人生三书五年级作文600字（通用28篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的人生三书五年级作文600字（通用28篇），希望能够帮助到大家。
人生三书五年级作文 篇1
有一位作家说：“人生需要读三本书：有字之书、无字之书和心灵之书。”这三本书都是人生的必需品，缺一不可。
“有字之书”是第一本，也是三本书中最简单的。在页页书纸中，我们读李太白的举杯狂歌《将进酒》、陶渊明的闲恬雅趣《过故人庄》、辛弃疾的爱国壮曲《过零丁洋》、王维的蓬勃韵律《少年行》……我们在宇宙间探索无穷的奥妙，理解科学的语言，体会画笔的灵动，感受音符的曼妙……从古到今，我们都在带着对知识的憧憬中，将一个个泛着墨香的字渗入脑海，用它们来充实自己的智慧。这本书，只要有耐心和专心，就能贯通古今上下，明知世界千态。
“无字之书”是第二本，它不局限于书中固定的一笔一画，它是变化莫测的现实之书。读这本书，需要我们走出去看看这个世界。远则亲身领略自然的大千风光，了解社会中各行各业的发展和运作，近则感受每一次失败与成功，尝遍生活的喜、怒、哀、乐、惧相互交融的五味杂陈。生活，需要自己亲身经历，这一本书，需要自己来书写。
第三本“心灵之书”，就像读后感，是从生活的感悟中提炼出来的。要读通这本书，首先要有主张和自己的想法，其次要学会思辨，最后要学会了解自己。没有主张的人，只会随波逐流；不会思辨的人，只会提出一些无稽之谈；不了解自己的人，就会不相信自己，从而举棋不定。人生，可能“今晨捧袂，喜登龙门”，亦可能“时运不济，命运多舛”，造就了这本书，或悲凉感慨，或怒火中烧，或欣喜若狂，而这完全是自己的缔造。要想读好它，就像潜入深海，虽困难重重，但一旦克服了障碍，找到真实的自己，就能欣赏到别样美丽的风景。这一本书独一无二，品甚难，写更难。
书读百遍，其义自见。品读第一本书，人生如知识般真切、奇妙；品味第二本书，人生如生活般多姿多彩；品析第三本书，人生如明镜般透彻、敞亮。我们需要用一生的时间去研读此三书，不仅让自己的生活更绚丽多彩，更重要的是寻找到真正的自己。
人生三书五年级作文 篇2
人的一生，身处社会 ，总有三个层面的感受：第一个，是生活 、经验、实在的层面。我知我觉，我感我受，天高海阔，山远水长，亲情友爱，生死离别，这一切一切的，都是经验的感观。观感好的人，对这些更有敏感，见风落泪，见别情伤，咏风月之短暂，叹花草之凋零。这是大部分人。我们是人，我们就生活在这里。
第二个，是理念、是规律、是客观、是自为、是天道。他们之所在为我们所识所思，是因为我们有了识见力，这是属人的能力。如果我们没有，我们就不知道这世界 原来还有无穷的奥秘、宇宙的规律。为何太阳东升西落，为何夏日昼长夜短?为何人要衰老，为何星星永远都在那里?屈原的天问，柏拉图的理念，都指向超验的目标。人啊人，可以是感叹。人啊人，也可以是奥秘。知识是我们了解超级的总结。没有知识，我们永远不知星转斗移的秘密。
第三个，是智慧，是信仰，是无始无终的因缘。经验感受让我知道我生活在大地之上，知识可以让我明白宇宙运行的奥秘，但有一样，我们生而为人，为何要来到这个世上?人生将向何处去?这不再是天问，而是智慧之问，信仰之问，因缘之问。拥有智慧，它让你不再迷惘;拥有信仰，你的人生永远就有方向;拥有因缘之果，世间一切皆洞明如初。
所以 ，人生要读三本书，生活之书，知识之书，智慧之书。
生活之书，让你知道如何更好地生活、工作，拥有更好地技能、能力。
知识之书，让你知晓宇宙、自然、社会的一切规律与奥秘。由无意之感成为有知之识。
智慧之书，让你知道人生的意义与价值，知道未来的方向，让你勇敢、畅达，无畏。
人生三书五年级作文 篇3
有位作家说，人要读三本书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
在我看来，这三书的定义和意义是大不相同的，而针对不同的人，所对应的选择也会不同。
“有字之书”是为纸质之书。将知识藏于文字，印于纸张，传播于世人。这部分书籍的内容是极广的，从五代十国到元宋明清，每个朝代都会有文字流传。而天文地理也可记载于书籍之中。至于学习所需要的知识，那更是数不胜数了。在字里行间中，我们可以通过书籍收获知识，懂得成长的快乐。通过文字编制而成的故事，学会在社会中生存的点滴。尽管过程是漫长的，但是这些文字和书籍都是可以伴随我们一生的珍宝。
“无字之书”是为无形之体验，无字之收获。当你在看到拥挤的公交、地铁上，有人为老人或妇女让座时，就能够感受到尊老爱幼的品行。当你在公园看到互相搀扶的老人，就能感受到相伴到老的爱情。当你走进原野，拥抱自然之际，你就会想要高声呼喊，向往着能够自由遨游……
“心灵之书”呢，则是建立在精神之上的。当你处于平静的空间，或是深夜，或是一个人的小巷，或是在山野田地间走动，你就能够感悟于心灵，与周遭形成一种奇妙的融合。在这样的境况之下，心灵之上所呈现的既是不容易见到的，也是不容易描述的，但是却又是最为清晰的。
而在我看来，所谓“三书”，无非就是生活中所必须要经历的学习。从思想到内心，从行为到言语。这些都是我们从牙牙学语开始，一步一步慢慢成长所得到的。而这些东西充斥于我们生活的每个角落，并值得我们敬畏！
人生三书五年级作文 篇4
今天，我给大家讲讲《毛毛》、《“下次开船”港》、《不老泉》这三本书的感想。
毛毛这一本书主要讲了毛毛————个身世说不清小女孩和一个一心只想盗窃别人时间的时间窃贼发生的故事，这个故事主要告诉了我，每个人心里面都有一个“灰绅士”，重要的是如何去战胜他，夺回属于自己的时间。帮助毛毛战胜“灰绅士”的人很多，我最喜欢霍拉大师，因为他是一个有着很高权力的时间管理者。
“下次开船”，我刚看到名字就有许多疑问，为什么船要等到“下次”才开，这个港为什么叫这个名字？船“下次”开是好是坏？怎样才能叫这些船“这次”开呢？我快速开启了阅读。这本书是讲唐小西把时间小人气跑后发现的一系列奇怪的事情。他主要告诉我们要珍惜时间，不让它白白跑开。
不老泉我也有许多疑问，如果喝了不老泉是好是坏呢？如果你长生不老你有办法变回来吗？这些答案在书上面都有，这本书主要讲得是一个什么都不相信的女孩——-温雅和一家喝过不老泉的人的故事。主要告诉了我，如果你可以喝不老泉的话我会选择不喝，因为时间就会停滞不前，就像石头一样，活着还有什么意义呢？
这三本书我每本都阅读过了，我拿它们做对比，我发现每本书都有他的优点，自然，也有缺点。如：毛毛的封面，色调搭配很好，但是太满了，文字太少了，可以几乎说是完全没有。如：不老泉的图画加上文字给读者非常大的想象。但是目录太过于简单。所以三本书各有各的好，各有各的缺点，但都写得不错，建议你去看一下哦。
人生三书五年级作文 篇5
不知不觉间，香甜可口的巧克力失去了吸引我的魅力，外形新颖的小汽车也不再是我的最爱。如今，最使我心动的莫过于书了，因为它虽只是文字与画的集合，却能让你细细地悟出许多许多。
书真是一位热心的导游啊！从雄伟壮丽的《长城》到风景如画的《桂林山水》，从举世瞩目的《故宫》到阵容强大的《秦始皇兵马俑》……通过这位导游的介绍，祖国的无数壮丽山川与名胜古迹，我都了如指掌。是它让我知晓，神州大地是多么的美丽富饶！
多么博学的老师啊！蒋祥和、晏子楚使、天机赛马，中国历史上许多名人伟人都被一一展示给我看。正是它告诉我，在这片古老而肥沃的土地上，孕育了多少聪明勇敢的中国孩子！
书籍是指路明灯！为了炸毁碉堡舍生取义的董存瑞叔叔，一动不动的烈士邱少云，面对敌人的直升机，刘胡兰的妹妹很冷静，正是这些让我懂得了“生是英雄，死是鬼”。中国人民应该开诚布公，胸怀仁爱。
书真是一个丰富的调味盒啊！《小音乐家扬科》会酸得你泪流满面；《小阿呆》会甜得你心里美滋滋的；《金色的鱼钩》会苦得你难过万分，甚至吃不下饭；《小辣妹》则会辣你合不拢嘴……是它牵引我，让我领略人生的五味杂陈。
一部《上下五千年》带我走过春秋战国，跨过长江黄河；《四书五经》让我领悟中国古代文化的博大精深；《少儿百科》和《十万个为什么》成为我打开科学知识宝库的金钥匙；《苹果树上的外婆》给我安上了想像的翅膀……它们本本让我获益匪浅。
书中的生活是丰富多彩和有趣的。我爱读书，就像鸟儿飞进蓝天，看到浩瀚的天空；像鱼儿游进海里，享受大海的浩瀚；像蜜蜂飞入花丛，汲取花蜜的甜味。朋友们，让我们一起欣赏书海，欣赏生活！
人生三书五年级作文 篇6
现在我们看的书又厚又大，带起来很不方便。而且书太多连书架也放不下，还占用不小的空间。为解决这些难题，未来的我便发明了一种“袖珍图书”。虽然“袖珍图书”看上去很薄，但里面的内容并没有变少。
“袖珍图书”刚打开时只能看到目录，目录后面对应的页码处都有小按钮，只要按一下要看的页码按钮，这一页的内容便立即出现在眼前。再往前翻，就只剩书的封面了。这一页看完了，可以按页面上的“上一页”、“下一页”、“目录”等按钮来翻页。假若想看漫画，只要输入有关漫画的“袖珍图书”软件，便能看到上百种漫画了。
在阅读过程中，若遇到不认识的字或不理解的词，只要按一下那个字或词，它的读音、释义、笔画等相关资料便会出现。等你看完后，按一下“返回”便可继续阅读。
这种图书可以放大、缩小，按减号键书便会缩小，最小可以缩至手机大小，这样便于随身携带，即使外出旅行也不会太占地方；按加号键时，书会无级放大，同时字也会跟着变大，这样有利于老年人阅读。
其实，“袖珍图书”是安装了一些功能芯片，如“自动调节内容系统”芯片、“自动记忆储存系统”芯片、“电子词典、字典系统”芯片以及“大小调整系统”芯片等，由成千上万条程序指令来操作它们。
这种图书的动力、能量又是从哪里来的呢？原来书中安装了一个“废弃能源、灰尘吸收板”，它能将外面的废弃能源如二氧化碳、灰尘等吸收到“废弃能源过滤器”中，自动过滤处理成有用能源，再把它们传送到书中各个地方。这样，书就有无尽能量了。
“袖珍图书”多方便呀！
人生三书五年级作文 篇7
夜，静悄悄的，我看着头顶上闪烁的星星，渐渐地睡着了。
我做了一个奇怪的梦，梦到未来成为科学家的我，发明了一种神奇的书。这种书跟平常的书差不多大小，只是身上多了几个按钮。它里面收集了全世界的书，内容包罗万象。什么？你觉得不可能？那你就跟我一起看看吧！
只要你按一下书上的绿色按钮，你就可以开始搜索内容了。看到感兴趣的，就可以开始阅读，让你一次看个够。但你可不能看太久，如果你看的时间太长，书就会自动关闭，并提醒你做眼保健操，这可是为了你好哦！因为保护眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你还想继续看书，没问题，只要按一下书上的红色按钮，书顿时会亮起来，可以让你继续看。如果你问，这样的书，盲人能读吗？别着急，这个问题我早想过了，只要你按下蓝色的按钮，书就会把文字读出来，这样，盲人也能看书了，哈，多好！
这种书不仅能看，还是你的好伙伴。当你烦恼时，它会用它那动听的声音问你：“怎么啦？”当你高兴时，它会与你一起分享你的喜悦；当你受了委屈时，它还是你最好的倾诉对象；当你不诚信时，它又会慈祥而严厉地教育你。
这种书也是日记本，想写日记时，只要你按一下紫色按钮就行了，一个精美的日记本立即展现在你眼前。你可以按照自己的喜好自由设计日记本的模样，在上面尽情倾吐自己的甜酸苦辣。你写到日记本上的内容，有错误它就会及时纠正你，还会替你保守秘密，除了你，别人是无法打开的，这样你就可以不用为写日记被别人偷看又怕写得不好而烦恼了。
什么，你问这书多少钱一本？我差点忘了介绍了，不多不少，正好十元。
“朱峰钰快起床，要迟到了！”我的美梦被妈妈的叫声无情地打破了……
人生三书五年级作文 篇8
宇宙中没有哪两颗星星是一样的。你给了我一段失败的友谊，而我，想要感谢你。
我们从小学就是好朋友。那是童年，无忧无虑，没有隔阂，我们无话不谈。拿到初中学校的录取通知书时，我兴奋的准备要给你打电话。刚准备按下通话键时，你的名字就随着手机铃声显示在手机屏幕上。我会心一笑，接起了电话。真好。我们在同一所中学的同一个班。我们又可以从时间之钟的严格监督下偷走三年时光，让我们有时间实现一起把椅子坐穿的誓言。
很好。我们依然如胶似漆。三年的时光，见证了许多，也使我们各自都改变了很多。我们学会攀比，学会争吵，学会误会，学会伤害。我一直认为这是人必经的阶段，毕竟人无完人。我也一直认为这是友谊的必经阶段，毕竟这就像夫妻过日子，没有哪一对是永不争吵的。然而我所有的认为都在初三下半学期——这个兴奋而苦涩的毕业季——土崩瓦解。
我们的友谊不再继续了。甚至连一个陌生人都不如。最可笑的是，作为当事人，我都不知道发生了什么。也许是我无意中说出的某句话，做出的某件事让你觉得气愤，不可接受。可是，作为朋友，更何况是所谓的闺蜜，对方有什么缺点难道不应该是踩在桌面上痛痛快快地指出来吗？就这样结束了。九年，弹指一挥间，我竟然见证了我自己友谊的失败。
但是，谢谢你。你让我知道我适合与什么样的人交往、在与别人相处的时候说什么话做什么事会让人觉得舒服——最起码自己做出的事可以让自己舒服。宇宙中没有哪两颗星星是完全一样的。从前我认为我们可以做一辈子朋友，原来，是因为你披上了与我相似的外壳。
人生三书五年级作文 篇9
第一本书好理解，只要不是文盲，总是要读的。包括数理化，英语历史地理，几乎我们每个人，从幼儿院开始就读，一直读到大学，有的人还要读到研究生，这一类书，是书本知识。若是大才子，博览群书，天文地理，那也归入这一类书吧。
第二本书叫无字之书，我就不太理解了。是无字天书吗?是鬼谷子著的兵书吗?读通了可成王佐之才?这就浅了。这无字之书，我理解是书本外的人情练达。人是一切社会关系的总和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人说世事洞明皆学问，人情练达即文章。这些东西，需要阅历，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以尽通的。
然后就是第三本书，心灵之书。当你博览有形之书，成为知识之大师了；社会磨历后，也人情练达了，成为社会大师了。到达这种高度的人，难免多思多想，开始有空虚、孤独，也许对生命、对宇宙，都会产生种种无常的感想。这时候，如果没有心灵的修为，或走火入魔花天酒地，或孤寂过度自断生命。这阶段的人，需要信仰，需要灵魂有所依凭，对生命的起源、宇宙的起源有某种敬畏，这样才能有心灵的安静。
比较起来，第一本书人人都会读，也易读，多少也有收获。第二本书就不太易，很多人折戟沉沙，就是过不了社会这一关。而第三本书上升到“灵魂”高度，那关乎生命的完整，关乎人生的完美，岂是一般人读得懂，读得通的?
吾生也有涯，而书也无涯，以有涯求无涯，殆也。三本大书，有心读，用心读，但能读到何种程度，也只能随缘了。
人生三书五年级作文 篇10
星期六的中午，虽然外面下着雨，外出会把鞋子踩脏，没关系，这丝毫改变不了我上街的好心情。
在看过崔曌文同学的《父与子》之后，我一直念念不忘，今天妈妈要满足我的心愿啦！
一家、两家、三家，我和妈妈在书店街一家一家的寻找，终于在创新书店找到了使我牵肠挂肚的《父与子》。和崔曌文的版本不太一样，这本是彩绘的，颜色很鲜明。
在拿这本书时，我又发现两本自己喜爱的书——《查理和巧克力工厂》、《菌儿自传》。第一本是我比较熟悉的，第二本是我从未读过的，作者是高士其爷爷，虽然听过他小时候的故事，却不了解他写书的风格，今天可算是遇到了！
我央求妈妈把这两本书买下来，果然，她在这方面是毫不吝啬，连同《父与子》一下全买了。
我急不可耐地催妈妈赶紧回家，一进家门，就立刻换鞋换衣服。然后打开《父与子》，仿佛像个在沙漠里15天没吃东西又看见披萨的人。
“哈哈哈……”在看书时，我被父亲的幽默与儿子的调皮逗得直乐，笑声洋溢在我的卧室。大约一个小时我便看完了。接着，我又开始看《查理和巧克力工厂》。
在读前一部分时，我不禁为查理的处境而黯然伤神。到了中间部分，我又开始愤恨富贵人贪婪的做法，同时又为旺卡先生的发明感到惊讶。最后，到了精彩部分，旺卡先生果然选择了让查理继承了巧克力工厂，他从一个穷人一下子变成了世界第一首富！
这第三本书，我才刚读不久，它将带着我走进微生物的世界。一想到这儿，我就兴奋地直搓手！这两天，我都带着它，包括今天。
我非常高兴，我的书柜里又多了三本书。
人生三书五年级作文 篇11
提到书人们都觉得并不陌生，书是我们必不可少的朋友，也是我们离不开的老师。书好比是一把智慧的钥匙要去开启知识的海洋 。
书好比是一位高尚的人，你读书好比是和这位高尚的人谈话，再和他的谈话中会获得宝贵的知识。 书籍是人类发展的营养品，是人类进步的阶梯。一本好书往往凝聚着一个人的思想精华，藴藏着作者的高尚灵魂。每一次捧读都是一次心灵的旅行。
你在读《动物书》时会发现，世界你不知道的动物却被它写的活灵活现，有最小的蜘蛛是去年在巴拿马的热带森林里发现的，它体长0.8毫米、有多在山麓地带的草丛中或丘陵杂灌丛较潮湿的地方挖穴而居、还有鸭嘴兽生长在河，溪的岸边，它的大多时间都在水里，它的皮毛有油脂能保持它身体在较冷的水中仍保持温暖。在水中游泳时它是闭着眼的，靠电信号及其触觉敏感的鸭嘴寻找在河床底的食物
你读《世界未解之谜 》你会发现世界没有被探索的秘密，这书的内容令人惊奇、有趣、、恐怖。我读的爱不释手。最令我惊讶的是美国有个人年出生的时后就吃了个监视器，五岁时又吃了个电风扇，十岁时就吃了个冰箱，和洗衣机，后来他看到什么电器就吃什么，有一天他把一架飞机零件拆下来吃掉，看到这里，我觉得非常惊讶这个人真是特殊的人，这么多电器吃进去他的胃怎么消化的了呢?我长大一定要解开这个谜。
你读小人书时会感到小人书带给你的乐趣，《阿衰》的幽默让你捧腹大笑。《柯南》的神秘然你屏住呼吸看他一步一步的破案。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。我爱读书。
人生三书五年级作文 篇12
曾经离歌中的停顿，曾经殊途里的深情怨恨，曾经缘定三生的欢笑泪痕，曾经烽火狼烟的`卑劣残忍，总是有人奋不顾身，在传说中沉沦。总有人像陌路人，听一段段往事语本。
书说，她回眸百媚生，万千宠爱集一身，云鬓花颜，羽衣霓裳，六宫粉黛颜色尽失，却终究转不过命运齿轮，抵不过“红颜祸水”的骂名。千乘万骑，兵临城下，六军不发，丝竹沙哑，城外厮杀，血溅白纱，上穷碧落，下至黄泉，生死茫茫，经年不见，人间天上，假意温存，昭阳殿里，蓬莱宫中，可否记得她的步步生莲，可否记得曾许给她的一世安好无忧？这一世长安的誓言是她太过认真，血染眉尖朱砂始终敌不过他的红墙绿瓦，江山如画。
书说，他翘首觐向，伫立一方，不惧蜀道之难，不畏三峡之险，是他与生俱来的张扬，是他生而为龙的模样。血脉中奔着黄河长江，盛衰荣辱斑驳了脸颊，千年后洗尽铅华。心里的伤，苍凉一笑而过，烽燧断刃，岁月悄然流淌。汉字的一笔一划，丹青的一勾一勒，世世代代传承表达。一壶酒独酌太寂寞，一盏愁装不满山河。自嘲徒负诗仙盛名，不如引弓拭剑，马革裹尸报家国。
书说，他自缚十年，归墟终极。长白山巅，迷雾四野，利刃深渊，举步维艰，以身试险。假意真言，明枪暗箭。一切的一切在徐磊笔下生花，铸就一番盗墓传奇。一场十年之约，总有人去兑现。断章残篇，纷纷扰扰，阴谋诡谲，真相依稀浮现。
数年的起承转合，数年的悲喜守候，不过在醒木一声收响之时，戛然而止，书内故事依旧，所有悲欢离合，最后都不过付与说书人，付诸笑谈中。
人生三书五年级作文 篇13
“书犹药也，善读之可以医愚。”书是我的益友我的良伴，更是我的心灵寄托。我从书中找到了自己的人生观和价值观。这一切都是受到姥姥的影响。
我的姥姥是位慈祥的老人。小时候，顽皮的我总爱折腾出许许多多的恶作剧。为了把我拴在屋里，她总是用有趣的事吸引我。其中，我最喜欢的就是听故事了，每每在温暖的房屋里，听着坐在安乐椅上打毛衣的姥姥声情并茂地讲故事，我仿佛来到了另一个世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了凶神恶煞的妖精……那种幸福感一直伴着我长大。
终于我上学了，已经认识汉语拼音。有时候我也能像模像样地读上一句或几个字了。姥姥就咧开嘴笑着说：“我们家的小贝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的鼓励和适当的物质奖励。我读书认字更有兴趣了。
起初，我认为读书是随性的，只是漫不经心的翻着。但姥姥告诉我只有去细心读书，才能探索到其中的奥秘。后来，我读书甚至达到了如痴如醉地境界。仿佛我已成为了书中的主人公。有时，我成了孙悟空，保护唐僧一路斩妖除魔；有时我成了诸葛亮，辅助刘备一统天下；有时我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有时我成了贾宝玉，在姐妹中莺歌笑语……我读完一本又一本书后，姥姥总指着我的鼻子笑着说：“你已经成了我们家的书虫了。”有时，在课上甚至把书放到书桌里偷偷读，老师发现后语重心长地对我说说：“做事要有主次之分，如果你只读书不听课，那是不对的。因为书和你一块成长的。你越长大，书也变得更难懂。你不听课，不学新知识，你就读不懂书了。”“哦，我明白了。”为了读懂书，我更加努力的学习了。
从那以后，我真正的成为了书的主人，书成了我的益友我的良伴。
人生三书五年级作文 篇14
我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。——题记
只要书还在，不给我水和食物我也可以活下去。这就是我，一个小书虫的真实写照。
我自幼喜欢读书，有时为了读书甚至忘记了吃饭和睡觉，时间一长，爸爸妈妈也看不下去了，他们没收了我的手电筒，可是这仍阻挡不了我看书的决心与意志。于是我每天晚上借着上厕所的名义在厕所里看书，一看就是几个小时，这招让我屡屡“得逞”。但是要想人不知除非己莫为啊！果然，我在某一天的晚上被妈妈“人赃俱获”逮了个正着。面地“铁证”我无话可说，只好与妈妈签订了不平等条约，即晚上不许看书，否则将锁上书房门，不让我进去。这是幼时我与书的故事。
上了中学以后，我还是同以前一样喜爱读书，只是阅读的书籍和以前不同了，幼时的我喜爱看童话，而现在的我喜爱看一些名著，经典，诗集。
每到星期五下午一放学，我便会立即飞奔回家去，衣服一脱，书包一扔，就急忙跑到书房去和故事中的主人公们“约会。”
我曾经被《西游记》中孙悟空的聪明才智，有勇有谋所打动；被《水浒传》中一百零八伟好汉之间的兄弟友谊所打动；为《红楼梦》中林黛玉的悲惨身世而哭泣；被《海底两万里》中海底的美丽景象所打动：被《羊脂球》中那位女子的善良和悲惨遭遇而感到悲伤……
不知不觉中，妈妈唤我吃饭的声音在我耳边响起，我不得不中途退出与书的“谈话。”出去吃饭，赶快吃上几口，又回到了书房。
这就是我，一个只要有书在，全世界都可以忘记的孩子。
人生三书五年级作文 篇15
是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。
与书对话间，历史的动荡与不安，现实的平静与激越，生活的顺畅与艰辛，文明的兴盛与衰亡，无不给予我心灵的冲击，让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话，我收获了心灵的满足。
摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话，我收获了生活的体验。
茶香满口，浊泪双流，与书对话间，我感受了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向，领略了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，分享了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，品尝了“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”的惆怅。与书对话，我收获了心灵的充实。
无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说，没有
与书对话，就没有我们完整的人生；没有与书的对话，就没有崇高的心灵；没有与书的对话，就没有充实的生活。
让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，去收获属于自己的成功！
人生三书五年级作文 篇16
P3，一个音乐盒，一本书，一个玩具……那么多东西中你只能选择一件作为你一个月外出旅行的行囊，你会选哪一个？要是我，我会毫不犹豫的选择那本书。一本有趣的书，可以使你的旅行丰富多彩。你可能会想，一个月只看一本书？是的，我愿意把这本书读许多遍，每一遍你都会发现书中的精彩，那些细节使你思考，你会一遍又一遍得到启发。我愿意将这本书读上几百遍，甚至几千遍，哪怕把它背下来，也会选一本书。书使人变得安静，内心变得光明，这个无声的朋友或许带给你前所未有的快乐。
毕淑敏说过：“好书是沉淀岁月冲刷的沙金，很重不耀眼，却有保存的价值。它是地球上曾经生活过的那些智慧的大脑，在永远逝去之前自摄下的思维照片。最精华的念头被文字浓缩了。好像一锅灼热久远的煲汤，滋养着后人的神经。”
读书的人，更善于倾听，因为书训练了他们的耳朵，教会了他们谦逊。读书的人，更乐于思考。因为书开阔了他们的眼界，明白世态如币，有正面也有反面，一厢情愿只是幻想。读书的人，更充满自信。因为书让他们明辨自己的长短，既不自大，也不自卑。我们尽可以跌倒了再爬起来，抖落尘土继续向前。
读书的人，较少持续地沉沦痛苦，因为晓得天外有天、乾坤很大读书的人，较少无望地孤独惆怅，因为书是他们永远不倦的朋友。读书的人，较少怨天尤人、孤芳自赏，因为它让你牢记个体只是茫茫宇宙中的沧海一粟。读书的人，较少刻毒与卑劣，因为书中的光明，日积月累浸染着节操……
淑女必书女。
人生三书五年级作文 篇17
我与书的结缘，是从幼时便开始了的。书像一缕缕清风，淡雅迷人。入水的岁月，入水的光阴，全部注入在书中。而书中，浮动着我梦中期待的白莲。
初识书，约乎识我两三岁时，在如同星辰大海的书中，我指向了一本书。这本书是一本外表华丽的连环画，镶着金边，我的眼睛也随着书中精美的图画而渐渐着迷：啊！多么活泼的一本书，好像会说话似的！我逐渐沉迷在其中，当母亲叫我吃饭时，我还流连忘返。
初识书，让我明白了读书是快乐的。
再识书，我已经由稚嫩的孩童变得成熟了些，我上小学了。我的慈母为我买了两本书：《格林童话》、《海的女儿》。当我双手触碰到这两本书时，我清楚地明白，这就是我梦寐以求的书！我迫不及待的跑到沙发上，还光着脚丫，嘴角挂着一丝丝笑意。当我看到美人鱼为了心爱的王子而喝下毒药时，心扑哧一下便凉了，美好的结局是每个女孩子都期待的，但是当美人鱼毅然决然为心爱之人付出一切时，我的泪水像风吹过的下雨后的树叶般，刷刷全部落在地上。
再识书，让我明白读书时会让人流泪的。
三识书，我已经成为了一个亭亭玉立的大姑娘，变得安静悠然，我逐渐看一些文学作品，像《林徽因传》、《海子传》。最让我难忘的便是林徽因了，我不得不承认，林徽因是个可以令春风失色、令百花换颜的女子，仿佛只有她才可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若，可以令徐志摩为她写下最美的诗章，令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事地甘于为她守护一生。
三识书，让我明白读书是淡然优雅的。
我不喜欢辞藻过于华丽的文章，因为我相信，只有平平淡淡才是真。有时候，一杯茶，一本书，便能享受一下午的时光。与书结缘，是我的荣幸。
人生三书五年级作文 篇18
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。正如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行，在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
人生三书五年级作文 篇19
阳光因充满书香而和煦，春风因飘溢书香而得意，人生因伴随书香而璀璨，世界因拥有书香而精彩。书犹如一把芬芳的糖果，滋养着我们的心灵;书仿佛一首动听的歌谣，让孤独悄然离去；书宛如一泓清泉，荡涤人们的心灵。
从小与书相伴，沐浴着书香，我快乐的成长，早在三四岁的时候，我就和书交上了朋友。在《阿里巴巴与四十大盗》中，马尔基娜的勇敢和智慧，深深地影响着我，让我知道了：遇到困难，要勇敢面对，不要退缩，要想办法去解决它；在《丑小鸭》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充满自卑的小可怜，它历经千辛万苦勇往之前，最终变成了一只自由飞翔的白天鹅；在《西游记》中，我认识了火眼金睛的孙悟空……沉迷于书海之中，我其乐无穷。
读书给我带来了快乐，读书让我心灵丰盈。每天晚上写完作业之后，读一会儿课外书，成了我的精神大餐。可是爸爸妈妈却极力反对。老爸义正言辞：“读这些闲书有啥用?有这些时间，还不如去学习课内的知识。”“小孩子正在长身体的时候，长时间看书会影响休息时间，有这个时间看书还不如去睡觉。”妈妈语重心长地对我说，东耳进，西耳出。我把他们的话当作耳旁风。晚上，爸爸妈妈都睡下了，我回忆起了书里精彩的内容，忍不住，侦察一下周围的情况，偷偷地躲在被窝里津津有味地读着我的“心肝宝贝”《查理九世》，过程中我仿佛和查理一块儿去探险，度过重重难关，不小心激动时一声惊呼，引来了老妈的一阵脚步。我惊慌失措，连忙藏好书闭上眼，还发出一阵呼噜声，心里如揣了一个小兔子，心都挤到了嗓子眼儿，随着脚步声又渐渐离去，我心里不时的偷着乐:哈哈一向精敏的老妈今天竟然被我骗了。
书的世界丰富多彩，我沉醉于书海之中，自由翱翔。
人生三书五年级作文 篇20
“读万卷书，行万里路。”这虽是个比喻，但对于处在初三的我来说，读书可以丰富自己的知识；也可以帮助我提高学习成绩；更能是自己的内心不再浮躁，仔细思考。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以让我们了解更多的知识。读《海底两万里》让我了解了海底奇特的景色和种类繁多的动植物；读《昆虫记》，让我知道了昆虫是什么，有什么习性……只有多读书才可以让我更加善谈，教到更多益友；只有多读书才能为今后的人生打下坚实基础。
读书也可以帮助我提高学习成绩。有些人怕考试出现散文阅读，就是因为读少了，不能理解其中的内涵，只有读得多的人，才能把散文“嚼”得稀烂，品出内涵；读的史书多了，学历史便是非常的轻松，毫不费力；读了《几何原本》，那数学上的证明题也不过是一片浮云……读的书多了，成绩自然会提高。
不过，读书更能陶冶一个人的心情。
读书也可以使我不再浮躁，仔细思考问题。读《荷塘月色》，便能身处其中，感受那种和谐而又空灵的美，思考人生的美；读《滴泉》，更使我心之所向，感受与大自然合为一体的美妙，思考大自然的神奇；读《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力……只有读得书多了，才能使我沉得住气，不再浮躁；只有读的书多了，才能发现更多的美好，才能思考其中的蕴含。
书，让我在巨人的肩膀上可以看得更远；把书做垫脚石，可以攀的更高。
书既然对我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用书奠定我坚实的基础，用书为八个月后的中考做好充分的准备，用书净化我的灵魂！
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
人生三书五年级作文 篇21
读书是寂寞的，飞雪作陪，清风为伴。不及玩耍那般快乐，不似出行那般快活。书中鲜活的内容却带给了我们无穷的乐趣。
“一梦回唐朝，几朝到古今。”烟雨朦胧，最宜读史。听风听雨，听这离合悲欢。古有大唐盛世，今有书中繁华。在历史的长河里溯游。大唐盛世、战国春秋，朱雀桥边的回眸，乌衣巷口的转身……一帧帧一幕幕恰似触手可及，却又忽然消逝。这是一出戏，一出没有结局的戏，每个结局都是新的开始……
“位卑未敢忘忧国，哪怕无人知我。”皓月当空，最宜传奇。看星看月，看这破釜沉舟。历史长河川流不息，多少人仅仅是昙花一现，唯有英雄风姿流传千古。单刀赴会关二爷，赤胆忠心赵子龙。无一不是在历史长河上闪耀着的星星，因为他们，我明白了什么叫“生当做人杰，死亦为鬼雄。”
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”月白风清，最宜诗词。品酒品茶，品这浮云朝露。纵横千古，畅游诗词。豪迈唐诗，太白之诗，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了传得几世的豪迈；豁达宋词，东坡之词，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”忧愁，但终会豁达。
“人生何必常相伴，遥似相思寄东风。”万籁俱静，最宜古典。赏花赏月，赏这明月清风。
盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》，《诗》三百篇。经人间百味，写千古诗文。
三更有梦书做枕，一身墨香常相伴。
人生三书五年级作文 篇22
生活似水，它纯洁而透亮；生活似火，它温暖而又残忍；生活似歌，它时而欢乐，时而悲愤；生活似书，丰富多彩、五味俱全，既让人迷恋、依赖，又让人感到疲惫、苦涩。
生活是一本充满爱与责任的书，在生活中，你处处都可找寻到爱，找寻到责任：妈妈安抚自己幼小的孩童；抚慰心疼因顽皮而摔倒的孩子；捡起地上的垃圾，使环境变得干净；帮助需要帮助的人，给他们温暖与安慰，让他们知道这世界充满阳光与希望等。这些生活中的事，都留露出爱与责任，使人与人之间更和谐、更快乐也更团结，进而使世界更加的美好、温馨。
生活是一本有挫折与磨炼的书。每当有学生考试失利；有人工作上遭人排挤；有人被许多人看不起、不被重用；有人从生下来就很贫苦、碌碌无名。这不都是生活给予我们的挫折与磨炼吗？在经历这些挫折和磨炼后，我们往往都有所改变，也许就此成名成功，就此扬名万里了，这就是生活让我们懂得了经历风雨才能看见彩虹！
生活是一本充满知识与智慧，充满了哲理的书。是生活让我学会以“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”这样乐观积极的态度面对事情；是生活这本书让我有了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；是生活这本书让我知道了“天下兴亡，匹夫有责”的责任；是生活这本书让我有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；是生活这本书，让我明白懂得了许多，于是我开始为了更美好的生活奋斗、拼搏，从而有了进步与理解。
生活是一本书，一本充满了爱、磨炼与知识的书；一本给我许多启示与感受，从而不断完善自我的书；一本人人都应热爱的书。
人生三书五年级作文 篇23
白驹过隙。自识字到现在，已是近十年的光景了吧。书，一直不停的更换着类别、名目，甚至宽厚大小。不变的只是书从未在我短暂的十三年的生涯里消失过。
书，如今也已摞下一堆一堆，以至于纸张也变得易碎且微微泛黄。
我再翻看儿时的书，正楷，拼音，大到醒目的字号，还有我稚嫩歪斜的旁批笔记。我觉得窗外的风景正随我匆匆阅过的，随着记载这年代味道的书籍而变化——这厢里桃花四处乱飞风舞，一室艳香；那厮中又翠竹节节横满地，一袭风雅；转眼残风席卷落叶，徒增凄凉。
我翻阅着，回忆着，看著书明显的变化，也清晰的了解着我隐密的成长。书的题材自初始的童话，到后来的民间故事，接着是戏剧、文学、小说。看着我的字体一点点成熟，正规，然后又一点点潦草、“飘逸”然后是现在。
看着屋外的光景，天还亮着，只是带着黄昏色彩的云朵悄无声息漫步而上，吞噬着西方的天空。
我放下伴了我近十年的书，伏在显得凌乱不堪的书桌上。书，也许对我来说它不仅仅只是知识的载体，而是相伴多年的挚友，我从未离开过他，将来我也永远不会离开他。
他同样是一个一直在忠实记录我的成长点滴的长者。我轻轻打开一本书的扉页，轻柔的抚摸着上面幼稚的字体，我笑了，上面工工整整的竖排字：二零零捌年，肆月三拾日于家中，赠：书之友者。
嘻嘻哈哈落了满地星辰，黄了一片圃田，去了一位亲者。书，一直在身边。
不管包装如何，精致与否，其中全部都是思想的结晶，幽美的字眼，华丽的词藻......把他们装饰得华美而又婉约。
托他们的福，想起了之前的最纯真、最美的年华、最不谙世事的孩子气，也依旧，最美的是书。
人生三书五年级作文 篇24
古之有字之书，为四书五经，书生穷其一生研读，只为一日金榜题名，同时古之书也让书生明白了处世之准则，处世之法，处世之妙。人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。吾认为，此之喻也别有味道。古之书生，金榜有名者莫不才华横溢，表里如一，所做之事皆有理有据。此恐怕便为“腹有诗书气自华”之体现吧！今之大千世界，为古代所不能比，今之书，好者甚多，但去研读者却少，不禁惋惜《水浒传》中的忠勇智，不能为人人所知，所学。
若只读有字之书，而不去读无字之书。便是纸上谈兵。讲古代，有一人，饱读兵书，在其打仗之时，并未实际了解战场之地形而排兵布阵，最后也只能含败而归。古之圣人，遵循知行合一。而行便为无字之书，我们常说“读万卷书，不如行万里路”，说的便是如此。读生活中的悲欢离合，读大千世界的新奇美妙。读无字之书，能使我们洗尽铅华，找回自我，明悟生活之奥妙，人生之哲学。
人们或许没有时间去读一本有字之书，而有时人们对于生活之书，无字之书也只是微微一尝，并未去领悟，去感受，转化为自己知识。可曾知，有字之书变为那些书，读无字之书之人所留下的结晶罢了。
读人之三书，有字之书，无字之书，心灵之书。而心灵之书却是最接近自我的书。古之儒学者，王阳明曾说：“吾心便是天理，吾心便是宇宙。”明己，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不违本心，正义之事。读心灵之书，能使吾等明志，坚志，达志。月有阴晴圆缺，人也不能十全十美，读心灵之书能使我们面对挫折而不丧志。面对利益，而不迷失。
读书，读有字之书使吾气自华，读无字之书，使吾洗尽铅华，读无字之师，使吾不坠吾志。
人生三书五年级作文 篇25
从咿呀学语，我就开始接触书本，那时的书本对于我来说只是可以拿在手里玩的物件。渐渐的，在长大的过程中，书本，从“玩具”变成了图画、文字。
书本籍在我成长的日子里给与我很多的养分。教会了我做人的道理。让我认识了替父从军的女英雄花木兰；精忠报国的岳飞；足智多谋的诸葛亮……“读一本好书本，就像是交了一个良师益友。”每次作文时，我不会觉得词穷，也不会为为何下笔而烦恼。只要看到作文题目，我的脑海里就涌现出很多内容，下笔时，优美的词句就会像源源不断的泉水直涌而来。
书本籍像妈妈一样在我成长的每个路口引领我走向正确的方向；书本籍像爸爸一样在我犯错误时总会很严厉地指正我。书本籍又像我无话不说的好朋友一样总在我孤独寂寞时给我温暖。书本籍是我生活中不可缺少的精神粮食。
书本籍是我人生方向标。我爱读书本，我爱在知识的海洋里尽情地遨游。我要在书本籍中找到自己奋斗的方向，让自己的每一步都走得精彩，让自己的生活能够五彩缤纷。
书本中的知识就像新鲜的精神血液在我的身体里流淌，我读书本时为了让精神能够得到丰富，精神能够有所净化和提高。
我爱读书本，我爱和书本交朋友，我爱和书本交谈，我在沉静在书本中……我读了很多书本，从图册到拼音读本，再到文字读本。我的好多想法和思想随着读书本的积累越来越多。我感谢书本，让我学会了思考，让我懂得了很多课堂上学不到的知识，让我爱上了和同学们讨论彼此的想法。
“书本是人类进步的阶梯。”这是我的座右铭。
人生三书五年级作文 篇26
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。古人诚不欺我也。
——题记
塑我文采
奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”是的，书籍是我们知识的源泉，是书让我拓宽了眼界，汲取等多的知识。
曾几何时，我的作文写得一塌糊涂，甚至走题，是书在关键时刻帮助了我，帮助我如何审题，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一级级提升。
书籍是人类思想的宝库，正是书使我文采宝库的内容更加丰富。
书啊，我被你彻底征服了！
富我精神
赫尔岑说过：“书，这是一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年的忠告，这是准备去休息向前来代替他岗位的哨兵的命令。
是的。书对我来说就是我精彩世界的导师，是书带领我进入丰富多彩的精神文化世界，使我对书充满想象。读了一半书，就像对生活大开了一扇窗户，读的书越多，精神生活也就越丰富。
书，你征服了我！
树我信心
书犹药也，善读可以医愚。这是刘向说过的。书便是我生活的良药，抚平我生活的疤痕。
曾几何时，我因一次比赛而彻底失去信心，泣不成声，因偶然间看到贝多芬这一前辈，让我浪子回头，信心大增，从此，再也没放弃过，遇到困难勇敢的树立信心，自信地做完每一件事。
是书，是书，让我重新树立信心，以后，我会自信地做完没一件事，不再随意丢掉信心。
书啊，你已彻底征服了我！
就如高尔基说过的：“我读书越多，书籍就越使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”书籍塑造了我的文采丰富我了生活精神，使我的信心更加坚定。
书啊，你已彻彻底底地征服了我！
人生三书五年级作文 篇27
茫茫尘世，如潺潺流淌的小溪，洗涤岁月的痕迹；时光飞梭，如时刻不停的钟表，记载着生命前行的步履。在这嘈杂喧嚣的红尘里，我要去哪里寻觅幽兰的惠智，夏荷的神韵，秋枫的红艳，冬雪的不羁？我又怎么能避开尘世间的烦恼困扰？哪里会是我的精神乐园？看着橱柜里满满的书，我又多了一个朋友—书。
黑夜悄无声息，时钟滴答作响。我的思绪在时空的隧道里游弋。辗转反侧，信手拈起一本书，如醉如痴细细地品读，犹如和一个经年的好友在品味人生……
书中自有黄金屋。书是智慧的源泉，也是智慧的象征。看书可以启迪我的心智，使我增长知识；看书也可以使我远离浮躁、烦恼和喧嚣；还可以抒发自己的心志和记下此刻的困惑和质疑；徜徉其中，书中字里行间渗透着的每一切都深深地令我陶醉和痴迷。这些都可以使我近距离地感受生活的气息，使我会更加地热爱生活。
在书这个知识的领域里，尽管我是一棵刚露出芽在好奇张望这个多彩世界的小草，但我也渴望能在这个广袤无垠的知识天地里茁壮成长。此刻的我正如饥似渴的嗅着大地的芳香，吸吮着泥土的营养。有书相伴的日子真的很好！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。书中蕴含着的哲理和风采，正是我生命中汩汩流淌着的活水……今生有了书的相伴，才会使我的人生更加精彩。
书—我要与你不离不弃，今后我会用更多的时间来陪着你。
因为只有在你宽广渊博的胸怀里，我才不会碌碌无为和虚度光阴，有了你的相伴和激励，我才会在人生的舞台上驰骋前进，越走越好！
与书相伴的日子真好！
人生三书五年级作文 篇28
看了这个题目，你一定会认为拉书有什么稀奇的，那我就带你去看看吧。
早上，我一来到老师家，便和大家玩了个魔术——拉书。老师神秘地拿出两本书，用书页插入对方的身体里，之后重复刚才的动作，反反复复的，直到两本合二为一。同学们眼睛一眨也不眨，迫不及待地想看个究竟，老师见同学们兴致勃勃的，就想请两个助手来帮助她完成这个魔术。同学们举起手，使劲拍拍桌子：“请我！请我！”老师环视了一会儿，才请了我和李涵。我们自信满满地走了上去，心想：不就是拉本书吗？谁不会啊！大容易了。我和李涵一人拽住一本书，使劲拉。可这本书如亲兄弟似的永不分开，让我们满脸疑惑。“女生的力气太小了，就请男生吧”老师话音未落，两个人高马大的“大力士”就争先恐后地出场了！只见他们一个抓一边，身子向后倾斜，你拉我扯起来了！看他们的架式，咬紧牙关，把吃奶的力气都用上了，可两本书还是紧紧的拥抱在一起，丝毫不动。号称〝大力士〞的他们顿时面红耳赤，眼巴巴地望着这本书，还说：“怎么可能？”这时，益楠拿着书，正看在傻呆呆地望着书出神。他料了料书，轻轻一拉，书终于分开了。这时，号称“知识分子”的郭大小姐挪了挪鼻尖上的眼镜，说：“我猜是因为摩擦力吧！”我立刻反驳：“哪里有吗？”她见招架不住我的连环攻击，只好点点头认输。不过，老师这位隐身已就的〝发话了：“不错，这是因为摩擦力！”随后，老师向我们讲解摩擦力的原理，大家才收住了那不可思议的表情，顿时恍然大悟。
游戏结束了，真是：欲要看究竟，处处细留心啊！
【人生三书五年级作文600字（通用28篇）】相关文章：
书如人生人生如书作文07-31
人生五年级作文12-29
人生作文三篇02-25
走好人生路初三作文（通用3篇）07-11
人生符号高三作文11-28
橘子人生高三作文10-29
【精选】人生作文三篇03-01
【精品】人生作文三篇02-22
多彩人生作文三篇02-11
【必备】人生作文三篇02-10