【必备】漫画老师作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的漫画老师作文8篇，希望能够帮助到大家。
漫画老师作文 篇1
在我们英语补习班里有一位神人，她的武功高强，让人闻风丧胆。她，就是我们花见就不开，车见就爆胎，惊天地泣鬼神的英语老师——龙老师。
招式一：葵花点穴手
这一招，乃是龙老师在“青龙山少林寺，”苦苦“自修”一百年的结果。而且，龙老师的“修为”已是九重天，保证能把人治得服服贴贴。有一次，我们在上课，龙老师正讲得津津有味。突然，龙老师把目光定格在一个人的头上，我们顺势望过去，原来是小明在桌子里神交“周公。”这时，龙老师干笑一声，“飘”到了小明的桌前，可他还在玩。那一瞬间，龙老师两指并拢，使劲点在小明的背上。妈妈咪呀！教室里突然传来了一个百分贝我们听不懂的杀猪般的嚎叫声。从此，小明每次上课，都不得不认真听讲。
招式二：狮吼功
这一招，龙老师是用来对付我们说悄悄话的。有一次，龙老师在上课时，转过身去写一个英语例句。老师一面向黑板，我们就开始发挥了“特长”——说悄悄话。就在我们说得起劲的时候，龙老师突然转过头，大吼一声：“你们有完没完啊！”这时，仿佛喜马拉雅山塌了一半，全班出奇的静。
龙老师的招数有无数种，我就不一一道来。也因为有了这个老师，我们在“江湖”上才能有立足之地。我爱我的英语老师——龙老师。
漫画老师作文 篇2
老师之称乃“马”也，孩子王之称乃“王”也，两个字合起来，便是我的语文老师王老师的尊称。
“老王”玉树临风，眉清目秀，全身瘦的像一根竹竿，留着一个小平头，弯弯的眉毛像月亮，像香蕉，又像镰刀。一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子大的像个铃铛。有着一张能说会道的小嘴巴，两只耳朵像茶壶的两个小把手。皮肤白的如雪，平时一笑起来嘴边便会出现两个小酒窝。爱穿红色的格子衬衫，长长的牛仔裤，一双天蓝色的鞋子，一副精神的样子。
“老王”平时风趣幽默，大大咧咧。记得我开学的第一天，我们都端端正正的坐在位子上，安安静静的等待“老王”来上课。终于，“老王”在铃声的催促下匆匆地走进了教师，见我们都认认真真地看着他，他便心满意足地拿起粉笔，在黑板上奋笔疾书地写下了“王华”这两个字。又听他高声道：“本人就叫王华，大家以后叫我老王便可。”我们听见“老王”这两个字，都忍不住哄堂大笑，觉得不可思议，因为在这之前我们还都没见过哪个老师给自己起外号的，心中想道：“这个老师还真是幽默啊。”“老王”其实一点也不老，反而很年轻，才20多岁，在我们心中，他就像个大孩子。每天都和我们玩耍嬉戏，打篮球时，只要“老王”抢到篮球，便举地高高的，我们怎么抢也抢不到，我们急得像热锅上的蚂蚁，他才肯把球给我们。
到了笔和橡皮擦的战斗了，教室里连掉下一根针都能听见，原来大家都在考试呢！这次的考试异常简单，而且题量少之又少，大部分同学不一会儿就都做完了，我们也不检查，便在下面开起小差来。
当我正在下面专心致志地在稿纸上画一辆赛车时，不知道“老王”正虎视眈眈地盯着我，我仍继续画画，终于同学们发出一阵阵哄笑，我便惊奇的抬起头，正好与“老王”两眼一对，我顿时面红耳赤，满面羞愧，真想找个老鼠洞钻进去，让他们谁都看不见我。只见“老王”拿起我的试卷，就打个满分，接着又把其他几个开小差的同学都打了满分，教室里顿时沸腾了起来，同学们都成群结队地把试卷交给“老王”，老王看完后，还给他们，走到讲台上，嫣然一笑，说：“你们不检查，以为自己是满分，好，我成全你们，但若审卷时发现错误，双倍扣分。”同学们马上一丝不苟地检查起试卷，心里顿时佩服“老王”：“姜还是老的辣啊。”我们都被“老王”制服了，不得不认真检查，我们都怕自己考低分，回家挨揍。
这就是我喜爱的“漫画”老师——“老王”你们喜欢他吗？
漫画老师作文 篇3
校园里有许多老师，他们各有千秋，有幽默风趣的朱老师、温柔和善的邵老师、才高八斗学富五车的郑老师，而我班最有特点的是数学老师——徐老师。
她长得天生丽质，一站在讲台前犹如一朵出淤泥而不染的荷花，可谓亭亭玉立啦。瞧，那中等个头，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮；那张一捏就可以掐出水的如白玉盘一样的脸上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼皮微动，长长的睫毛也跟着颤动，仿佛蝴蝶扑扇的翅膀。那像大蒜头一样的小鼻子，上面架着一副金丝眼镜，更凸显出了一个博士的风范，即使难到爆头的奥数题也总能迎刃而解。
她虽然有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，可实际上却是一只货真价实的“母老虎”呢！记得有一次上数学课，徐老师正苦口婆心地讲着数学题——小数乘小数，那声音如连珠炮一样深深钻进大家的.耳朵里，正当我们听得专心致志时，老师的声音突然间停了下来。整个教室变得万籁俱寂，连风扇的转动声与我们的呼吸声都听得一清二楚。我的好奇心也在肚子里生根发芽了，便随着老师直视的方向回头一看，原来是侯同学正将下巴搁在桌子上，闭上眼睛酣睡，嘴张得比河马还大，嘴边还流着一滩口水，把自己的数学本子滴湿了一大片。顷刻间，一道狰狞可怕的目光如高伏特电波一样紧紧地盯着侯同学不放，而他还沉浸在美梦中，丝毫感受不到这“高压电波”的袭击。老师原本的白脸也阴沉下来，变成了《三国演义》里的黑脸张飞，一双水汪汪的大眼睛变得更大更圆了，差点就要从眼眶里迸了出来；一排排如钢刀一样的牙齿“嗞”得整整齐齐，眉头紧紧锁成一个“川”字，看起来可凶了。胆小的我，心如擂鼓跳个不停。
这时，徐老师看他还和一头小猪一样睡得更香了，便大步流星地走到他身边，使出一指神功往他的头上一戳，紧接着来了一阵虎啸功，大声喝道：“上课玩橡皮的，还有睡觉的特权，能考出好成绩吗？”那声音如万钟齐鸣，敲锣打鼓，一盏盏电灯在空中摇摇摆摆，只怕都要掉下来。我和同学们吓得大气都不敢出，侯同学瞬间被吼醒，小脸变成了一个红苹果，心有余悸地后退了几步，还像老鼠见了猫一样把头藏在衣领里，活脱脱成了一只缩头乌龟。从这之后，大家课上都注意力都高度集中，不敢有一丝丝松懈，更别说做小动作、睡大觉了。
自从有了她，我们班里树立了好的班风，获得了三面小红旗，分别是：乐学、文明、卫生，大家的学习成绩也像芝麻开花——节节高。正所谓严是爱，宽是害，正因如此，我也更喜欢徐老师了。
漫画老师作文 篇4
在人们心中，老师像园丁、像蜡烛，可我不这么认为，我觉得，我的老师就像诱人的美味
“可乐”英语老师
英语老师平常板着脸，一副十分严肃的样子，但课上，老师会说十分幽默的话言，让我们开怀大笑，就拿老师第一次担任我们班级的英语课时收作业的事情来说吧，英语小组长把作业全部收好放置到讲桌后，老师随意翻了翻，刚好翻到姚伟同学的英语作业，老师一副似笑非笑的神情，摇着头看着我们说：“姚伟同学，你的作业完成的不错，只是英语中没有狂草这种字体，你写的是狂草中的极品！”我们先是一愣，接着不由自主的发出了哄堂大笑，英语老师不愧是“可乐”老师呀！
“鸳鸯火锅”语文老师
语文老师是我们的班主任，已经陪伴了我们六年。每一天里的大部分时间是温婉的，偶尔也会是严厉的。想来想去，还是觉得“鸳鸯火锅”和老师最配，既有清淡的汤底，同时伴有麻辣的风味。班里的每位同学则像各种食材，应有尽有，那些学习好，觉悟高的同学像绿油油的青菜一样，放在清淡的汤里一涮就熟；而那些捣蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老师不得已必须放到辣汤里反复煮，而我更像蔬菜与川粉之间的腐竹或木耳，有时吸收很快，有时也像川粉滑溜溜的，语文老师不论面对哪一些我们，都会用自己针对性的方式让我们加速成长，在老师精心烹制的鸳鸯锅里，我们快乐的度过六年中的每一天。
“酸辣粉”数学老师
数学老师的心情经常是我们琢磨不透的，就像酸辣粉一样，一筷子下去，不知会捞到什么味道，数学老师讲课时是温柔的，却对作业质量要求特别的严格，有一次，老师在走进教室之前，组长在收作业，有没做完的同学在抄作业，不幸的是被老师发现了，不出意料，全班同学被老师狠狠批评了，并发出警告严格杜绝抄作业，下不为例，一经发现，家长需见面喽(这可是我们最怕的事情了)，老师的严厉让我们感觉到像是夹到了酸辣粉中的辣椒，无法下口；当老师看到同学们下课依然问题不断的提问，想搞清楚难题，并且在老师的提醒下，很快解答出难道时，老师会快乐地、毫不吝啬的夸赞我们聪明，露出老师赞许的笑容，每位同学心里感到是酸酸甜甜的
我的老师还有很多，活泼的体育老师，爱美的音乐老师，知识渊博的国学老师每位老师都是独特的，在这么多老师的精心培育下，我们一直都在健康茁壮的、幸福的成长着，感谢我敬爱的老师们，我爱您们！愿您们的调味剂永远新鲜美味！
漫画老师作文 篇5
叮铃铃，叮铃铃嘘！老师来了，这节课是语文课呀！同学刚说完。没有一个人听见他说的话。还是跟下课一样，这节课是班主任的语文课。我心想：完了，这是要唉削了呀！
唉？怎么还没有脚步声呢？
一句话的速度，老师突然出现在我们眼前。妈呀，老师的脚是赛车吗？这也太快了吧！我心想。
说什么呢？有什么好说的？好，《白鹭》抄3遍，下课抄，放学交。如果我看谁要是在课上写，那就抄5遍。不够的话，那就10遍起！老师用老虎咬人似的神情吼着我们。
我吓坏了，继续听课。
放学了，我们下了楼，但是并没有好好地排队，而是像毛毛虫一样挤在一起说话。可我总感觉不对劲，旁边有位同学悄悄地对我说：老师就在二楼盯着咱们呢！听完这话的我立刻闭嘴，也不敢向上看，因为怕和老师的目光相遇，乖乖的排好队。
我们刚排好队形，老师就下来了。但是只说了我们几句，竟然让我们出发了。呼！太好了，终于可以走了！我心想：要是别的老师，今天一定被罚。
这就是我的班主任。一个严厉又处处为我们着想的好老师。
漫画老师作文 篇6
每每看见王老师那春风般的笑容，就如同看见了一朵盛开的桃花；但眉头紧皱、手里拿着戒尺的王老师，又令我瑟瑟发抖，惶惶不安。然而老师就是这样一个“两面人”。
王老师个子不高，但教学经验丰富，眼睛小而明亮，一个眼神就足以让人辨别喜怒哀乐，能说会道的嘴巴不断输出知识。我喜欢她，喜欢她那甜甜的笑容。
王老师讲课时，我们就宛如真正进入了课本，仿佛身临其境：我们看到了清水田里的白鹭，看到了香气扑鼻的桂花，还在地道战里与敌人抗争……
对待自己的工作，王老师是那样尽忠职守，每次我去送作业时，老师不是正在批改作业，就是在准备课件，或者在讨论怎样讲课，总之没有闲着的时候。一丝不苟、严谨认真的王老师让我心生敬佩，有时又有些心疼，毕竟老师不是机器人。
王老师就像妈妈一样，关心着我们每一个学生。王老师，我爱您，您辛苦了，我会以优异的成绩来报答您的！
漫画老师作文 篇7
我喜欢思维缜密的数学老师，也喜欢知识渊博的语文老师，但我最喜欢搞笑幽默对学习一丝不苟的英语老师。（举例+抒情开头，文笔生动，引出下文。）
我们叫他吴老师，他今年35岁，身材高大，圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛，光滑而又白嫩的皮肤，最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻！）
他常说别看我的肚子大，里面装的可都是英语，是知识的海洋，我们都被他这种说法逗的哈哈大笑，别看他很搞笑，但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上，吴老师给我们批改练习，他以最短的时间检查完之后，就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说：“小明，小刚，你们两个的练习呢？你们可以做错了及时改正，但要有端正的态度和一颗积极向上的心！”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！）这就是我的英语老师。（写文章不能只是一味地运用语言描写，还要加强其他描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
他不会责罚学生，还会不断得给我们讲道理，告诉我们什么是好的，什么是坏的，他也是一个非常尽责的老师，他记得我们每个人的笔迹，只需看一眼他就知道这是谁的作业。（朴素抒情，升华文章主题！）
看，这就是我的搞笑又认真的英语老师，你喜欢他么？（反问结尾，耐人寻味。）
漫画老师作文 篇8
我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。
说起袁老师，我记得很清楚。他很胖，也很高。他有一张又黑又大的面孔，这张脸上还有两个小小的眼睛，眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。
袁老师一发起火来脾气可暴躁了，连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业，然后袁老师就吼了他一个多小时，还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业，要么是没写，要么是没带，都被请了好多次家长了，所以袁老师才这样对他，再加上袁老师脾气本来就暴躁。
袁老师也很幽默，经常在上课的时候和我们开玩笑，有时还会讲一些小故事。有一次上课，老师给我们讲了一个笑话，和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后，逗得我们哄堂大笑，我们中间一位男同学笑的声音最大，袁老师发现了他，并发现他是故意起哄，就把他叫出来说：“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目，那位同学立马承认了错误。
老师还发明了一种专门对付我们的方法，就是把手打红，但老师不是直接打，他先慢慢摸我们的手，趁我们不注意，猛地把我们的手打红。
我很喜欢袁老师，他给我们带来了很多乐趣，我们都很喜欢他。
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