我的青春日记作文4篇
我的青春日记作文1
我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
——题记
我们正处于如花似火、朝气蓬勃的青春年华之中。我们拥抱着青春的美好，拥抱着阳光的和煦，拥抱着天空的蔚蓝。在我们这个年纪，一切都是美好的，都是幸福的。
我们褪去了儿时的幼稚，学会了如何拿起勇气去面对接踵而来的困难。展望青春，我们会满怀理想，渴望实现人生的价值。青春是最美好的金色年华。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来。
“青春须早为，岂能长少年。”我们现在日夜拼搏、努力学习，不就是为了能有一个好未来，能为国家做贡献吗?哪怕偶尔带有失败的失落，掺杂成功的喜悦，它总是我们青春拼搏留下的印记。
青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望。大家一起协作，一起成长。彼此间早已有了深厚的感情。然而在短暂的二百多天后，我们就要各奔东西了。有一个学校，有一个班级，有一群朋友，因为一场考试，就散了。我们在一起拼搏度过的青春美好时光的记忆，会不会因为时间的流逝也被磨灭掉了呢?那些青春会离我们远去，而我们终究也会远离变成回忆。
只愿我们能珍惜珍惜为数不多的青春青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。
我的青春日记作文2
我们正走进五彩斑斓、朝气蓬勃的'青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来
古往今来，就有许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的名言警句。像孟郊的：“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的：“青春是美妙的，挥霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子说过：“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大，而在他们看来青春是每个人一生的光辉史，所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段，也就是说在青春时期我们应努力学习，把我这短暂的升华机会，使我们的未来有更好的基路石。
对青春这个话题，我有个想法，就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢，我们就是这青春学校的的学生，每天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业，早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生，减轻我们身上的重担，到死也心安理得。
真正的青春不是随口而出，而是我们认真的体会人生道路的这剂调味品，细心的勾勒白纸的色彩。
青春如花似火。灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经验，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，我们长大了，我们坚强了，青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望。
同学们，为美丽如花的青春奋斗吧!加油，让我们的青春无悔!
我的青春日记作文3
青春如火，点燃了激情的火焰，使梦想的火炬闪闪发光;青春如梦，实现了梦的理想，放飞了梦之鸽，衔着象征着标志方向与罗盘的橄榄枝;青春如雾，笼罩了一切伤感，只留下朦胧的憧憬，怀望美好的未来，在青春的雾中惊天想地。
如果说青春是船，那么就以理想为罗盘，指点导航;以随想为风，以梦为帆，以努力为桨，推动着青春梦之船，斩波远航，到达理想的彼岸。
朋友，你是否在为青春的痘痘而烦恼，从而关起了你的窗，将青春而拒之千里之外，那么就请你打开你的窗，拉着青春的手，一起去看那正在成长的梦之芽，让喜悦与努力共同浇灌……
朋友，你是否正在为压力而烦恼，在题海中迷茫而找不到方向，像雾中飞行的信鹆，无法凭感知辨别青春方向的磁场，寻找合适的方式，那么就请你点亮你的理想之灯，再迷茫的雾中寻起理想的导航，在迷茫之中火亮起航，划破天际，独自领航，斩破惊浪，在宽阔天空欢乐翱鸣，在理想的彼岸载歌欢雀……
那么就请以快乐为信，随想为思，青春为翅膀，理想为信笺，信念为风，借助理想的翅膀，将青春随想寄往理想的彼岸，存储在时间的金库，不让分秒乱流，以后回忆不再慨叹青春的空虚，只赞美青春随想旅途的美好，品尝理想彼岸的胜利果实，让思绪飞扬万空，挂起随想的征旗，点亮青春的阔岸，任随风抚浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飞扬，像鹰一样翱翔在天空自由的快感与梦想而搏拼一航，蝉儿虽欢，但鹰能高瞻远瞩，翱鸣万翔……
青春似大雁，需要借助随想的翅膀，起力远航，以理想为罗盘，斩破迷茫，到达青春之梦的栖地，欢快鸣唱……
青春随想，放飞翅膀，起力远航，快乐梦想。
我的青春日记作文4
都说十二三岁是最叛逆的年龄，我一直不容置否，因为我正值十二岁。在家里我一直是个乖乖女，也十分胆小。时常看到报纸上说某某女生轻生啦，某某少年离家出走两个月至今未归……开始觉得十分荒谬，也十分新鲜；后来又觉得他们也真够犟的，我要是受了气，肯定把眼泪往肚里吞，全当自己倒霉。但是，在青春期里，总有一股无法控制的力量，在悄悄驱使着我们。
不知在什么时候起，我发现自己像个小大人，做事也有主见了，不再是个“跟屁虫”。上课时也能很快投入进去，积极举手发言；同学之间，碰上“吃亏”了也能为自己极力反抗，甚至不小心弄疼哪个同学，也是难免的。
自从同学们开始养花，教室里一下子多了几把浇花的喷壶。一下课，男生们就拿着喷壶打水仗，弄得我们桌子上、凳子上、作业本上，到处都是湿漉漉的。有一次，我的《课堂作业本》几乎全湿了，皱巴巴的，心里是又难过又气愤，暗想：总有一天，我会加倍奉还的！
机会很快就来了。第二天中午，我在做作业，部分女生围在教室后面讲空话，男生们又拿着喷壶“打杀”起来，还频频向女生攻击，后面的女生发出一声声尖叫，却不敢从男生手里抢回自己的喷壶，我想：嘻嘻，可真没用啊！突然，一股凉凉的水柱浇在我背上，我顿时感到心中似一团火在烧，不加思索地冲过去抢到喷壶，并对准那个男生一阵猛浇，直到他连声求饶，我大吼一声：“看你还敢惹我！”男生们被我的“壮举”惊呆了，吓“傻”了。女生们顿时斗志激昂，抢回自己的喷壶展开反攻，到最后，男生们一个个都变成了“落汤鸡”。
青春的事儿许许多多，扣人心弦的事还不止这些呢！随着年级的升高，男女同学之间的“绯闻”也越来越多。某个女生和某个男生不小心碰了一下，就有同学夸大其词地说：“啊——某某非礼啦！”好像要闹得全世界都知道似的，也使那两个同学尴尬不已。
走进青春，我们洒下欢乐与汗水，收获友谊与成长。
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