我心中的偶像初一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的我心中的偶像初一作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我心中的偶像初一作文1
偶像,榜样也,谓之榜样,其身必有长所取也。所以说,偶像,之所以成为偶像,必然有它的价值。
话说三国,无数英雄集于一世,各有千秋,惟一人,能使我敬佩万分,这便是绝世英雄------曹操。
放眼天下,许多人都有宁可我负天下人,不可天下人负我的心思,但又有几人能像曹操一样将内心独白大声说出来呢?他的勇气与霸气,豪迈与奔放,已是无人能及,只能令人神往。事实上,他已昭告天下世人,英雄舍我其谁,如此这般又有几人呢?
他,拥有日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里的宽广心胸;他,拥有老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已的豪情壮志。曹操之所以胜于诸葛亮,正是因为那份挥毫泼墨的洒脱及那份容纳天地的壮志满怀。亮为刘备鞠躬尽瘁,死而后己了一生,而操是为自己的信念活了一生。两者是截然不同的。我觉得,不愧对自己,才不枉此生。或许,这就是我爱上操的另一原因吧!
英雄?奸雄?这或许是一直出现在曹操后的连缀词。不仅是卓越的政治、军事本领,更有才华横溢,豪情满怀。英雄毋庸置疑。因多疑而处死了神医华佗,极强的嫉妒心导致许多冤魂的产生,因此亦有人称之为奸雄。其实,无论结果如何,至少曹操敢把自己最真实的一面呈现出来,至少曹操有勇气站在世人面前让世人评判。不需要华丽的光环,只要一个真实的操。像这等勇气,所有者又有几人呢?
操,永远洒脱,永远真实,永远,屹立在我心中!
我心中的偶像初一作文2
要在我们班说起明星,同学们嘴里七嘴八舌,能扯出一长串,如许嵩、周杰伦、成龙等各个风靡中国的大腕,在舞台上表演,都是顶呱呱的。
你们知道吗?我们班有一位出了名(这里指班上以及年级),而且在我们年级家喻户晓的一个大人物。是谁呢?范洁?郝东博?康入允?不,不,不,这都不是,是那刚从书山里蹦出来的侯冶林,史称猴哥,这个猴哥来头可不小,下面我来讲述一下吧,《安点讲坛》开讲:
话说,在那部《西游记》里,那个孙悟空,也就是猪八戒所叫的猴哥。他杀敌数百,斩妖除魔,嘴里还念叨着:啊!邪不胜正。我们把那位猴哥也不亚于上述的孙悟空。上课时,老师下的圈套(这里指问题和困难),她逐个击破,试卷上的陷阱(这里这难题),他一一铲除,心里也想着一句话,就是:困难、挫折还有难题,都来吧,你们斗不过我,哈哈!但她也不是万能的,有时比较难的题,它们哪,会效仿唐僧,使出山寨版的紧箍咒。猴哥疼痛难忍。欲知后事如何?请看下一集。
《猴哥与猴哥》第二讲,开始:
还是那部国宝级典藏《西游记》里,孙悟空有些调皮,总爱打打闹闹,嘻嘻哈哈。我们班的猴哥上课挺严肃,但是一下课,心情又变成欢乐的,也和孙悟空挺像的。
这就是我们班的猴哥,来,大家投票,是这位古代猴哥帅,还是我们班那位帅呢?请投票。
猴哥是我的偶像,也是我的榜样,我要学习她斩妖除魔的那一面。
我心中的偶像初一作文3
我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星,也不是书本里伟大的人物,而是生活在我身边的一位普通人,名叫邹胜。
他是一个个子高高的,在我眼里是一个帅气的男孩。每次见到他,我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔”,这时,他总是对我笑笑,说:“亨龙好哇”。此时的我开心至极。他虽然读书时没有优秀的成绩,但有一手漂亮的字和画,人也很大方。妈妈经常对我说:“亨龙呀,你看人家邹胜叔叔,成绩不是非常优秀,但他有自己的兴趣和特长呀,他一个月就能赚一万多元钱呢!”“哇,真厉害!”我夸到。由此我便很崇拜邹胜叔叔。
有一次,我去他家想向他学习书法,他二话不说,放下手中的事情,很耐心地教我,还夸我聪明好学。其实他收了很多学生,但他对我说:“亨龙,我招了三百多个学生,但我最喜欢你。”于是,他便开始教我书法了。有一次,他握着我的手给我写一个“例”字,边写边说:“你看这个字要把这一横写长,这一竖要写短……”我总是聚精会神地听他说,而且总是认真地写,他每次看到我写的`字,都会赞不绝口地说:“真棒!太棒了!”之类的话。我心里甜滋滋地。我心里暗下决心,要像他一样能学会画,并乐于助人。
他不仅会写字画画,还会变魔术呢!我最喜欢看他变魔术。在我眼里他就是当今的刘谦啊!我看到他变的各种各样的魔术,都会做出一些惊讶的表情,于此同时,我也学了一点点魔术,有机会就向我的同伴们炫耀,但总被同伴们看穿,我就会带着他们到邹胜叔叔那,看他表演,此时,我的同伴们都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了,这就是我的偶像。
他虽然是我的偶像,但是他并没有做出大事情。我要向他学习,长大后像他一样能干,这就是我崇拜他的原因。
我心中的偶像初一作文4
说起“偶像”,人们可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表着流行、时尚。然而,我的偶像与这恰恰相反,我不知道他的长相如何,只见过历史书上一张模糊的画像;更没听见过他的声音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是诸葛亮。
人们一直把他当做智慧的化身。对此,我理解为有两层含义。
一是知识丰富。可以说他上知天文,下晓地理,无所不通。赤壁之战,面对周瑜的刁难陷害,他敢立下军令状,三天造箭十万支。他能这样做,是因为早算到三天之后会起风,还有大雾,草船借箭的计划便可成功实施。他还是个发明家:“诸葛连弩”可连续发出十支箭,一定程度上可以节省兵力、提高作战效率;“木牛流马”更是神奇,可以说是机器人的起源,大大节省了人力,既能方便军用物资运送,还可为百姓生活服务。这说明他的知识不仅精、专,而且广、博,是综合性人才。即使是作为现代人的我们,也应该在求学中达到这种境界。
孔明的智慧表现在另一方面就是灵活善变。对于不同的对手,他会采取不同对策。赤壁之战曹操败走,在分岔路口,为了使曹操逃进关羽埋伏的小路,他就让关羽点烟火。因为他知道曹操熟知兵法、诡计多端,必定晓得“以实为虚,以虚为实”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操骗进了埋伏圈。而诸葛亮使空城计,是因为知道对手司马懿谨慎多疑的特点,才会出此险招。这告诉我,以不变应万变有时是行不通的,现在我不用对付别人,但为人处事也应该灵活些。
诸葛亮的忠肝义胆让我着实佩服。为报刘备知遇之恩,他鞠躬尽瘁,六出祁山,七擒七纵孟获,对扶不起的阿斗绝无二心,是所有丞相的典范。这种知恩图报的品质值得每一个人学习。
这就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,应该是全民的偶像。
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