蚂蚁作文9篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的蚂蚁作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蚂蚁作文 篇1
【作文题目】：
阅读下列材料，然后根据要求作文：
一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大100多倍，小小的蚂蚁竟能搬动这么大的东西!生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行。
“然后，我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条缝太宽，蚂蚁爬不过去。但不必为蚂蚁担心，它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走，继续驮着稻草赶它的路。”“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【导写训练】：
1、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。”可以立意：善于借助，创造成功。
2、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走，继续驮着稻草赶它的路。”可以立意：生活充满挫折、磨难、艰辛……需要我们去战胜。
3、根据“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁” 可以立意：负担也可成桥梁，正确认识负担。
【精美语段】：
1、紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
2、蒲公英借着风的力量，飞向蓝天播种了希望。
美丽的精灵雪，靠这个世界展示着自己洁白的肌肤。
腊梅，借着冬天的寒冷，展现着自己不畏风雪、傲立风雪的英姿。
……
大千世界，自然界万物都在凭借着别人，展示着自己。臧克家说过：“别人装饰着你的梦，你装饰着别人的窗子。”蒲公英借助风传播后代，而风的旅途中也拥有了伴侣，少了一份孤单；雪依靠世界展示自己，世界也因此而变得美丽；腊梅依靠冬季展示着自己的英姿，百花枯残的冬季也因为腊梅而显得有生机，有活力。
3、沙漠因沙子的狂舞而显其壮观，大海因波涛的澎湃而更加雄壮，青松因白雪的覆盖而成了一道亮丽的风景……一盘散沙，一泓流水，一棵苍松这些极为平凡普实的东西却因相互借用，和谐相处而令人眼睛一亮，成为焦点。互相凭借让我们看到了美景绝境。
4、因为穿越荆棘，才有了坚韧的毅力；因为翻越过高山，才有了不畏的勇气；因为跨越过河流，才有了坚强的意志……因为阻碍，我们加速成长。负担阻碍我们行走，也帮助我们跨越鸿沟。
5、人生路上风雨不息、荆棘遍野，但我有信心走过，因为我有你---我可敌制胜的法宝负担（也叫跨过鸿沟的桥梁）。
6、《带着负担上路》江湖中有几人没有负担、无牵无挂，又有几人能驮着负担轻松上路、到达终点呢！任我行背负着 的负担，但最终还是因失败而被囚禁；周芷若背负着掌门的负担，最终还是因走火入魔变得薄情寡意，被人唾骂……负担如此沉重，我们何不放下负担轻松地走呢？但是，负担有时也是跨越鸿沟的桥梁啊！君不见少了带伞的负担，不是落得淋个透心凉的结局吗？少了背包的负担，走到山顶的路不是变得异常艰险吗？……既然如此，何不带着负担上路呢？
7、《让磨难来得更猛烈些吧》懦弱的人，总惧怕生命中的挫折和世俗的羁绊；勇敢的人却总望痛苦和磨难来得更猛烈些。
喜欢作家几米的一句话：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。”
8、我们都是一只急于破茧而出的蝴蝶，我们都渴望破茧而出的一鸣惊人，但谁都知道美丽的蝶儿背后那撕心裂肺的呐喊，要想蜕变必经磨难。
当我们以为稻草是阻碍蚂蚁前进步伐的负担时，我们却惊奇地发现那也是让蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁。
阻碍与成功、负担与桥梁，均是一念之差，到底是什么，关键在于你。不是说“当你把它看成天使，你就生活在天堂；当你把它看成魔鬼，你就生活在地狱”吗？
9、《转换困难，筑就成功》困难是勇敢者攀向顶峰的垫脚石，也是胆小者坠向深渊的加速器。
10、乌龟背着笨重的躯壳慢慢爬行，我们嘲笑它们，它们却躲过了敌人的攻击；蚂蚁拖着巨大的粮食艰难蠕动，我们嗤笑它们，它们却凭此渡过了严寒的冬天；盲人拄着粗笨的手杖踽踽行走，我们讥笑他们，他们却避过了一个个障碍，顺利到达终点……原来，负担是餐桌上一杯浓浓的咖啡，苦涩却香浓；负担是清晨风儿吹动竹林发出的声音，凄凉却动听；负担是毛毛虫历经磨难化蛹为蝶的痛苦，刻骨铭心而又动人无比。
11、《学会凭借》没有鸟儿的树，死气沉沉。于是，树学会了凭借，它凭借鸟儿的欢快变得生机勃勃.没有绿叶的鲜花，孤独无依，于是，鲜花学会了凭借，它凭借绿叶的映衬变得娇美动人。没有大雁的天空，难显空灵，于是，天空学会了凭借，它凭借大雁的迁徙腾飞变得空灵、温暖……作为万物灵长的人，更应学会凭借。
12、《借人精华，以铸辉煌》没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。
13、《巧借他物，补己之短》蒲公英没有飞翔的动力，却凭借风的吹拂，将种子撒向了山川大地；紫藤萝没有挺拔的躯干，却凭借枯树的攀依，向世人展示了自己的美丽；三峡本是封闭的群山，却凭借水流的冲击，造就了今天的奇伟瑰丽；月亮本无耀眼的光芒，却凭借太阳的反射，赢得了世人的无限赞誉……平凡的事物因为借了他物的长处才有了不平凡的成功，要想补己之短，只有巧借他物。
是什么，使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题？是什么，使匡衡在家徒四壁，连油灯都舍不得点的情况下依然可以夜读诗书？是什么，使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十万支箭？无他，巧借它物耳。
14、《他山之石，可以攻玉》兀立是山峰，本没有灵气，却借助脚下的绿水，构建出人间胜景；火红的花朵，本没有生机，却借助身旁的绿叶，表现自己的高贵；普通的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染自己的超尘脱俗。一个人，本没有什么特别，借助外物的力量，却能铸造辉煌人生。
荀子也曾说过：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里。君子生非异也，善假于物也。”
15、《借鉴之美》有人孤独地走在浩渺的大漠里，却不肯接过别人递过的手杖；有人独驾一叶扁舟行驶在大海上，却找不到正确的方向……结果一个累死在黄沙上，一个消逝在大海里。拒绝“借”的人的下场只能是这样。康德说：“人只有生活在人群中才是个人，有人性才是个人。”在这样的社会里，没有谁是孤岛，只有懂得“借”，才能找到生路。
自然美需要“借”。人生也需要“借”。国家同样需要借鉴。民族，亦要“借”。
16、《借万流而归一宗》一片白帆，没有驰骋的力量，却凭借风的野蛮，带着那船在海洋中遨游；一块木棒，没有燃烧的热量，却凭借一点引星的光亮，把光明散向人间；一条紫藤萝，没有挺拔的躯干，却凭借枯树的伟岸，以昂然之姿向世人展示自己的美丽。凭借，是引发我们自身潜能的导火索，一旦点燃，将给世人以惊羡。
站在历史的泽畔，回溯那一道道的沟渠，不禁感叹，有多少帝王将相靠着凭借成其盖世伟业。
又有多少迁客骚人靠着凭借留其千古文章。
盈盈月光，我借一杯最清的；落落余辉，我借一缕最暖的；灼灼红叶，我借一片最热的；凄凄芳草，我借一束最灿的，来编织我的七彩人生。
17、《化坎坷为财富》痛苦是人类精神灵魂的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患是人杰的乳汁。
18、《将负担变成桥梁》蒲公英头上的 “雪花”增加了它的重量，却成为它飞翔的翅膀；蚂蚁背上的稻草增加了蚂蚁的负担，却成为它跨过“鸿沟”的桥梁。人生总有困难、挫折、磨难等阻碍我们前行的力量，但我们应将负担变成承受负担的桥梁。
19、《搬动绊脚石》将你人生的绊脚石搬到脚下，它就成了助你成功的垫脚石。
20、《挫折，人生的支点》如果说人生是一条杠杆的话，那么挫折就是一个支点。智慧的人能在二者间找到最佳的契合点，从而将挫折化作动力，将成功举在头顶。
【精彩范文】：
才女之泉，泉之才女
新雨过后的漱玉泉。
我默默地伫立在泉边，凝视一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉约清丽的女子正在款款走来。她轻吟着“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，轻吟着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的佳句，从历史的烟霭中向我们走来……
李清照，一个不平凡年岁中的不平凡女子，我们常常为她“人比黄花瘦”的多舛命运而扼腕叹息，我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。或许只有在这儿，用心聆听漱玉泉轻轻的水波荡漾，才可领会李清照年少时的天真烂漫。
是否可以说，李清照正是借这泉的甘洌清纯，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借词人的温婉柔情，才有了诗一般的.灵动清澈？
词人的少女时代便是在这潭清泉边度过的。时至今日，我们似乎还能从如镜的水面上看见那个端庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影，似乎还能从绿意初上的柳条间感受到那个才气横溢的女子的气息。有了这泉的滋润，李清照才与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“轻解罗裳，独上兰舟”的无忧女子吗？她不就是那个曾经“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的俏皮女子吗？她的确是被这水这泉陶醉了，醺染了，又有谁能说她不是这水中的仙子呢？
我凝望眼前的这一汪泉，也能感受到来自它的凝望这一潭经历了数百年的古泉，也正因为它的主人而改变了命运。泉从数百年前借来了那份才女的情怀，用它的灵动一一展示给我们。的确，漱玉泉是因为词人而闻名，而它所呈现的，却也是词人的才情与风范。它淙淙的喷涌声，它垂下的千万条柳绦，它缥缈若仙境的氤氲，都在诠释着一个古代女子的才气与空灵，都在演绎着她的青春与烂漫。既然如此，又有谁能说它的美是假借功名呢？
我低下头，却躲不过漱玉泉闪亮的眼波，一如我们躲不过词人温婉的佳句。我试图分开现实中的泉水和历史中的佳人，然而，她们却早已融为一体，水即是伊，伊即是水，水借她的温婉，她借水的灵动，共同融入了几百年后我们的遐思。
一阵清风拂过，水面那缥缈的氤氲中，似乎又传来了词人轻轻的吟诵……
【点评】
构思巧妙、语言优美使得本文与众不同，堪称美文。初读本文，便有一股淡雅的清风袭来；古人古诗古词古意，让人渐入佳境。谁能想，由一“借”字竟引得作者想起漱玉泉和泉边那位才女？谁能想，漱玉泉原是和那泉边的女词人相怜想惜的？谁能想，正是借这泉的甘洌清纯，才有了她水一般的情思；正是借词人的温婉柔情，才有了它诗一般的灵动清澈？一阵清风拂过，似乎又传来词人轻轻的吟诵……
学会运用借
村黄的山，本无美丽可言，却凭借各种各样的花草树木成了一道风景线；冬天，只有寒冷，却凭借雪的妆扮，以银装素裹的面貌吸引着我们；月亮本不能发光，却凭借太阳光，成为诗人笔下的话题……可见，物质运用借，而展示自己，所以，我们应学会运用借，来实现自我的人生价值。
学会运用“借”，可以渡过难关，踏进成功的大门。牛顿运用、借助丰厚的知识底蕴，总结万有引力定律和三大定律；爱迪生借失败的教训，总结经验，发明了无数东西；霍金借铁一般的意志，从阴影中走出，成为著名的物理学家。假如他们没有学会运用借，怎么能迈过失败的门槛，怎么能成为不朽的人，我们心中的榜样呢？没有借，他们就会像无头苍蝇似的乱飞，失去精神支柱，所以我们要学会运用借。
学会运用借，可以化单调为美丽，化粗俗为高雅。正如没有挺拔躯干的紫藤罗，借枯树和篱笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯树和篱笆，就如同一堆枯草，任人踏，任人踩，又有什么美丽可言呢？借把紫藤罗的单调无味化作了美丽芳香。又如篱笆不借牵牛花，怎能成就一道道风景？正因为在那枯黄残败的篱笆上点缀着五彩斑谰的牵牛花，活像黑色天幕上有点点星星，才化粗俗为高雅，才有美景可言。
学会运用借，可以领略中华民族的传统文化，了解历史，从而激励我们进步，震撼我们的心灵。我们借老师不分昼夜的帮助，借朋友的关心，借书籍锦囊相助，知道祖国的兴衰史，从远古到今天，从封建到自主，无不激励着我们，尤其因为清朝时的联军侵华，后来日本的侵入，都是我们无法忘怀的，在解放军的艰苦斗争下，在文人笔杆的斗争下，我们迎来了胜利的曙光。所以，我们要学会运用借，来振兴我们的母亲祖国。
就让我们携手，以借作为自己的助手，来实现我们的人生价值，来报效祖国，凭借“借”的动力，展示自己的美丽，让理想从这里起飞。
借一缕阳光，种子破土萌发；借一抹东风，船儿扬帆起航；借一杯清水，鱼儿畅快游弋；借我一生，守望一生！
蚂蚁作文 篇2
冬天快要来了，蚂蚁们拼命地在往洞里运着丰富的粮食，而蟋蟀们却在田野里高声地唱着“美丽的秋天”这首歌。
一只小蟋蟀看到一群正在搬粮食的蚂蚁大军，好奇地问：“你们这是在干什么呀？”一只小蚂蚁抬起头，回答：“我们在运好吃的东西，准备过冬。你们难道不用像我们这样吗？”“我们当然不用像你们这样，我们逍遥自在地生活。”小蟋蟀自豪地说。“哎，我们……。”小蚂蚁羡慕地说。“别说话”。蚂蚁将军打断了小蚂蚁的话。
冬天来了，蚂蚁们已累积了好多好多的粮食，够它们吃一个冬天了！它们睡睡觉，吃吃东西，过了一个愉快的冬天。而那只歌唱的小蟋蟀却在一个北风呼啸、大雪纷飞的日子里冻死了。
小朋友们，我们可不能像小蟋蟀学习哦！只有劳动，才能给自己带来快乐和幸福。不要指望天上掉下馅饼来给你吃。
蚂蚁作文 篇3
从前，在一个动物王国里，住着一只比树还要高大的蚂蚁。
有一天，那只蚂蚁在森林里啃树根，旁边一只小白兔跳了过来说：蚂蚁蚂蚁，你别啃树根了，这些树会倒掉的，到时候你会被老虎国王抓走的！可是那只蚂蚁就是不听，毁掉了好些大树，最终，这件事传到了老虎国王的耳中。于是，老虎国王就派了200只狮子去捉捕那只大蚂蚁。
可是，那只巨无霸蚂蚁实在太大太厉害了，老虎国王派出去的狮子大军，没捉到蚂蚁不说，还被蚂蚁踩死了一半，剩下的那些都跑回了皇宫。
老虎国王召开了紧急会议，跟大臣们商讨怎么对付这只可怕的蚂蚁。一只狮子说：我有办法，我们应该叫一些人来，造一座比城堡还要高还要坚固的房子，把蚂蚁关在里面，这样，它就逃不出来了。另一只狮子说：不行不行，那样的话太慢了，谁知道这房子造好前又会搞出什么大破坏来。我们还是请宙斯帮忙，请他施法把那只蚂蚁变小。老虎国王赞成了第二只狮子提出的建议，马上派人联系宙斯。
后来宙斯被请来了，他在知道事情的来龙去脉后，便立刻施法将那只大蚂蚁变回了普通蚂蚁。从此，森林又恢复了往日的平静！
蚂蚁作文 篇4
漫长的暑假，闲来无事，我喜欢上了挖蚂蚁巢。
先找来一根树枝，然后跟踪一只正在搬运粮食的蚂蚁回家。来到洞口，这里的蚂蚁可真多，进进出出，忙忙碌碌，一会儿都不闲着，就像忙着丰收的农民。我用树枝扒开蚁穴，蚂蚁被泥土带着拉出了地面。一时间，蚂蚁们惊慌失措，四下里找洞钻。我在散乱的泥土中翻来翻去，却不见蚁卵的身影。我失望极了，把树枝一扔，回到房里看电视去了。过了一会儿，我走出来看到了这一幕：蚂蚁们正在忙着重新建造蚁穴。它们一块一块地搬了起来。泥块太大搬不动，大家就一起帮忙。蚂蚁们干得热火朝天，在众蚁的努力下，泥块终于搬动了。蚂蚁可真团结啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻乱，只见它们与原先一样，先躲避，带确定安全后，再出来重建家园。我觉得它们的进程太慢，便想帮它们。我用水和了一些泥，给它们捏了几块泥土，然后挖个坑，把土块架起来，再用一块大而薄的泥土盖住表面。最后在泥土上开了个小洞，方便进出，这间“屋子“很宽敞，我想蚂蚁们一定会喜欢。我捉住几只蚂蚁放到里面，可它们转了一圈又出来了。
我想：蚂蚁们可真团结，真有志气，不食嗟来之食。我要向它们学习。
蚂蚁作文 篇5
早上，我在家里吃饭，我吃到一个很硬很硬的东西，忽然，呼的一下我就变小了，就像蚂蚁一样小，当时我还以为是梦，我自己打了我自己一下“哇！好痛”我大叫到，可是没人听到我真的变小了。
这时一只庞然大物飞了下来，原来是只蝴蝶，蝴蝶对我说“你是谁？你怎么这么奇怪？你怎么和我的蚂蚁朋友这么像？”我吃惊的说：“你能说话？”蝴蝶说：“你先回答我的问题。”我结结巴巴的说：“我…我…是…人…类，”蝴蝶说：“难怪你长的奇怪。”蝴蝶让我接着回答，我只是说了一句话就说完了，“我只是吃了奇怪的东西就变成这样了”我这样叹声说，“过来骑上来”，我骑了上去，蝴蝶一下子就飞了起来，哇！好美风景呀变小的感觉就是不一样，我们飞过了花园又飞过了假山，忽然蝴蝶落下了，原来是下雨了，我和蝴蝶都在一个树洞里避雨，我在雨中看见有一个粉色的东西，因为我有个很想看看的好奇心，就跑进了雨里，刚点到就呼的一下又变回原来的样子了，再看树洞已经没有了踪影，我看了一眼就跑回了家。
蚂蚁作文 篇6
蚂蚁工坊是一种观察蚂蚁地下生活的生态玩具。蚂蚁工坊的创意源自于美国的一项太空实验：美国科学家将蚂蚁放入一种装满凝胶的容器里，然后将其随飞船送入太空，再观察蚂蚁的活动。后来被开发为一种生态玩具。
我刚刚拿到蚂蚁工坊，就被它深深吸引住了。新月形的容器，装满了蓝色的凝胶。我迫不及待地打开了蚂蚁工坊，拿出说明书仔细的读了起来。我按照说明书，先在工坊上用塑料棍均匀地插出四个二十毫米左右小洞，然后小心翼翼将装蚂蚁的试验管的盖子打开了，再与工坊的出入口对接。蚂蚁从实验管里一只又一只小心翼翼地爬了出来，等到所有的蚂蚁都进了工坊，我就迅速地关上了出入口。蚂蚁刚到工坊，在里面四处需找出路，可是总是无功而返。
第二天一早，我就起了床，拿起蚂蚁工坊观察了起来。咦？怎么蚂蚁不仅没有打洞，而且还有“伤亡报告”？我拿出说明书，认真地读了起来：“注意事项：1。不要让工坊……5。蚂蚁一般在二十四至四十八小时后开工……”原来是这样！蚂蚁还有一个“适应期”嘛。那“伤亡报告”是怎么回事呢？原来蚂蚁是非常脆弱的，千万不能用手直接触摸，否则会受伤的，寿命也会大打折扣。看来这些“烈士”是昨天“越狱”时我误伤的，看来我应该更小心一点。
第三天下午，“快过来看！”当我正看着电视，爸爸突然叫了起来。我跑过去，爸爸正专心致志地看着蚂蚁，我问他怎么了。爸爸说：“你看，那只蚂蚁在挖洞。”我顺他的手指看过去，真的有一只蚂蚁在那里不知疲倦地工作着。
小蚂蚁头朝下用夹子一下一下地夹着凝胶，直到夹下来一块，然后退出洞穴，将小凝胶块放在一旁，然后又回到洞穴再次用夹子一下一下地夹着凝胶，直到夹下来一块，然后又退出来……不一会，洞穴就变得更宽更大了。
现在蚂蚁已经将他们的洞穴挖得更深更大更多了：有的像圣诞袜，开始“纵向发展”，然后突然又变成“横向发展”；有的是半球形；有的则像一口水井，又圆又直……
我想：在不久的将来，我一定会拥有一个不断交错的蚂蚁地下世界！
蚂蚁作文 篇7
今天，我又性质勃勃的来到了蚂蚁王国，看见了他们熙熙攘攘的往来。首先是蚂蚁王国的入口，入口那里有好几个士兵把守，戒备森严，一般人进不去。
我进了入口，看见了里面的“村民”，各有各的事，谁都不闲的，看着看着我走进了一家蚂蚁的家里“爸爸”在耕田，妈妈在织衣服，我一看怎么就两个人呢，我想了一会，他肯定去上学了，我去了蚂蚁的学校，学校里又很多蚂蚁，带着帽子的是老师，而带着红领巾的是学生，我看见他们再升国旗的场景，他们站的非常整齐，可以看出每个蚂蚁的心中都对祖国非常敬仰，渐渐的，升旗手走了过来，前面4个是护旗的，责后面的就是方阵队，他们走的非常整齐。走到了地方，体委就喊立正，全体全部立正，一点动的都没有，整整齐齐的。升旗手去升国旗了，在国旗的升旗过程中，他们还放了蚂蚁国的国歌，虽然我听不懂他们的乐曲，但在我的耳中仿佛就是人间最美的音乐。不知不觉升旗仪式结束了，蚂蚁们按着顺序一排排走进教室，我也跟他们进了教室，我坐在后面，仿佛我就是一个听课老师，在听蚂蚁国的老师讲课，虽然我听不懂蚂蚁老师的语言，但是我可以看出他讲的非常认真，一丝不苟，再看看同学们，一个个认认真真的，好像每个人都有报复祖国的愿望!我漫游了一上午蚂蚁王国，还没有漫游完，直到下午太阳下山时我才被黄雀的歌声唤了回来……
蚂蚁作文 篇8
我在家里写作业的时候，一只黑不溜秋的蚂蚁从桌子上溜达跟前，我吓得大喊大叫，决定把它摔死，然后就怒气冲冲地使劲把它捏起来，恶狠狠地摔在地上，可是，小蚂蚁就像羽毛似的掉在地上翻了个身，平安无事地逃走了。我感到很奇怪，这么高的地方对小蚂蚁来说就是摩天大楼了，可是为什么没有摔死呢？好奇心驱使着为i，于是拿了一块重重的大石头放到楼外的地面上，一口气又跑到四楼，把小蚂蚁重重地扔向一楼的大石头上。我想，这回小蚂蚁死定了。可小蚂蚁就像一个空降兵一样慢慢地落在大石头上，我顿时傻眼了！
我拿起放大镜一看，蚂蚁竟然没有死，看它那安稳得意的样子，一定在说：“你就是摔不死我，哈哈！”我百思不得其解，一定要看个究竟。于是，我找来了电脑当我的助手，上网一查，茅塞顿开。原来，任何物体在空中下落，除了受到地球的吸引力外，还受到空气对它的阻力影响蚂蚁十分小，在天上降落时，受到的地球吸引力十分小，蚂蚁落下来时，保持了平衡，保证落地时六只脚稳当当地先着地。因此，蚂蚁就平安无恙了。
这事我感到很好奇，让我明白了一个道理——处处用心皆学问！
蚂蚁作文 篇9
我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。
我们要知恩图报，学习蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟！
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