我们班的大朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我们班的大朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的大朋友作文1
我们班有一个“大朋友”，她的头发黑中带着一点金黄，看起来像黑夜中的星空，她的眼睛十分尖锐，仿佛你的一举一动都可以看得见，她的嘴巴能说会道，有时吐出一些笑话林我们哈哈大笑，没错!她就是我们的数学老师许伟伟。
上课了，上课了。这一节课是数学课，可是数学老师却迟迟未到，正当我们满脸疑惑时，数学老师带着苍白的脸来到了教室里，同学们满脸疑惑的问:“许老师你怎么了?”许老师微笑地说：“没事，只不过喝了一些冷水，正好我胃不好，所以我才有点不舒服。”同学们被许老师的精神所深深感动。
上课时，许老师还时不时揉着自己的肚子，可能是她的胃疼吧。这一节课我们每一个同学都听得十分认真，就连爱讲话的同学也都安静的听讲。
下课时，我们班的一些女生在许老师的'耳边悄悄的说了一些话，许老师笑了，我们也都笑了。
许老师不仅对我们负责任，而且也十分幽默。
每一次上数学课，许老师总是想法设法的想出一些幽默的语句或故事，让我们的课堂变得更加轻松有趣。
有一次，我们学习扇形这一课时，我们感到十分的无聊，因为扇形几乎用不到而且很复杂。这时，我们正好学习到扇形的圆弧，可许老师却故意说：我们班有两个“圆弧”，惹得同学们哈哈大笑，因为我们班有一位同学名叫“袁湖”。班级气氛从死气沉沉转眼变成了欢乐的海洋，后来我们上课都争先恐后的积极举手发言，生怕自己没被老师点到。
她就是这样一位对工作负责，又平易近人的“大朋友” 。身为她的学生，我感到十分的幸运。
我们班的大朋友作文2
我们班有50个人，可是在我心中，我们班却有53个人。是怎么回事呢？告诉你们，我们班还有3位老师。接下来，我给大家介绍一位让我们感到活泼中带着几分亲切的英语老师——周老师吧。
从三年级开始，我们学英语了。这也是我第一次见到周老师。她的头发很长，后半截还有一点微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜刘海上一直卡着一个发卡，很好看。但是美中不足的是，她的脸上有许多小痘，所以，我们也偶尔称呼她为“痘痘老师”。
记得有一次英语课，周老师让我们给“chicken(鸡肉)”这个单词想一个快速记忆法。这下大家可犯了难：有的拍着脑门，嘴里不停嘀咕着；有的抓耳挠腮，眉头紧锁；还有的做出思考者的样子，可是半天也没有想出来一字半句。我也不例外，心想：这chicken有什么记忆法，还不是靠死记硬背嘛！
“想得出来吗？”周老师故作神秘地说。
“想不出来，”我们异口同声，“周老师，你快告诉我们吧！”
“好吧！吃鸡肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中间加一个c呢？”周老师笑着说道。
哈哈，同学们都恍然大悟，个个笑逐颜开。
这位把英语和中文巧妙结合起来的周老师，你了解了吗？
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