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初中满分作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中满分作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中满分作文 篇1
“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗？”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢？”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”
我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么？”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧！”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云！
我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么？”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解青春，那你随我一同去体会吧！”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再
尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦！我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃！
我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗？”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦！我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青！
初中满分作文 篇2
那一瞬间，她的表情就那样触动了我的心弦，感动了我，我的整个世界都仿佛萦绕着友谊的美好乐音。
——题记
我不是一个很受欢迎的人。
我的朋友不多，一般吃饭、上课都是独来独往，自然也不会像那些人缘很好的同学们一样，身边时时刻刻都萦绕着朋友的欢声笑语。我自以为这样没关系，自以为自己已经习惯并能享受这样的生活，自以为一个人很逍遥。一回头却还是会发现身边一个人都没有，然后心里莫名空落落的很难受，心底也渴望着有那样一个人能对我回眸一笑，让我感到朋友带来的温暖。可我，没得到过那个表情。
可是这一切，在那一天，被她的一个表情改变。
那天是万圣节。同学们吵吵闹闹地说着各自的话题，手挽着手一起走着，而我照旧是双手插兜独自行走，还故意摆出一副不屑的表情。心底却有一个声音在乐此不疲地呐喊：今天可是万圣节啊，我也想要别人给我糖啊！
好烦。我叹了口气，试图把那种无聊的企盼和愿望压制下去，并且告诉自己，就你这种性格恶劣状态颓废还有点社交恐惧症的家伙，怎么可能有人在万圣节给你送糖？——别想了。你啊，不会有朋友的。不会的。
然后，我看见了她。她是个万人迷，性格好人气高，我本以为她不会注意存在感薄弱且无趣的我。然而我发现，她竟然向呆立在一旁的我跑来了，脑后的马尾辫一跳一跳，轻快的脚步像只小兔子。她跑过来，伸出手往我的兜里放了些什么，然后迅速跑开——“万圣节礼物哦，给你的，别告诉别人！”
她咧开嘴，一笑。
刹那间，我愣住了。她的表情太过耀眼，那是我见过的最真诚的眼眸和最明朗的笑容，清澈的琥珀色瞳孔和上扬的嘴角中蕴含了无限温暖，双颊淡淡的浅粉色充满了青春少女的活力。莞尔一笑，如绚烂绽放的樱花，悄无声息地，我心中郁结的怨念随之消失不见；目光明亮，如初春明媚温和的阳光，阳光洒下，我感到心里有什么也随着这温暖一同融化。
我掏出兜里她给我的东西看了一眼——一根水蜜桃味棒棒糖。
多好啊。我也不由自主地扬起了嘴角。水蜜桃，就像她刚才那一笑。甜甜的。而我知道，那一刻的愉悦和美好绝不只是昙花一现。我忘不了她那个笑容，那也是我们友谊的开端。一下子，我明白了。友谊并不是时时刻刻都要粘在一起寸步不离的聊天说笑，并不是网上所说的那种要极力寻求却难寻的合拍。其实很简单。一个暖暖的表情，或许就像一束划破黑夜的阳光，能将别人的整个世界在顷刻之间全部照亮——就像她的那个笑容一样。那个表情太过动人，似乎藏有最珍贵的宝藏。她点亮了我，触动了我的心弦，奏出一曲动听的旋律，名为《友谊》。
那是友谊的感动。
忘不了她的感情，忘不了她所给予我的感动。她现在成为了我最好的朋友，而这一切都起源于这个温暖的表情。这一笑感染了我，传递了正能量，鼓励着我抬起头、自信起来、昂然起来，学会从一点一滴开始改变，改变这个阴郁的拒绝交往的自己，然后寻找属于自己的'那一份友谊。她真诚的目光，她嘴角可爱的弧度，我至今也记忆犹新。
或许有一天，这样的我也能够变得像她一样美好，用一个温暖的表情，去感染更多的人。
嘴角一上扬，我的整个世界都留有她的余香。
最是难忘，她的那个表情。
初中满分作文 篇3
佛说，一花一世界，一叶一菩提。
我们从细微之处看到整个世界。我循着佛的路，寻找着某个细微点，来打开我的世界。
以我的方式，从你美丽的流域。我们不能只圈画着自己的生活，我们还要涉足他人的生活，不同的人不同的独特体验；我们不能只生活在清晰的现在，我们还应该去遥望远古和未来，让思想站在时间的高端；我们不能只拥有现实的生活，还应该给心灵以诗意的浸润，让它在幻妙的天空翱翔……
这些，我可以通过阅读来实现。不过是白纸黑字而已，千年底蕴，竟赋予了它一种斑斓的美丽，如此神奇，我只有在顶礼膜拜中走近。
一直感谢语文，让我有勇气做我自己，又让我的生命，不单单局限于自己。
那样真切地喜欢着、爱着，却不时地，在本该沉醉的课堂上提心吊胆。
语文课上，总有这样几个时刻：教室里一片寂静，几只手高高地举着，有的同学平静地注视着老师，而我则深深地埋下头，躲开老师的目光；或，教室里一片喧哗，一伙人在一起呼喊着一个名字——很“不巧”，又是我的名字，而我则一脸惊恐地看着语文老师，急急地摆手……
这总是发生在老师找人感情朗读的时候。
“用感情朗读课文”，这似乎是很简单的事情啊。听上去，只要你不是冷血心智不缺，都应该能做得很好。可我，偏偏怕上了它。
谁那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的语气读出，谁那细腻缠绵的愁思，听我读来，却是索然无味。怪的是，居然还有许多可恶的家伙，在老师找人读书的时候，整齐地叫着我的名字。然后在我读完后放肆地大笑着，哄笑着，嘲笑着。
或许只是为了看一向很强势的我尴尬吧……
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