勤奋作文

时间：2022-02-09 18:25:27 勤奋我要投稿

关于勤奋作文锦集七篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的勤奋作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于勤奋作文锦集七篇

勤奋作文篇1

　　在这个风波四起年代，除了边疆的士兵，我们都用笔墨书写中华璀璨的诗篇。

　　在崇文六（7）班的这个藏龙卧虎的龙潭，有那么多“武林高手”，出类拔萃地站在世界的巅峰之地。而我的旁边有一位深藏不露的勤奋哥。他爱看书，我们嬉戏时，他总在教室中津津有味地品尝着书中的圣贤精华。

　　早上，吃过早饭。勤奋哥就飞奔回来，坐在自己的座位上，捧起一本一本的书品读。有时候，读到了一些悲伤的地方，他也会久久地停在那一页，眼睛中似乎闪着泪光，神情凝重，头向上仰，眼睛也睁得老大，眉毛向上提，耳朵也涨得通红，像是遇到了什么伤心的事情。

　　中午，他拼命地赶完作业再去吃中饭，但质量也是数一数二。而他吃饭，不会超过5分钟，这种连环地做事，让我目瞪口呆，他这是去哪玩啊？他这可不是去玩，是去图书馆汲取知识。你看，他那双眼睛多么有神啊，灰白的衣服，在日光灯的照耀下，显得闪闪发光，现出一句一句名言警句，时时督促勤奋哥专心致志。

　　晚上，仍是同学们欢乐休息之时，可他并没有一丝松懈，抱着两本世界名著，静静地坐在床上欣赏。他的眼神发出金子般的光，似乎在说：“我要读书！我要读书！”

　　勤奋哥还有一句名言：我不在教室就在图书馆。

　　勤奋哥就是余易涛，他是那样热爱学习，做任何事都经过自己的智慧思考，蕴藏的雄狮终会爆发，执笔写下属于自己的神话，用文章唤醒沉睡中的狮群！

　　这就是风云中坚定不移的勤奋哥！

勤奋作文篇2

　　成功，这是至高无尚；振奋与喜悦；勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要勤奋就会成功！

　　那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后，随手翻开一本书。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鳄鱼》，这篇文章的题目吸引了我，使我怀着探索的心情继续读。

　　一只巨大的胖鳄鱼被科学家放入了一个玻璃做的大水池中，中间放了一块隔板，在隔板的另一端科学家放入了三十多条小鱼。饿了一天的胖鳄鱼当然不会放过这个饱餐一顿的机会了！于是它用力的冲向这三十多条小鱼，遗憾的是，鳄鱼不知道中间有一块坚硬的隔板，所以被隔板狠狠的弹回来，并且把它的头撞破了。

　　“赔了夫人又折兵”的鳄鱼没有一丝气馁，反而用力的扑向了鳄鱼对面的小鱼那儿，鳄鱼又失败了，他又没吃到鱼，又被重重地弹了回来。他终于不动了，科学家也准备结束实验，可就在这时，大鳄鱼又鼓起了勇气，又一次向小鱼冲去，与此同时科学家拿走了玻璃板，胖墩的鳄鱼终于把三十余条小鱼一口吞下，同时，它也感觉到了成功的美好。

　　读罢此文，我感慨万千。鳄鱼的成功告诉我一个道理：不要轻易放弃，认为自己是对的便勤奋去做，即使中途头破血流，也绝不轻易放弃自己，不可半途而废，要勤奋向前冲！如果我们在生活中遇到一个大困难，那我们无需气馁，反而要把这个大困难分解成一个个小困难，并认真解决小困难，最终解决了大困难，我一定要向这只胖墩墩的大鳄鱼学习，永不服输，永不放弃！它会一直鼓励我走下去的！

勤奋作文篇3

　　一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的.吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。

　　一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。

　　成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难，战胜一切，从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？

　　如果一个人天生有聪明的才智，可后天不注意培养，不勤奋，不学习，那他终究不会成功！宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。看了这样的事例，一定感受颇深，如果方仲永不由他父亲摆布，如果他继续勤奋上进，那他一定回取得更大的成功！可见勤奋的重要性。再例如，伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候，并不是一名成绩出色的学生，老师甚至说他是“智能底下的人”。可是他毫不泄气，勤于学习，虽只上了3个月的学校就被迫离开学校，但没有失去信心，反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有，闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能底下的人”，只上了3个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失了信心，反而以顽强的一直勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋，然而一个人学会了勤奋，也就意味着他必定会成功。

勤奋作文篇4

　　我要争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。

　　自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如悬梁刺股、凿壁偷光等。作为一名小学生的我应该学习典范中那勤奋学习的精神，让勤奋学习的典范成为我的偶像和榜样。

　　我在学校主动学习、积极进取。好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研，是我的座右铭。团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己,是我时刻不忘的真理。我为自己存在的价值而努力着。

　　我们现在的这个年龄，是最好的学习时期。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。现在我有精力，有时间去奋斗，来增强自己的实力，实现自己的理想。所以，我们应该把课堂上老师教的学好，用知识武装自己，为中华民族的振兴贡献出自己的力量。

　　作为小学生，我为了争当勤奋学习、追求上进的好少年，做到了：

　　1、课前准备好学习用品，上课专心听讲、守纪律、回答问题声音响亮、会倾听别人的发言、写字姿势正确、作业认真工整、每次作业优秀。

　　2、课前预习，课后复习，勤于自主学习，勤于动脑，能采取多种方法阅读，善于总结。

　　3、每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书籍，传承中国悠久的历史文化。

　　4. 端正学习态度，掌握科学的学习方法，坚定终身学习的信念，用书籍滋养生命，用知识丰富人生。

　　一份耕耘一份收获。在同学心目中，我是一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，我是一名出色的学习尖子。

　　我在学校老师的帮助下， 20xx年10月以来取得许多可喜的成绩:

　　1、每个学期被评上汾小之星;

　　2、20xx.10.26中段组手抄报比赛获三等奖;

　　3、20xx.4.22中段组硬笔书法比赛获二等奖;

　　4、20xx.5.31中段组讲故事比赛获二等奖;

　　5、20xx.12.31中段组经典美文朗诵比赛获三等奖;

　　6、20xx年第一学期年级学科竞赛语文一等奖，科学一等奖，数学三等奖;

　　7、淳安县争当四好少年作文比赛中荣获一等奖。

　　祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当勤奋学习、追求上进的好少年吧!

勤奋作文篇5

　　每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋练习；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书籍，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32

　　同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

勤奋作文篇6

　　经常我们都听见“勤奋出天才，天才出于勤奋”，可是在我们日常生活中“勤奋”就不是一帆风顺的，勤奋谈何容易，勤奋会给我带来很多的烦恼，且听我慢慢讲起。

　　勤奋是要付出代价的，看我班陈婷，周心怡，他们成绩优秀，考试时总是名列前茅，他们给同学们介绍经验时的共同点就是“勤奋”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口头上说好就能好，要遇到问题勤奋思考，不懂就问，要查找资料，要记要读直到把不懂的地方全部弄明白为止。这就是勤奋的全过程。古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆，不种那能有丰收。”“台上一分钟，台下十年功。”勤奋也就是如此。

　　但是我也时时刻刻想效访古人“头悬梁，锥刺股”勤奋精神，可是想做到却十分困难，如学习上遇上困难是选择去玩耍还是做完作业，我肯定会选择前者，看见别人画画得很好，琴弹得很好，字写得很漂亮时，我会羡慕他们的成功。但我学习起来却没那么耐心，一次二次画不好或弹不好时，便会放弃。现在我正在学习书法，对我来说枯燥无味，提不起精神和兴趣，当走进书画学校时老师会问你这周的字怎样，交给老师批改，回到家里时爸妈又会唠叨念个不停，就这样艰难地度时光，现在我也实以为常了，不过我还是在家人的嘱咐下坚持写下来。有一次书法比赛中我得了一等奖非常高兴，从此以后，我便暗下决心要坚持下去，要勤奋，这次比赛能获奖，这不就是我勤奋的收获吗?

　　现在我明白了：“勤奋出于天才”的真实意义，勤奋并不烦恼，烦恼是学什么都学不会，你没认真坚持下去，半徒而废，就会事倍功半，我的书法能屡屡获奖，这份功劳因归功于“勤奋和坚持”。勤奋出成绩时，你就会一点也不烦恼，反而会高兴。

勤奋作文篇7

　　就在近日，我荣幸地被评为了南宫中学初中部的“勤奋学习标兵”。我相信，这份荣誉的取得，一定会激励着我更加努力地在这方面前进。

　　在学校里的每一天，我都一直坚持着要让每一天变得有意义，要让每一天过得更充实。时间是公平的，他从不会偏袒某一个人。有的人过一天能够学到很多知识，有的人过一天却跟没过没什么两样，这只不过是人们对时间利用的程度不同罢了。鲁迅曾说过，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。有的人把挤出来的时间用在了学习上，有的人把挤出来的时间用在了玩儿上，有的人甚至连挤都不愿意挤。我认为，要做到勤奋学习，主要就是要学会充分利用时间：课上，课间，或三餐时间。尽管这些时间里面有的很零碎，但只要我们想去利用，就一定可以使它们发挥出自己应有的价值。勤奋学习这件事，并不只是嘴上说说或心里想想就可以做到的，必须要去付诸以实际行动。

　　尽管这次我被评为了“勤奋学习标兵”，但我仍然认为自己在这方面还有很大的提升空间。学习是辛苦的，但只要能找到正确的学习方法，就能使学习变得轻松；学习是枯燥的，但只要能从掌握知识的过程和结果中感受到快乐，就能体验到学习的乐趣。未来的工作或生活之所以会变得美好，是因为有辛苦，枯燥的学习作为扎实的基础。这是我自己所总结出的一个道理，也正是一直支持着我努力学习的动力来源。

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