牵挂作文

时间：2021-07-26 09:57:28 牵挂我要投稿

牵挂作文汇编5篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的牵挂作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

牵挂作文汇编5篇

牵挂作文篇1

　　牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

　　牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减清辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

　　牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要表山不老，它就会淙淙流淌不息，喝一路欢歌，澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

　　牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

　　牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。

　　没有大地的牵挂，鸟儿就失去了翱翔蓝天的前提，没有那根丝线的牵挂，再美丽的风筝也会像一片枯叶，随便跌落在某个污浊之地，没有故乡亲情的牵挂，人的心灵便会永远处在漂泊之中。

　　两条单纯的生命因无所牵挂酿成巨变，另一条同样单纯的生命却因一个单纯的牵挂绝处逢生，一个小小的牵挂居然与一个人的生命相关。人们往往把牵挂当成一件烦人的事情，表面看来，确实如此。有了婚姻家庭的牵挂，便限制了随心所欲的自由，有了事业的牵挂，便不得不早出晚归去打拼，有了国家民族的牵挂，还得时刻准备着万里赴戎机；可是，离开这些牵挂又会怎样呢？

　　没有大地的牵挂，鸟儿就失去了翱翔蓝天的前提，没有那根丝线的牵挂，再美丽的风筝也会像一片枯叶，随便跌落在某个污浊之地，没有故乡亲情的牵挂，人的心灵便会永远处在漂泊之中。牵挂和自由本来就是一个共同体，没有牵挂的自由是一种虚假的自由，没有自由的牵挂是一种恶意的囚禁。因了牵挂，使自由显得宝贵而美丽，因了自由，使得牵挂心有千千结。

　　人生就是这样，牵挂着，烦恼着，自由着，限制着，走出一段路程，回头一望，却也生动着，美丽着。

牵挂作文篇2

　　直到现在我还不能忘记我的小学生活，以及那些陪我走过六年的老师和同学们。曾经的点点滴滴还在我脑海里，那些过去的往事仿佛就在眼前浮现，还带着牵挂。那就是我的小学生活。小学，或许我们当时还很迷糊，还不明白老师对我们的教育是为我们好，不明白同学之间的友谊很重要，到现在长大一点了，才想起从前，回忆起那些往事。那时，我们都还小。

　　在小学，给我印象最深的就是我的语文老师，她或许不是那么的美丽，但她却平凡而动人，她是我的启蒙老师，给予了我知识。以前，我们上课的时候都不是很认真，还有些同学上课搞小动作，我们语文老师没有点名，只是停下来不说话，那些讲话的同学就明白了，也觉得不好意思再讲话了。语文老师总是很负责，每次我走过她的办公室，总会看到她在批改作业，一有空就查看资料备课，好象就没闲下来的时候。她也很严格，我们的作业一有错误就指出来，就算只是一点一划也不放过，直到我们真的明白错在哪才算过关。老师也很懂我们小孩子的心理，我们都很爱比，老师便要我们和同桌比试背书、写字，我当然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早读都很认真地背书，其他同学也一样。就这样，我们互相学习，成绩也很不错。曾几何时，我看到语文老师头上的几根白发，老师真的辛苦了，把知识传授给我们，自己就老了，或许这就是做老师的'职责吧……但老师说，只要看到我们认真学习，取得优异的成绩，她就开心了。这就是我小学的语文老师，我对她真的很挂念，好想时光回到从前，还做她的学生。

　　还有我的小学同学们，我也很想念他们，记得以前我们总是为了一点点小事就争吵，现在想起来都觉得很可笑。可毕竟那个时候我们还很小，不懂处理同学之间的关系。在小学，我的同学们都和我一样，我们总是互相帮助，有不懂的也会一起讨论，发生了矛盾也会吵吵架，然后又马上和好。小孩子就是小孩子，我现在想起来都觉得那时候的我们天真又可爱，到现在我还时常拿出来我的小学毕业照来看，怀念我的同学们，怀念和他们在一起的每一天。

　　这就是我的小学生活，我牵挂的老师和同学们，我牵挂的小学生活，现在我们都各奔东西了，也不可能再回到从前，但我依然记得我们的启蒙老师，我还感激她。以后我还会和我的同学联系，也会永远怀念他们。

牵挂作文篇3

　　我坐在窗前吃着枣子，观赏着外面的雨景，细雨有节奏地拍打着雨棚，“叮咚咚，叮咚咚……”春风也给它伴奏，“沙沙，沙沙。”我望着远处那片若隐若现的森林，我的记忆时钟慢慢地转动起来……

　　记的那是我6到7岁那几年，我老家种了一棵大枣树，那棵枣树下面可是我小时候的乐园，春天，我在“花毯”上看枣花，枣花是绿色的，小小的，一不小心就会和叶子混在一起。夏天，我站在树阴里捉知了，那时枣树像一把又大又凉快的绿凉伞，知了也来到了这间“有空调的可乐店”喝饱了，它们就会“高歌”一首，来表达自己愉快的心情。秋天，我坐在落叶堆上吃着又大又红的枣子，树上的枣子像一个个红彤彤的“小灯笼”，风一吹，“小灯笼”们摆着它们胖乎乎的身体，好像随时都会掉下来似的。冬天，枣树没有了花朵，叶子，果子，但是，雪花姑娘送它一套银白色的衣服，它轻轻地披上去，雪衣服可暖和呀！它舒服地闭上眼睛，睡着了。

　　“不！不可以！不可以把枣树卖掉！”我含着眼泪大声叫到，可我区区一个六岁的小女孩怎能说过奶奶那三寸不烂之舌呢？我依依不舍地送走了枣树，当时的我已经是泪如雨下、抽泣不止了。

　　每次回到老家，望着那个大大的树坑，我的心好像被挖空了……

牵挂作文篇4

　　曾几何时，我并不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。“牵挂”，这个简单的词中却包含了种种情感，现在的我，就深刻体会过。

　　不曾理解……

　　以前，上小学的时候，从一年级到三年级那段日子里，接触过最多的就是奶奶宽宽的背和温暖的手。

　　每周一到周五，奶奶都会送我去上学。早晨，太阳、鸟儿与我们作伴，她总是用她粗糙、温暖的大手牵着我幼嫩、冰凉的小手，一路上讲着故事给我听，一直走，一直讲，直到把我送进了学校，站在那扇铁门后面望着我进了教室。放学的时候，他总会站在学校铁门后面望着、望着、、、望着老师把我牵出来，然后又牵上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她总是将我背在她那温暖的背上，一直背着、一直背着。可是，慢慢地，我长大了，她那日趋隆起的背不能背我了，我也可以一个人去学校了。每一次放学，她都站在门口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孙女回家，她在等她的孙女把书包甩给她，她留好了她孙女最爱吃的小饼干等她孙女回来吃，她就站在门边望眼欲穿地等着，她那颗心每天放学时都会牵挂着我，牵挂着那个在回家路上玩水、慢吞吞地走着的那个不懂事的小女孩。奶奶腿脚不便，站久了会受不了，所以只能坐在门边干等着、牵挂着。那个不懂事的小女孩第二天早上就会听见许多同学说“昨天看见你奶奶站在你家门口等你”“昨天放学经过你家，你奶奶问我怎么没跟你一起回家”“昨天你奶奶问我你是不是被老师留校了”“昨天你奶奶问我你是不是到同学家玩去了，她在门口等了好久好久都没看见你”。那个不懂事的小女孩就这样总是被那个站在门口望穿秋水的老人牵挂着、牵挂着、、可是，那个小女孩而不懂那种感觉，不能体会那种心情。

　　开始懂了……

　　现在，那个不懂事的小女孩长大了，离开了那位慈祥可亲的老人，离开了拿牵挂的目光，开始在异地读书，渐渐地，她也体会了那种牵挂的感觉。

　　听着那些只离开家四天的住宿生说想家了，小女孩的心的某的地方颤了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三个多月没回家了，她无时无刻不想念着她的家，听着住宿生说有多么多么想爸妈，那个小女孩不再坚强了，她的眼泪滑过了她的脸颊，她无声地哭着，那个小女孩想她的家、想她的爸妈、想那个在家牵挂着她的老人。那一刻，她真的不再坚强了，也不想再坚强了。就这样，在黑夜的掩护下，她不停地流着泪、不停地牵挂着那个老人。她想：那个老人也一定在牵挂着她。

　　前几天，小女孩得知那个老人生病了、住院了。她却不能陪在那个老人身边，她的心几乎不能平静了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牵挂着、牵挂着、、她心里不停的祈祷着，愿那个老人一切安好，小女孩终于深深地体会到了那种牵肠挂肚、那种急切。她终于知道了什么是牵挂，但她再也忍受不了那些只离开家四天并且很快就能见到家人的同学跟她说自己怎样怎样想家。因为小女孩心里最最柔软的那个地方被触动了，她也不停地牵挂着牵挂着……

　　原来，这就是牵挂，它是一颗心，对另一颗心的深深惦记，是连接亲情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕幸福，一丝酸楚。