【必备】美德作文600字9篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的美德作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德作文600字 篇1
这学期开学，学校将我们六年级重新编班，我与一个从未与我在过一个班的右腿残疾的女生同桌。她皮肤白皙，面目清秀，只是一双“八”字形的眼睛里常带着忧郁的眼神。她总是默默地坐在自己的位置上，上课时不愿举手发言，即使下课也不愿与他人谈笑。我曾试图与她交流，但她总是对我很冷漠，我问一句她就答一句，从不主动说话；因此我觉得她不仅腿残疾，心理也有障碍，就不再跟她说话。
我们在放学时是要排队离开学校的，小杰因行走不便，老师让她不要排队，等同学们走后再走，以免受到碰撞。一天放晚学，我回到家准备做作业时，发现《数学补充习题》忘带回来了，这可怎么办呢？不做作业是要被老师批评的，回去拿吧，学校的大门已经锁上了，看门的保安是不会让我进去的，最后我决定到离我家不远的小颖家去与她一起做。我刚到小颖家门前，发现小杰一瘸一拐地走过来，心想她怎么往这边来呢？她家应该不再这个方向啊。这时，小杰也看到我了，大声叫我的名字，要我站住。她走过来，我看到她的脸颊上冒出了细细的汗珠，知道她走路时很费劲。她对我说：“着急了吧！我把你的《数学补充习题》带出来了。”我接过书激动得不知说什么，等我醒悟过来，准备邀请小杰到我家坐一坐时，她已走了，望着她一瘸一拐地背影我眼里流出了滚烫的泪水。
第二天，学校的广播里传出了小颖的声音，她正在讲一个叫《身残心美》的真实故事。我仔细听了一会，原来是小颖把她看到的小杰给我送书的事编成了故事。我再看身边的小杰，她先是脸红，继而露出了灿烂的笑纹。
我感谢小杰给我送书，是小杰让我及时完成作业；也感谢小颖的故事，是小颖让小杰有了笑意。
美德作文600字 篇2
大海之所以那样波澜壮阔，是由于他容纳了千万条涓涓细流；高山之所以那样巍峨雄伟，是因为他集聚了无数的沙石土粒；夜空之所以那样深邃璀璨，是因为他蕴藏着无数的明亮繁星。
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”渐渐回响于天际。
宽容是礼让。相传清末时，郑板桥在外做县令，一日收到家妻书信一封。信中提及，邻居要扩建花园需将院墙向外拓展一尺，占用公共通道，希望郑板桥出面干涉维护自家利益。郑板桥看完书信长叹一口气后，提笔一挥书“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。”其妻看后明白了板桥的用意，让仆人将自家围墙内迁一尺。邻居看后自愧不如，也将围墙内迁一尺。这就是历史上著名的“三尺卷”。是礼让成就了这一段千古佳话。
宽容是忍耐。唐朝初年，天下初定，百废待兴，通过玄武门之变夺得皇位的唐太宗李世民任人唯贤，重用历史上著名的谏臣——魏征。魏征经常毫无避讳直言进谏，多次触犯了太宗的龙颜。可是，唐太宗虽有威严扫地之怒，却虚心听取了魏征的利国利民之策，成就了中国历史上一大盛世——贞观之治。是忍耐成就了唐太宗千古一帝的美名。
宽容是海纳百川的心胸。春秋战国时期，王室衰微，天下群雄并起，诸侯割据混战。各诸侯国更是明争暗斗，刀光剑影。齐国公子纠派遣门客管仲潜入兄长公子小白府中行刺，谁料行刺失败，管仲逃往楚国。事后公子小白受周天子赐封齐王。他得知管仲学富五车，乃治世之能臣，故遣使使楚请回管仲，并封他为宰相，委以重任。管仲深感公子小白不杀之恩，精心辅佐其整顿吏治，扩充军备，充盈国库。公子小白也就是后来著名的春秋五霸之首——齐桓公。是海纳百川的心胸成就了齐桓公的丰功伟绩。
宽容是礼让，宽容是忍耐，宽容是海纳百川的心胸。宽容是生活的润滑剂，促进了社会的和谐；宽容是通往他人心灵的桥梁，增进了人们之间的感情；宽容是……
宽容是一种美德，是中华民族的传统美德，让我们一同携手将这一美德薪火相传！
美德作文600字 篇3
清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”
哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。
我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管有一点儿磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，眼神中不断流露出慈祥的目光，眉角微微上扬，嘴儿里始终含着一丝淡淡的微笑，脸涨得红红的，被挺得很直，几缕头发轻轻动着，嘴中不断弹出一大段富有深刻哲理的话语，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少，受益匪浅。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师先为我们示范，握着笔，直着身，专心致志，沾了点墨，一边写，一边为我们讲解，轻巧地起笔、落笔，这儿一撇，那儿一捺，不一会儿，红纸上出现了一个工整的福字，似一个调皮的小精灵在那儿欢快跳跃着。接着，陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，两人的目光融合在了一起，更加专注了。静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。拿着着红艳艳的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心头。
福“倒”了，福“倒”了！
陈老师年幼时家庭条件艰苦，可陈老师持之以恒地在练习书法，写得一首漂亮的字，我们更应该努力学习，发奋图强，将中华民族传承了几千年的瑰宝——书法，继续传承下去，弘扬我们中华美德。
我的春节，弘扬中华美德！
红红火火，度过我的春节！
美德作文600字 篇4
让，是一个简单的动作，却能传递出人们心中的暖暖善意；让，是一种无形的纽带，能够拉近彼此的距离。
我记得那是一次大堵车，一次“礼让”却表现出人们满满的善意，驱散了堵车中的烦闷。
“怎么还不走呢？”我抱怨道。“快了！一会儿就走。”爸爸马上安慰我道。看着眼前停滞不前的“大长龙”，我那焦躁不安的心无法平静。看看时间，原来我们已经在这堵了将近半个小时，却依旧一动不动，换作谁都不会有一个好心情。
我望着车窗，静静地看着夜幕的降临，心中更是烦躁不已。突然，一道刺耳的声音传进我的耳朵，我回过神看去，那是一辆闪烁着红蓝灯光的救护车发出的声音，那声音仿佛生命的呐喊，直击人心。时间就是生命，每一秒都是与死神赛跑啊！一时间，我的心开始狂跳了起来，这该如何是好？它怎么才能顺利到达医院？而爸爸那令人安心的声音传入了我的耳朵：“移车！”爸爸的声音是那么铿锵有力，令人毋庸置疑。
正当我想着如何操作之时，爸爸已经将车子开向了车道旁边，与此同时，所有的车子仿佛都有了共鸣，一致都把车子挪向两旁，没有一辆车子“趁虚而入”，这一举动无不在体现“让”这个字，我心中突然觉得涌入了一股暖流。
那一辆救护车平稳地开过了这段道路，而旁边的车马上开回了原来的位置，一切重回原位，仿佛什么都没有发生，我坐在车上心里充满了震撼，之前的烦闷感也无影无踪了。
这一份“让”就像是平时的一次“退步”，看似那么简单，却挽救了一条宝贵的生命，以及他的整个家庭，我突然觉得“让”这一个看似简单的动作是那么的伟大、那么的珍贵。让，是一种君子之风；让，是一种豁达的胸怀；让，是整个社会文明的标尺，是人与人之间那一份无需沟通的美好默契。
打开窗户，风冷冷地吹过我的脸庞，我的心中却很暖很暖……
美德作文600字 篇5
人先学到的，多是缺点，然后改掉。改正缺点，如同参加跑步竞赛的人犯规后退回起点重跑。抱着缺点不改，如同白跑。人生因此而显得漫长。
美德之巢如燕口衔泥筑巢，是一点点积累筑成的，是需要用时间与用心的'。
美德不光是对别人施惠，还是对自己开恩。
开恩的意思是，一个人在遇到一件困难之前，他提前储备了解决困难的基础条件。包括意志力、习惯和体力，也许把体力当作美德让人奇怪，但事实上能拯救自己的常常是体力，这是经过磨练养成的生存储备，能拯救自己的不是美德又是什么呢?
在竞争激烈的时代，知识和技能被推到无以复加的高度，似乎它们就是美德。但能力和知识都不是美德，无论对别人或对自己，它们乃身外之物。
世上无论有多少所大学，无论这个大学有多么的大，只是传授知识之地而非锻造美德的场所。美德只能自己慢慢养成。
美德是自己所不愿意做的一切良善之事的总和。
人希望别人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同时不具备节制、勤奋、整治和守纪律的习惯，那么，摆在他面前的困难会比别人多。
美德是把一些困难早早化解。
美德是高附加值。
美德不仅是让别人占便宜，自己也是赢家。
美德和贫富没有关系。穷人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背离美德。
美德没有年龄上限，即使到了80岁，还可以保留或增加美德。
美德是任何人想修炼都能得到的寻常之物，它不亲近没有耐力和没有良知的人。
美德像土壤一样普通，但没有任何一位科学家能制造美德的土壤。
美德之巢，住在人的心里。
美德作文600字 篇6
今天，我想向大家介绍一下我的妹妹，她的名字叫“陈秋漪”。妹妹比我小两岁，看上去像一个可爱的洋娃娃，瞧：圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，两个短短、翘翘的小辫子，是不是非常可爱，你知道吗？妹妹还很调皮呢！这点和我很相像。所以，我平时喜欢和这个小妹妹一起玩一玩。
眨眼暑假到了，妹妹又来到我家住下了。可没住上几天，我就和妹妹争吵起来了，因为我发现妹妹有一个缺点，就是什么事都和我抢，和我争。我喝水吧，才喝到一半，她就跑过来抢着也要喝，我说等我喝完了再给你，可她却等不及了。我不给她，她就哭着去奶奶那告状，平时一直最宝贝我的奶奶还总是帮着妹妹，说妹妹比我小，我这个做哥哥的应该让让妹妹，我真是感到好委屈。这还不算，吃晚饭了，我喝汤，她就抢我汤勺；我做作业时，她就抢手中的笔，我真是快要被她气疯了，觉得妹妹真是太不讲道理了，我决定不再理她。
妈妈知道了，就对我说：“妹妹比你小二岁呢，你要拿出点做哥哥的样子来，要和妹妹好好讲道理，给妹妹做个好榜样！”我想了想，觉得妈妈说得也有道理，我开始学着做什么事先想一想妹妹，比如我口渴了，先问一问妹妹是否要喝水；和妹妹一起写作业，先让妹妹选自己想用的笔。这样，妹妹开心了，也开始听我的话了，不和我吵，也不我和抢了。我真是觉得好高兴呀！看来，多谦让、谦让别人，很多事就容易解决了， 而且，我看上去，很有哥哥的样子，不去和妹妹计较，凡事多为妹妹着想，妹妹自然就会尊重我这个做哥哥的了！
美德作文600字 篇7
“学习雷锋，好榜样……’’这首歌唱的就是雷锋叔叔，雷锋这个名字大家都众所周知，他一生为人民服务，虽然他已壮烈牺牲了，不过他的精神一直留在我心中。
《学习雷锋好榜样》 这本书里的内容非常精彩，其中摘抄《雷锋日记》的一段话是这样写的：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想……在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。这句话是令我最感动的，因为这段话说明自己虽然是不起眼的，渺小的。但要用自己全部能力为整体服务，为人民服务。
自从我看了《学习雷锋好榜样》这本书后，我从意识到行动都改变了。以前的我从是在路上看见老人驼着背艰难的走路时，我理都不理直接走过去了，而现在的我却会去扶他一把，让他轻松点，以前的我去书城时在路上看见有些老人在要钱，穿着破衣服都不会给钱，而现在的我看到他们总会从买书的费用里抽1元或5角给他们，希望他们可以过得好一些；以前的我在公车上看到老人和孕妇是不会让座的，因为我老觉得这是我的座位我自己要坐。而现在的我会主动让座因为我觉得那些老人和孕妇比我更需要座位。当我听到那些需要帮助的人一声声“谢谢”就会觉得很值。我想雷锋叔叔也是这么想的吧，不然怎么会做好事不留名呢?
雷锋叔叔这种无私奉献，乐于助人的精神将永远流传，激励着我们这一代青少年奋勇前向。
美德作文600字 篇8
我校大厅的门口，曾挂着“做塞渊美德少年”的布旗，而今天，我校就评选出了10位塞渊美德少年，我们通过小星星电视台来了解他们。
先由主持人何雪怡来介绍他们，在我校的有7名，2名是南校区的，1名是其他学校的。那7位分别是一（2）班的冯田忆，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晋，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陈天宇。接着是他们的自我介绍，再说一下自己的优点及被选的原由。
其实，在他们中我有一些是认识的，像于可欣、邵晋、陈天宇。不过其中给我映象最深的还是陈天宇。在认识陈天宇的时候，他就是一个文雅潇洒的谦谦君子。在我的映象中，他不光学富五车，而且兴趣广泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介绍之后，我才知道，他也是个乐于助人，附有爱心，活泼可爱的“五好学生”呢！他乐于助人，总帮助班里的同学；他附有爱心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花钱；他活泼可爱，常和同学们谈笑风生……
想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，爱帮助的人就帮，看不顺眼的就随他去了。有时，我也很“吝啬”！在5·12中，我仅捐出了10元钱。下课后，我只和自己的好朋友玩玩，说说笑，活泼开朗只建立在好朋友的基础上。让我记忆犹新的一件事是上次，我“公报私仇”的事情。我在出黑板报站在椅子上面。吴佳澄正巧走过去，不小心踢了一脚，我想算了，但又想到上次吴佳澄打我脑袋，还给我编难听的故事，我就大声吼：“Miss Cheng,吴佳澄踹我椅子了，我差点摔下来！” 陈 老师马上教育了吴佳澄一番。看来，我和陈天宇还相差甚远，我还做不到“塞渊美德少年”。
我们应该激励自己，争做“塞渊美德少年”！
美德作文600字 篇9
“做坚毅勤勉、自立自强的好少年，做心怀感恩、孝老敬亲的好少年……”5月26日上午，淄博市暨桓台县六一“学习和争做美德少年”主题活动启动仪式在我县举行，桓台的学生代表向全市中小学生发出“学习和争做美德少年”的倡议，400余名学生签名承诺争做美德少年。
记者了解到，本次活动由淄博市文明办、桓台县委宣传部主办，此次评选出的美德少年有的品学兼优、全面发展，有的孝老爱亲、尊敬师长，有的热心公益、恪守诚信，有的助人为乐、见义勇为，充分展示了我县中小学生热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明有礼的精神风貌，为同龄人树立了榜样。
启动仪式上，学生代表宣读倡议书，向全市中小学生发出倡议，号召广大未成年人学习身边的榜样，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人。县实验学校的400余名学生在“学习和争做美德少年”条幅上认真签上自己的名字，纷纷表示，要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德，向身边的美德少年看齐。
记者了解到，本次活动启动后，各中小学校将利用道德讲堂、主题班会、团队活动、国旗下讲话等平台和阵地，组织向最美少年、美德少年等身边的榜样学习的报告会、交流会，引导未成年人争做美德少年、最美少年。同时，通过开展征文、演讲比赛、撰写心得体会等形式，深化思想道德教育实践活动内容，提升全市未成年人的思想道德素养。（王晓娜 孙振）
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