玫瑰的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的玫瑰的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玫瑰的作文 篇1
看到题目《玫瑰与教育》，起初只是觉得好奇，翻开书页才知道"玫瑰"是窦桂梅老师的网名，《玫瑰与教育》其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。
本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思；第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感；第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。
有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息--"我在成长，我在写。""让我飞翔的是书"，窦桂梅说到她自己的`成长进步离不开书。是书使她变的睿智、豁达、优雅而美丽。她在书中写到了自己的成长经历，教育思想，为人处事的观点，以及在日本的见闻和对一些书的读后感，很有见地。这些与她爱思考的习惯离不开的。她能从生活的细微处发现一些值得借鉴的东西，有敏锐的洞察力。读到"要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读着不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌--"我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！
她说"无论如何也要"挤"时间去阅读，并用笔促进自己的思考--这是促使自己成长的科学途径。""写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。"诗意的语言，真切而热情，文如其人。"心中盛满阳光"她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度，态度变了，事情的意义就变了。懂得关怀，获得朋友；懂得开心，获得轻松；懂得遗忘，获得自由。有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。我挺喜欢她的人和她的书，读的感觉像春天。看文章知道她经常是深夜才眠，甚至凌晨两点，这应该是因为乐趣，是一种对教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇2
我来源于一颗种子，是人类将我安放到这一片净土。去年，我化作一颗小嫩芽来到这个世界，尽情享受着太阳为我送上的每一份礼物，与朋友一起玩耍、聊天、打闹。
今天，我像往常一样醒来，打了个哈欠伸了个懒腰抬头向太阳大叔打招呼，向柳树爷爷问好，与流水小妹来来了个热情的拥抱，吸吮着甜美的空气……哦！等等这一派气象，莫非是春天来了！我赶紧叫醒同伴们，告诉他们这个好消息，与大家一起庆祝，狂欢。
早晨的第一阵风来了，带来了春天到来的喜讯，带来了春的凉爽，带来了春姑娘的花车。啊！那边的人们脱下了棉袄。那边的桃树大娘已经怀胎几年，她的子子孙孙们终睁开了眼睛，展出了第一个笑脸，旁边的柳树爷爷高兴得叫出声儿，往后一看，啊！柳树爷爷的头发长出来了，那一点点嫩绿让他兴奋地到处炫耀，甚至还让他那暗恋了许久的桃花大嫂相互亲吻！春姑娘还为我带来了芬芳与美丽，她给我带来了一面明镜，看见镜中的自己我不禁扭了扭头——哦！天哪！我开花了！这是，春雨们驾临了，为我们好生梳洗了一番，她们使我脚下的土壤更加肥沃，瞧！平时素不言语的蚯蚓大哥都出来赞叹了一番！我尽情地在雨中舞蹈，以表示满心的欢乐。春雨们要去其它地方为花朵们梳洗了，她们走时为我们留下了彩虹，她正与大桥哥哥谈话呢！天上飘起了风筝，咦？是那群小女孩来了呀！我和同伴们热情地朝她们挥手，她们好似也看见了我们兴奋地跑来，围在我面前“啊！好美的花儿呀，”“是呀”听得我的脸蹭一下红了，比先前更加娇艳、浓郁，所以她们都说—我是浪漫与美丽爱情的代表。
我是一株河畔的玫瑰，我愿永远为人类带来芬芳与快乐，为两个人带来姻缘与美丽。
玫瑰的作文 篇3
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话:
“树根邻居，像你这么丑，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地下，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输运给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，暗衬道，等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪，他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽....
玫瑰的作文 篇4
在一口古老的水井边上，一粒玫瑰的种子落在古井的缝隙里，它开始慢慢地生根发芽。过了一段时间，经受风雨、雷电洗礼的它，开出了娇嫩妩媚的花朵，一片一片的花瓣绽开了，露出嫩黄的花蕊来。
它长得如此漂亮，大家都想和它做朋友。森林里的动物们都跑到了古井边，和玫瑰说说话，聊聊天。
大象来了，对这枝玫瑰说:“玫瑰，你看你，长得真漂亮，要不我们做朋友吧!而且，我的长鼻子还可吸水，来浇灌你呀!”玫瑰用轻蔑的眼神看了看大象，翻眼看了看天，又回头，瞧瞧大象的长鼻子，说:“哼!想得美，如果你的长鼻子甩着了我，我美丽的衣裙就被你弄坏了。你别想和我做朋友!”“可是……可是我会注意的呀!”大象说。可是玫瑰花眼睛一闭，头一扭，不再搭理大象了。
远远的小河边，一只青蛙大老远过来找玫瑰说话:“玫瑰小姐姐，你真妩媚，而且又长得很美，我们来做朋友吧!我还可以帮你抓虫子呀!”“不不不!你那又长又粘的舌头，唾液粘在我身上怎么办呀!”玫瑰转了一圈，展示着自己的衣裙说道。“不……不是的，我是……”“不用再说了，走开!”不等青蛙说完，玫瑰就拍拍自己的裙子，头一仰，把青蛙赶走了。
一只美丽的蝴蝶飞来，玫瑰一看它这么漂亮，不等它说话，就大声对蝴蝶说:“蝴蝶姐姐，我们做朋友吧!”蝴蝶找它，本就是这种用意，便点点头同意了。
每天，蝴蝶都围着玫瑰翩翩起舞。突然，有一天，三四只毛毛虫爬来了，它们啃食着玫瑰的枝叶，玫瑰害怕地对毛毛虫说:“别……别吃我了，我……”“我们是蝴蝶妈妈的孩子呀!吃了你我们才可以长大!”毛毛虫一边说，一边啃着叶子。
这时，青蛙和大象来了，大象吸了很多水，它慢慢地喷出，浇在了玫瑰上。“我好多天没有水喝了呀!”青蛙正准备捉虫时，玫瑰摆动着自己粉红的衣裙说道。青蛙灵活的舌头一伸一缩，抓了许多毛毛虫。玫瑰对大象和青蛙说：“谢谢你们，你们真是我的大恩人呀，我不该看不起你们，我们做朋友吧!”蝴蝶灰溜溜地走了。
从此，玫瑰和大象、青蛙成为了好朋友。
“人不可貌相，海水不可斗量。”我们不可以以貌取人。
玫瑰的作文 篇5
人生之海，风云万千，诱惑会使你失去方向，唯有拒绝诱惑，才能在旅程中驶得更远。
美丽的风景会诱惑你走上歧路，拒绝诱惑，才能成就非凡人生。全球数学最高奖——菲尔茨奖得主格里戈里，他拒绝领奖，拒绝发言？这些绚烂至极的诱惑是众人可望不可即的，他却大声说“不”，因为他清醒地知道，一旦迷恋于这些光环不能自拔，那么自己势必会远离数学研究，再也不会出成就。淡薄才能明志，宁静才能致远。拒绝诱惑，无旁逸斜出，无繁荣奢华，才能欣赏属于自己的美丽风景。美丽的风景会诱惑你跌入深渊，拒绝诱惑，才能谱写人生华章。詹天佑在设计修建我国第一条铁路后，海外多家铁路公司允许给他优厚待遇，重金聘请他。
这是天上掉馅饼的美差事，而詹天佑心中装着的是祖国和人民，断然拒绝了这一诱惑。他用赤心用坚毅拒绝诱惑，书写了自己的人生轨迹。拒绝诱惑是范蠡“已立平吴霸越功，片帆高扬五湖风”的淡泊超然；拒绝诱惑是嵇康在朋友举荐自己做官时写下的《与山巨源绝交书》；拒绝诱惑是文天祥面对敌军高官厚禄时高呼的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心。古往今来，在诱惑面前，多少人低下高贵的头颅，多少人践踏了自己的人格！秦桧、汪精卫——都是诱惑面前的俘虏，他们在痛快淋漓地喝完诱惑的烈酒后，陷入了麻痹的状态，在人生路上落进陷阱。
不要采带刺的玫瑰，不要碰钩上的诱饵，拒绝诱惑，人生之路将走得更远。
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