梦想花开的初二作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的梦想花开的初二作文，希望能够帮助到大家。
梦想花开的初二作文1
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。 皮肤有点黑，那是家乡父老、水土的馈赠；眼睛不大，但清澈而灵动；一笑露出一颗小虎牙，透着活泼和俏皮；说话吧啦吧啦，字迹潇潇洒洒——与她初识，我就知道，这是一个与语文有缘的女孩。
“老师，听我背一段：从诗经的长河中捞一只管簧，吹响国风的每一个篇章；从楚辞的浪漫里挽一缕星光，照亮湘夫人美丽的脸庞……”这是我无意读到的一组句子，很喜欢，随手记到了备课本上。不曾想，却被这个敏感的孩子记在了心里。我微笑，“理解吗？”我问。“不懂。”她沮丧地低下了头。是啊，农村的孩子，除了课本和一些辅导书，读到的东西毕竟有限。“没关系，我讲给你听……”谈话将要结束时，她说：“语文真好，我一定学好语文。”适时地，我递上了一沓《语文报》，“先看着。我这里还有一系列名著，一系列杂志，它们都在等你呦！”
兴趣是最好的老师，梦想引领你起航。在《语文报》这个广博的天地里，她贪婪地吮吸。在她的带动下，孩子们在积极上好语文课之外，展开了广阔的课外阅读。美文推荐、阅读交流成为每周的必修课。读得多了，孩子们自然而然地拿起了笔，捕捉生活，感悟提升。于是，必修课里又加上了习作点评。我欣喜，书香有情，润物无声！数理化教给孩子们的是做事的方法和技巧，而语文教给孩子们的则是做人的智慧和美德啊。
就这样，一晃两年过去了。侯秀悦获奖的消息，在我意料之外，又感觉是情理之中的事。因为《语文报》托起的.这个女孩的“语文梦”一直都在，不停息的脚步越走越稳健，越走越深远。
我又何尝不是一个追梦者呢？一直觉得，语文就是一座含蕴丰厚的文化的高山，每一篇精美的文章都是一处极美的景致。作为一名语文教师应该像一位出色的导游，用自己丰厚的学养、灵辩的思维、亲和的态度，有效地激发、适时地点拨，引领孩子们在山中探幽、撷趣。直至爬上山巅，看日出、观云海，呼吸人类文化精华，涵养一身浩然正气！
突然想起了西安大雁塔的一副对联，就以此作结，并激励所有追逐“语文梦”的教师和孩子们：
佛在心中，何愁十万八千路；卷成灯下，不老春夏秋冬人！
梦想花开的初二作文2
我曾一次又一次为自己的梦想努力，不知道这是不是追梦。我想这是我与你共同植下的梦想之花。
梦想这个词不知在我面前出现多少遍。翻开记忆相册，忽地发现原来它已深深铭刻在成长里程碑上。
那一次又一次的追求，或许微不足道，但那确是我当初的梦想。
（一）播种
“宝宝好棒，可以走这么多步了。”妈妈的手轻轻扶着我，我小小的脚缓缓地向前走，一步，两步，三步……
突然之间，一个蓝色的身影出现在我的视线里；这是一个男孩儿，应该比我大一些，他独自在路上快步地走着，应该说是小跑着，跑到前面一棵大树边停下，回头冲他坐在长椅上的妈妈开心地笑。
我也想像他一样，他可以，我为什么不可以！
我要独自走到那棵树下，让妈妈年看着我的实力！
我挣脱了妈妈的手，左摇右晃地朝那棵树走去。妈妈怕我摔着，赶紧走过来要扶我，我叫喊起来，示意不要好过来，又指了指长椅，要她去坐下。
妈妈明白了我的意图，顺从地坐在长椅上，但还是担忧地看看着我。只见我一摇一摆地向前走，动作很笨拙，但很小心。因为我也不确定自己能否独自完成这段路的行走。
我踩稳每一步，不再左右摇摆，这让身后的妈妈长舒一口气。当我稚嫩的小手终于触摸到那粗糙的树皮时，我开心地笑了，回头朝妈妈挥挥手。
这是我第一次努力追逐的事。
阳光明媚，春风徐徐，此时正是和播种的好时节。
（二）萌芽
小学三年级的一堂语文课，老师在黑板上写了大大的两个字：梦想。转身笑眯眯地问我们：“你们知道什么是梦想吗？：
梦想？我从没听说过。
“老师，我知道，”有清晰的男声响起，是副班长，“梦想就是我们努力追逐，十分想用自己的力量去实现的事”。
“唔，很好，”老师笑得更灿烂了。
“那么你们的梦想是什么呢？”
“汪梦轩，你来说说看。”老师一脸期待地看着我。
糟糕，我根本不知道。
老师似乎看出我的窘意，笑了笑，“那么以前有特别想实现的事吗？”
以前么？他说努力追逐，用自己的力量……
啊，有了！妈妈跟我提过。
“我刚学会走路的时候，在公园看见一个小男孩，他能自己从长椅边走到好几米的大树下，而且走得很快。我也想像他一样，自己走到大树下……”我的话还没说完，就引来了全班哄堂大笑。
“呵呵，这……这算是你小时候的‘梦想’吧，”老师的眉眼更弯了，“希望你今后能有个更高更大的梦想，请坐。”
我有些气恼，有这么好笑吗？这难道不算是梦想吗？
坐在我前面的副班长，他突然转过来看我，清澈漂亮的眼里满是笑意。
“干什么！”我没好气地白了他一眼。“我还以为你会说你的梦想就是超越我呢。”他的嘴角上扬。
的确。我一下子被他点醒。
两年来，不管是谁，我都一一地走超过，无论什么学科，我自信自己在班里都是佼佼者，唯有他，永远压在我之上，让我很光火。
好，我并不知道他只是一句玩笑话，我决定了，我从今天开始，梦想就是超越他！
“请同学们以“我的梦想”为题，完成这篇习作。”
我全身燃起了雄雄斗志，下笔如有神助。
埋头疾书时，好像又听见从前面传来的轻笑声。
我会加油的，一定会超越你！
拭目以待吧！
（三）抽枝
“呼，终于考完了。”我大大地伸了一个懒腰。
刚刚结束五年级的最后一次大考，暑假之后，就要进入小学的最后一年了。
“喂，考得怎么样啊？”他敲了敲我的桌子，嘴角微扬。
“蒙你所赐，非常好。”我盯着他的眼睛，一字一句地说道。
“那就好，希望这次，你的‘梦想’能实现。”他笑道。
“你？那是当然！”我气恼地说。
二年前那篇《我的梦想》，若不是他，我又怎会创了个作文历史最低分。老师还特地为我明明白白地解释了一遍“梦想”的意思，我当时才明白过来，原来我被他耍了。
老师在布置作文题目后又清楚地解释了一遍的，只是我被他一句话激得沉浸在自己的世界里，完全没听到。
我回过神来，又向他正色道：“澈，你给我听好了，我的梦想是成为一个作家，写我喜欢的东西，请你记住！”
他微一愣，笑意又浮起，而我已转身离开，没有听到他说的。
“我也想成为一个作家，一个比你更受欢迎的作家。”
这两年间，我不断参加了很多大大小小的比赛，校里的，区里的，市里的，省里的，收获也颇多。语文老师对我甚是满意。
可是六年级这一年，我发现他也成了语文老师的常客，他与我参加同样的比赛，写同样的文章，给同样的老师修改，但他的名次总在我前面一点，即使是同一等次，他的名次也在我前面。
这让我越来越有劲，越写越勤，他看似漫不经心，但白纸黑字，词句段落一成文，他总是在我之上。我不解，语文老师说，其实他背地里自己下了不少功夫，还让老师辅导他，他真的很用心。
我微有些怔了，从办公室里出来，正巧撞见他。
“你没事吧，表情怪怪的。”他秀气的眉头皱了皱。
“你为什么凡事都要和我比啊？”我开口。
他似乎明白我都知道了，拉着我转身就走，“你跟我来”
那是他小学三年级的作文本，第一篇就是《我的梦想》。我翻了翻，和我一样的分数，开头第一段中赫然写着“我的梦想就是不让这个坐在我后面的女生超越我，”末一句是“我会和她一起追逐属于我们的梦想。”
他明明知道这篇作文不该这么写的，为什么还……
我看着她，顿时有些失语。
他脸上挂满笑意，揉了揉我的头发，像兄长一般，“笨蛋，你小时候看到的那个小男孩就是我呀，我不是早说过我最喜欢穿蓝色的衣服了吗。亏我还记得你，你居然认不出我，我们还做过两年邻居呢。”
记忆如潮水般涌来，我失神片刻，随即会心地笑了，我看着他清澈的眼睛，说：
“既然我们有相同的梦想，那么一起追逐吧！”
夕阳下，我们并肩跑步的身影是最美的风景。
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