一张纸的命运作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的一张纸的命运作文，欢迎大家分享。
一张纸的命运作文1
它原本生活在大森林里，那是他还是一颗茂盛的大树，每天呼吸着新鲜的空气，享受这阳光的哺育，倾诉着鸟儿的欢唱……一切都是那么惬意，直到有一天，一阵刺耳的声音把他它从睡梦中惊醒。一阵剧痛后，它轰然倒地被送进加工厂，经过了众多的程序后就成了一张张纸。纸被加工成各种模样，绝定它的不同命运。
手工纸被人们切成四四方方，穿着华丽和鲜艳无比的衣服。他是小朋友的忠实伙伴。有很多颜色如；紫色、蓝色、红色真是五颜六色，可想而之用它们制作成的作品也是五颜六色的但是也要忍受剪刀的痛苦我觉得他在纸的王国里还算是比较幸运的。
报纸的身上有无群无尽的新鲜事，他很辛苦，清晨发行商就把它从甜美的睡梦中拉起来被送到千家万户，在街上有人对着他指指点点、评头论足。他虽然可以给人们传播许多信息，但是人们随意丢弃，人们走到哪里哪里就是他的家。他在纸王国的命运比较卑微。
草稿纸它们毫不引人注意，也毫不在意美观。当你得意时会把它揉成一团重重地丢进纸篓里；当你得意时会把它撕成小纸条，或者是折成飞机，飞来飞去。它任凭你在他的身上乱涂乱摸。它在纸王国的命运比较悲惨。
抚摸着这看起来平凡而不屑一顾的纸，我觉的人的命运就想这一张张纸。平庸的一生就想一张白纸：奋斗的一生就想一张绚丽多姿的画纸。
一张纸的命运作文2
我是一张手工纸，我住在柜子里，那里有许多我的好朋友。这天，小主人打开柜子，把我从柜子中拿出来带到教室，从小主人和他父母的对话中，我知道了今天我要和小主人一起去参加一次比赛。
来到教室我才知道，原来那里不止有我一张纸，还有宽大的报纸哥哥，不软不硬的牛皮纸姐姐，柔软的卫生纸妹妹，还有美丽的卡纸爷爷……
一位老师站在讲台上，等我的小主人和他（她）的同学全都到齐了，便说：“今天我们来一次极限挑战，要把你们带的纸对折，对折，再对折，看能不能超过9次。”我的同伴们听了个个都神气十足的，卫生纸妹妹骄傲地说：“我的身体这么柔软，区区9次，对我来说小菜一碟，我肯定能赢得比赛。”卡纸爷爷听后立即反驳说：“才不是呢，我参加过各种比赛，最有经验了，所以这次比赛我一定会赢”……大家争论不休，都说自己一定会赢得比赛，我心想：我身上穿着五颜六色的衣服，身材不软也不硬，这次比赛我赢定了。
那位老师首先请卡纸爷爷和卫生纸妹妹上台，刚开始它们都非常顺利，可是到了第三次卡纸爷爷就不那么顺利了，它费了好大力气也没折住，卫生纸妹妹看到了，得意地嘲笑道：“哈哈，刚才你不是很厉害吗，现在怎么倒下来了。”卡纸爷爷没说话，很快卫生纸妹妹就后悔刚才的话了，因为刚折了第四次，它就感到腰酸背痛，最后折到第七折，卫生纸也坚持不住了。接下来，那位老师又请我和信纸弟弟上台比赛，我很紧张，心想：怎么办，刚才连卡纸爷爷和卫生纸妹妹都完成不了，我能完成吗？我虽然心里这样想着，但表面还是一副平静地样子，坦然的走上去，当第一折折下去的时候我感觉不到任何痛，于是便得意起来了，心想：哈哈，原来这么简单，卡纸和卫生纸都太没用了，这么简单也完成不了。可是，第四折折下去的时候，我感到腰酸背痛，一阵眩晕，此刻，我真想大叫一声，但我又转眼想到：那样会被其它人笑话的。我便忍住了那快要冒出来的尖叫声。当折的第五折的时候，我终于忍不住了大叫起来。此时，我觉得我的骨头断了几根。小主人放弃了，我松了一口气，想：我只要回家休息几天就好了，可没想到主人把我扔进了垃圾桶，还不满意地说：“真是个不中用的东西。”
我在垃圾桶中有气无力地躺着，想到：我为什么折了第五次的时候忍不住了，想想我之前的样子，既干净有平坦，现在却到处都是破破烂烂的。我的命运真惨啊。
一张纸的命运作文3
早晨一觉醒来，我伸了伸懒腰，以为还是躺在本子妈妈的怀抱里。可素不知道，是哪个调皮孩子把我和我的本子妈妈、兄弟姐妹们给分开了。我哭了，我没有了妈妈的照顾一时不知道该怎么办了?
我四处张望忽然发现墙壁上贴满了艺术品，全部是我的兄弟姐妹，原来大家全都到这儿来汇合了。我高兴极了，我又能和我的家人在一起了也不愁没人陪我玩了。
刚过几天清闲的日子，便又不安宁了，主人在我的身上搞恶作剧，痛得我想让法官来治理这一切。这时我多想回到妈妈的怀抱，得到兄弟姐妹的关心。
我被主人画得脏脏的，不免做起了白日梦：多想去洗一个舒服的热水澡，躺在浴缸里欣赏着圆圆的月亮。本来全身洁白的我居然被弄得这么脏。我们虽然很渺小，但我们的用处还是很大的。人类应该不在我们身上乱画，这样完全是一种浪费行为。
不一会工夫，我身上被主人粘上了胶水被当作艺术品贴在了墙上。不知过了几天几夜，我和其它被主人当作艺术品的朋友成了天天无话不说的好朋友。我们讨论着我们为什么这样悲惨。时间过得真快，一转眼已经到了傍晚。我忽然灵机一动想到了一个启示，如果不经历磨炼就难得见到彩虹。想着想着我就迷迷糊糊地进入梦乡。
早上一觉醒来，我被主人折成了一架漂亮的小飞机。我想折腾出主人的手掌，可是一不小心就飞出了窗外。我开始了漫长的旅行……
一张纸的命运作文4
大学里，有一堂哲学课给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。
那是期中考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。
“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那个同学垂头丧气地说。
教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。
我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。
那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”
教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，教授举起画问那位同学："现在请你回答，这张纸的命运是什么？"
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。
最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。”
一张纸的`命运作文5
我是一张纸，本来是生活在大森林的一颗快乐的大树，后来被伐木工无情地砍倒，运到工厂加工成一张纸，我的新形象是一本崭新的作业本。我被小主人购买来到了新家。我有了许多兄弟姐妹，我在新家生活的无忧无虑。直到有一天，我的命运发生了翻天覆地的变化。
当时，我正在小主人的抽屉里懒洋洋地睡大觉。突然！本子剧烈晃动，一个毛茸茸的大手把我提了出来，&lsqu;&lsqu;啊！&rsqu;&rsqu;我感到撕心裂肺地疼，我好像昏了过去，其实没有昏，只是惊吓过度了，原来我从本子上撕下来，成了一张单薄的纸。我发现自己头和脚都有规律地折在一起了，等等，难道要把我制成人们传说中的飞机？
还没等我反应过来的时候，我看见一个大洞，里面有许多白色的石头，还有暗红的一坨肉。从大洞里喷出一口热气。啊！我成什么样了，怎么回事？？又热又臭！我被正面迎来而来的热气流吹得晕头转向，同时我被那只大手用力扔了出去，啊!风声在我的耳边快速掠过，我看见了我飞过了一座座山，一个个的石头，一片片的树林。我离地面很高，看见下面嬉笑着的的人类小朋友一个个跳着，蹦着，伸出手来想抓住我。我想：他们在为我喝彩吧！我是飞机喽，可以飞向蓝天喽！我兴奋的叫着！
我看不远处有一朵五颜六色的东西，嗯，那是什么东西？难道是人类所说的花！那旁边肯定是蜜蜂了！哟！我欢呼雀跃，我明白了一个道理：不经历风雨，怎样见彩虹？付出就有了收获!嗯！好的！我满怀希望，高高兴兴的向几朵花俯冲过去，我想：我可以停留在旁边欣赏几朵花儿，也可以和蜜蜂小姐们一起玩耍，真美好！人间自有真情在！
10米了。
我深情地凝视了一眼那些花儿，什么！什么花朵!根本不是！那分明是一块发霉的面包，旁边不是蜜蜂，而是苍蝇在旁边飞来飞去，槽糕！
5米了！刹不住车了！
我感到绝望的伤心，刚刚那一切都是幻觉！是自己看错了，哎，没有希望了。
3米，2米，1米，50厘米
碰！啊！我在哪里？苍蝇！啊！小行星撞在了地球上!
我撞击了地面，在面包前我停了下来，我感到绝望，这时面包开口说话了：孩子，别伤心，有一种办法能让你重生，就是想办法到可回收的垃圾箱里，然后工厂回收，加工成新的。哦，谢谢啦面包大叔。这时一个小男孩跑过来，我大声呼救：救我，帮我扔到垃圾箱里去吧，谢谢。没料到吧唧一声，一只脚从我身上压过，我佷伤心。过了一会，又有一个小姑娘走来，我喊到：喂，救救我！意料之中，吧唧高跟鞋压在我身上，好疼！我变的惨不忍睹。我的心碎了，直到有两个小学生的出现让我一线生机，他们念着在垃圾箱上写了一句话文明只差一步，然后用两只手把我拽起来扔到了可回收的垃圾箱里，谢天谢地。
N月之后，我果然复活了，这次我化身为一种柔软的，卷曲的，人们每天都离开的东西，猜猜我是谁？！
一张纸的命运作文6
一张纸可以用来画画；用来着色；用来折纸飞机；用来……今天我们把一张纸撕毁了，那是什么样的情景啊！就让我们一起去看看吧！
只见葛老师拿着一份份“礼物”，兴高采烈地走进课堂，给我们每人挑了一份。大家都拿到了自己心仪的“礼物”—一张卡通人物纸，接着让我们想：用来干什么？大家积极思考起来，不一会儿就从同学口中蹦出一个个答案。下面葛老师居然让我们撕毁它，大伙儿都觉得纳闷，为何要这样做，真不知道老师葫芦里卖的什么药。只好乖乖地把纸撕毁。撕的时候，大家都痛心疾首，舍不得。更让我们吃惊的是，葛老师要我们猜下面干嘛，同学们七嘴八舌地议论着，有人说把纸吃掉，有人说把它拼好……到底是什么呢？老师拿出铅笔，让我们在头发上使劲摩擦，看能不能把小纸吸起来。有一位同学提议用尺试一试，结果尺像一块小磁铁，牢牢地把一张小纸吸了起来。这下大家多云转晴，准备比赛！我手忙脚乱，一会儿把纸片撕小，一会儿摩擦头发，真是六神无主、心急如焚啊！不过，我慢慢地静下心来，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，还得了前三名呢！瞧，那女生的头发都乱了，看来她真是费了九牛二虎之力啊！
经过这次课堂体验，我知道了科学其实就在我们身边，这一个摩擦起电小实验，还可以锻炼我们的耐力。这真是一堂别开生面的作文课啊！
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