蒲公英作文

时间:2021-03-16 10:15:16 蒲公英 我要投稿

【实用】蒲公英作文七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的蒲公英作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】蒲公英作文七篇

蒲公英作文 篇1

  我有一个大大的梦想,那就是变成蒲公英——背上降落伞,乘着风儿去旅行……

  呀!风来了,我已经等不及要出发啦!

  我乘着风儿,飘呀,飘呀,哟!我看到了一座尖尖的的小山,我在好奇心的驱使下,飞近一瞧,哦!原来那是著名的埃菲尔铁塔,我已经来到了法国巴黎。我往下一看,一群大雁在蓝天中翱翔,它们有规律的地排成了一字行,突然,它们像一群离弦之箭冲向了地面,我害怕地捂住了眼睛,不敢看下面发生的事情。等我再睁开眼睛时,它们已经不见了。我顺着风轻轻地飘,飘进了一家饭店,哇!好香啊!我的肚子已经饿得咕咕叫了,我坐下来吃了一顿霸王餐。

  我吃饱喝足后离开了巴黎,在风妈妈的臂弯里沉沉地睡着了……

  一阵叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了我的美梦,我揉了揉发酸的眼睛伸了一个懒腰,看了看四周,不觉得叫出声来——我竟然飘到了汪洋大海之上,我好害怕啊,我怕落到水里就再也不能飞了。幸好,我远远地望见了一座小岛,我像抓住了一根救命稻草一样,拼命地向前飞去,啊!原来那是一座海上城市——威尼斯。哇,威尼斯的小艇真得好像独木舟,我正想着,已经不知不觉开始了我的坐船之旅,一个急转弯把我甩了出去,又落在了一个宽檐帽上,好不容易让我喘口气,大帽子走进了教堂,我认真地听着大家唱着圣经,正当听得入迷的时候,一阵大风刮来,把我送上了蓝天,我就这样离开了威尼斯,继续我的环球之旅。

  我是一颗小小的蒲公英,但是,我有一个大大的梦想——乘着风儿去旅行……

蒲公英作文 篇2

  柔和的春风吹醒了大地,

  换上了绿的衣裳戴上了红的发簪,

  蒲公英也忙碌地为孩子们准备行囊。

  一阵风儿吹过,

  孩子们撑开了小伞包,

  快乐地翱翔自由地寻找。

  田野是我理想的家园,

  放眼望去砖块泥石,

  那已成了建筑工地。

  小河是我亲密的伙伴,

  俯下身去红黄蓝绿,

  生活垃圾工业污染,

  小河已没了清澈见底。

  我们需要,

  湿润的泥土清新的空气,

  请保留一寸我们的立足之地!

蒲公英作文 篇3

  雪白的蒲公英毛茸茸的,像一个毛球,在蒲公英还没有成熟的时候,它中间会有好几个圆点点,就像蒲公英的孩子一样,周围还会有绿油油的叶子。瞧!叶子保姆在看管蒲公英的孩子们呢!底下的一条直溜溜的茎就像一条长长的梯子,蒲公英的孩子们可以下去玩游戏、做体操、跑步……啊,我也好想当蒲公英的孩子呀!可以自由玩耍,舒服地晒太阳!

  等蒲公英的孩子们长大时,身上会有许许多多的白毛毛,出家门时被风吹得像一个个白色的降落伞。当风婆婆来的时候,也就意味着蒲公英的孩子们要离开家,四海为家了。风婆婆带着孩子们去看看辽阔的世界,它们会路过大海、田野、马路、乡下……一直都没有停下。

  终于,风婆婆亲切地说:“亲爱的孩子们,你们是不是累了?停下来住一晚吧!”孩子们一听,就飞快地钻进土里睡觉了。

  不久,它们醒了,亲眼看到自己长成了大人的模样,开心地笑了!不久后,调皮的孩子们把蒲公英给摘走了,一吹气,蒲公英就散开了!然后,蒲公英的种子又要四海为家了……

蒲公英作文 篇4

  春天,我和妈妈来到郊外的草地上,看到一片片金黄色的蒲公英花,有的已经结出白色绒球一样的种子,在随着温暖的春风,翩翩起舞。 那金黄色的蒲公英花,在阳光的照耀下像小朋友的.笑脸,活泼可爱,细细的花瓣舒展开中间的花蕊像一个个金子做的小馒头,叫人忍不住想要用手去摘下它。我更喜欢是蒲公英结出的毛茸茸、圆溜溜的种子,像刚孵出来的一只只小鸡,风微微的吹过,它就像是对我点头问好。我摘下一朵毛茸茸种子,小心翼翼的拿在手里,放在嘴边,用力的吹一下,马上那白色的种子一下变成了一支支白色的小伞,在风里飘呀飘,我仿佛也变成了一颗蒲公英的种子,跟着他们一起在天空中飞舞。一会儿上,一会下,飞到花丛、飞进田野。花儿见了也会和我牵手。禾苗看到了伸伸懒腰,揉揉眼睛和我打了个招呼。我飞呀飞呀,越飞越高。 一阵清风吹来,我才发现自己还站在青青的草地和那一片片蒲公英花中。啊!看见那随风飘舞的小伞我真想变成一颗蒲公英的种子。

蒲公英作文 篇5

  它从不需要什么,只要一些露水,一缕阳光就能顽强的生活。它并不奢望什么,那脆弱的嫩芽中透露出一种向上的力量和勃勃勃生机。

  夏天到了,它吐出一个娇嫩的花苞,几天后,花苞就开了。仔细一瞧,哟,这个小花朵像被夕阳染黄了似的,静静的透出一种别样的高贵。

  我喜欢它的顽强,在我看来它,像灰姑娘一样,纯洁清澈,落落大方,它像清纯的女子,傲立于浓妆艳抹中,成为一道独特的风景。

  不久,花落了,满头的金色花瓣变成了洁白的小降落伞。不时吹来一阵小风,它呢,就像个尽职的母亲一样保护着孩子,那么慈爱,那么温暖。

  金秋十月,天气渐凉,一阵风将十几朵小伞带走了。临走前,小伞还不忘回头望望它们的母亲,然后就自由地乘风向远处飞去。它的生命将在种子身上延续下去,生命也许就是换了个地方。

蒲公英作文 篇6

  真正的园丁,不只爱一蔬一果,还爱每一裸蒲公英。

  ——题记

  窗外,北风悄悄,雪花飘飘。周末的校园又安静又干净,圣洁如仙境。我陪父亲在门卫室值日,我看两页书,他写一点字,倒也闲适。静谧中,醺醺然不知今世是何世。

  电话铃声将我们惊醒。父亲接电话,我隐约听到一个不熟悉的声音“老师,我是关铁珍”。放下电话,父亲聊起往事。在他潺潺如溪的讲述中,我的眼前浮现出一朵朵蒲公英。

  一切要追溯到25年前。“关铁珍”这个“人物形象”是—短发,苹果脸,单眼皮儿,一个可爱的农村小丫头。她是父亲大学毕业后教的第一届学生,好像还是个班级干部(劳动委员还是文艺委员,他记不清了)。那时他们虽然刚上初中,但是已在小学做了六年学生,有丰富的“对敌经验”。而父亲只年长他们六七岁,初为人师,“带兵打仗”还有点嫩。

  那是怎样的一个班级啊!就像打理一片菜园,栽下的是土豆、辣椒、茄子,可也冒出红姑娘、黑天天,还有蒲公英。记不清他们惹出多少事故,也留下多少故事,反正他们虐父亲千百遍,父亲待他们如初恋。

  那是一段燃烧的岁月一一除了愤怒燃烧,更多的是激情燃烧。在那偏僻遥远的煤矿中学,在苦丁香熏染的教室里,他为学生写示范日记。黑板每天刷新,优美词语都用彩粉笔套色。“才华横溢”,唬得他们一愣一愣的。至于推荐过谁谁的日记在报刊上发表,那更是传奇。

  年轻没有对象,他把教学当爱情,把校园当家庭。下班不逛街,泡在办公室里,灯光漂白四壁。一次,家住学校后的一男生翻墙入校玩球,透过窗户惊见他伏于作文本上酣睡,大为感动。

  春风又绿山野。学生蠢蠢欲动,他抵挡不住撺掇,于是周日带他们去响水水库春游。全班“自骑游”,会骑车的还要带个别不会骑车的。学生们撒欢儿上路,如脱笼之鹄。真疯狂啊!三十多里路,上岭下坡不说,路上还有过往车辆风驰电掣……他们奋不顾身,像蒲公英一样,怒放于青山绿水间!这“牧羊曲”,唱得其他班学生艳羡不已,唱得其他班主任瞳目结舌,唱得如今的我都为当年的他捏一把汗:为学生一次笑靥如花,他抵押的可是教育生涯。

  令人惊讶的是,学校对他和他们班这朵奇葩,竟然也没说啥。

  如今,他的学生关铁珍夫君定居韩国。她想让小女儿拜他为师,学英语。他憨笑着挠头:“嗨,只教她3年,她25年都没把我忘掉。”

  我望着他,心底里有个声音在说:他们怎么会忘记你呢?捧着一颗心来,不带半根草去。更可爱的是缺乏“统治”经验,缺少“镇压”手段,让每一棵蒲公英都自然舒展,面朝太阳金灿灿。

  如果我不是他的儿子,真想当他的学生,穿越到25年前,做一朵蒲公英绽放他身边。

蒲公英作文 篇7

  在一个荒芜人烟的山谷里,有一株蒲公英,蒲公英叫紫瑶。它在这个山谷非常寂寞。一只小鸟从外面的世界飞来。紫瑶发现了它说:“我叫紫瑶,你叫什么?还有你为什么来着?”紫瑶一连提了两个问题。小鸟说:“我叫龙葵,我今天来看我的新家该建在山谷的哪里。”紫瑶可不怎么同意。“你喜不喜欢这里?”龙葵问。“还可以吧!”紫瑶满不在乎地说。龙葵跟紫瑶说了外面的世界的样子。晚上,龙葵说:“太晚了,我明天跟你说吧!”紫瑶奇怪问:“现在还不晚耶?”龙葵回答道:“我还要看我的新家该建在山谷的哪里。”“不用想了就建在我旁边吧!”紫瑶爽快地说。“好啊!”龙葵笑着说。第二天,小鸟的家就按好了。紫瑶担心地问:“一年之后你可不可以帮我一个忙?”“当然可以。我们是朋友啊!”龙葵说。

  一年到了,紫瑶说让龙葵帮的忙是把它的孩子送到外面,龙葵答应了。龙葵把紫瑶的孩子送到外面回来了却发现紫瑶死了。它不伤心只是把自己养大,生了自己的后代,让自己的后代去寻找紫瑶后代。龙葵和紫瑶的友情天长地久。

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