【精选】《蜜蜂》作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的《蜜蜂》作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜜蜂》作文 篇1
一只小蜜蜂受伤了。 她静静的躺在森林里落满树叶的地上。她勤劳的翅膀无力的垂着，双眼紧紧地闭着，仿佛睡着了一样，没有人知道她是怎么了。风儿轻轻的吹过，仿佛在安抚她受伤的心灵。云儿轻轻的飘过，仿佛要带走她未了的心愿。 她有一个美丽的心灵，她有一个幸福的家庭。她有深爱她的丈夫，她还有她深爱着的儿女，究竟是谁犯下滔天的罪恶，将她一缕芳魂化作了云烟？ 她曾在花丛中自由地飞翔，她曾在蜂巢中辛勤地酿蜜。如今，她却什么也看不见了，什么也听不见了。
她再也闻不到花粉的香甜，再也看不到花儿的美丽那是一个星期天的早上，蜜蜂爸爸采蜜去了，蜜蜂妈妈在家带着他的孩子，他们快乐的歌唱着。突然，一只毛茸茸的大手伸了进来，抢走了她的蜂蜜，还要吃掉她的孩子，她愤怒了，飞起来大喊着朝那只毛茸茸的大手扑过去，将她屁股上的毒针蛰进了那只毛茸茸的大手，那只毛茸茸的大手啊的大叫了一声，便疯了似的在空中胡乱飞舞，将她打伤在地，蜜蜂爸爸还没有回来，蜜蜂宝宝们还无力将她扶起&& 她再一次努力地睁开双眼最后看一眼她可爱的宝宝，便永远的闭上了眼睛&& 第二年的春暖花开，一大群蜜蜂纷纷出巢，在花丛中快乐飞翔，他们可曾记得去年的这个时候，
他们的妈妈为他们献出了生命！
《蜜蜂》作文 篇2
从前，在动物王国里，住着一只美丽的蝴蝶和一只勤劳的小蜜蜂。
一天，蝴蝶来到花园里赏花。这时，蜜蜂拍打着翅膀，提着小花桶飞过来。
蝴蝶傲慢地说；“你这只难看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫个不停，真是吵死人。”
蜜蜂听了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。
这时，花园里跑来了一个活泼可爱的小男孩，他发现花丛里有一只漂亮的蝴蝶，说；“这只蝴蝶真美丽，要把你抓回家玩！”说着，举起网子向蝴蝶扑来，蝴蝶见势不妙，吓的直打哆嗦，它就大声喊：“救命啊！救命啊！”，蜜蜂听到了蝴蝶的呼救声，赶忙停下手中的活，飞快的赶了过去。它对准小男孩的胳膊，用它的长针使劲一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂头丧气地走开了。
躲过了一劫的蝴蝶叹了口气，说；“我总算得救了”。它又抬头看了看蜜蜂，说：“谢谢你，要不是你帮忙，我就被那个小男孩抓走了，是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑说；“不用谢，其实外表美不美并不重要，心灵美才是真正的美”。
蝴蝶听了，连连点头，它正想告诉它自己会改掉这个毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花酿蜜，可蜜蜂却突然倒在花丛中。蜜蜂奄奄一息地说；“蝴蝶，我不行了，刚才救你的时候，我用了我的尾针”，蝴蝶这才恍然大悟，蜜蜂虽然难看，却用自生命救了自己，蝴蝶感动得掉下了悔恨的眼泪。
《蜜蜂》作文 篇3
春天，花园里花如海，美如锦。蜜蜂和蝴蝶就生活在这个花园里，骄傲的蝴蝶看不起蜜蜂。
“嘿！黑黄背心的土包子，你在干吗呢”蝴蝶傲慢的问。
“我在采花粉呀！我的趁这个花季，多采些花粉酿蜜呢。”蜜蜂谦虚的回答。
“这个花季好长着呢，现在天气这么好，还不如好好享受阳光呢！”蝴蝶接着说，“你只会穷忙活，你看我只要在花间翩翩起舞，人们就会和我拍照留念，多快活啊！”
“蝴蝶兄弟，你怎么只知道享受不劳动呢！你看你连个房子都没有，这可不行。我要采很多花粉，把酿好的蜜送给敬老院的老人们和灾区的小朋友们，还要用蜂蜡造一间能遮风挡雨的房子。”蜜蜂边采花粉边说。
“住嘴！你这丑陋的笨家伙，你有什么资格说我。”说完生气的飞走了。
由于人们不爱护环境，大自然发生了变化，一个漫长的雨季开始了，花草树木由于没有阳光，都凋谢枯萎了，蝴蝶没地方住，被雨淋湿的翅膀耷拉在地上，从前美丽如绸缎的翅膀，如今被风吹的千疮百孔，憔悴的神情告诉我们，它已经有好多天没有食物了，等待它的可能就是死亡。与此同时，蜜蜂在温暖的小屋里喝着香甜的蜂蜜，等到雨过天晴又可以重新采花粉酿蜜了。
《蜜蜂》作文 篇4
清明节前后，正是各地油菜花开放的季节。今年清明节假期，我和爸爸妈妈去了安徽省翕县欣赏闻名已久的油菜花美景。
假期第一天，我们起了个大早，驱车前往目的地，经过几个小时的长途奔波，我们感觉真有些累，但当我们看到漫山遍野的油菜花时，我们的疲倦顿时消失了。只见山坡上、田野里、河滩边，到处都是金黄金黄的油菜花。在花海里，我发现了一个养蜂场，于是我和爸爸就走过去准备参观一下。
这个养蜂场位于一个山腰上，只见一排排蜂箱整齐地排列着，几名养蜂人正在不停地忙碌着，他们打开一个蜂箱，检查一下又关上，接着又是下一个……我很好奇，他们在检查什么呢？于是我走过去向一名养蜂老伯请教。老伯告诉我，他正在检查每只蜂箱里的蜂王是否健康，每只蜂箱里只有一只蜂王，如果有两只的话，它们就会打架，直到一只的把另一只咬死为止，可谓是一山不容二虎。蜂王也是有寿命的，一般只有三到五年，当它们发现自已生命快结束时，它就会再繁殖一只新的蜂王。
啊！老伯懂得可真多呀！这时我看到有很多工蜂采着花粉回来了，每只工蜂的腿上都驮着两大块金黄的油菜花粉，正在找自已的家。那它们会不会飞错蜂箱呢？老伯说不会，每只蜜蜂都记得自已的蜂箱，即使自已的蜂王死了，它们也不会飞到别的蜂箱里去，直到老死为止，我真为它们的忠诚而感动！
这是我这次旅行中发现的最有意义的一件事，蜜蜂是勤劳的，他们从事的是甜蜜的事业。
《蜜蜂》作文 篇5
六岁的一个冬天，我在爷爷家玩，爷爷家正养着蜜蜂，那时的我并不知道蜜蜂会蜇人。
一个星期六，我闲着没事干，就跑到爷爷家院子里玩，我看见一个大木箱，特别好奇，就打开箱子看只见里面有许多虫子，我就找来了一根木棍，准备用木棍戳，我刚要戳时，爷爷回来了，爷爷看我在蜂箱那儿玩，就大步流星地跑过来，抱起我就往屋子里走，还边走边说：“别在那个箱子跟前玩，很危险的。”
爷爷的话我不但没听进去，反倒让我越发的好奇了。在爷爷出去的时候，我就悄悄的溜到箱子那儿，在地上拿了一根木棍，像刚才那样，刚想往里面戳时，爷爷又回来了，看见我还在那儿玩，气冲冲地对我说：“快给我过来，鹏鹏。”
我走到爷爷面前，低下头，“跟你说了那个木箱很危险，你怎么不听，以后不许到木箱那儿玩，蜜蜂会蜇人。”爷爷凶巴巴地吼道。
我问爷爷：“爷爷，刚才你不是走了吗？怎么又回来了？”
爷爷说：“我忘了拿机油，拖拉机开不动了，就是专门回来叮咛你别碰木箱的。”
这次我可准备好了，我看见爷爷开着拖拉机走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那边，拿起一根木棍，打开箱子，瞅准时机一夹，夹了一只虫子，我仔细观察着虫子，看见虫子的翅膀在煽动，我就用手去揪，可没想到，虫子把我的食指给蜇了，我痛的哭了起来。
正好在这时奶奶回来了。奶奶看见我在哭，问我怎么了，我哭着说：“奶奶，我的手指被虫子咬了，很痛。”
奶奶惊讶的说：“哎呀，快进来，我来给你抹些蜂蜜。”我跑进屋子里，奶奶给我抹上了蜂蜜。过了一会儿，我就觉得不疼了。
从那时起，我知道了蜜蜂会蜇人，而且很疼。从此，我再也不敢去惹蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇6
窗外，一只蜜蜂在徘徊。窗户不知何时打开了一条缝，透出朗朗的读书声。
教室里，只有老师依然精神抖擞，同学们眼神涣散，趴在桌子上昏昏欲睡，嘴里无意识的念叨着几句课文。
“啊！”突然，有人尖叫起来，那尖叫声仿佛一针醒脑剂，一下子清除了我们的睡意。同学们兴奋的骚动着，东张西望的寻找事件的源头。
“嗡嗡嗡……”振翅的声音响起，一道暗黄一闪而过。我们一下子睁大了眼睛，顿时明白了发生了什么事情。有的`人刚才的兴奋仿佛被泼了一盆冷水，消失的无影无踪。有的人却兴奋地嚷着，“蜜蜂！有蜜蜂！”言语间满是被压抑的兴奋。
那蜜蜂在我们头顶上盘旋着，似乎在找一个地方落脚，恐慌在人群中迅速蔓延。死神的阴影仿佛笼罩在我们头顶。教室里死一般的寂静。
窗外的树停止了摇摆，聒噪的蝉鸣嘎然而止，天地间只剩下那只蜜蜂的嗡嗡声。
突然，好像终于决定了似的，蜜蜂朝着第3组出来，落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像触电了一般从桌上拿开，欲哭无泪的望着那只蜜蜂大摇大摆的在他桌子上巡视。
46双眼睛紧紧的盯着它，气氛让人紧张得冒汗。
“啪啪啪啪！”一连串教鞭的声音暂时夺回了我们的注意力，抬头望去只见老师怒目圆睁，“不就是一只蜜蜂吗？你不惹它它又不会蛰你，都给我好好的上课，上课！”我们都恢复了原样，继续无精打采地趴在桌子上。
然而，老师的斥责并不能压下我们的恐惧与好奇。几分钟后，骚乱继续。
窗子大开着，可蜜蜂却对那明显的出口熟视无睹，依然在教室里“嗡嗡”的来回巡视。
就在它接近最后一排的时候，一个男生，小眼睛眯了起来，不怀好意的笑着，手悄悄地摸向语文书。就在手机上举起来的那一瞬间，蜜蜂仿佛预知了致命的危险，“嗡一一”它像一个炮弹似的向窗外冲刺。
教室里又恢复了死气沉沉，只有操场不时传来的喧闹声给我们带来了一丝生机。
“既然你们因为蜜蜂的事耽误了5分钟，那就拖堂5分钟吧！”老师温柔地笑着，在我们眼里那却像来自地狱修罗的微笑，狰狞恐怖。
“不一一”我们撕心裂肺的喊着，眼里几乎凝成实质的哀求却不能让老师动容。默默的看向窗外，每个人都在祈祷着：蜜蜂祖宗，您老快回来吧！
树沙沙的响着，蝉又开始悲鸣，仿佛在为我们叹息。
《蜜蜂》作文 篇7
明明是要求谈对中学生作文的看法，自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了?写下这个题目我就感到可笑，可是提起我和同学们在写作中存在的问题，我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。
先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飞十多公里，采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记，有几百万字。马克思写作《资本论》，到大英博物馆查阅资料，竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文，常常感到无话可说，我想，这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”，又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说：“我读书不少，自私还是写不出呢?”这除了读书方法不对头外，还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空见惯了，就让它们从我们身边滑了过去，等到提起笔时，就只能套用别人的话，甚至编造材料。在这方面，一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生，景物细腻、逼真，屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”，又能像蜜蜂那样勤于积累，又何愁笔下无物呢?
然后，勤观察，善照镜子，这个镜子，主要就是老师的批改。唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可知得失。”这里我们要说：“以评改为鉴，可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点，又怎能改正缺点，发扬优点，使自己的写作水平有较大的提高呢?白居易作诗，念给老妪听，请她们帮助修改，直至“老妪能解。”这早已是文学史上的佳话，假如白居易缺少“老妪”这面镜子，他的诗能否流传得这么广还很难说呢!
现在，我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信，如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，以老师的批改为镜子，勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。
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