篇3

  今天是平安夜,我们几个同学准备快快乐乐地玩一玩。

  咦,怎么街上的人这么稀少呀?原来,小朋友们都回家躺在床上闭着眼睛,等着收圣诞礼物去了。突然,前面左转弯处出现一道刺眼的光芒,我们迅速向那里跑去,原来是圣诞老人!我兴奋地说:“圣诞老人,您好!请您带我们看看西方小朋友是如何过圣诞节的,行吗?”“哈哈,我答应你的请求。来,上来吧,孩子们。”我们爬上圣诞老人的'雪橇,“孩子们,请闭上眼睛,可不许睁开哦!”只听“唰”的一声,就像穿越时空一样,雪橇一下子飞到了意大利。

  到了意大利,我们简直被这里的景色给惊呆了。天哪!意大利的巧克力店太热闹了,队伍排得老长了。为了加深对意大利的印象,我几乎把每户人家的“外表”都看了一遍,发现每家都被装饰得漂漂亮亮的。这时零点的钟声响起,人们都跑到了广场上的大圣诞树周围,低着头默默许下一个愿望,然后就各回各家了。我们也来到人山人海的大圣诞树前许了一个愿望。这时同学于伟冬说:“同学们啊,咱们好不容易来了一趟意大利,去尝尝正宗的意大利面吧!”“还是别去了,有时间咱还是再去别国看看吧!去哪儿呢?对了!咱就去美国吧!”“但是咱们怎么能在这么短的时间内去美国呢?”“不用担心,有我圣诞老人呢!”

  去往美国的途中,我竟忘了圣诞老人不许睁开眼睛的叮嘱,正想睁开眼睛看看,就感觉眼球都快被风吹出来了,我立刻把眼睛闭上了。到了美国,为了节省时间,我们就只去一户人家看了看。我们看见明亮的房间里,圆桌上放有一本唐诗,一个小朋友一边吃着火鸡腿,一边认认真真看着唐诗,原来这里就是传说中的唐人街啊!

  我们又到了瑞典,看见那里的小朋友都已进入梦乡,他们的床头挂着一只圣诞袜,并在旁边写上自己想要的各种礼品。我惊奇地发现:他们的圣诞袜里已经有礼品了,和自己想要的一模一样,我们向圣诞老人投去了敬佩的目光。

  随后我们又去了法国、芬兰、丹麦、澳大利亚……他们过圣诞节的方式都很特别。

  最后,我们回到了各自的家。我一看妈妈还没有休息,她在焦急地等待着我回来,妈妈一见我便说:“儿子,你又去哪儿了?真让我担心。”我扑到妈妈怀里说:“跟圣诞老人去旅游了。”妈妈笑着摸了摸我的头。

  圣诞旅游结束了,圣诞老人那句“让我们一起把爱送给每个人,送到每个角落。”始终在我脑海中回响……

旅游作文 篇4

  走进婺源,面对满目苍翠,聆听满山茶浪阵阵,……在去年五月的一个双休日,我第一次领略到了婺源的自然风光,内心不由自主地对大自然升腾起了一种尊崇和敬畏,俗念尽消。

  清风习习,绿荫如盖,漫步幽静的林间小径,一个游客打扮的小姑娘在路旁不停地拾捡着什么,见此,我很是疑惑,好奇地上前问道:“小姑娘,你在捡什么啊?你不是在这里旅游的吗?捡这些东西干什么呀?”

  “是在这里旅游的,但旅游也要做好环境保护呀!我们来这里就是感受生态旅游的!你们来此难道不是感受生态旅游的吗!?”小姑娘回答。

  “环境保护?感受生态旅游?”我摇了摇头,告诉她我来婺源确实是旅游,对于环境保护这个道理我还是清楚的,但至于什么生态旅游,到是第一听到。

  小姑娘见我疑惑,于是便很热心地告诉我她是一个大学生,学环保专业的,专门利用休息的时间做环保志愿者,今天来婺源就是为了感受一下这里的生态环境,也就生态旅游吧!

  接着,她又热情地告诉我,生态旅游主要是通过对环境的审美感受,使人们能重新发现自然的环境意识,尊重自然的异质性,不按自己的意愿对自然强行施加影响。……

  她一边说着,还一边不时地弯腰从地上捡起一个个丢弃的废易拉罐和其他的杂物,放进手里提着的一个纸袋。

  看着她提的纸袋,我又不解的问:“这纸袋子很容易破,那里有塑料袋子牢固,干吗不用塑料袋子呢?”

  “用纸袋子也是在环保啊!塑料袋子容易污染环境!”小姑娘笑着回答。

  “哦!”我无言,并且在思考着自己的一言一行。

  “我们边旅游,边保护环境,这就是生态旅游啊!对于大自然,除了脚印,什么也不留;除了摄影,什么也不取。”小姑娘又接着笑着对我说。

  对她的话我也只有点头,同时也在细细品位着小姑娘的话,觉得这样做并不难,但又似乎很难,就拿我自己来讲,尽管我比这小姑娘年长十来岁,但要真正像小姑娘一样去做的话,还真的有点难。……

  正当我想得入神的时候,小姑娘轻轻地扯了一下我的衣袖,神秘地说:“哎!大哥哥!请您驻足片刻,静静地做一个聆听者,听听这山上的茶树林内采茶姑娘的声音以及这里一切动植物的声音。”

  我伫立倾听了良久,说:“除了风声和鸟语,我什么也没听见呀!”

  “不对!”小姑娘告诉我:“这里面有树干被人用刀刻写了某某到此一游的愤怒的声音;有树枝被折断的痛苦的呻吟;有鸟儿被追杀的惊恐之声;有空气被污染的喘息之声;有花儿被才采摘的哭泣之声;还有那泥土承受垃圾的无奈的声音;……等等。我告诉您,就是感受生态旅游最的根本、也是最基础的方式。”

  说着说着,小姑娘似乎有些激动起来了。我对小姑娘笑了笑,说:“不留!不取!静静地倾听大自然的呼声,这就是生态旅游!你给大哥哥上了一课啊!”

  “哪里哪里!”小姑娘笑着点了点头,接着又赶忙不好意思地摇了摇头,并有些自言自语地接着说道:“生态旅游也只是为游客提供一个与生态直接交流的机会,不会对生态产生直接的作用,它的影响是潜在的、间接的。我们只有通过参加生态旅游,才能有效地使游客对生态面临的危机有具体的感性的认识和体验,从而引发他们从人类生存的角度思考环境问题,反省人与自然的关系,以一种新的心态和角色去与自然交往。”

  当她说到“我要让更多的人了解并体验生态旅游”这句话时,阵阵的微风也仿佛应和起小姑娘声音欢快的节奏。

  走出幽静曲雅的竹林小径,小姑娘又搭讪着与其他一些人谈起她的生态旅游去了。我来到一片种满茶树的丘陵,缓步而行,只见高低起伏的茶树随着山丘而起伏,迂曲起伏在山峦幽谷之间,迤俪延伸于鸟语欢歌之中,放眼远眺,如一幽遂绿宫,翠微撩人。面对溪水清澈透亮又色彩斑斓,满丘溢满山鸟的鸟啭,这时小姑娘的话语又不由自主地清晰地浮现在耳际:“对于大自然,除了脚印,什么也不留;除了摄影,什么也不取。学会把自然当作有个性的独立的生命,虚心地倾听环境的呼喊与细语,与大自然交流,……”

  想到生态旅游,我又情不自禁地停下脚步,侧耳倾听。那风声、鸟语、流水声、万物生长的声音,自然界的一切声音融会在一起,仿佛是一首让人品味不尽的田园交响曲,这不就是我们通常所说的天籁之声么?

  我静静地聆听这天籁的交响曲,渐渐地,我又仿佛品味出了这天籁之音中,小姑娘的声音竟然是反复出现的主题,这个主题在不断发展出庞大的交响音符,久久回旋在大自然……

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