【精选】启示作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的启示作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
启示作文 篇1
尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵,就得背后受罪。
蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己,背后自己就必须付出努力!!!
一个人总梦想着在大家面前表现自己,让别人崇拜自己、欣赏自己,不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现,也别让承诺只游离于口间,一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路,别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有,不听自然无!要知道,评论者往往比行动者高明,然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!
舞台上的人儿固然风光,衣饰华丽、灯火辉煌,还有舞台下那群合格fans的疯狂崇拜。他们是凭空想象就能得来的吗?——不是。梦想是高贵的,它需要泪水和汗水的沐浴;梦想是个多面人,有时可以坚强到风雨无阻,有时可以柔弱到轻受打击便支离破碎……
是努力,是勤奋,拉近了我和梦想的距离。而她却喜于捉弄人,像无际大江中的灯塔一般,忽隐忽现,使人望而却步,却又心生遗憾……
对梦想所付出的努力,可以使你忘记一切。梦想——这种神奇的东西,你看得见,你摸不着;你感觉得到,但你能做到吗……
批改评语:本文开篇即引用赵丽蓉奶奶的一句座右铭,开门见山的提出了成功需要不懈的努力这一观点。在接下来的行文中层层递进的写出“梦想是高贵的,它需要泪水和汗水的沐浴”,以及实现梦想的道路将会十分坎坷以及坚持自己的路莫顾他人言语这些特点。但是在如此短小的文章中穿插体现这些思想,未免有些杂乱了。但本文语言精到富有智慧,很好。
启示作文 篇2
高尔基成说过:“书是人类进步的阶梯”。这句名言是我从《名言大全》这本书里看到的。它的意思是:只要你多多读书,多看一些书,知识就会变得越来越深渊,越来越丰富。
我一读到这句名言,就联想起了一件事情:又一次,我们考了一次单元测试卷,考了之后,成绩还不知道的时候,我信心十足。可是卷子一发下来,我一看成绩,才86分,我的信心一下子全没了。我在仔细看看错的题,许多都是错在课外阅读题上面。所以我一以后就多多多数书,第2单元考试我就觉得做的非常轻松,考95分。
“书是人类进步的阶梯”,这句名言是我终身受益。
启示作文 篇3
“呜呜——你有什么资格打我……"何宇杰一边哭泣,一边对值日生顾孙泽怒吼着。前一秒,她还笑得开心呢,像个咧嘴的石榴。现在呢,他眼睛紧紧闭着,一滴滴眼泪,像断了线的珠子,涌出眼眶,顺着脸颊滚落了下来,掉在桌上的作业本上,浸成了一朵朵花。
记得这是一节自习课,老师走进教室,要求顾孙泽管理班级纪律。老师走后,顾孙泽坐到了讲台上,他的眼睛像雷达一样,扫视着我们。同学们好像并不买账,开始窃窃私语。何宇杰在班里是调皮出了名的,他早就按捺不住,正绘声绘色地给周围的同学讲笑话,把周围的同学都逗笑了。
“何宇杰,谁允许你讲话的?”耳边响起顾孙泽的声音。语气十分严厉。可是何宇杰听了,并没有安静下来,嘴里仍叽叽呱呱地说着。
顾孙泽抄起教棒,来到何宇杰桌前,手提棒落,朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子声,在教室里回荡。他一边打,还一边骂:“叫你说话,叫你说话……”何宇杰哭了,泪水沾湿了他的衣服,他带着哭腔,说:“老师都不打我们,你算老几?”
何宇杰这么一闹,全班同学都纷纷围了过去,议论纷纷。有的说:“何宇杰固然不对,但顾孙泽太过分了。”有的说:“是啊,哪有这样的值日生,动不动就使用暴力。”还有的说:“顾孙泽可以警告何宇杰,把名字写到黑板上,没有权利打他……”这时,老师来了,他了解了事情的真相,对顾孙泽说:“你管班是对的,但应该有个度,动手打人就过了。”
顾孙泽低下了头,一言不发。望着他番茄色的脸,我得到了一个启示:无论做什么事情,都要有个度,超过了限度,就会适得其反。
启示作文 篇4
回忆往事,你是否回想起一些在成长的道路上的人?这些人中,是否又会有一两个是曾经帮助过、激励过、在困难中陪伴你的人?而你,有没有对他们说过一声真挚的“谢谢”?
值得“谢谢”的人有两种,一种就是和你素不相识但却懂得帮助你的人。
有一次,我放学去坐公交车。那天,我的书包特别重。穿过了熙熙攘攘的人流,我好不容易挤上了公交车。汽车一开动,又加上没有座位,原本就不轻的书包现在显得更加沉重。这时,一个叔叔看着我背书包力不从心,便友好地站起来,说:“小朋友,你的书包怎么那么重啊?赶紧坐下来歇会儿吧。”我说:“没事,叔叔还是你坐。”我们俩谦让了一会儿,最后还是我坐下了,我感激地望着他,说了一声“叔叔谢谢”。刹那间,我觉得,“谢谢”,真的是人的嘴所能发出的最美字眼。虽然这只是一件小事,但是这件小事中却蕴藏着很深刻的道理。
而另一种值得我们感谢的人,就是与我们朝夕相处的亲人。
我的母亲,是一个值得感谢的亲人。她勤劳,每天都会处理很多家务;她乐于助人,每次我遇到什么难题,她都会耐心地教我解题思路,直到我把这题弄懂为止;有时她也严厉,我犯错误的时候她一定会毫不留情地批评;有时她也温柔,我生病时她也会细心地呵护我……有一次,我做一道题,任凭绞尽脑汁也想不出来,这时妈妈来了,我像抓住一根救命稻草似的,赶紧向妈妈提问。我和妈妈一起分析这题,研究这题,不一会就把这道题做出来了,我很感谢妈妈,她也因为帮助了我而喜滋滋的。我以后一定要好好学习天天向上,将来报答母亲!
无论你身在何处,也无论帮助你的人是谁,只要他(她)帮助你了,你又无以回报,那么请说一声“谢谢”吧,它如有魔力,能让帮助者快乐。
谢谢,像甘霖;谢谢,像雨露;谢谢,像炎炎夏日里的一阵微风;谢谢,像寒冬腊月里的一把火;谢谢,像明媚春日里的晴朗阳光……谢谢,使别人快乐、幸福。
关于感谢,有两种人:
第一种,别人滴水相助,他(她)涌泉相报,这种人自然是最好的
第二种,在别人的帮助下达到了某种目的,便忘了甚至反过来损害别人。这种人不可信,万万不应该。
我曾经是程度轻的第二种,可是我现在深刻的明白了一个道理:你感谢别人,别人(指第一种人)也会报答你。
愿每个人都存有一颗感恩之心,时刻感恩你值得感恩的人。感恩和给予、奉献一样,都会使人快乐。不懂得感恩的人,别人也不会感恩她。
启示作文 篇5
登上凌绝顶,一览众山小。
——题记
今天,我们一家子都去了神仙居爬山。
在去的路上,我看到了那蓝绿色的水,就像黑色的漩涡一样把我的眼睛牢牢套住。还有那一顶顶帐篷驻扎在鹅卵石滩上,就好是居住在天上一般,享受着“皇帝”一般的生活。
车稳稳地停在山脚下,我迫不及待的打开车门,走下车。那里新鲜的空气,不停地刺激着我的`鼻翼,使我不得不想多呼吸几口“美食”。
抬起头,从山脚望向山顶。我顿时觉得山峰就像是一个个“巨人”拔地而起。作文走近一看,里面的景色更加壮观。山里奇峰汇聚,峭壁千仞。青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,红霞在岩壁上流光,自然的美仿佛都汇聚在此。亦可用“山重水复疑无路,山回水转又是景。”来形容这里的美景。
走着走着,原本愉快的心情就被洪水一样凶猛的难过所淹没。这是因为我已经走了一个多小时,举步维艰,步履蹒跚,上气不接下气,脚上如灌注了铅,汗如雨下,手脚并用地向上爬。可是我真的已经尽力了,当我要放弃时,爸爸笑着并带着安慰的口气对我说道“女儿啊,再坚持一下,我们马上就要登顶了,等到了山顶后,你会明白我为什么一定要你登上山顶的。”虽然懵懂的我不知道这话的含义,但我还是鼓起勇气向顶峰走去。
……
“哈哈,我终于成功了!我终于成功了!我终于爬上山顶了。”我兴奋地笑着说道。站在旁边的爸爸也微笑地对着我,并示意我与他击掌“耶”我俩都发出这带着幸运色彩的文字。
站在山顶,俯视着山下,看到的景色居然与在平地或半上腰上望去地与众不同。它们变得十分层叠杂乱,雄伟而奇特。往上仰望,山就是天,天就是山。前后左右都是山,好像我的鼻子随时可以触碰到山的样子。
山,连绵不断;山,险峻挺拔;山,巍峨挺立;山,气势磅礴;山,新奇秀丽;山随无言,然非无声,那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那怒吼的松涛,仿佛是山对肆虐的狂风的抗议。
登上山后我才恍然大悟“登上凌绝顶,一览众山小”的真谛。
启示作文 篇6
我八岁的时候,妈妈给我买了一辆崭新的自行车,它全身是白色的,两个大大的轮胎,结构精巧,在太阳的照耀下闪闪发光,我十分喜欢它。
我正高兴时,妈妈说:儿子买了车就要学会骑它。“这有何难,我这就骑给你看,让你看看我的真本领。”我得意地说。看你那么得意,那你骑上去试试,它可没这么简单就学会的。话音刚落,只听“砰”的一声,我重重的摔到地上,来了个狗啃泥,痛得我眼泪在眼眶里打转。“看你得意忘形了吧,越是简单的事情就越要用心去做,起来,坚持练习吧!你能行!妈妈说道。
我咬咬牙,继续练习起来,却因为没有掌握好平衡而又一次摔在地上,就连一小颗石子也和我作对,也把我绊倒了,我再也忍不住了,哇哇大哭起来,我的心情由开心变成了气愤。“什么破车,我不学了!”我生气的喊道。
“世上无难事,只怕有心人,遇到一点小小的困难就不学了算什么男子汉!”妈妈鼓励我说道。是呀,只要用心学,一定会成功的,于是我擦干眼泪,在妈妈的帮助下,经过一下午的艰苦学习,我终于学会了骑自行车了。
通过这件事我懂得了一个启示:只要有毅力,万事俱不难。
启示作文 篇7
春天来了,所有的生物都活跃起来,校园里的竹笋也不例外。在那几棵竹子里,最显眼的还是那棵嫩笋,它高挺着,“脸上”还挂着汗珠与幸福。
这一棵嫩笋的出生并不完美——在春暖花开,一切准备就绪,竹笋刚刚破土而出的时候,一块观赏石非常不客气地压在那一块原本属于它的土地上,它才刚出生几厘米,坚硬的观赏石便阻挡了它前进的脚步。它用头顶着,用身拱,用尽全身力气——但不见一点儿作用。于是,它尽力地吸取着黑亮的土壤里的丰富的营养,为自己积累营养和力量。终于,在春雨绵绵的那几天里,它悄无声息地推开压在它身上的观赏石,从观赏石的脚下探出头来,然后挺直腰杆,拼命地往上长,尽情地脱去身上一件又一件的“衣服”,到现在,它已经长得和观赏石一样高了。
自从我发现这竹笋的嫩芽开始,我就特别留意着它。看着它一步一步地长大,我被这小小的竹笋折服了。它让我想到了生活中的自己。
以前我并不喜欢写作,可以说是极至怨恨。我觉得每次要完成老师布置下来的习作作业都是无比困难的事。要有一定的字数,又要写得流利通顺是多难的一件事呀!有一次考试,为了凑够字数,我把大半首国歌照写下来,结果字数是够了,但却给老师狠狠地扣了10分,还给同学笑得我想找个地方钻。那次后,我更是深受打击,对写作更没信心了。那时,我看到了这棵竹笋,我想:这么小的一棵竹笋尚能克服一切困难茁壮成长,我怎么能这样就退缩呢?于是,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈教我要多看书。于是,我开始接触一些有趣的童话故事,到一些稍微长一点的故事书,再到我最爱的沈石溪的动物小说,再到《复活》……我变得越来越爱看书了。
我把书读熟,读着读着,那些词语和我就渐渐熟了起来,我就很自然地把它们运用到我的习作上,写作水平也不断地提升……
这棵永不言败的小小的竹笋让我明白:只要肯努力,没有什么能阻挡了你。竹笋带给我的启示,使我一生受用。
启示作文 篇8
看到“冷”这个字眼,我想大家对它的认识一定不会模糊,因为这是一年中一个常规的季节气候。现在的冬天或许没有以前寒冷,但人人却都害怕,害怕冷得让他们无力抵御、不敢去面对,你有没有想过自己为什么无法抵挡这风刀霜剑般的寒冷呢?今天,我们就围绕“冷”这个话题来谈一谈。
如今的社会已经十分先进,拿以前与现在的生活条件相比,那简直相差十万八千里。也正是因为现在的先进,几乎家家都有各种功能不同的家电,因此大家正处于一种依赖高科技的状态,当然在这寒冷的冬天,取暖器或空调之类的驱寒电器就更不可少了!在以前没有这些产品时,我们的长辈会遵循着自然规律,以自身的坚强去适应各种恶劣的天气,即使冰冻三尺,也会勇敢面对,努力让自己的体能变得更加强壮。而现在这些高科技产品的出现,使人们在寒冷的冬天过度的依赖它们,使之失去了对“冷”的抵抗力,让自身的承受能力变得更加脆弱。
从上面的描述中,不禁让我们联想到现在家长对孩子的培养,不也证实了这个道理嘛!因为现在的孩子大多是独生子女,所以父母对孩子当然也过分溺爱,基本上对他们是百依百顺,因此孩子就成为这个家庭中的宠儿。但正是父母对孩子的过份宠爱,在人生道路上过份的参与,让孩子失去原应有的思考及判断能力,使其变得弱不禁风,失去独立性。就如前面人们对“冷”的畏惧一样,过度依赖别的事物,一旦依赖物不存在,就会变得无法适应、无所适从。
“冷’,简单理解单纯只是天气的一种温度反应,但是它从内在却说明了一个深刻的道理:在人生的道路中,不要过度的依赖某些人或某些物,如果你一昧地依靠别人,最终你是无法成长的。凡事尽量依靠自己,才能得到锻炼,学到可贵的知识,健康的成长!
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