猫和鱼作文3篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的猫和鱼作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
猫和鱼作文1
从前有条小鱼叫智智。它非常聪明,没有什么事能难倒它。
一天,有一只猫听说这条鱼很聪明,就打起了小算盘:我要是捉到了这条鱼,不就可以发大财了吗?于是,猫指着报纸上的内容给主人看。主人看了,欣喜若狂地对猫说:“我们现在就去捉那条鱼!”猫点了点头,表示赞成。
他们来到河边,一眼就看见了智智。智智见有人来了,后面还跟着它的天敌——猫,就赶紧往河深处游。这时,主人不慌不忙地拿出钓具,把鱼食挂到鱼钩上,然后丢进水中。智智见了,灵机一动,准备刁难一下他们。
只见智智在水中飞快地游来游去。很快,它就找到了一块石头。然后,它就小心翼翼地咬着鱼钩,把鱼线缠到石头上,然后用尾巴狠狠地甩了一下鱼线。主人感觉钓鱼竿动了一下,以为智智上钩了,就急忙使出吃奶的力气往上提。可主人把鱼线拉上来时才发现,竟然是块石头,而且还被缠成了一个粽子。他恼羞成怒,生拉硬拽地把鱼线解了出来。
主人见猫蹲在一旁很悠闲,就更生气了。于是,他把鱼线缠在猫尾巴上,再往鱼钩上挂满鱼饵。主人对猫说:“你乖乖地坐在岸边别动。”说完就把鱼钩抛入水中。
过了一会儿,鱼竿又动了,主人喜出望外。可就在这时,一只鳄鱼浮出水面,一下子把猫给拖下了水,主人惊呆了。鳄鱼吞下这只猫,心满意足地游走了。
主人仍不甘心,便跳下了水,在水里找来找去,却什么也没找着。最后,他因为误入深水,被活活地淹死了。
这时,智智兴高采烈地跳出了水面,高声欢呼:“耶!我赢啦!”
猫和鱼作文2
《猫和鱼》,喜爱的绘本,我和丫头一样兴奋。瞅上一眼,竟然是黑白的,丫头说:“这作者对自己是有多自信啊,竟然只用黑白两色创作绘本!”是啊,就如名人明星总爱素颜,要么是天生丽质,要么气质非凡,抑或是惠质兰心……一定有她出众之处吧!
当即就迫不及待地翻看了起来。打开封面,引入眼帘的是一只站在桥上的猫与一条跃出水面的鱼,相背而“立”,唯恐读者不知道他俩“食与被食”的天敌关系。可当你看到正文的第一页时,立马明白自己错了,这常人眼里的“天敌”,在他们转身相对的瞬间,就“一见钟情”地喜欢上了对方。于是,他们开始了“约会”(丫头语)。猫带鱼参观他的住处,展示他爬山的绝活给鱼看,一起玩迷宫……但是,离开了水,鱼很孤独。于是,猫随鱼儿来到了鱼的“家”,鱼教猫浮水,还把自己的好朋友虾兵蟹将介绍给了猫……他们越喜欢对方,越来越离不开对方,但鱼儿亦深知猫也不会喜欢一直生活在水里。于是,“他们决定住在大海和陆地交界的地方”。
大概,这就是朋友(或情人)相处的方式吧:让对方了解自己的生活、喜好,彼此分享;但也要相互为对方着想,通过磨合,彼此体谅,寻找最佳契合点。猫和鱼,如此地不同,却也能做到,何况我们人呢?!只要有爱,就什么都能克服。
绘本的最后说,“他们要休息一下,直到下一次的冒险”,我很茫然地嘀咕:“冒险?有吗?这里面有和冒险相关吗?”丫头一脸惊讶与鄙视地看着仿佛来自星星的我,“老妈,你不会吧,这也看不明白?鱼离开水,到陆地上生活;猫离开陆地,去水中生活。这还不算冒险吗?!”我恍然大悟。原来,打破常规就是冒险。孩子的思维果然不一样,我的思维貌似僵化了。?
猫和鱼作文3
周末,爸爸妈妈带着我一起来到奶奶家玩。
到了奶奶家,已近中午,奶奶见我们回家了,高兴的不得了。马上到鸡棚里抓了只来犒劳我。没一会儿就去毛结束,妈妈和奶奶要去小池塘边去洗鸡,我也嚷嚷着一起去了。来到水塘边,奶奶很熟练的就将鸡开膛破肚了,奶奶在水里清洗鸡的内脏时,许多拇指大的小鱼被引诱了过来,一小群一小群的,它们快速的掠过水面,抢食着鸡内脏散落出来的杂物,它们一会浮儿出水面,一会儿又消失的无影无踪。我好奇的看着它们,一个念头浮现在我的脑海里:我可以用奶奶的竹篮舀到一些小鱼,然后带到奶奶家,奖赏奖赏我最喜爱的小白猫。
说干就干,我拿起奶奶用来装鸡的竹篮,小心翼翼的地伸向鱼群边,用力快速一舀。嘿!提出水面的竹篮底里银光闪闪,有好几条小鱼呢!我又继续努力,在妈妈的帮助下,又抓了不少。我开心的跑回家,将小鱼放到一个盛满水的盆子中。
将盘放在门前的石阶上,我迫不及待地唤来了小猫。这样做我还有个私心,从科教节目中我了解到猫科动物是很怕水的,我想看看小猫遇上最怕的水和它最爱的鱼时的表情。小猫好像早已闻到鱼腥味儿了,不用我指使,一溜烟跑到盆前。只见它绕着盆子左一圈、又一圈,来来回回跑了三四圈,然后将头探了探,看着水里的鱼儿在不停的游动,忍不住用爪子碰了碰,但却因为沾到了水,又闪电般的缩了回来。试了几次结果都一样,看着它那着急的样子,我正在旁边偷着乐呢!几次下来一无所获的小猫抬起头看着我,眼里好像还有着急的泪花似的,看着它那表情好像在对我说:“小主人,可怜可怜我吧!让我尝一口吧!”看着它,完全被它那副萌样子打败了,也不忍心再折腾它了,伸手在盆子里捞了几条扔给它。小猫如获珍宝,闪电般的用爪子按住了鱼儿,津津有味的啃了起来。没一会儿,我捞给它的几条小鱼就被它消灭了。吃完以后,一边舔着爪子一边用身子在我的脚脖子上蹭来蹭去,嘴里还不停的“喵……喵……”地叫唤着,一看就是很不知足的样子。看着它那馋样,我又忍不住给它弄了几只,可是电光火石之间它又将小鱼消灭了,而且故技重施的.又来讨好我。看着它那“贪得无厌”的样子,我冲着它喊了声:“还想吃,你就自食其力吧!”。说完一甩头,不理它了。它又在我双脚间磨蹭了好一会儿,看我真的不理它了,便自个儿慢慢的凑到盆子边,好像真的准备自食其力了,再次伸出爪子试图去抓几只。当然结果和之前一样,一只都没有抓到。如此折腾了几次,在鱼儿强大的诱惑下,它好像豁出去了,大叫一声,一下子把头埋进了水里,一个劲的胡乱啃着,爪子也不用了。还别说,它还真的成功了,竟然还真的让它得手了,不过虽然是“啃”出了几条小鱼,猫儿自己也弄得满身是水,俨然成了一只“落汤猫”了。此时的猫儿也顾不得那么多了,抖抖身上的水,马上大口大口的啃食了起来。
看着猫儿在津津有味的咀嚼着自己的胜利果实,我突然想起在很多时候我们往往觉得某些事情是办不到的,就退缩了,不再去努力了,更不用说尝试了。可是,猫儿的行动告诉我,任何事情都不是绝对的,不要轻易的在困难面前低头,更不要轻易放弃,要有一颗勇于尝试的心,只有努力了才知道真正的结果。
【猫和鱼作文3篇】相关文章:
猫和鱼作文05-15
猫和鱼的故事作文10-16
猫和鱼的故事作文11篇01-28
猫和鱼的故事作文10篇12-20
鱼和水作文04-11
“猫”和“老鼠”作文08-10
猫和狐狸作文05-27
猫和狗作文08-04
鱼和水04-06
鱼和家园04-06