受到的启示作文

时间:2022-04-19 09:29:34 启示 我要投稿

受到的启示作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的受到的启示作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

受到的启示作文5篇

受到的启示作文 篇1

  章鱼是一种海洋生物,它的外表十分光滑,红润,身体呈柔短圆形,有八只可以伸缩自如的爪子所以它又被人们称为——八爪鱼。

  章鱼的外表虽然不出众但它有许多特点之处。它的八只爪子上有着许多小吸盘,可以牢牢地吸在岩石上,峭壁上,石头缝隙里。有时几只小船从海面开过,它便会吸住船底,开启一次惊险的免费长途旅行。每当章鱼遇到危险时,它就会喷出墨汁,迷惑敌人,自己则逃之夭夭。

  看着章鱼,我便想起了在高空中作业的叔叔,阿姨们。他们常常系着一个绳子,悬挂在高空中,摇摇晃晃地擦着玻璃,我真是为看他们的安全捏了一把汗。

  因此,我想发明一件章鱼服,为他们带来福音。这件衣服是用高科技纳米新技术制作而成的,它十分得轻、薄、柔,软。穿着它特别的舒服,也可以自如活动。如同自己的第二层皮肤。衣服颜色绚丽,似动画片中的蜘蛛侠,但又比他的着装酷炫的多。

  这件衣服功能有很多,这些功能不但可以保证叔叔,阿姨们的安全,而且用起来很方便。只要你喊一声“准备好了!”这时便会有许多似章鱼爪子的物体从身体伸出,那些爪子上的吸盘可以吸住墙壁,这些吸盘同时作用时可以承受至少1000公斤的重量,你可以上下左右随意摆动,绝对不会有掉落的危险。

  按下肩膀上的按钮,就会伸出一个机械清理吸尘器,它可以把墙上的灰吸干净,并且把灰尘存放到衣服附带的垃圾袋中。衣服上还配备了储存清水的容器,它既可以喷射清水用于清洁墙壁,同时也是章鱼服的动力来源。

  看!这位叔叔正穿着我发明的章鱼服擦着玻璃,路人看到了直竖大拇指,发出连连赞叹。

  虽然现在我没有能力来发明章鱼服,但我知道,只要我努力学习,不断探究事物,一定会在不久的将来发明我梦寐以求的章鱼服。

受到的启示作文 篇2

  鲁班从带有锯齿的叶子上得到启示,从而发明了锯子;英国科学家从猪的鼻子上得到启示,发现了“防毒面具”;著名科学家——牛顿,发现苹果从树上掉落下来,反复研究,终于总结出了“万能地心吸引力”……今天就来听听我受到的启示吧!

  一天,我和妈妈、妹妹以及我的朋友去公园玩。在路上我们有说有笑,突然我们发现一只可爱小猫咪,它来到草坪,“津津有味”地吃起草来,我疑惑不解,猫除了吃鱼、老鼠以及牛奶呀!怎么会吃草了吗?我看见猫吃够了草,便飞快地跑了,我经不住好奇心的诱惑,赶紧追上去,猫四处望了望,看看周围有没有人,我为了不被察觉,躲了起来。小猫似乎放心了,就在地上呕吐,呕吐完了,就用脚刨了泥土埋了起来。这时我脑海里又多了几个问题,猫为什么吃草?为什么要呕吐呢?

  回到家里,我上网搜索,哦!原来猫的肠胃不好,便用草来刺激肠胃,连草带食物都呕吐出来,达到治肠胃,不舒服的目的。

  我顿时不禁对猫又生敬佩之情——一位医生呀!让我们仔细观察,细细探究吧!

受到的启示作文 篇3

  走在放学的路上,总能发现一幕幕场景:大多数学生的书包都是背在家长身上的,而他们的孩子却在与同学说说笑笑,好像这书包应该就是家长背的。看到这一幕,不由得想到了我自己。

  过去,我是很少干家务的,每天过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,因为我觉得只要学习好,将来在事业上干出一番成就就行了,何必做哪些琐碎的家务事呢?我的父母也很宠爱我,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。后来我终于明白了,家务活虽然琐碎,但也是我们一生中必不可少的一部分,尤其对我们青少年来讲,要从小就学会做家务,正是培养我们勤劳的习惯,克制娇生惯养好吃懒惰的一条最好的路径。社会是大家庭组成的,既然组成了家庭,那就少不了大大小小的家务活,干一辈子也干不完。古人云:一屋不扫,何以扫天下。讲的就是这个道理。

  这些道理是我在亲身经历中感悟的。

  以前,家里的家务活全是妈妈干的,她上完班以后,回来洗衣服、做饭,到八、九点,还要辅导我的学习,每天都如此,可是妈妈再好的身体也经不起每天的疲惫。有一次她病倒了,是劳累过度。我们家的主力军没了,我和爸爸只好自力更生,可爸爸没有干家务的经验,连做饭也不会,我就更不用提了,所以,我饿了几回肚子。

  从此以后,我明白了家务的重要性,和妈妈争着干家务,减轻了她的负担,成了她的得力小助手。

  说来也怪,自从学会了做家务,学习的劲头也更足了,由此可见,只要合理安排,干家务不但不影响学习,还能提高我们学习的恒心。

  那些还让家长背书包的同学,也要快些自立起来哟!

受到的启示作文 篇4

  1997年,我作了学校的副校长。那时,我们的脑子里还没有“开发课程资源”的概念。但是,我们那时已经开始综合地利用“校外的课程资源”了——这是现在的认识。

  那时候,学校里有一位学生家长——退休的老县长。他的两个孙女都在学校上学,因此,他对我们的实验小学的教育教学工作非常关心,经常对我们的工作提出意见和建议。他的大孙女当时上四年级。班主任教田丽萍。老县长当时正在搞山区扶贫工作。他来学校的时候,经常跟我们谈到那里的问题。

  一次,老县长、我和班主任一起谈到了当时丰润县北部山区的北岭村。不止从哪个话题引起,我突然想到:可不可以从天老师的班上开始搞一次试验——建立一个联谊班级?我把这个想法告诉了班主任,班主任“非常赞同”(我是副校长嘛)。于是我们请老县长牵线。老县长欣然同意。

  不久,田老师教的四三班开展了一次活动——到北岭小学跟四年级学生开展了联谊活动仪式。那天,老县长也一同前往了。当时,我“利用职权”,把女儿也带去了(当时女儿也上四年级,在另外一个班)。活动开展得很热烈。小朋友们相聚在一起,说不完的话。到不尽的情(四三班的学生给北岭小学的学生带去了很多的礼物)。

  此后,两个班级的学生便频繁地进行了书信交往。

  女儿也交了一个手拉手小朋友。因为她不在四三班,并且,她们班还没有开展活动。因此,女儿与北岭小朋友的交往纯粹变成了“私人行为”。于是,我发现,女儿经常跟我要信纸,要信封、要邮票。我知道她在干什么——给北岭的小伙伴写信。我想看,但她不允许。我也只好作罢。后来的一段日子,女儿回在收到回信以后,跟我聊起她的小伙伴——什么他们家里三个孩子,什么她的父亲想不让她上学等等。我认真地听她说,然后问她:“那你应该怎么办?她的困难,你可以帮助解决一点吗?怎么解决?”

  从女儿的身上,我发现了这次活动的重要的实践意义:孩子在他们自觉自愿的交往中,关心他人的品德在形成,同时,书信交往成了很自觉的交往形式——不用要求,她也需要写一写东西了。

  这么好的活动,仅仅一个班级开展,太亏了。于是,学校领导班子研究决定:活动,在全校范围内展开——各个班级,都跟北岭的.对应年级学生开展联谊活动。

受到的启示作文 篇5

  那是一个星期天傍晚,我早早地写完了作业,便趴在窗台口看妈妈做饭,妈妈总是说做饭不容易,可我看起来,不就这么回事吗?这时,妈妈好像看穿我的心思似的,说:“昕昕,你来帮我砸蒜吧!”我高兴地一口答应下来,不就是几瓣小蒜吗!对我来说,张飞吃豆芽,小菜一碟!

  于是,我撸胳脯挽袖子,准备大干一场。可是,当我把那个小木棒砸下去的时候,滑滑的小蒜总是向两边“溜去”,让我砸不到,尝试了几次,还是砸不到。刚才的满心欢喜一下子跑到九霄云外,高兴劲再也提不起来了,正当我丧气地坐在沙发上生闷气的时候,妈妈走过来,笑着说:“怎么了,是不是没成功?”我点点头,妈妈说:“别灰心,谁也不可能第一次就成功。试着往蒜罐里撒点盐,增加磨擦力,就容易了。”听到这儿,我好像受到了启发,一下子从沙发上跳了起来,往盐盒里抓了一点儿盐撒到蒜罐里,又开始了新一轮的战斗。

  这时,这些蒜瓣们好像被施了魔法一样,安静地任我摆布。没一会儿,一大把蒜就被我干掉了,看着碗里泥浆似的蒜泥,再甩甩酸了的胳膊,却会心地笑了。

  吃着爽口的凉菜,我明白了一个道理:“做什么事情都不容易,但只要你认真去做,动脑筋想办法,持之以恒,就一定能成功!”

  今天我在看书时,看到文章中用的成语,使我情不自禁的想起了发生在去年的一件小事。

  那是在一个风和日丽的星期天的下午,我正在看报纸。看到好句子、好文章我就画下来,然后把报纸挑出来,一会儿,我的同学来找我,我和她说了一会儿话后便又继续看。这时,妈妈走过来,拿起我挑出来的报纸就看。看着看着,她指着报纸上的文章对我说:“你看着文章写得多好,你以后也学学,你看这“失之交臂”这个成语,你在作文中用到过吗?它的意思是这样的……”没办法,她就是这么唠叨,我只能不住的点头回答,然后又极不情愿地把她说的意思记下来。

  第二天,那个同学对我说:“你妈妈昨天教给你的那个成语我在日记中用上了,还加了一颗星呢!”这话我听了当然很不舒服。然而我又想:妈妈教给我的成语别人都用上了,而我却没能去用,这只能说明我根本没认真去听,根本没当一回事儿,想着想着,我的脸红了。

  虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,但是光理解它还不够,还应在现实生活中去实际地运用它,让它发挥它自己最大的价值!

  在我们的人生道路中,一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先,就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。

  有一次,我的数学考试得了一百分,受到了老师的好评,我沾沾自喜,自以为很了不起,便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后,我就变得上课不认真听讲了,总是开小差。当老师批评我时,我不但没有听取老师的教育,心里反而在想:哼,有什么了不起的,反正我考试得了一百分,下一次我一定还能拿一百分。渐渐地,我的数学作业也做得越来越马虎了,而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样,反而更加认真听讲,他们在每一节课上都认真听讲,他们的作业工工整整干干净净,一点也不马虎。

  又一次数学考试开始了,我随手从笔盒中拿出一只钢笔,漫不经心地接过试卷,打了一个哈欠,伸了个懒腰,我还认为试卷太简单了,之后,我才开始答题,整一副傲慢的样子。我没有认真对待考试。然后,我的眼睛又瞟了瞟四周,发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔,然后接过试卷,迫不及待地做起试卷来。只见,他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍,然后才认认真真地写在试卷上,一会儿又把尺子端正地摆在试卷上,划出一条笔直的线,一会儿又皱起眉头仔细思考,然后把答案写在试卷上。看到这儿,我心想:不用白费心思的了,你们是超不过我的。

  不一会儿,我就把试卷(做)打完了。我的心立刻飞到九霄云外,心想:嘻嘻,我写完试卷了,可以玩(啰)咯。我一会儿东张西望,看一看有没有好玩的东西,一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查,只是坐着玩东西。这时,我无意中发现:那两位同学正紧紧地握着笔,一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍,时而盯着试卷,思索着,接着拿起笔来修改。我想着:哼,不管你们检查(得)地再好,也是超不过我的。数学成绩出来了,我一落千丈,连前五名也排不上,而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话:虚心万事能成,自满十事九空。

  从这一件小事中,我明白:只要你虚心,(认真做事)去做每一件事,就一定能成功。如果你(总是)做每一件事都是骄傲、自满,那么你是不可能成功的。从这一件小事中,我获得了一个令我终生受益的启示。

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