我的好朋友的学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的好朋友的学生作文，希望对大家有所帮助。
我的好朋友的学生作文1
刚升入六年级时，不善交际的我朋友只有寥寥几个。而她，那个脸上总是带着笑容的女孩，如春风般，温柔地掠过我的世界，带给我无限欢乐。 清爽的短发扎起个小辫子，整齐的刘海下隐约可见弯弯柳眉，一双充满灵气的杏眼炯炯有神，卷翘的睫毛宛如一把小扇子，唇瓣常常张开着，露出白净的牙齿，也露出了阳光爽朗的笑容。这个一颦一笑都带着朝气的女孩，是我最喜欢、最要好、最亲密的朋友。
她是个很幽默的人。刚开学那会儿，她从网上摘取许多搞笑短文，打印出来合订成一本书，在班里传看起来。我也跟风一看，确实笑点满满，随便翻起一段，都能让你看得捧腹大笑。不仅如此，她还将那些十分搞笑的句段重点标记，并在空白处写评语，还画了各种生动形象的小表情。文章搞笑，她的“杰作”更加搞笑。同时也因为这本书，引发了我对搞笑类作品的兴趣，常常搜罗些搞笑的玩意，和同学们分享，交到了不少朋友。
她也是个积极向上的人。学习优异、想法创新、乐于分享的她，经常会帮助同学。我也在她的帮助下解决了不少难题。乐于助人、乐观积极等等，都是她的优点。正因如此，她人缘很好，常受老师夸奖。体艺节闭幕式汇演活动，我们班需表演大合唱。汇演前一天下午放学后，她便赶忙和几个人一起去买了小红旗和化妆品，饭都没来得及吃，只为了让我们班大放异彩。 她还是个多才多艺的人。她的嗓音清澈明亮，唱歌朗诵好听非常，《重返十七岁》《仰望星空》等歌她都唱得悦耳动听。她的画技也很好，那本搞笑文章集的小表情可爱形象，我还曾见过她的另一幅画作，一位甜美的双马尾女孩，精致优雅。
六年级时期，张扬的笑容是我们的标志。或许会碰见良师益友，又或者碰到些狐朋狗友。希望你能遇到一位好人，与你一同享受青春美好。而我，已经遇见了她。青春年华，有她足矣。
我的好朋友的学生作文2
那几日闲着无聊，我便在QQ上看以往的聊天纪录，发现“同学”一栏上人虽多，但却只有寥寥几人的几句清浅问候。心里有些惆怅，同窗数载所经历的那些难忘记忆还在脑海中鲜活如昨日，可我们却不能再如当初一样好。友情，总是会因为时间而慢慢疏远的。
犹记得，那些年我们的团结互助，尽管我们班的成绩不是学校最好，可我们的班级团结的精神却是受过全校表扬的；犹记得，那些年我们的相互依靠，你帮我补数学，我教你记语文，连语文老师都说我们是“优势互补”；犹记得，那些年我们的风光无限，校园里的每一棵树，每一朵花，都曾听过我们的欢声笑语。
可这些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我们，只有节日里群发的几句祝福，或许走在大街上擦肩而过都不会记起那是曾经的谁。时光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回忆都有可能成为漫长中逝去的风景。
我记得那一天，我把自己关在房间哭了很久，为了以前那些朋友，记得的、忘记的。然后换了个性签名下了QQ，然后把那些记忆尘封，投入到无休止的补课当中。
等我再上QQ的时候，离那时已经过去小半个月了，一登上QQ便发现那一群许久不曾联系的同学纷纷都冒了泡，一个劲问我最近是不是发生了什么不开心的事，怎么签名那么伤感。
我看着那些关心的话语，突然就笑了。
同窗时的欢乐，毕业时的眼泪，同学录上的祝福，每一样，都附着我们友情的印记，并不应时光流逝而消失。只是时间走得那样快，我们无法原地停留，我们不能被往昔缠住前进的脚步，所以只能将它珍藏在心里，成为一朵美丽的花。
人生的路还有很漫长的一段，也许我们会变得圆滑世故，清澈的双眸也会变得浑浊，但我们友情的记忆，就一直存在心里，开着它美丽的花儿，象征着我们曾经天真与美好。
仿佛放下了什么，身体一下子变得轻松起来。向他们回了消息，又与他们“打闹”了一会儿，依旧与旧时一般美好。
我的好朋友的学生作文3
夹在书中的绿叶，已经枯黄，而友谊之花却在我们心中长久地开放，散发着幽幽的清香。——题记
灵，你可曾记否？是谁教我读懂友谊的真谛？
那年，我刚上初一。刚进校门，我就看见了你——上身是一条较时髦的格仔衫，下身却是一条洗得发白的裤子，脚下踏着的是一双破布鞋，很旧，一头短发。尤其是你转身的时候，我才发现，你满脸都是青春痘。
当时，我只希望不要和你分在同一个班级。
我哼着小曲儿回到班上。天哪，我竟然和你分在同一个班，而且我们还是同桌。来到座位上，用尺子指着两张桌子之间的裂缝，说：“谁也不许越过这条界线”。我看着你那无辜的眼神，得意洋洋，骄傲得像个笑孔雀。
一节物理课上，我翻遍了所有的书及试卷，都没有发现我那张物理试卷的踪影。我急急忙忙地又找了一遍，还是找不到。豆大的汗珠从我的额头、鼻尖处滑落。“糟糕，怎么找不到，物理老师可是最讨厌那些丢三落四的人了，而且这张试卷是昨天才发下来的啊。怎么办……”我急得像汤锅里的蚂蚁。“第一题……”老师开始评讲试卷了。
二节我趴在桌子上，把书堆得高高的，砌起一道高高的书墙。书墙这边是万分焦急等待下课的我，书墙那边是津津有味地评讲试卷的老师。同桌的你这时才发现我的桌面上没有试卷，明白了什么。你把试卷放在分界线的中间，不，应该说、更偏向于我。我们都低着头，用手遮住试卷。
终于，还是没能逃过老师的法眼，老师站在讲台上，用手敲打着讲台，说：“你们两个，谁的试卷丢了？”我俩的脸涨的通红，可是你却毅然站起来，结结巴巴地说：“老……老师，是……我的……试卷落……在家里了”。老师见你那么害怕，没有说什么，让你当了一节课的“模仿生”。
课后，我问你为什么要帮我背黑锅。你轻摇了一下头，笑着对我说：“因为你是我朋友。”我清楚地知道，我的心猛地震撼了一下。
你说的七个字，使我明白了友谊的真谛。
我的好朋友的学生作文4
火热的日光映在水面上，一波波的浪花打到脚上。三个小男孩的脚底黏着一粒粒白沙，带着忐忑不安的心坐在船上，准备迎向未知的海域……每当我看到这张照片，总让我想起过去互相误会的点点滴滴。
我们五年级时，可说是无话不说的三剑客。记得分班后第一次选坐位，你们那组少一个男生，便热情的邀请我成为你们的组员。我考虑了好一段时间，才从原本认识的那群朋友中“叛逃”，而种下了代表我们之间友谊的种子。
然而，升上六年级后，虽然友情越来越好，一起去考补习班、一起吃饭、一起打球，甚至一起去看电影……但在这种情况下，也许是因为太过要好，当某位朋友跟其他人聊天聊到笑得合不拢嘴，而不理另一位朋友时，便引起不受到理会的朋友反弹。
你们知道了对方的意见后，不但没有和好，反而让误会这颗难以泄气的球越吹越大。我知道那位遭到冷落的朋友心里一定很不好受，但我同时也了解因为太过愉快而没听到别人呼唤的心情。那时，我一直认为自己是该做一位公正的裁判，却又怕长久累积的友谊冰消瓦解，而冲动的做了一个决定──和被忽略的那位朋友一起反抗“受欢迎”的他。
在这段短暂而漫长的时光里，我彷佛成了使友谊瓦解的罪人，当初我如果懂得运用智慧来使你们互相了解对方的感受，现在哪会让时间来摧毁我们那面铜墙铁壁般的友谊呢？
我禁不起凤凰花给予的压力，只剩下一个月可以补足这个被攻破的大洞了，我先用即时通跟被我们“抛弃”的同学道歉，再慢慢的让你们接受对方。赶在毕业典礼之前，我们彼此在狂风暴雨的夜晚，许下了一个愿：希望以后我们能坚持这得来不易的友谊，即使在狂风暴雨中也不会磨灭。
香蕉船已经行向辽阔的大海，咸咸的海水喷到我们的口中。在或大或小的海浪侵袭后，我们重新踏上了滚热的白沙上，象征着我们的友谊在许多大风大浪后，再度回到最温暖身后的原点。
我的好朋友的学生作文5
蓦然回首，初中生活已经过去了两年，但我感觉很充实。因为有她陪着我，我们一起哭，一起笑，一起成长。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。经常俩人抢话，然后就都看着对方不好意思的笑一笑。还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰，但这不会影响到我们的深厚友谊。
这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常的。所以，不用太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。
人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。
友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。
我的好朋友的学生作文6
第一个朋友？是谁呀？她叫冯若中，是我小学中第一次友谊的美好开始。
冯若中的名字是由《观沧海》中的“若出其中”的这一句话取出“若”和“中”作为名，姓则是随爸爸姓“冯”，这是她和我熟识之后告诉我的。
她个子高高的，月牙儿似的眉毛，小小的'嘴巴，挺挺的鼻子，皮肤有些黑。
她很友善。我和她初成好朋友时，是在学校操场上。我当时不知这么的，跑着跑着，脚一扭，摔倒了。我手支撑着地面，扶着墙角，一步一步向前走。就在这时，她跑了过来，扶着我向前走。我问：“你叫什么名字？”她轻声轻语地回答：“我叫冯若中”。“做个朋友吧？”“嗯”。就这样，天上掉下来一段友谊的精彩故事。
她很开朗，下课后总喜欢和别人聊天说笑，我们也喜欢和她嬉戏玩耍。快乐的时光总是过得很快。回头看看，刚刚结交认识，现在却已是老朋友了。
她又非常细致。三年了，每一次组织玩耍，她总是在脸上涂上一层厚厚的防晒霜，还不忘戴上鸭舌帽来防嗮。她还把防晒霜带到学校来，以备不时之需。
她有时充满了童趣。在她粉红色杯子上，贴满了贴纸，似乎要把杯子包上厚厚一层才肯罢休。我有时觉得待在她身边，空气里全是儿时的气息，让我被童趣所环绕。
在此，我很想对她说一句：“在我们认识的那一刻，我就认定将会是我要好的知己！”
因为你的心胸像海一样广阔，你的心像针一般细，这就是你，我要好的朋友。
我的好朋友的学生作文7
我觉得在班里你是我的知心朋友，所以有一些话我没有对其他同学说，只想和你说我最近学会了打羽毛球，我希望有一个人陪我玩。但是家里的人都没时间，不是工作就是出去。我自己在家除了复习·看电视和跳绳之外，要两个人玩的游戏都不能玩了，我很想你能来富泽园和我打羽毛球，或者其它项目的活动都行。虽然说你是我的知心朋友，但有时我和全洋或其它同学玩的时候，并没说不跟你玩也没说我不喜欢你，所以请你以后不要误会我，也不要发我的脾气了，我想其实多一点人一起玩不是更好吗？为什么只能和我玩，却不喜欢我和别人玩呢？这个问题我想了很久也想不通，希望能给一个答案我。
还有，你看完这封信千万不要不开心，我没有骂你，只是想跟你说一下我的想法，让你对我想法了解更多。我家邻居的阿姨养了一只猫还生了小宝宝，你有空的话我一定和你去她家看那只猫，我要告诉你我住在革新路富泽园五梯三0一房。我还有一件事要说，我想要你的电话号码，我有空的时侯打电话给你，到那时你一定要来找我，和我聊天·说笑，不然的话我会很不开心的。我想通过这封信你应该能知道我在想什么了吧林泳思。
我的好朋友的学生作文8
玉儿是刘利阿姨的女儿，和我是好朋友。昨天，我和玉儿一起去逛秦岭。一大早，我就起床在家等着他们。
“叮铃铃，叮铃铃。”电话铃响起来了，我赶紧跑去接电话。是妈妈打的电话，妈妈说玉儿他们已经从家出发了，让我换衣服下楼。于是我赶紧换好衣服，让爷爷把我送到楼下。等我到了楼下玉儿他们已经到了，我上了车，我们就出发了。
路上，我看见玉儿拿着水枪，玉儿说她的水枪是她忠诚的小拐杖。我和玉儿在车上玩得很开心。
到了秦岭，我们开车走了一段山路，才到了玩水的地方，那个地方叫“犂园坪”。进去的时候玉儿她妈说：“我们先吃饭吧。”玉儿说：“我不饿。”玉儿她妈问我，我也说不饿。于是我们就先去玩水。一开始我还有些害怕，不过慢慢的我就不害怕了。玉儿她妈见我没有水枪要借玉儿的，我们两个玩的都不痛快，就让玉儿她爸给我也买了一个水枪和捞鱼网，这样我们玩的就都很痛快了。
玩水的时候有一个大哥哥老往我们身上泼水，于是我们就和他玩水。我们用水枪喷他，他往我们这边泼水。为了躲避他的袭击，我和玉儿都差点摔了。后来，大哥哥被我们喷的害怕了，就跑走了。之后，我们又开始捡小石子。我们捡了很多漂亮的小石子，放在了玉儿她爸的口袋里。
我们玩的非常开心，同学们有空可以去秦岭看看哦！
我的好朋友的学生作文9
袁奕，是我为数不多的朋友之一。她那满头富有趣味的自然卷毛，那时常眯起来的眼睛，那额头上星星点点的痘痘……特点多而明显，让人不提不行。
袁奕最突出的特点就是迷糊，你瞧她时常眯起的眼睛这“招牌动作”就能看出来了。一次数学老师要讲昨晚的作业，全班都把练习拿出来端端正正得坐着等老师讲，袁奕却手忙脚乱得翻书包，一边喃喃自语：“我的练习呢？明明就是放在这个地方，怎么不见了……”翻了一次书包、俩次书包，她的练习却依旧连影子都没有看到，袁奕急得脸都涨红了，额头上密密的沁出了汗水，耳鬓旁的头发都湿了，湿嗒嗒得粘在头上。我们都替她着急，也认真得检查起她的书包，可还是没有结果，这时林万翔突然大笑一声说：“袁奕呀袁奕，你可真糊涂，练习不就在你铅笔盒吗？╮（╯▽╰）╭”袁奕看见了练习，哭笑不得，连说自己太糊涂。
袁奕虽然有点糊涂，但很仗义。像平时借支笔借图画纸都是义不容辞，直接就大大方方得借给别人，从无一处小气过。记得有一次我被同桌欺负，把我桌子上的东西都推到地下。我看着地上零乱的笔和书本，不禁心生烦躁。这时一个柔柔的声音传来：“我帮你捡！”说罢，就低头一下一下得去捡我的东西，捡好还帮我整齐得放在桌上，我大喜过望，忙不送得说：“谢谢，谢谢……”却被袁奕一声爽快的“不用谢”打断了。
迷糊、慷慨、仗义……这就是我眼中的袁奕。我希望我们的友谊能一直延续下去。
我的好朋友的学生作文10
有一天，有一个小朋友来找我一玩，秦子轩说：“我能跟你一起做朋友吗？”我说：“当然可以呀！”然后，我就问他，我们玩什么游戏呢？他说：“玩编花篮吧！”正说着，张嘉宁也过来了，她说：“我能跟你们一起玩吗？”我说：“可以呀！”就这样，我们就开始玩了。我们先手拉手，然后，把脚搭在手上，接着把脚一个接一个的搭在腿上，最后，我们一边单脚跳一边拍手和唱歌，玩的可开心了。
我们正玩儿着，上课铃响了，这一节是美术课，我们赶紧跑进教室，做好了美术课的课前准备，正说着，圆圆老师就进来了，她说：“我们今天的主题是。”“谁画的鱼最大”然后，老师给我们开始发纸了，老师说：“同学们，我们要把鱼画大，旁边可以填一点小鱼。过了不久，我们就开始画画了，我画了一条大大的鱼，中等的眼睛，眼睛闪闪发光，大大的嘴巴，我觉得很可爱，我很满意自己的作品。
不一会儿，就到放学的时间了，同学们都走出教室，站好了队，然后，我们就走出了教学楼外，老师说：“谁看到了自己的家长请举手！我伸长脖子，看今天谁来接我，哦，今天是爸爸来接我，我可开心了！就在这时，老师对我说：“李姝颖你等一下秦子轩，今天他座你们家的车，你把它送回家。我回答道：OK没问题!。我两就手拉手开心的走了，
自从我有了这个好朋友，我们经常出去玩，一起吃饭，一起看书，还一起做一些有意义的事情。
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