亲情作文

时间：2021-02-27 16:37:08 亲情我要投稿

【精选】亲情作文8篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的亲情作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】亲情作文8篇

亲情作文篇1

　　咖啡喝一口滚烫的咖啡。猛然抬头，对着冷冷的月亮。弯弯的，但并不像是一艘小船;反而令人联想到镰刀，一把十分锋利的镰刀，割断我儿时的童话梦。回想一下，英勇的人们总是和家人团聚，在一起，永远永远。而如今长大的我还是不得不面对生离死别。

　　一口热腾腾的咖啡又落入了口中，几许思亲之情浮上心头。人为什么总是要离去?不能让我白白的蒙在鼓里，也许到我永远沉睡之时也不会明白的，因为它是没有答案的!

　　天上的月亮真是美丽，不过它身边没有一颗星星，仿佛大家都离它而去，此时总觉得它十分凄凉，令人感到冷冷的。我不禁打了一个寒战，围上被子，又喝一口温热的咖啡，突然感到睡意绵绵。提神的咖啡已经失去了作用。或许，夜太深了。它已经无法让我清醒，一倒下床便进入我痛苦的噩梦之中。

　　梦中，一些伤人心窝的画面一遍遍以飞快的速度反复的重复着;梦中，我尽力的阻止一切事情的发生，换来的却是一阵阵吼叫之后的醒来。看一眼黑夜，月亮已经不见了，可是出现了几颗星星。心里泛起一丝丝欣慰，顺手拿起杯子，喝上一口凉凉的咖啡感到苦而涩。

　　倒掉了冷咖啡，又冲上一杯热热的咖啡。

　　又喝上一口，不对，这个味道不对，这时那杯咖啡仿佛就是亲情，但我们为什么要亲手将它倒掉呢?

　　此时，亲情仿佛离我远了，因为月亮换取了星星，冷咖啡换取了热咖啡，我们的亲人必将换成新的亲人，那杯亲情的咖啡不管再苦再涩我们都要将它喝完。

亲情作文篇2

　　这周回奶奶家，又见了奶奶。奶奶大病初愈，牙快掉光了，眼睛不甚有神，可做起事来，依旧是原先严谨的样子。

　　爷爷过世早，奶奶从20多岁开始守寡，拉扯大四个孩子。奶奶一辈子生活在这城中村，见识不广，平日里性格保守而顽固，爱认死理，对谁也少好话。她做事一向独断专行、自以为是，很少顾及子女们的感受，从不溺爱儿孙们，只是对我稍有例外。奶奶是过来人，她形成了自己的一套自认为节俭生活习惯，和为人、处事的方式，别人难以改变。

　　儿孙们对他畏大于敬，唯遵命是从，也不敢提醒她的做法正确与否，所以一向认为她是我们一家的“老佛爷”——大家长。就像古代对子女一切事务皆包办、皆独断的封建式家长。

　　殊不知，她的内心也有自己独特的对子女爱护的方式。母亲说，我小时候，奶奶说我的嘴小，她买回比大姆指甲盖稍大的小勺喂我吃饭，这也许是造成我胃口小，身体瘦弱的原因。

　　这次回去，爸爸怕累着奶奶，不让奶奶准备饭，我和爸爸晚上吃饭后回家。次日早晨奶奶准备了简单的早餐，中午爸爸又叫我出去吃。我告诉过奶奶，不必为我做饭了。可是中午吃完饭后回去，她早已做好了一大锅焖面，往一个大盆里舀，让我带回家吃。我看她已把那小盆里填得满满当当，再装不下一些了，又开始从锅里挑出菜不停地往盆里夹，我站在旁边看着、等着，奶奶不停地夹呀夹，我终于忍不住劝她一句“奶奶，够了，不要夹了!”可奶奶仿佛什么也没听到似的，仍固执地往里夹菜，一切在无声地进行，恨不得把锅里的菜全部挑选出来夹进去似的，她一边低沉而又不无坚定地说：“我不吃它，你去吃吧。”这恐怕是我听过的，她说的最有人情味的一句话了。

　　此时，我才明白，奶奶不是不爱我们，而是在用她自以为爱的方式在无声地帮助我们，她没有呀，咬不动菜，但她专门从菜市场挑选出来好菜，并做成焖面，要给我们带上。

　　一些菜在我们眼中微不足道，但她却要从一丝一毫看似平凡无奇的小事中去爱我们，从任何不被察觉的地方关注我们，这就是奶奶的关爱。

亲情作文篇3

　　亲情之爱，是一切美好感情的基石。通过这次“表达·交流”综合实践的设置，引导学生用心感受生活中无处不在的亲情，接受一次爱的洗礼，感激亲情，丰富自己的情感世界；并通过同学之间的交流，了解亲情的丰富内容和多样表现，进而丰富对于亲情的感悟和认识；最后通过“亲情”主题写作活动，内化关于亲情的感悟和认识，学习用适当的语言形式表达自己的真挚情感。我认为教学重难点：1．创设情境，唤起学生的情感体验。2．学会表达学会感恩，学会用适当的语言形式表达自己的情感。

　　课讲完后，感觉不是很顺畅，有一种不是很透彻的感觉。其实，作文教学最重要的是要有自己的独特体会，在上课中要有个性化的理解。但无论如何解读，终极目标一定是唤醒学生体验，然后引导去写。体验被唤醒后，学生就有了可说的话，也就是有了写作素材。在引导写作中，在技巧的指导中，一定结合具体的材料，或文本或学生的当堂作文。

　　一、放平心态。

　　虽然是一堂竞赛课，但一定要淡化竞争性，当成普通课来上。课备的再熟练，准备的再充分，紧张都会让课变形，效果大打折扣。老师的紧张会传染给学生，心态的失衡，会影响交流沟通。本节课由于莫名的紧张，节奏有点乱。在“说一说”环节后，本来设计板书“点滴言行”四个字，也即解决选材的问题。结果遗漏了，当发现的时候已经到了“议一议”的环节了。本打算本环节后板书，可是又莫名其妙地忘记了。于是只好在快结束的时候补上了，虽然也算完整，但时机不好，应写在该写处，水到渠成，顺理成章。

　　二、关注生成。

　　在备课时，往往预设了多种情况。预设不能不考虑，但是预设往往偏离此课此生此时的具体情形。预设会出现与学生交流时产生一种隔靴搔痒的感觉，交流成了各讲各话的表述，很难形成统一意见，难以达成具体目标。学生的回答本来很好，但如果缺乏及时的肯定，就会错失激活更多学生思维的有效时机。有一个女生在回答亲情故事时，讲了一个书上的事，并补了一句经典的话，亲情不能等。此时应该顺着此生的不能等往下引导，我们该怎么办？这样一引，就会转到如何感恩，如何表达对亲人的理解上来。可我当时的处理，仅仅是一句重复：是啊，亲情不能等。

　　三、直指目标。

　　任何一堂课，都应该有一个具体可行的目标，课就应该围绕这个目标去推进，去展开。无关的或不要紧的细枝末节，一笔带过。所谓的精彩，只包括达成目标的过程中教师的巧妙点播，学生的有机生成。在讲述亲情故事中，我讲了一个自己的故事。也许太投入，没把握好情绪，在说的时候数次哽咽，以致影响了教学的进度。作为一名老教师一定要控制好自己的情绪，导演的任务是营造氛围让演员去表演，如果自己失控了，演员去做什么？

　　四、用好材料

　　在营造氛围，创设情境时，用材料一定要注意贴近学生生活实际，个别的特殊的例子没有代表性。例如韩红的《天亮了》创作及背后的故事，虽然感人，但不具备普遍性。我选用的是《天堂午餐》，极其贴近生活。其内容是《天堂午餐》讲述的是一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气。当母亲擦地时，儿子不耐烦地说：哎呀，别挡着我！当母亲叫儿子吃饭时，正在上网的儿子却回答说：别叫了，烦死啦！面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地回答：“妈，等您老了，我天天做给您吃。”而当母亲猝然过世后，追悔莫及的儿子悉心给母亲做了一顿午餐，可是再也见不到妈妈的身影……在让学生谈一谈哪一点让你感动时，我的引导不是很到位。导致了材料使用不充分。再好的材料，不能化为自己的东西，也会给人以言犹未尽的感觉。

　　整节课虽然有遗憾，但是我迈出了这一步，对我的教学生涯，对我的成长意义非凡。我从来没有这样思考过平时随意布置的作文该怎样去上，一番探索，一番比较，一番纠结，收获多多。它让我懂得了该如何去引导学生写作，让我对自己也有了更深的认识，让我知道了下一步我前进的方向在哪。

亲情作文篇4

　　陪伴在家人身旁的时光，总是温馨幸福的。当我重拾那无间亲情，我在次尝到了陪伴的甜蜜。

　　曾经，我们有说有笑，无话不谈。在你的陪伴下成长，每天起床后的`衣服是您帮我穿，洗漱用品您也早就帮我准备好，三餐都是您喂我，您虽然看不懂书里的字，却总能编出比更动听更优美的故事伴我入睡，每天我们都形影不离。

　　可如今，我已长大，学业也比以前重了许多，回家的时见也渐渐从每周一次，每月一次变成了每年一两次。我们之间的话题也越来越少了。

　　今年过年，我回家了，您见到我很开心，却只叫了我一声便不知说什么了。我们坐在空荡荡的客厅，我看着电视，您发着呆，一片沉默。

　　突然一句话划破了沉默，“最近学习怎么啊？”“还可以吧！”客厅静得让我喘不过气，刚想出去走走，您却突然说，“年末要拜神的事比较多，我一个人做红桃粿可能忙不过来，要不你来帮我一起做吧！”从小就喜欢跟在你后面“帮”您的我立刻答应了你的要求，在您爬满皱纹的脸上露出笑容，显得格外熟悉。

　　还是“老规矩”，您做模子我盖章。您拿着洒满面粉的模子，小心翼翼的放进我手里的印章上。此刻，世界好像静止了，您粗糙冰凉的手指触摸到我的手心，轻轻划过，在我手上留下凉凉的面粉痕迹。这是小时候的感觉，您冰凉的手给我穿过衣服，喂过饭，哄我入睡。刹那间脑海里浮现出小时候的那一幕幕，是那么美好。

　　“奶奶！”

　　“嗯？”

　　“我想您喂我吃一顿饭，今晚还给我讲故事，好吗？”

　　“当然，小时候你不也是这样被我拉扯大的吗？”我想我现在长大了，奶奶会拒绝，然而奶奶毫不犹豫的答应了。渐渐地，我们的话越来越多，有说有笑无话不谈。看着您的笑容，感觉格外亲切。那晚，您唱着以民间故事编成的名歌伴我入睡。

　　在漆黑的夜空下，回荡着：“天顶一粒星，地下开书斋，书斋门，未曾开阿奴拼欲石油堆……”

　　虽然我们隔了两代人，话题确实少之又少，但是偶尔回家，陪您拉拉家常，也会有浓浓亲情味。

　　这个年，过的不一般，让我又找回了童年也您亲密无间的亲情，重拾了儿时美好的回忆，重拾了我也您那段无间的亲情。

亲情作文篇5

　　亲情，是任何人都能且应该享受的一种至纯至美的崇高情感。它是不带丝毫功利性的，是完全利他的。无论是付出还是享受亲情，都肯定是十分甜蜜的。

　　亲子之间、兄妹姐弟之间，那份浓浓的亲情自是无论如何也化不开的。然而，所谓“亲情”，难道就仅限于有血缘关系的人之间吗？我认为不是。

　　“亲情”或许真的只能介于亲戚之间，但我固执地认为，它应有更广阔的应用范围。同为中华儿女，56个民族团结一心，凝成了一个团结的大家族，难道说当一个华侨向另一个侨胞伸出援助之手时，这中间没有丝毫的亲情吗？作朝夕相处的邻国，心连着心，互相保护共同战斗，难道说滚滚硝烟下的中朝两国人人民间没有丝毫的亲情吗？同为自然之子，天地之精，人与其它生物间也只是进化方向与程度不同而已，难道说狼孩与母狼、导航鲸与船员之间就不存在丝毫亲情了吗？……种种事实都表明：“亲情”的适用范围是极广的。

　　因此，我们就必须以热忱的爱心、充足的耐心、坚定的信心向周围的人及万物付出真情，让浓浓的亲情遍布天地之间，温暖所有人的心，驱逐黑暗与痛苦，迎来和谐与安宁。但是，要想做到这些，并不能只靠口头笔下，更应践以行动。而且，应循序渐进，走一步再走一步。

　　因此，还是让我们从身边小事做起，从给父母捶一次背做起吧！

亲情作文篇6

　　你，一个天赋异禀的人，其父姓王，其母姓孙，被我戏称“王孙贵族”。不过身上也是的确有着贵族气质：油亮亮的大额头泛着智慧的光芒，一双漂亮的丹凤眼折射出锐利的目光，一双巧嘴每次把我说的无言以对。

　　嗯，你真的很不一般，与你相伴的滋味，唉，一言难尽……

　　虽然古人云“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”，我还是想说“你真的太烦人了！”

　　每次见到你的时候，都是一次“受难日”，滔滔不绝、口若悬河，加上你的犀利言辞，每一次都是对我灵魂的洗礼。从数学考试的失误谈起，可以追溯到有几个英语单词没背完。对我学习的关心程度已经要甩我母亲几条街了！嗯，与你相伴的滋味，烦！

　　不仅如此，严格更是你的代名词。

　　上了初二以后，加了几何题。我才发现我期待你表扬的几率，直线下滑为零。无数道几何题的过程在你冰冷的红笔下“夭折”，满眼的红叉叉直刺眼睛。我不甘心，又愤愤不平：你凭什么这样对我？我红着眼睛，强忍着要溢出的泪水，心里一遍遍的狠毒地咒骂，颇有要和你拼个鱼死网破的勇气——与你相伴的滋味，恨！

　　但，我一直忍着，因为，我更愿意看到温暖的红勾和你微微上扬的嘴角。

　　这样铁面无私的你，却还有着温柔的一面。

　　那一天，我发着高烧躺在床上，口中含糊不清的说着胡话，我什么也不清楚，只想着“有事一定要给你打电话”的叮嘱。你风尘仆仆的跑到我家里，衣服只穿了薄薄的一件，脸和耳朵被冻得彤红却浑然不知。你焦灼地望着我，只关心我怎么样了，对自己不管不顾。望着你急切的眼神，关心的话语，一向自恃坚强的我却在那一刻红了眼眶……此刻，与你相伴的滋味，暖。

　　谢谢你，风雨十四年一同走过的你，言辞犀利的你，铁面无私的你，温暖相伴的你！

　　谢谢你，你是我最最亲爱的人呐！

　　与你共度好时光，和你相伴滋味长！

　　姐姐，答应我，未来之路也要一起走，可好？

亲情作文篇7

　　在人生路途中，少不了一件件感动的事，在我脑海里索绕不去的，还是那件事。

　　一个阴冷的中午，听到一阵锅勺擦擦......敲打的声音，循声望去，原来，是一位农村的小姐姐·，在给她5岁的弟弟做饭。你肯定会问：“她的爸爸妈妈去哪儿了？”她的爸爸妈妈为了这个家，一同去外地打工挣钱了。只剩下仅仅小学四年级的她和5岁的弟弟，还要照顾生病年迈的奶奶。

　　在外打工的父母每月会寄一点学费和生活费，每学期交了学费，剩的生活费姐姐徒步去几十里外的镇子上给奶奶买药和给弟弟买好吃的，弟弟一见到好吃的，就欢呼雀跃。走的鞋子都破了，也舍不得留一点钱给自己买双鞋和几本本子。

　　有一次，姐姐担心弟弟在家又闯祸，就带着弟弟一起去上学，平常安静的弟弟，也不知为了什么，在这次上学时突然哭闹起来，弟弟影响了课堂纪侓，老师也知道她的难处，就先让姐姐姐把弟弟带回去歇息一天。

　　当然，乡村的孩子是多么渴望读书啊。因为他们坚信：只要读好书，就能走出这片大山，去外面看看。可是，姐姐为了弟弟，耽误了许多课程，迫不得已，姐姐退学了。这时弟弟已经适合上学前班了。姐姐为了给弟弟补充营养，更好地学习，几乎每天都去镇上买点好东西。买好后砍柴，砍柴后还要做饭，做完饭后还要做家务，做完家务还要......到了晚上，还要辅导弟弟做作业，弟弟也懂事争气，在班上成绩一直很好。

　　做作业时，弟弟不经意间看到了姐姐脚上的破布鞋，再看看自己脚上的皮鞋，弟弟强忍着泪水做作业了。

　　第二天，弟弟假装去上学，偷偷拿着钱去镇上了。放学时，当姐姐去接弟弟时，发现他不在，姐姐问了老师，老师说他一整天都没来。姐姐急了，四处去寻找弟弟，正当这时，弟弟拎着一双崭新的鞋，高兴地朝姐姐走来，姐姐潸然泪下，一把拥抱怀中，看到弟弟拎着的这双鞋，姐姐便问：“这双鞋从哪儿来的？”

　　“嗯...我买给你的。”

　　“那钱从哪儿来的？”

　　“我...我从抽屉里拿的。”

　　姐姐犹豫了一会，呵斥道：“谁叫你买的？你不知道咱们家钱不多吗？快，退回去。”

　　这时，弟弟已泣不成声，明明想给姐姐买双鞋，却被斥责了一顿，没办法，只有退回去。

　　以后，姐姐还是老样子：买药.做饭.干活...，这些事全部扛在一个只有10多岁孩子的身上。姐姐却默不作声，支持着这个家。

　　这就是亲情，亲情像一股涓涓的细流，给人们心田带来甜甜的滋润，亲情是一缕缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。

亲情作文篇8

　　当余音在空气中回旋，如潺潺细流般拔节抽丝，将韵律悄然融合。也许血浓于水，你们如我生命中无数首歌，在脑海与心间荡漾。时光匆匆，爱的脚步不曾停歇，一切的一切，在曾经的过往中一一闪现。蓦然回首，便又是回声在侧，亲情所绕，拨动爱的琴弦。

　　当交响曲如风降临，亲情便迎着微风，抚平我忧虑困惑的思绪。月光如梦般，薄的令人叹息。我伏在桌前。不知怎的，一阵困倦袭上我的双眼，手中的笔也不由己的慢了下来。忽然，一阵微风吹过，我不禁打了个寒战。望去，母亲站在床侧，右手附上纯白色的窗棂，头发随意披散着，手中拿着小音箱，轻轻旋开按钮，悠扬的歌声在寂静的夜里显得格外清亮。“听会儿歌，放松一下。”母亲柔和的声音掠过耳畔，心情便舒畅了些许。夜依旧深邃，亲情的流光在我眼中，已经成歌，你的守候，也如歌般，借亲情之声，在我心头荡漾。

　　当圆舞曲如光细腻，亲情便逆着暖阳，填补我灿烂明媚的过往。又是一年，一季花开。我回到外婆家，麦浪一层高过一层，揉开一团一团暖暖的回忆。仍记得儿时的我在麦浪间奔跑，外婆便在身后，手中牵着的偌大的纸风筝在远方飘着，好似勾勒出微笑一般。她时不时哼着老式的圆舞曲小调，我便在前面略显滑稽地转着圈儿。外婆的手时而紧缠住筝线，时而勾勾小指，将筝线放松些。如今，我也能扶着她的手臂，给她哼有趣儿的圆舞曲小调，在阳光的沐浴中静静行走。平凡的人生，也许有了亲情，才会有了味道与腔韵。淡然过往，阳光明媚，有亲情之歌相随，便不再疲惫。

　　当小夜曲如茶弥散，亲情便和着茶香，淡化我诗意芬芳的仰望。又到十五，又到月圆。虽不是中秋，却也别有一番滋味。父亲缓缓走到身边，坐在桌旁的藤椅中。手中不知何时多了一壶泛着清香的花茶。缕缕热气冉冉上升，空气中便透着淡然的香气。我提起茶壶，轻轻抬起壶把，醇香的茶水便倾入两杯中。我递给父亲一杯，自己拿起一杯凑到鼻前，那茶香貌似更加醉人了。窗外的月光如蝉翼般，与茶香所交映。我望一眼父亲，他正窝在椅子里，嗅嗅茶叶的香气。我们谁也没说话，只是静静坐着享受平凡的日子。也许亲情，不必多于表达，只是简单的陪伴彼此，平凡的小夜曲，也能走进心底，暖了人心。

　　亲情这个词饱含了太多是与非。但亲情这声音，更是爱的旋律。平凡的生活，因为有亲情这首歌，氤氲出幸福。四季的花，开过一季又一季，而一首歌，只要贮存在心里，将来的某一时刻，当自己猛然想起一小部分，就能完整唱出它令人难忘的曲调。

　　亲情是首歌，一边走，一边唱，悠悠荡荡，爱有回响……

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