美国作文

时间：2021-03-23 10:06:42 美国我要投稿

【推荐】美国作文锦集十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的美国作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】美国作文锦集十篇

美国作文篇1

　　我真羡慕美国的人，我也想到美国去住，不过这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。

　　想去美国原因一：安东妮在美国

　　可去指数：一颗星

　　安东妮是美国篮球队的一员，虽然不是中国的，但是我就是崇拜他，没办法的事实。要是我哪天真的到了美国，说不定能碰巧遇见他一次呢！

　　想去美国原因二：留学生要到美国去留学

　　可去指数：两颗星

　　嘿嘿！要是我哪天考上了大学，到美国留学去了，就不用坐这么远的飞机去美国了。而且，假如我到了美国，就会很久很久都见不到爸爸妈妈了。“每逢佳节倍思亲”，我要是见不到爸爸妈妈，我不寂寞死才怪呢！

　　想去美国美国原因三：我超级讨厌英语

　　可去指数：…（无数颗星）

　　我超级讨厌学英语，学英语还要被单词，有时汉语翻印出来两个字的，英语却一长串。那次我被英语老师抽去默写单词，可是我在黑板上，打了好多次转转，也默写不出，被英语老师罚扫五天地，可怜哟！要是我住在美国，我就不用担心英语写不起了，虽然美国要教汉语，不过我想没有学英语那么可怕吧！

　　趁现在是夏天，天气越热越好，这样我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美国！

美国作文篇2

　　在动物园里可以骑马，在草原上可以骑马，但你们还没想到在美国的小学校园里也可以骑马呢！

　　今年暑假，我和朋友们来到美国的旧金山学习。在那里我们进行了非常有意思的学习课程。

　　每天早上我们来到学校，我们会先做几张英文的练习卷，可有难度了了！接着老师会给我们进行耐心详细的讲解。完成后我们会去食堂吃一些小饼干，然后去操场上和美国小朋友一起嬉戏打闹。玩累了，老师还会带我们去教室里做手工，有时做木头飞机，有时做风筝，还有时做冰箱贴……

　　今天可不一样，我们一早到学校，首先映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了各种动物。正在大家都疑惑不解时，老师告诉我们，今天要在学校里举行一个动物园游览会。这让大家都非常兴奋。

　　经过一番布置，游园会开始了。我们一进入“动物园”就被一匹小白马吸引住了。看它雪白的皮毛和两只圆溜溜的眼睛真是惹人喜爱。听说还可以骑马，我急忙跑到前面排队，排队的小朋友可真多。在排队的时候我就想：“骑马应该很刺激，但会不会有危险呢！”，转念一想：“有老师保护，不会有事的。”眼看离我越来越近了，心里激动的怦怦响。终于到我了，我站在一个椅子上，跨上小白马。我用手抚摸着它的鬃毛，小白马乖极了，我一点也不害怕。一圈很快就结束了，我真想再骑一圈，可是后面还有好多朋友在排队，我只好下了马。看着小白马带着其他朋友远去，我只好依依不舍的看了它一眼离开了。

　　接下来，我参加了在脸上画彩色图案的节目，老师在我的脸上画了一只小猫，我对着镜子一看真是栩栩如生，非常喜欢。我还参观了小白兔，我抱着一只小白兔，它在我的脸上蹭了蹭，非常舒服，我还给它喂了胡萝卜并和它一起拍照留影。接着我还参观了羊和其他动物……

　　今天是我美国游学中最特殊的一天。

美国作文篇3

　　跨越半个地球的友谊

　　——美国游感想

　　曾经，我们互相不认识彼此，直到我们踏上飞往美国的飞机，我们人生的轨迹，才有了重叠的痕迹。

　　20xx年8月3日，我们回到南武，原本因放假空荡荡的校园，因为我们的到来多了一丝生气。随着我们橙色的身影一个接一个走上大巴，我透过玻璃窗看见家长眼里隐约噙着的泪水。

　　踏进机场，我经历了人生中最漫长的长途飞机，在飞机上，我晕到神志不清，记得有一刻我还在想，如果我打开紧急舱门跳下去会不会很爽。十五个小时后，飞机终于落地，重新踏上地面的感觉是那么的好。吸一口气，发现美国的空气比中国不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里，也因此结识了其他两位好朋友——邓毅彤和马嘉琦。

　　倒时差的日子是不好受的，每天晚上睡不着，只能窝在被子里偷偷地思念家人。时间是很快的，当我差不多把时差倒完的时候，我在学校学习的时间也过去了一半。我们只能抓紧时间好好珍惜在学校的日子。

　　离开学校去往旧金山时，我们还在回味在学校的时光：八点半上课，九点半课间休息，十二点午餐…

　　旧金山一股强烈的城市气息，与洛杉矶的乡村气息完全不同。当我们第二天被闹钟叫醒时，我们才反应过来，这是旧金山，我们即将呆上一星期的地方。一个星期的奔走游览，让我们了解了美国，美国，过马路不用等红灯；美国，摔倒会有人扶；美国，迷路会有人亲自带领你……

　　13个小时的飞机，没有让我们增加回国的欣喜，反而让我们增添了离开美国的忧愁。21天其实不是很长，但是有了这一次的旅行，让我们22个人明白了：有团结的工作才是有意义的；有笑声的旅行才是快乐的！

　　时间的齿轮从未停止转动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每个生命得以平行前进。但不管如何，我们都不会忘记这段在美国发展的友谊！

美国作文篇4

　　我姐姐是大连理工大学英语系的高材生，代表学校去美国参加比赛，明天上午就能回来。听二姑说，姐姐还给我买了条连衣裙。我高兴得不得了。于是，想象的翅膀展开了，眼前不断地闪现着那条美丽的美国连衣裙。

　　妈妈曾说，人高兴的时候最容易陷入幻想。我大概就是这样。我不断地想象，想象那条裙子也许是乳白色的，而且还是纱织的，看上去好像有些透，摸上去非常滑润细软吧！也许上面还有朵白色的小花，丝绸做的，中间还镶着白色珍珠。也许裙子下面是蓬蓬裙，上面的袖口是松松的呢！也许还有一枚羽毛一样的胸针别在连衣裙的上方，十分别致。也许…...我想像了很多种的连衣裙，但我还是特喜欢乳白色的。我想，如果我穿上这美丽的美国连衣裙，穿上一双米色的靴子，再戴上一个好看的发卡，那个漂亮劲儿，一定是无与伦比的。

　　我不是自恋，我就是太喜欢这条还没见到的美国连衣裙了。也许这条美国连衣裙比我想象的更美，也许没有我想象的那样美。不管怎么说，这都是姐姐的一片心意。所以，不管这条连衣裙是什么样子，它都是这世界上最美的连衣裙。

美国作文篇5

　　这个暑假，我和同学们一起去了美国，游览了纽约、圣地亚哥和夏威夷等多个城市。在这次旅行中，我看到了许多，学到了许多。美国之旅，让我难忘。

　　国际夏令营

　　下了飞机，乘着旅游车，欣赏着路边风景，好不兴奋。不一会儿，我们来到了一座大山面前。我翘首仰望，一眼望去看不见山顶，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？这时，我们的领队Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齐向我们走来。听了他们的自我介绍后，我们就一起上山。为了先目睹山上的风景，我竭尽全力不停地往上走，不一会儿就把队伍甩在了后面一大截。大伙儿拖着大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景惊住了：外国孩子们正在玩游戏，互相交流。据说，他们是来自世界各地的小朋友。渐渐地天色暗了下来，我和朋友们一起进入篝火会场。我们一起唱歌跳舞，一起听圣经小故事。一天很快就这么结束了。

　　第二天一早，老师宣布我们可以去小湖游泳，这使我开心不已，我最喜欢游泳了。我整装待发，听着老师的口令。“Ｌｅｔ’ｓｇｏ？选”我急忙跳下去，冰凉的水，一下子把我浑身的热给驱走了，我变换着各种姿势畅游着。

　　然后，我开始爬“冰山”。冰山虽小，但很难爬。我一只脚踩在一个把手上，一只手抓住一个把手，一步一挪……我成功了。太阳渐渐升高，我仰望天空，真希望时间可以慢一点儿。一天又一天快乐的时间过去了，眼看与各国小朋友相处交流的时间也越来越少了。这里，真让我流连忘返。

　　好莱坞

　　一个春光明媚的早晨，我和同学们一起来到了好莱坞。这里是导演和演员成名的地方。我们坐上观光车，观看摄制电影的场面；看了４Ｄ电影，和影片中人物一起享受喜悦，感受刺激；还和卡通明星们、演员们合影。最让人记忆犹新的是鬼屋，里面会不时地伸出手来或跳出一个人来，令人不寒而栗。

　　迪士尼

　　我和同学们在迪士尼乐园里游览。迪士尼乐园就像一个巨大的蛋——一个巨大的天鹅蛋，里面蕴藏着无数经典的卡通人物。我在迪士尼乐园里觉得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。这三座山都酷似过山车的游戏。“火山”中的车既有一种炎热的感觉，又感到很快；“冰山”中的车则与“火山”相反，有点冷，也有一点慢，还经常可以看见雪怪；而游览“太空山”时间长，速度快，急转弯，让人感受刺激，还让人有一种漫步太空的感觉。

　　迪士尼乐园最吸引人的地方是进门的一尊铜像。这尊铜像是迪士尼的创造者和米老鼠的合影，每个路过的人都会抬头看看它。夜晚降临了，随着音乐的开始，焰火表演开始了。第一个焰火形象出现了，是米老鼠的头。焰火随着乐曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！

　　转眼已是夜晚十点了，我们只好坐车回宾馆睡觉。

　　我们还去了许多地方，就不一一写出来了。多棒的旅程，让我难忘！

美国作文篇6

　　9月29日早晨6点30分，我准时出现在校门口，今天，我们育才外国语学校的二十多位同学要开始美国之行。同学们一个个都坐上了大巴，与家长挥手告别。

　　坐了两三个小时的大巴车，我们到了上海浦东机场。飞机起飞了，离地面越来越远，不一会儿飞机已经飞上了云端，像一只小鸟自由的飞翔着。我们在韩国转机后历经千辛万苦，终于到达了美国旧金山。

　　我们白天在友好学校跟外国小朋友一起学习，晚上入住到友好家庭里，我过得很开心。不过更重要的是，我学到了，他们很会倾听，不管在什么时候，只要别人开始讲话了，他们一定会静下来，把别人的话听完，再来表达自己的需求或意见，我觉得这一点很值得我们学习。

　　我们还去了斯坦福大学，那里面积大概有10个我们的学校差不多大，而且斯坦福大学既美丽又辉煌。我在斯坦福大学流连忘返，要是我能上这样的学校该多好！所以现在我一定要努力，争取考上好初中，好高中，甚至好大学，顺利迈进社会的步伐！我现在要奋发图强，朝着胜利的终点靠齐。我相信我自己，我能行！我不会让自己失望的，我一定可以的！

　　10月4日那天，我们还去了九曲花街，渔人码头，艺术宫和金门大桥，九曲花街的风景is very beautiful，总共有八道弯；如果你站在金门大桥上，会感受到风的凉爽；其中我印象最深的是渔人码头，我在渔人码头的一家巧克力商店里丢失了我的重要物品mini ipad，我在挑选巧克力时，随手一放，结果弄丢了！唉，太倒霉了。从这件事中，便透露了我丢三落四，没有对保管物品有责任心的坏毛病。有些人就是从丢小东西开始的，先丢铅笔，橡皮，尺子，之后丢的东西越来越贵重，丢铅笔盒，重要资料，甚至丢手机，平板电脑，有些人糊涂得连自己的小孩都丢了。

　　我们还去了迪士尼，加洲冒险乐园和环球影城。在里面玩了小飞向，急速过山车，侏罗纪公园，钢珠侠，木乃伊过山车，鬼屋，滑翔试摩天轮，加洲滑翔机，激流勇进……

　　10月9号，我们结束了难忘的美国之行。在这次美国游学中，我们很累，我们的老师比我们更累，每天早上很早就起床收拾东西，叫我们起床，晚上半夜三更还在走廊上徘徊。在这里，我想对带队的五位老师说：老师们，你们辛苦了，谢谢你们照顾我们这段时间，谢谢！！

美国作文篇7

　　第一次，我参加了美国夏令营，去了证以后，再过几天我就可以去美国了。

　　我去美国的时候是先坐“BUS”，然后坐船，再坐飞机就到了洛衫机，去到的时候是先到学校认识我们寄宿家庭的成员，然后到寄宿家庭看看，我是住在2楼，我跟我们班的同学龚佑论一个房间，龚佑论睡大床，我睡小床。

　　在美国的第2天，我和龚佑论起了床吃完早餐就去美国洛衫机学校“SCS”。我和龚佑论到了学校后，看到学校那些人，我和龚佑论都害怕起来，因为我和龚佑论英语又不是很好，沟通起来很不方便，况且我们有不认识他们，要是他们跟我们沟通，我们真的成哑巴了。开始我们很害怕，到了后来我们就慢慢地习惯了，不是很害怕了，我们还交了个美国朋友呢！

　　我们在美国学校“SCS”上了两个星期的课，最后一个星期我们就开始旅游了。

　　终于过了两个星期，到了最后一个星期了，我们开始出发了，我们先去洛衫机的迪史尼乐园，然后去好来屋，再去许许多多的城市去旅游，在旅游其间我买了很多东西，还帮妈妈买了2瓶香水，本来我想帮爸爸买只手表，但不够钱，又想帮爸爸买衣服，但是不知道我爸爸穿多大的衣服，所以就没有帮爸爸买到什么东西，只是帮妈妈买了两瓶香水，回家以后我把香水给了妈妈，我以为爸爸看了我没有帮他买东西很不高兴，但爸爸并不是不高兴，只是问我为什么没有帮他买东西，我把理由告诉了爸爸，爸爸知道后就告诉我他穿多大的衣服，以后叫我买给他。

　　这次我旅游地真高兴，希望我以后还有机会在去别的地方旅游。

美国作文篇8

　　这个暑假，我参加了学校的“美国夏令营”7月14日下午4点多，带队老师班老师和11个同学一起登上了飞往洛杉矶的飞机，一会儿，飞机就起飞了，经过10多个小时的飞机，我们终于到了。

　　走出机场，我们随着老师上了车来到了一所学校。大家被分到了不同的家庭。我和同班同学吴贵业一起住。之后我们到了一家麦当劳和主人的儿子见面了，我们很快成了朋友，一个叫Raymond，11岁，一个叫samand，6岁。在他们家我们住了两个星期，时间过得可真快，两个星期一眨眼就过去了我和吴贵业学到了许多东西，感受到美国人的生活习性，不久我们很快就要离开他了，我非常舍不得他们，但是没办法，我们只能合影留念了。之后，我们还到了洛杉矶的迪士尼和好莱坞

　　离开洛杉矶，我们便开始到美国的其他城市游览，我们先到了波士顿看了下哈佛大学和西点军校，那里非常大，不过还是不够之后要去的斯坦福大学大。第二天，我们到了纽约，途中到了费城，看到了自由钟。在纽约我们到了自由女神，第五大道，时代广场。几天后，我们到了华盛顿，参观了白宫，国会山庄，林肯纪念馆。之后，我们到了最后一站——旧金山，在那里，我们游览了金门大桥，监狱岛和斯坦福大学。

　　经过这次的美国之旅，我决定，以后我要再来美国学习。

美国作文篇9

　　20xx年12月31日夜，我站在家中的阳台上。

　　现在是二十二点三十分。窗外的滨河大道灯火辉煌；远处咸阳桥上，霓虹灯华丽地闪烁着。再过几小时，07年元旦的钟声就将敲响。06年已经完成了它的使命，即将成为历史。

　　对逝去的事物，人们总是喜欢去怀念一番。于是，我静静回首20xx，好好地想想一年来的点点滴滴；盘点盘点，也算是个总结了。

　　前两天，听到广播中的某档节目，主题是“回顾你的20xx”。结果，大部分听众都在诉说这一年遭受的各种挫折与失败，似乎06年都是不如意。而我不禁问自己：06年到底怎么样，好还是坏？

　　我觉得，06年还算正常，不算多好，但也不坏。从大处说，世界仍存战火，但和平仍是主流；虽然破坏环境之事还时有发生，但人们已经开始有了环保意识；有一些大家淡出了视野，但又有人成了新的名流。从小处看，我学习成绩没退步，身高增加，没有病痛，全年平安，但也偶有不顺心之事。总之，一年来，好坏并存，希望、困难同在，但整体看，坏是好的沧海一粟。全年过后的感觉，就像一杯白开水，平平淡淡。

　　20xx是平凡的，20xx、20xx年其实也同样——年年如此年年过。可若将几年前与现在作对比，06年又是了不起的.一年。这样看来，生活虽是平凡的，但它串连起来，却蕴育着伟大——社会发展。历史的车轮是时刻向前的。

　　楼下开始有人放礼花了。绚烂，美丽。看看表，凌晨钟声已经敲响，20xx已来到我们眼前，我们又进入了崭新的一年。

　　我又把注意力集中到新的07年。07年，也许依然会是平凡。但是。这并不妨碍人们对新的一年美好的期望。

　　平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其实是不凡的发展。我们只有通过平凡人的平凡工作，去追寻梦想，实现宿愿。

　　我暗暗提醒自己，现在已是新年的第一天了。

美国作文篇10

　　短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。

　　第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。

　　所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。

　　另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。

　　其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。

　　这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。

　　所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和Aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。Aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。

　　第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。

　　当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，Aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。

　　第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。

　　由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。

　　在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。

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