弘扬中华美德作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的弘扬中华美德作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弘扬中华美德作文1
助人为乐是中华民族的传统美德，“我为人人，人人为我”我相信当你在别人需要帮助时伸出你的援助之手，当你需要帮助时别人也一定会把援助之手伸向你的。
前些日子我在报纸上看到一则新闻。一位少女作者保时捷跑车穿过闹市，在他们前面不远处一位老人晕倒在了路边。少女立刻下车帮助那位老人还想把他送到医院，可车内的男子却一副很不乐意的样子，最终在那位少女的强烈要求下老人最后被送进了医院。
这是一位多么善良的女孩啊!她生活富裕却平易近人乐于助人在“碰瓷”事件频发的今天她还能毫不犹豫地去帮助晕倒在地的老人让人忍不住为她竖起大拇指。
当今社会有许多利用别人好心来达到自己不可告人的目的的人。也正因为有了他们的存在所以多了许多像车中男子一样的人他们害怕自己的利益受损不愿去帮助别人所以会发生小悦悦那样的事还有因为一次受骗便不再去帮助别人的人难道你们听到受伤的人痛苦的呻吟声心里不会有一丝涟漪的吗！如果每一个人都只想着自己的话人与人之间就再没有“情”字可言，就不会发生“最美司机”“最美妈妈”“最美老师”等事。他们都把别人的生命放在了自己生命的前面，生命是钱可以买的吗？没有了生命再多的钱也花不了。真正有财富的人拥有着一颗美丽的内心，从他们身上散发着的人性的光辉让人折服。
我们是祖国未来的希望，我们一定要具备这种乐于助人的精神，我们要感染身边的人一起“我为人人 人人为我”
弘扬中华美德作文2
孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句话说得好。爱护老人是我们的美德。
我从小一点也不尊敬老人，我有许多故事：如跟老人顶嘴，在背后说坏话······那我就从跟老人顶嘴的事情吧！
有一次，我在回家的路上，肚子已经‘‘咕噜’’的叫了，我就叫奶奶买东西给我吃，可奶奶一点也不买东西，当没听见似，反而继续往前面骑呀！这时，我便发脾气了，站在车上跺脚了，那车已经被我给跺坏了，我说：“哼！你不买东西我吃，我不理你了。”奶奶说：“我又没有带钱。”“反正我要吃嘛！”我生气的说：奶奶说：“你叫我把指头剁给商店呀!"我说：“不是吧，我才不干呢！”在三轮车上我不停的在说奶奶的坏话。
奶奶也听得着急了就立马下了车撕我的头发，我也发火了，跟奶奶大战三百回合，我们两人继续吵······吵到了7点多钟，到家是已经 8点了！
到家了，我已经洗完澡上床时嘴里不听的说奶奶的坏话，如奶奶是个大坏蛋不买东西我吃，大坏蛋······等等
我心里还想：以后不叫她奶娘，到了第2天，我仍然还是叫了奶奶，我真的后悔都来不及。哎！
古人说：‘‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’’这句话要记住哦！我在这儿挺醒大家哦！
弘扬中华美德作文3
弘扬中华传统美德 ——《弟子规》 “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲人。有余力，则学文。”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》。一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲，使我更加明白了做人的道理。
“百善孝为先”，做人首先要懂得孝敬父母。“妈妈，你给我洗洗衣服，妈妈你给我倒杯水……我一直有着衣来伸手，饭来张口的习惯，并且对此习以为常。而且对父母的关心爱护还视为无休止的唠叨，有时不耐烦甚至会顶几句嘴，让父母感到心寒。学习了《弟子规》以后，我感到有些惭愧，自己的做法实在是不应该，我们应该知道父母的辛苦，明白父母对我们的倍加呵护，我们应该想到每天为父母做些什么，而不是要求父母必须为我们做些什么，来报答父母的养育之恩。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这是对父母最好的回报。
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”做人还应该讲究诚信，一个人如果失去了诚信，那么他就失去了信任。也就等于失去了自我，。喊狼来了的孩子，最后失去了人们的信任，也就失去了他心爱的羊。所以我们从小就要做一个诚实守信的孩子，这样才能赢得大家的信任，受到大家的欢迎。也为自己今后的健康成长铺下了坚固的基石。
我曾记得一句歌词是这样写的：“这是新的呼唤，这是爱的奉献。”《弟子规》中告诉我们做人还应该有爱心，对自己，对他人，对社会，都应该有爱，大爱无疆，让我们的爱得以延续。拾一片白色垃圾，不会脏了我们的小手，反而使我们的环境会变得更美好；栽一棵小树，我们累不着，反而会使我们的空气更清新；步行或骑自行车去上学，我们不会迟到，反而锻炼了我们的身体；别人摔倒时，我们去扶一下，我们不会失去什么，反而我们变得会更快乐……
作为小学生——生活在幸福今天的小学生，更应该努力学习科学文化知识，只有这样才能给他人以最大的帮助，才能为国家做更大的贡献，才能更好地践行《弟子规》，才能使自己有限的生命体现出无限的价值。
弘扬中华美德作文4
书是无数的。书香是我们引领登上火热的舞台，让我们尽情地在舞台上表演。书是无穷无尽的，让我们了解到其他人的喜怒哀乐，让我们了解到其他地区的风景。知识是无法衡量的，人的一生都是靠书籍度过的。“书籍是人类进步的阶梯，”人只有不断努力才能创造未来，创造历史。在文学的长廊中，我们青少年是国家的希望，是父母的希望。在你伤心的背后，有人在默默的支持你，就是——文学。文学如父母，在关心你，疼爱你。在你伤心的背后，它可以安慰你。它是你人生价值的一部分。
“一方有难，八方支援”是中华民族的美德。在四川大地震时，四川的孩子都无家可归，流离失所，悲痛亲离。有的孩子找不到父母，有的孩子无家可归，有的孩子成了无人疼爱的孤儿。我们自要携起手来，捐出你们一元的零花钱，帮助四川孩子建设美好的家园。大家想一想，一个人捐一元，一万个人捐一万元，十万个人捐十万元，只要献出你们的一元零花钱，帮助四川孩子美好家园。大家心目中最恨的国家是日本。在日本，一年要发生很多次地震。他们的房子都是木头做的，因为啊地震时，木头掉下来砸不死人。我们中国是乐于助人的，不管是敌是友，只要伸出援助之手，就可以帮助别人。总有一天，敌人也会变成朋友。友谊是我们中华民族的“创始人”，可以让世界的人手牵着手，友谊相处，就可以共创美好家园，一起生活在美好的家园里。在父母的疼爱下，我幸福的成长。在默默的背后，有人在望着你，那是——父母。在父母的微笑下，我快乐成长。至今到现在，我不体现出父爱和母爱。
记得我小时候，一次我感冒了。爸爸背着我上医院，妈妈在后面帮我披上披风，不让我受凉。在路程中，父爱的高尚，母爱的温馨都应在爸爸，妈妈的脸上。他们担心的脸色，显得格外疲惫。到了医院时，我醒来时，发现了妈妈没在我身边。我问爸爸，爸爸说：“妈妈因为我发高烧了”。原来妈妈是因为我才发高烧的。母爱是无私的，是伟大的，让我在幸福中成长。
书香漫漫，浸透在中华儿女身上；弘扬中华美德体现在我们中华儿女身上；在幸福的阶梯上，我一步一步向上爬；永远都是。
弘扬中华美德作文5
星期天的早晨，我们约了几个平日经常和我玩的好朋友，打算一起孤儿院和养老院，去看看他们过得怎么样做为一名少先队员，这不是我们应该做的吗？
说干就干，我们准备了一些好吃的水果和零食去看那些孤儿和老人。
到了孤儿院，我们看见孤儿住的那栋楼房外表装饰的很漂亮，心想难道他们过的很好，还是他们的父母来了，心里充满了疑问我们悄悄地走进这栋楼房，轻轻的推开了门，看见了一位阿姨正在给这些孤儿喂苹果吃，我们几个走进去，一个七八个月的小弟弟哭了起来了，我们几个吓了一跳，我们问阿姨小弟弟为什么哭啊，阿姨告诉我们因为这是他的地盘，不能有陌生闯进来，所以小弟弟才会哭，阿姨跟我们说完话后，赶紧抱起小弟弟，哄他给他讲故事，他才不哭了。要不然引起别的孤儿哭，我们赶紧拿出了零食，给他们吃，我们给了一位差不多两岁的小孩吃饼干，可是她只用两只眼睛盯着我，我也不知道为什么？阿姨告诉我因为她是一个残疾人，没有手只能去喂她吃，我明白了，我拿出了一块饼干分成四半，拿了一小半个她吃，我问阿姨他们么有父母吗？阿姨说“有只不过，他们的父母，把他们仍在了门口，就走了，我有接着问，那要是他们问自己有没有父母呢，那该怎么说，阿姨含泪说没有，我不时感到为他们难过，看完了这些孤儿。我们又到了养老院看到一些孤单的老人在看电视喝水，我们也拿出了香蕉，桃子给他们吃，我们还给他们表演节目讲笑话，逗他们开心唷给别的老人讲笑话逗他们开心，还给他们唱歌，跳舞最后老人院传来了笑声，老人还没有来的及问我们名字，我们就走了。
弘扬中华美德作文6
中国，有许多美德，如乐于助人、诚实守信、自强不息…作为祖国的接班人，我们应该弘扬这些美德，让美德成为我们的朋友。
一天，天气炎热，我一个人在外面玩耍。什么跳皮筋、什么堆城堡，我一个人玩着，无聊极了。这时，走过来一个小弟弟，对我说：“姐姐，我能不能和你一起玩呀？”“嗯”得到我的允许，小弟弟开心得手舞足蹈。这时，我才仔细端详了他：大大的眼睛，小小的鼻子和嘴，真是个小帅哥！我在心里赞叹。于是，我们两人玩了起来，一会儿玩这个，一会玩那个，玩得不亦乐乎。这时，我看了看手表已经1点多了，糟了，妈妈快要回来了，便对小弟弟说：“小弟弟，我要回家了，你也快回家吧！”他乖乖地点了点头，一蹦一跳地回家了。我看见他回家了，也转身朝家的方向走去。
走到防盗门前，我拿出钥匙，打开了门。刚走到三楼，只听到好像有“哎呀哎呀”的声音，我转身下楼，只见邻居王大伯摔在地上，他的手不停地在左腿上揉着，“哎呀哎呀”地呻吟着。我连忙把他扶起，把他的手放在我肩膀上，就这样我们上楼了。走到三楼，我累极了，王大伯太重了，害得我们走路像醉老汉似的，但想想雷锋，我咬牙坚持了。好不容易到了四楼，我连忙喘了口气，帮王大伯开门，一开门，我扶了王大伯坐在沙发上，帮他倒了杯水，打开了电视，笑着对王大伯说：“王大伯，我先回去了，您有事打我们家电话。”说着，一蹦一跳地回家了。回到家，刚坐在沙发上，电话铃响了，我立即提起电话，只听王大伯喊道：“茵茵，下来一下，我要上厕所。”接完电话。我“蹬蹬蹬”下楼，来到王大伯家，把王大伯扶起，扶着他来到厕所，等王大伯上完厕所，我又把他扶起，扶着他走到了沙发旁，等王大伯坐下，我笑着对王大伯说：“王大伯，我先上去了。”便上楼了。
回到家，妈妈已经回来了，她瞪着眼睛对我说：“你又到哪儿去玩了？怎么作业一个字也没写？”我只好把事情经过告诉了妈妈，妈妈充满歉意地对我说：“对不起，女儿，我错怪你了，你别往心里去。”
美德是我们每个人的朋友，让我们与美德成为最好的朋友吧！
弘扬中华美德作文7
３月５，是一位革命英雄去世，随着这个的临近，雷锋－－这个哄亮的名字又一次在我们的耳边响起。
作为一名少先队的队员，为了用实际行动向雷锋叔叔学习，曾韵璇，秦可，秦铭蔚和我，相约一道去福利院看望了孤儿及孤寡老人。
上午１０点左右，我们一行人来到了福利院。我们决定先去看望孤儿。来到照看孤儿的那栋楼前，发现整栋楼装饰得很漂亮，五彩缤纷，就像儿童乐园一样。我想：这些弟弟妹妹在这里生活得好吗？他们会不会想他们的爸爸妈妈呢？带着这些疑问，我们走进楼里。来到前，只见孤儿们正在吃阿姨给他们蒸的蛋花，我们轻轻的推开，悄悄的走了进去。孤儿们很怕生人，但为了更好的了解他们，我们走近他们，孤儿们发现了我们。这时，一位７个月大小的弟弟突然大哭了起来，我问那位阿姨，小弟弟怎么哭啊，阿姨解释道：“他以为你们是坏人，而且这是他的‘地盘’，看见几个生人来‘践踏’，所以就哭了！”由于这个小弟弟的哭声太大太吵，那位阿姨不得不把他抱进了学步车，边哄边陪他玩，免得引向其他孤儿的情绪。我们也赶紧拿出饼干和糖果喂那些可怜的孤儿，当我把饼干拿给一个周岁大小的妹妹时，她不伸手，却一直用羡慕的眼神看着我。这时，我问阿姨，小妹妹怎么不伸手啊？阿姨说：“她的手残废了，不能活动，只能喂她吃。”得知这个情况，我真为自己感到幸福。于是，我把饼干小心翼翼的掰开，再分成小碎片，慢慢的为进她嘴里。
我们把饼干和糖果分发完后，又好奇地向阿姨们提起了问题。
我问：“阿姨，你们是从那里找到他们的？”她说：“他们的爸爸妈妈把他们放在我们福利院门口，我们就找到他们了。”“那他们长大后，如果问起他们的爸爸妈妈，怎么办呢？”我又提问。“那就告诉他们自己没有爸爸妈妈。”听了阿姨的回答之后，我心里在隐隐作痛。
从孤儿楼出来，我们又去看望孤寡老人。我们来到孤寡老人楼里，给每一位老人送上了一份香蕉和酥梨，并与他们聊了天，还和老人们唱起了歌，当场写了慰问信。老人们问我们是哪个学校的学生时，我们回答：“我们是城七校的学生。”当老人们又问起我们的名字时，我们齐声的回答了一个响亮的名字：“雷锋！”
通过与孤寡老人和孤儿们的亲密接触，我深深的感受到了他们的孤独和不幸，也感受到了党和政府对他们的关爱。为了每个老人能得到幸福，也为了每个孤儿都能得到温暖，让我们高举右手，握紧拳头，高声喊出：“全社会都来关心扶贫济困的福利事业，弘扬雷锋精神，传递中华美德！”
弘扬中华美德作文8
每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。
就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一――尊老爱幼。
尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二――不随手乱扔垃圾。
说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。
其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。
中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。
同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!
弘扬中华美德作文9
中华美德是我们中华民族几千年来的美好传统，这种传统不仅是一种美德，一种精神，更是一种习惯。
“孔融让梨”这个故事大家都应该很熟悉吧，小时候有一次在吃梨子时，孔融主动把最大的一个让给了哥哥，自己却拿了最小的一个，古时候的孔融那么小的年纪，就懂得谦让这种美德，真是令人惊讶，我们更应该把这种美德更好地发扬下去。
古今中外，人才辈出，在这些人才中，有一些是残疾人，张海迪、海伦.凯勒……这些例子真是数不胜数，就来说说海伦.凯勒吧!她在很小时就因疾病失去了视觉和听觉，但她并没有向命运屈服，最终战胜了自己，并掌握了五种文字。长大后，把毕生精力都放在了世界盲人的事业中，受到了许多人民与高等院校的嘉奖。一个盲聋人，竟能取得这么大的成就，是多么令人惊讶。这种自强不息、顽强拼搏的精神难道不值得我们学习吗?
可是现在，中华美德逐渐被有些人淡忘，甚至丢弃。我们经常看到马路上车子发生了小摩擦，车主就没完没了地争吵，以至于大打出手，把平常宽敞的马路堵得水泄不通，喇叭声、叫喊声不绝于耳的场景。有一次，我乘公交车上学时，发现一位大约80多岁的老奶奶，拄着拐杖颤巍巍地站在那里，旁边坐的全是学生，可是居然没有一个人站起来为这位老婆婆让座，最后，一位身子很硬朗的老爷爷好像看不下去了，对老婆婆说：“坐我这儿吧。”老婆婆连声道谢。这些学生显然不懂得尊老爱幼是我们中华民族自古以来传承下来的传统美德。
作为祖国的新一代，我们都要做一个讲道德的小公民，从一点一滴做起，从我做起，让中华民族传统美德在我们身上继续发扬光大。
弘扬中华美德作文10
作为一个中国人。首先具备的就是中华美德了。
从古至今亦是如此。我想孔融让梨的故事都不陌生。说的是父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。这个故事告诉我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
就像前几年的汶川大地震更加让我们认识到我们中华美德的伟大。多灾多难的2008年，大自然和内外反华势力把一次又一次的灾难强加到我们头上，然而灾难不但没有引起某些人预期的人民的分裂，反而使中华民族的凝聚力越来越强。
每个人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在为自己的国家做着点什么。
请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!
弘扬中华美德作文11
中国有着五千年的文化历史，直到今天还流传着一些关于古代美德的成语。例如：“孔融让梨”、“黄香温席”……我们现代人也要有这些美德。
尊老爱幼。现在，我们随时随地都能看见，有些人尊老爱幼，也有的人蛮不讲理，为了芝麻点大的小事，在那儿和人家吵。在车子上，我们就能见到：一位年过70的老奶奶站在那儿抓着别人座位上的把手，站了十几分钟，也没有人让座。就在那时，突然一个急刹车，老奶奶差点摔了个跟头。我实在看不下去了，就在我刚要起身的那一刻，坐在我旁边的一位大哥哥站了起来，给老人让座。老人连忙说“谢谢、谢谢”！大哥哥只是微微一笑。这时，有很多人用敬佩的眼光盯着大哥哥看，同时也有些年轻人红了脸，因为他们觉得特没面子。
勤俭节约。在食堂大家都会看到一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗告诉我们要珍惜每一粒粮食，这些都是农民们用汗水浇灌成的。有些人呢，对这十个大字视而不见，桌子上也是米粒，地上也是米粒，碗里也是。要知道，这些可都是农民们的心血啊，不是想要就能得到的。我们一定要养成勤俭节约的好习惯。
谦虚礼貌。每一次考试，我们考好时，都不要骄傲，如果你骄傲的话，就会成绩下降。我就经历过这种事。上次考了100分，结果因为骄傲了，下次就只考了92分。我们不仅要谦虚，还要懂得礼貌。作为一名优秀的少先队员，第一就要注意自己的礼貌。有些人出口就说脏话，看见老师就跟没看见一样，头一扭就走了。我们不要做这样的学生，我们要看见老师就问好，不随口乱说脏话。就好比你一口痰吐在中国没关系，那是小事。可是一口痰吐在国外，那就是大事，你会让外国人瞧不起咱们。因为，你走出国门一步，你代表的就是全中国的人，代表的`是五十六个民族同胞，你别以为“好汉做事好汉当！”如果你那么想就大错特错了。你代表的是全国的人，你当得起吗？所以，美国同学都要注意自己的一言一行。
让我们一起来弘扬中华传统美德，告诉外国人，他们做到的，我们也能做到，而且会比他们做到更好！因为，他们有些礼仪还是从我们中国人这儿学来的呢！
弘扬中华美德作文12
诚实，是我们中华民族的传统美德。在现在的社会中，诚实守信，对一个人，甚至一个国家是至关重要的。
在生活中，诚实，是我们再熟悉不过的，它是一种美好的品德。有了诚实，就有了朋友，有了坚强，脸上就洋溢着笑容；没了诚实，就多了敌人，多了灰心，脸上就愁眉苦脸的。有了它我们的人生不会一帆风顺，但我们迈出的每一步都会是踏踏实实，脚踏实地的。
据说，很久很久以前，有一个名叫贾科莫的小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，别人都能看见。于是，贾科莫养成了一个品德——诚实。后来，他的国家被一个暴君统治，贾科莫说出了百姓们对他的恨，就被暴君抓了起来。当贾科莫住进牢房时，整座牢房变得透明了！为什么？因为诚实是坚韧无比，不可磨灭的。
那时，我还小。放暑假了，爷爷在睡觉，爸爸妈妈上班去了，我懒得弹琴，便把音乐打开，自己去玩了。过了一会儿，我把音乐关了，跑去爷爷房里，说：“爷爷，你听见我弹琴了吗？”爷爷听到了一段音乐，以为是我弹的，便说：“听见了，听见了，你去玩吧！”我兴高采烈地跑下楼去。我回来时，看见爸爸正一脸阴云地看着我，质问道：“你弹琴了吗？”
“我……我弹了。”我心里有些发虚。
“什么？”爸爸一拍桌子，大声说：“不说实话别吃晚饭！”
我不作声了，低着头，心想：爸爸怎么知道的？难道他有“千里眼”？过了一会儿，爸爸对我说：“有错误，改了就是了。再说，这也是为你好，你好好的练琴，争取取得一些成绩！”
后来，我每天扎扎实实地弹琴，越练越有信心，琴声也越来越动听。我觉得自己可以考一个级了，果然，琵琶六级一下子就通过了。
这时，我才正真懂得了诚实的重要。
看，这就是诚实的力量。
弘扬中华美德作文13
暑假里我读了“书香江苏”网页上的一本书——《做一个有理智的人》。在我读了这一本书后我想我会更有理智，对于情绪的控制也会更好。在这本书中一共有七章，第一章：情绪急躁者及其命运；第二章：忧虑焦灼者及其命运；第三章：满腹疑虑者及其命运；第四章：心胸狭隘者及其命运；第五章：自卑者及其命运；第六章：刚愎自用者及其命运；第七章：内心怯懦者及其命运。
我在读第一章的时候，我知道了如何控制住愤怒。愤怒是因为不满引起的。其实，愤怒者常因情绪不稳而毁掉自己的大事。如果不能控制自己的情绪，一个人本领再大，也都不会做出太大的事业来，因为情绪失控本身就是一个人危机之所在。第二章我知道了现在，忧虑离人越来越远了，忧虑惧怕你。它怕人健壮的体魄，充沛的精力。你整天为工作、为了事业忙来忙去，忧虑俯首称臣。有一位心理学家曾告诉人们：人具备一种很神奇的精神力量。我读了第三章的时候我知道了才意识人与人之间的一根毒刺儿，能乱人心之，使人陷入迷茫，混淆敌友，从而破坏自己的事业。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的产生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把双刃剑，伤害别人的同时，也会伤害到自己。第四章我知道了心旷为福之门，心狭为祸之根。法国著名科学家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。第五章我知道了自卑是前进道路上的绊脚石，自卑是人生潜在的杀手。他可以把人带到生命的尽头。他可以扼杀成功，扼杀幸福，扼杀快乐。树立自信实战自卑的法宝。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是刚愎之人特有的表征，虚荣和骄傲自满是滋生刚愎性格的温床。刚愎之人，多是无礼之人；无礼之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最终失败之人。第七章中我知道了懦弱的人同时一个没有能力的人，他们往往是先被自己打败，然后才被生活打败的。他们无法掌握自己的快乐、幸福、健康和财富，他们不是自我的主人，始终在别人的支配下生活，永远享受不了生活的自由，享受不了生活的乐趣。
我读完整本书之后，我想我可以对理智有更好的控制力了。我在愤怒的时候也可以压制住自己内心的怒火了。我相信我可以做一个更有理智的人。
弘扬中华美德作文14
徐建明这是温情而又唯美的文字，这是忧郁而又感人的故事，这是一对艰辛岁月里生死相依的少年人----孤女葵花和哑巴男孩青铜。他们闪烁着朴素、坚强与尊严的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青铜葵花这一部优美的小说中了。
葵花的纯朴与善良、青铜的无私与坚强，这两个孤单的少年，被彼此所吸引，携手走过了一切困难。最令我感动的是，青铜的家人虽然贫穷，但是却没有放弃做人的最美好的品性，善良的他们为花建成了一个家。我知道，葵花的到来无凝是对这个贫穷家庭的雪上霜，但他们是真正希望葵花能够健康、快乐和青铜一起生活、一起成长的。这份无私与善良令我感动，也令我对自已有了更高的要求。而青铜对葵花的无私帮助，更可谓是在无声中默默形成的一种责任；为了葵花，不惜放弃自已上学的梦想；为了葵花，他可以在寒冬买掉自已脚上的芦草鞋；为了葵花，他可以勇敢地替妹妹受过-------困难不可怕，正是困难见证了他与葵花的风雨同舟、携手并进他那份默默的责任感与使命感，让我不禁在心中暗暗地为他叫好。
曹文轩先生的这部作品写了美、写了爱、同时也写了爱，同时也写了让人避之不及的苦难中心的两位少年，非但没有白甘坠落，反而以他们纯真的心感染了我们。书中所描绘的困难的苦难的深刻、友情的纯洁、亲情的伟大，无不让我感动，让我充满对清铜葵花不辛遭遇。
弘扬中华美德作文15
今天，我怀着喜悦的心情走进了学校的新图书馆，在一排排的书架上，我看见了《中华传统美德修养文库—启迪人生》这本书，我马上把它从书架上抽了出来，并且翻阅起来。
原来这本书里面都是历史成语、寓言故事，这是我们中华民族世世代代传承下来的瑰宝，记录的是古代先人发生的具有哲理的故事，它的精髓是中华民族的智慧和美德修养。每篇寓言都有着深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面劝导人、启迪人。读寓言还能使人聪明，使人明白人生的道理呢！寓言还是一剂灵丹妙药，能够治愈人们心灵的顽疾。
比如这本书中有《刻舟求剑》这个寓言故事，主要内容讲述了楚国有一个人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩剑弄掉到江里去了，这个人马上在船边掉下剑的地方刻了一个记号，边刻边说：“我的佩剑就是从这儿掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下来，这个人马上在船边刻记号的地方下水去找他丢失的佩剑。船已经走了很远，而佩剑在水里是不会跟船走的，按这个办法找剑，真是糊涂啊!
《刻舟求剑》这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
这本书中有四十多个寓言故事，比如《拔苗助长》《塞翁失马》《掩耳盗铃》等等。每一个故事都说明了一个哲理。非常有趣呢！
妈妈说我们是小学生，正处在学习做人和做事的关键阶段，思维还没有定型，而古代那些充满睿智的寓言，仿佛是我们的良师益友，空洞乏味的的大道理不容易被我们接受，而寓言故事让我们发笑，仔细想来却又意味深长。大家都来读古代寓言吧！读多了你或许会成为一个出口成章而且智慧过人的人呢！
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