瀑布作文

时间：2021-03-05 09:45:39 瀑布我要投稿

精选瀑布作文九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的瀑布作文9篇，欢迎大家分享。

精选瀑布作文九篇

瀑布作文篇1

　　昨天，我和爸爸妈妈去高冠瀑布玩，那里好漂亮呀！，山上飘着朵朵白云，高冠湖好似明镜，瀑布好似花果山的水帘，非常秀丽。不久就到了有湍流的地方，我和爸爸想堵住湍流所以用石头修建了一个小水坝，可还是堵不住，我给爸爸说：“你难道不知道水能穿石这个成语吗？”爸爸说：“哎呀，我一忙给忘了！” 我又说：“居然这样，那我们上路吧！”走着走着发现前面塌方了！只好往回走，在回来的路上，我的嘴特别长，只要见到的人都说：“前面塌方了！”终于，到了一个小卖部，爸爸问小卖部里的爷爷：“前面塌方是怎么回事？”爷爷说：“上周下雨就塌方了。”顺便我提醒同学们：“雨后千万不能爬山。”

　　这是我和爸爸建的水坝。

　　我居然发现了一个快活林酒家，不知道里面有没有蒋门神？

　　这就是塌方现场，把山路都挡住了。

瀑布作文篇2

　　游岱仙瀑布福建德化的陶瓷远近闻名，德化的风光也美不胜收。如果德化是一件美丽的画作，岱仙瀑布就是这幅作品画龙点睛的一笔。

　　今天，我们一家就来到了德化县水口镇，游岱仙瀑布。进入景区，新鲜的空气迎面而来，令人感到无比的宽松，由于台风刚过，前来游览的人不是很多。路边是一条源源不断的很小的流水，水声时高实低，流速时缓时急，十分有节奏。用手轻轻一摸，一种清爽的感觉传遍全身。远处是层峦叠嶂的山峰，天上是飘来飘去的白云，路两侧是葱郁的树木和清澈的小溪，这些景色，让人深深地沉醉其中。走了一会儿，我们来到了深幽的竹海。郁郁葱葱的的竹子拔地而起，遮住了半边天，挡住了刺眼的阳光。路右边早已不是小溪，而是一条翻滚着热浪的河流了。这些水刚从瀑布飞泻下来，“一落千丈”的喜悦还没有消散，看起来活力十足。

　　顺着溪流继续前行，终于听见瀑布巨大的水声，真是未见其景、先闻其声，那声音震耳欲聋，如电闪雷鸣，如万马奔腾，像飞机引擎的巨大轰鸣声，像千军万马冲锋陷阵，轰轰的水声仿佛掩盖了一切...... 过了一座石桥，瀑布终于露出了真容，它像一面屏障，一道白帘，壮观无比；它像一面大门，门外是人间，门内则是美丽的世外桃源。一串串可爱的小水珠成群结队，勇敢地跃下来，洗了个凉水澡。白浪从高处倾斜而下，引来腾腾雾气，溅起的水珠打湿了我的衣服，让我神清气爽、心旷神怡。岱仙瀑布虽然不是著名的景点，但非常之观，常在险远，岱仙瀑布让我印象深刻，我觉得我们不虚此行！

瀑布作文篇3

　　说起瀑布可能大家都见过，但是你们见过可以攀爬的瀑布吗？古东瀑布是全国唯一一处由地下涌泉形成的多级瀑布，500米行程落差近百米，不同时序的瀑布或娟秀或雄浑，这里共有九级瀑布，六级可以攀爬。各位游客想必游遍了甲天下的桂林山水，但是您可触摸过清清漓江水？在古东不仅可以亲密接触漓江水，还可以与它尽情嬉戏。在这里，你只要穿上阿婆编织的草鞋，带上安全帽，就可以出发了。

　　我们沿着蜿蜒的溪流来到第一级瀑布，离它四五十米远就听到哗哗的瀑布流水声，放眼望去，仿佛一条巨龙从十多米高的山崖上倾泻而下，在瀑布的下方形成巨大的水浪。在导游的指引下，沿着水中人工铺筑的石阶，我来到第一级瀑布前，开始攀爬瀑布。第一级瀑布水势非常猛，在我爬到大约三分之一的时候，被水浪冲倒在水中，我的衣服一下子全湿了。巨大的水浪冲得我睁不开眼睛，喘不上气，脚一下蹬空，只得拉着铁链晃荡着。爸爸赶紧扶了我一把，让我把脚踩到岩壁上的石窝里。我长出一口气，定定神，用肩膀蹭了蹭脸上的水，用心观察地形，两手紧紧地抓好铁链，瞅准石窝，把脚踩稳，手脚并用，终于爬了上去，真是太刺激了！

　　上了第一级瀑布后，踩着溪流里的石头向第二级瀑布前进，有的人一不小心，脚下一滑踩空坐到水中；有些人故意跳到水里，用手溅起水花相互嬉戏。第二、三级瀑布相对于第一级瀑布好爬多了。第四级瀑布，水面较宽，胆大一点的人在水中间，脚踩着人工开挖的石窝，手扒着上面的石窝往上攀爬。我还是手拉铁链，脚踩石窝在瀑布边沿攀爬了上去。

　　后面两级瀑布的攀爬一帆风顺，我成功爬完了六级瀑布。

　　有空你也一定要来桂林攀爬古东的瀑布，攀爬瀑布时你也许会全身湿透，但肯定会心跳，身心的悸动和快乐是无法言述的。溪水在脚面流淌，双手触摸岩石，听着欢快的流水声，正所谓仁者乐山，智者乐水，成为智者，享受“湿身”的快意。

瀑布作文篇4

　　国庆放假期间，爸爸妈妈带我到大新县看德天跨国大瀑布，至今那风景还深深的印在我的脑海里，记忆犹新。

　　我们于10月3日出发，坐自己家的汽车去大新。一路上，一家人其乐融融地谈笑，车子就这样平稳地开进了通往大新的高速公路上。不知过了多久，汽车开到了大新收费站，进了大新地界。到达景区后，我迫不及待地拉着爸爸妈妈跑向收费台，还一把抢过妈妈手上的票，交给服务员后冲向景区，完全没有顾及到旁人的目光。

　　进入德天跨国瀑布的正门，我一眼看见了那闻名已久的大瀑布：左边那条是越南的，右边那条是中国的，真是一条实实在在的.跨国瀑布。瀑布旁还盛开着几株洋紫荆，漂亮的粉红色的花，映衬着一片片绿叶，远远望去，像是一幅美丽的画，让人怎么看也看不够。细细倾听，还能听见流水声，如仙境一般安静。

　　走到乘坐竹排的潭边，我看见有许多游客都乘坐竹排游览瀑布，就央求爸爸也上竹排。得到同意后，我马上冲进人群里，但被爸爸制止了。爸爸说：“别那么急，先给人家上去，又不是没竹排。”父命难违，没办法，我只好乖乖地排队让人家先上。

　　竹排开了，划动的船桨激起一阵阵“哗哗”水声，配合着小鸟的“吱吱”声，细细地听着，别有韵味。还有四周的碧山，清澈的水面，看着都让人心旷神怡。快到瀑布中心了，我的心情又紧张又激动，脑子里时刻想着到了瀑布中心的感觉会怎么样。终于，瀑布中心到了，一阵阵清凉的水花向我们袭来，拂去了太阳带来的炎热。若不是竹排已经靠岸，我还舍不得下来呢。

　　坐完竹排，我和爸爸妈妈又去了二级观景台观瀑布。在二级观景台，瀑布就由小变大，更加显出了瀑布震憾人心的感觉。本来还有三级观景台的，可是因为时间不够，还要赶上回程的大巴，所以就没来得及看，下次要是有机会，我一定会来看的。我喜欢大新，更喜欢德天跨国大瀑布的风景。

瀑布作文篇5

　　7月16日，我和爸爸妈妈以及新朋友李思寒的爸爸妈妈一起去看延安的黄河壶口瀑布。

　　我们来到黄河边上时，要从一座大桥上通过，我们远远看到的黄河不是很壮观，听大人们说：现在是枯水期，所以水量较小。汽车沿着黄河边上一直向前开着，沿途我们看到一个踩在乌龟上的人物雕像，爸妈说他是我们古代的治水英雄大禹，我不禁在心里感叹道：大禹治水，三过家门不认亲，他真是伟大的英雄。

　　大人们都在兴奋地讨论着黄河，我们的车终于到了黄河壶口瀑布的停车场，我和李思寒抢着推开车门，兴奋的跳下车，心里想，瀑布肯定很壮观，可是，摆在我眼前的却是一望无际的大石头，除了看到很多人围着一个大坑外，到处都是大大小小的石头，我被眼前的一切惊呆了，我惊奇的问妈妈：瀑布在哪里呀?妈妈说：我已不知道，不过，那个大坑旁边有这么多人，瀑布应该在那儿。

　　我们走过一段摆满了各种商品的小路，接着就是一个个连接的拱桥，在拱桥上还有人骑着小毛驴，差不多快到大坑时，映入我眼帘的不再是大大小小的石头，而是波涛汹涌的黄河，哇!这就是我们伟大的黄河呀!上面宽宽的河面到了这里一下子聚集在一起，掉到下面的大坑里，发出山崩地裂的响声，波涛汹涌的河水冲下去又冒上来，好象一个大锅里的水烧开了一样在翻滚，在瀑布冲入大坑的地方，还冒出有一股股金黄色的烟气，听大人们说只有夏天才会冒烟。

　　我真是好幸福呀，能看到这么雄伟又壮观的黄河壶口瀑布!

瀑布作文篇6

　　德天瀑布位于中越边境广西大新县硕龙乡，距离县城78公里，距首府南宁市仅140多公里。为国家特级景点。横跨中越两个国家，是亚洲第一、世界第二大的跨国瀑布。我去的时候德天的水很大，在瀑布上游，河水时急时缓，时分时合，迂回曲折。恰似一巨大银练，高悬挂于峡谷之上。

　　站在瀑布之下，水气蒸腾，上接云汉，其滚滚洪流，折而复聚，飞泻而下，连冲三关。一波三折，形成了三级瀑布，瀑布气势磅礴，水势激荡，声闻数里，无论远观近看，都动人心魄，蔚为壮观!那一条条水帘，犹如一串串高挂在深山老林中的珍珠项链，又像一幅幅画挂在悬崖前。因为落差大，1公里之外都能听到轰隆隆的鸣响，那瀑布犹如一千个人在唱歌，又象有一千个人在云头吟咏!在德天瀑布我们还看到了越南的板约瀑布，那里的瀑布细细的.像一条条的白缎挂在那里。

　　春夏秋冬的德天，景色都不一样，春天，木棉如火，点缀在一片银河倾盆之间，顿觉春风得意;夏天，河水涨溢，激流排山倒海冲泻而下，倍感两袖清风，心旷神怡;秋天，素娟高挂，碧水清流渲染在丰收景致之中，注满了丰收的喜悦;冬天，流水织秀，多束水流悠然而下，感受神清气和，心境清高。

　　这次去德欣赏看到了好风景，我依依不舍的告别了德天。带回了一路的好心情、好记忆。

瀑布作文篇7

　　今天，我们去贵州省赤水市观看“十丈洞”大瀑布。下了车，我们走了大约一个小时，就来到了大瀑布下。啊，多美的瀑布呀！它流下来的水飘到我们的脸上还有身上，感觉凉凉的，太阳射过来，立刻变成一条条美丽的彩虹，我们走到那儿，彩虹就追到那儿。我们在瀑布下，头发和衣服都湿了，但都还不愿意离开，我真想看个够，因为它太美丽了。

　　今天我们玩得真开心呀！

瀑布作文篇8

　　上课伊始，简单的师生对话之后，钱老师就播放大瀑布的实物录象。真实的画面和优美的音乐使学生情不自禁地呼出：真美啊真壮观啊的赞叹声。接着，钱老师让学生说说看后的感受，并用自己的话去赞美它。安排此环节的目的，一方面是丰富发展学生的语言，另一方面就是进一步唤醒学生喜爱大瀑布的情感。正当学生们陶醉在大瀑布的美中畅所欲言之时，老师问：同学们，想不想身临其竟地感受大瀑布的壮观景象啊？学生都异口同声地说：想！钱老师却声色凝重地话锋一转：很遗憾，老师今天不是带你们去欣赏大瀑布的优美，而是带你们参加大瀑布的葬礼！

　　在学生强烈的情感反差中，引出了课题《大瀑布的葬礼》。学生围绕课题提问题：葬礼是给死人举行的的仪式，怎么会有大瀑布的葬礼呢？谁给大瀑布举行葬礼呢？为什么要给大瀑布举行葬礼呢？等等。此时，学生的情感已被激起，有了强烈的阅读期待，顺理成章地要进入第二个教学环节。在第二个环节里，主要是围绕重点问题，组织课堂对话，层层深入文本，并通过教师的激情范读和训练学生对重点段的有感情朗读的手段，达到学生情感、教师情感和作者文本情感产生碰撞、共鸣交融的目的，并使学生在读中感悟文本和作者的思想感情。

瀑布作文篇9

　　曾有无数人从我眼前美丽的地方跳下去，有些生还，有些死亡。几百年来，有无数故事在这里发生，历史见证了此刻的美丽。这里就是尼亚加拉大瀑布。

　　尼亚加拉大瀑布位于加拿大安大略省和美国纽约州交界。来过的人，无一不被她的壮丽所震撼。乘上电梯，很快就到达160米高的360°观光塔顶部，我迫不及待地冲向观光区。凉风将衣服吹起，推着我，环着平台走了一圈。往远处眺望，水天交界的地方是美国的“水牛城”这是尼亚加拉大瀑布的源头。如何分辨出美国和加拿大的边界呢?左手边看去，有一座极长的桥。那，便是跨越加美的彩虹桥。许多辆车子在桥上来来往往，没有片刻歇息。再看时，只觉桥身有一点弧度，还真可以与可爱的彩虹媲美。右手边，整个尼亚加拉大瀑布的壮丽、震撼的景色便展现在你眼前，侧耳倾听，居然能听到瀑布飞溅而下的轰鸣声，怪不得被称为“雷神之水”。几百米宽的伊利湖水面被中间的岩石一分为二，从湖的边缘飞泻而下，形成加拿大马蹄形瀑布和美国瀑布，两处瀑布都倾注到安大略湖，飞溅开来的水雾中，偶尔还能看见彩虹的倩影。湖中的游船正向雾中缓缓驶去，不一会儿，就没了踪影。

　　下了观光塔，乘上“雾中少女号”游船，穿上一件蓝色雨衣，俨然成为标致的蓝精灵。此时只听见轰隆隆的水声，和眼前飞泻而下的瀑布。我们找了一个很好的位置，正好与瀑布近距离接触。“美国瀑布，”和“加拿大瀑布”到底哪个更好看呢？我心中默想。往正前方瞧去，便是美国瀑布，在它身侧还有一条新娘面纱瀑布，袅袅水雾弥漫在空中，真的好似新娘洁白而神秘的面纱，

　　美国瀑布下面有很多岩石，细小的激流越过石缝，将水流变得无限轻巧，更显得瀑布的激越。船缓缓向加拿大马蹄瀑布驶去，缓缓的，仿佛在执行一项庄严的任务。扑面而来的这是什么？风吗？雾吗？只觉一阵绵绵细雨般的感觉，眼前只剩一片空白，啥都看不见。回头，看看身后的妈妈，竟也只是模糊一片。隐约中，船在前行。加拿大瀑布，这是加拿大瀑布，喜悦涌入，久久不能消化。那声势，真是气势磅礴，震撼人心。渐渐的，更近了，黄豆般大的水肆虐地砸在我的脸上，虽说眼睛里、头发上溅满了水，我却一点也不会介意。一阵欢呼声传来，我也跟着惊叫。只因那水，朦朦胧胧，似梦似幻。雾中行船，多么惬意。水雾一阵阵洒落，舒展开全身的毛孔，迎接水雾来袭。吸进轻松。吸进欢乐。想起来之前的介绍，脑海浮现出一个美丽的女子，因为不愿嫁给年老的酋长，便独自划船冲下了大瀑布。想必，这雾便是那位女子的化身吧。据说，1756年，大瀑布还整个被冰封住了呢！这千年一遇的景观如今再也看不到了。

　　下了船。回首眺望远处恢宏磅礴的尼亚加拉大瀑布，不免掠过一抹凄凉，我们何时才能再相会呢？

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